2025年中职英语一轮复习语文版（2021）基础模块1 Unit 2 词汇和语法课件

基础模块1 Unit2 第三课时：词汇和语法 对口升学英语一轮复习 认读重点词汇 01 02 掌握人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词的基本用法； 03 理解反身代词、不定代词的基本用法。 CONTENTS 复习目标 认读重点词汇和短语 Part 1 一、单词（汉译英） 独特性，唯一性________________ 发光________________ 专长；专业；特产________________ 专业，主修课程________________ 电子海报，电子广告牌________________ 独特的，唯一的________________ 搭档，同伴________________ 开朗的，外向的_______________ 负责的________________ 对负责________________ 有创造力的________________ 英俊的，漂亮的_______________ 美丽的，精致的_______________ 聪明的，智能的_______________ 观光________________ 骑自行车________________ 露营；营地，阵营________________ 修理，安装；安排________________ 团队________________ 随和的；悠闲的________________ 程序员________________ 导游________________ 活跃的，积极的________________ 精力充沛的，充满活力的________________ 迷上，痴迷________________ 设计师，构思者________________ 素质，品质；质量________________ 任务，工作________________ 有挑战性的________________ 上网，网上冲浪________________ 聊天，交谈________________ 猜谜游戏，智力游戏________________ 工艺品；手艺，技巧________________ 选择，挑选________________ 笔记本________________ 礼物；天赋，才能________________ 交流________________ 拥抱________________ 心胸开阔的________________ 吸引人的________________ 匹配，配对_______________ 重点词汇 Reading 希望________________ 喜欢旅行________________ 在游泳队________________ 对……很着迷；痴迷_______________ 想成为；想要成为________________ Speaking 需要________________ 对……负责________________ 把思想放在一起________________ 擅长________________ 收集信息________________ 设计海报________________ 制作电子海报________________ 重点短语 代词的用法 Part 2 代词的定义与分类 一、定义 代词是指代名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。 二、分类 1.人称代词 2.物主代词 3.疑问代词 4.指示代词 5.反身代词 6.不定代词 人称 形式 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he、she、it him、her、it they them 1. 人称代词 （1） 主格代词在句中作主语。 I am a worker and I work in the factory. 我是一个工人，我在工厂工作。 They are from Australia.他们来自澳大利亚。 （2） 宾格代词在句中作宾语。 Mr Wang teaches us English. 王老师教我们英语。 Please take good care of her.请照顾好她。 （3）it的用法 ①代替人、事和物。例如： I love swimming. It keeps me fit. 我喜爱游泳。它使我身体健康。 ②表示时间、距离、自然现象和环境等。例如： —What is the time? —It is half past ten. 几点了？十点半。 It is a fine day, isn't it? 天气真好，不是吗？ ③代替婴儿和不明身份的人。例如： The baby cried because it was hungry. 婴儿哭了，因为它饿了。 —Someone is knocking at the door, Peter. ——有人在敲门，彼得。 —Who is it? ——它是谁？ ④it作形式主语的用法：当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。 It is important for us to master a foreign language. 对我们来说掌握一门外语很重要。 It is quite clear that he has read the book. 很显然，他已经读过这本书了。 It's unknown when he will come. 他何时来还不知道。 b. It is no use／good +doing... 做……是没有用的 It is no use waiting for him here. 在这里等他没用。（it作形式主语，真正的主语为动名词短语） c. It takes/took sb.+时间段+to do sth. 某人做某事花了……时间 It took me two days to finish reading this book. 读完这本书花了我两天的时间。 d. It's high time to do sth. 或It is high time +主语+should+动词原型 到该做某事的时间了 It's high time to have classes. = It's high time we should have classes. e. It is the/物主代词+序数词+that+主语+现在完成时; It was the/物主代词+序数词+ that +主语+ 过去完成时 It is my first that I have been to Shanghai. It was the third time that he had. f. It +be+时间段+before 过多长时间才…… It will be over a month before we end our classes. （主将从现）过一个月我们才结束我们的课程。 It was long before he came back. 过了很久他才回来。 It was not long before the police caught the thief. （主过从过）没过多久，警察就把小偷抓住了。 g. It is +时间段+since+一般过去时 It is two years since I joined the army.（I have been in the army for two years.）我参军两年了。 It is long since I left this school. 我离开这所学校已经很久了。 h.It is+动词的过去分词+that从句 It is said that the meeting will be put off till next Friday. 据说这次会议将推迟到下周五举行。 It is known that nothing is difficult if you put your heart into it. 众所周知，如果你把心投入其中，没有什么是困难的。 i. It+不及物动词+that从句 It seems that he is lying. 他似乎在撒谎。 It happened that I knew which room he lived in. 碰巧我知道他住在哪个房间里。 ⑤it作形式宾语的用法。常跟形式宾语的动词有think、find、believe、make、feel、consider等。 I found it very interesting to study English. 我觉得学习英语很有趣。（it作形式宾语，真正的宾语为动词不定式） We thought it no use doing that. 我们认为做那没用。（it作形式宾语，真正的宾语为动名词短语） I think it important that we should keep calm. 我认为我们保持镇静很重要。（it作形式宾语，真正的宾语为that从句） ⑥it在强调结构中的运用。陈述句的强调句型是It is/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其他部分。例如： It is Tom who/that told me the news. 是汤姆告诉我这个消息的。 I met Tom in the park yesterday. 分别对主语、宾语、地点状语进行强调。例如： It was I who met Tom in the park yesterday. 昨天是我在公园见到汤姆的。 It was Tom who I met in the park yesterday. 昨天我在公园见到的是汤姆。 It was in the park that I met Mr Green yesterday. 我昨天是在公园见到格林先生的。 人称 形式 单数 复数 形容词性 名词性 形容词性 名词性 第一人称 my mine our ours 第二人称 your yours your yours 第三人称 his、her、its his、hers、its their theirs 形容词性物主代词在句中用作定语；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语。 This is my room and that's hers/her room. 这个是我的房间，那个是她的房间。 That isn't my car. My car/Mine is at home. 那不是我的车，我的车在家里。 2.物主代词 人称 数量 反身代词 第一人称 单数 myself 复数 ourselves 第二人称 单数 yourself 复数 yourselves 第三人称 单数 himself herself itself 复数 themselves 3.反身代词反身代词用于指代某人或某物自己。第一人称和第二人称的反身代词由“形容词性物主代词+self/selves”构成；第三人称反身代词由“人称代词的宾格+self/selves”构成。见下表 反身代词主要用作宾语（动词宾语和介词宾语）和同位语。 All of them are enjoying themselves. 所有的人正玩得很开心。 You'd better take good care of yourself. 你最好照顾好自己。 4.指示代词：this (复数these)、that（复数those） 用来指代说话者和听话者共同熟悉的人或物的代词。this（these复指）一般指时间或空间上较近的人或物；that（those复指）常指时间或空间上较远的人或物。 This is my English book and that is yours. 这是我的英语书，那是你的英语书。 These boys are in Class Four, and those are in Class Five. 这些男孩子是四班的，那些是五班的。 特殊用法： （1）电话用语，this指代打电话者，是第一人称；that指代接电话者，是第二人称。例如： Hello! This is Lucy speaking. Who is that? 您好！我是露西，您是谁？ （2）指示代词that可以代替可数名词单数或不可数名词。例如： The red one is cheaper than that you bought.（代替可数名词单数） The climate of South China is much better than that of Japan.（代替不可数名词climate） 5.疑问代词：特殊疑问句中表示疑问内容的代词，即用来构成特殊疑问句的代词。 who谁（主格），whom谁（宾格），whose谁的，what什么，which 哪个/些 —Who is the girl in red?（作主语） —She is my aunt, Lucy. Who/Whom are you talking about?（作宾语时，who/whom均可） —What is he？（what可以询问职业或地位） —He is a farmer/worker. —Whose umbrella is this?（whose是who的所有格） —It's Tom's. —Which do you prefer, tea or coffee? —Coffee, please. 6.不定代词：不定代词在句中可以用作主语、宾语、表语、定语和状语。 Everyone knows it.（作主语） I know nothing about this person.（作宾语） That is all I want to say.（作表语） There is a little milk in the glass.（作定语） I can't find my book anywhere.（作状语） 常用的不定代词辨析： （1）some与any some一些、某些、某个，any一些、任何。 some用于肯定句中，any用于否定句、疑问句中。例如： There are some students in the classroom. 教室里有一些学生。 There isn't any water in the bottle. 瓶子里没有水。 特殊用法： ① 在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some而不用any。例如： —Can I have some apples? 我能吃点苹果吗？ —Certainly. 当然可以。 Would you like some orange juice? 喝点橙汁怎么样？ ②some用于单数可数名词前表示“某一”。例如： She went to some place in England. 她去了英国某个地方。 ③不定代词any有时也可以用在肯定句中，表示“任何的”。例如： You may come at any time. 你任何时候来都行。 （2）either与neither 都指两者：either两者中任何一个，neither两者都不。在句中可以用作主语、宾语和定语。例如： Either of them will agree to this plan.（主语）他们两个会有人同意这个计划的。 You can plant either in the street.（宾语）你可以种在街道的任一边。 You may take either book.（定语）两本书你任拿一本。 neither 是either 的否定形式。 Neither student can answer this question.（定语）两个学生都不会回答这个问题。 Neither of my parents enjoys music.（主语）我父母都不喜欢音乐。 特殊用法： neither 可用于句首，引导倒装句。例如： Neither have my parents been to Hongkong. 我父母都没去过香港。 He didn't went to school yesterday. Neither did I. 昨天，他没去上学，我也没去。 （3）both、all与none的用法 both两者都；all 指三者或三者以上；none指三者或三者以上都不，常用来回答how。 many/much引出的特殊疑问句，用作定语、宾语、主语和同位语，可以指人或指物。例如： This problem can be worked out in both ways.（定语）这两种方法都可以解决这个问题。 Both of them like popular songs.（主语）他们两人都喜欢流行歌曲。 We both like watching TV.（同位语）我们俩都喜欢看电视。 He gave me all the money.（定语）他给了我所有的钱。 None of the problems is easy to solve.（主语）这些问题没有一个是容易解决的。 特殊用法： ① both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定时，用neither。例如： Both the doors are not open. 两扇门并不都开着。 Neither of the doors is open. 两扇门都不开。 “我俩都没去那儿”这句话的英文翻译为Neither of us went there，而不能译成Both of us did not go there，后者译成“我俩没有都去那儿”（表明有一人去了，另一人没去）。 ② all 用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。 Not all the ants go out for food=All the ants don't go out for food. 并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。 None of the ants go/goes out for food. 没有蚂蚁出去寻找食物。即：所有的蚂蚁都没有出去寻找食物。 （4）many与much的用法 many和much都表示“许多”，但many修饰或代替复数可数名词，much修饰或代替不可数名词。它们在句中可用作主语、宾语、定语。much有时用作状语。 Many of the farmers grow rice. 许多农民种稻子。 Much of the land was flooded. 大片土地被水淹没。 （5）little/a little与 few/a few的用法 little和a little后接不可数名词。few和a few后接可数名词复数。其中few和 little表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；而a few和a little则表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。例如： He has a few friends. 他有几个朋友。 He has few friends. 他几乎没有朋友。 We still have a little time. 我们还有点时间。 There is little time left. 几乎没剩下什么时间了。 （6）every与each的用法 从强调重点上看，every强调考虑总体中的所有成员（与all很接近），each则强调个体。例如： Every worker was there and each did his work. 每个工人都在那儿，各人做各人的工作。 Each has his good point. 各人有各人的优点。 注意：every/each +单名；all和each后都可以加of…，但every不可以。例如： All of us had a good time in summer holiday. 我们在暑假玩得都很开心。 Every/Each student in our class has a dictionary. 我们班每个学生都有一本词典。 Each of them is wearing full dress. 他们个个都身着盛装。（主语，不能用every） We each have a ticket. 我们每个人都有票。（同位语，不能用every） The Olympic Games are held every four years. 奥林匹克运动会每四年举办一次。（表示“每隔……”，不能用each） 从含义上看，each指两者或两者以上的“每个”，every指三者或三者以上的“每个”，因此指两者时只能用each。例如： There are many flowers on each side of the river. 河岸两边有许多花。 （7）other, the other, others, another的用法。 若特指两者中的另一个用the other；指复数时，若泛指用other（后接复数名词）或others（其后不接名词），若特指用the other（后接复数名词）或the others（其后不接名词）；another指另一个、再、又。例如： Many people are in the park, some are singing, others are dancing. 许多人在公园里，一些人在唱歌，另一些人在跳舞。 We learn Chinese, English, Maths and other subjects. 我们学习语文、英语、数学和其他科目。 Where are the other students? 其他同学在哪里? I don't like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个，请再给我一个。 I will be back in another ten days. 我再过十天回来。 somebody某人 anybody任何人 nobody没有人 everybody 每人 someone某人 anyone任何人 no one没有人 everyone 每人 something某事 anything任何事 nothing没有东西 everything每一件事 7.复合不定代词：作主语时，谓语动词一般用单数。 在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。其中，something, someone和anything, anyone的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句或疑问句。 （1）有定语修饰时，定语应置于其后。例如： I have something important to tell you. 我有重要的事情要告诉你。 There isn't anything interesting in today's newspaper. 今天的报纸上没什么有趣的事情。 （2）anyone, everyone, nobody, somebody, someone只能指人，不能指物，且其后不接of短语。若是指物或后接of短语，可用 any one of…, every one of…（分开写）。如： Every one of them likes playing football. 他们中的每个人都喜欢踢球。 Does any one of you like the song? 你们中有任何人喜欢这首歌吗？ （3）指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he/she。但在非正式文体中常用复数代词they。但是指物的复合不定代词通常看作单数，用it代替。例如： If anybody (anyone) comes, ask him (them) to wait. 要是有人来，让他等着。 反义疑问句：Nobody knows the answer, don't they/doesn't he? Nothing is left, is it? Everything is ready, isn't it? 复合不定代词使用时应注意以下几点： （一）单项填空 （ ）1. This is _____ father. _____  is a teacher . A. me;He  B. me; his C. my; He  D. my;His （ ）2. Is ______ necessary to complete the design before National Day? A. this  B. that C. it D. he （ ）3.I found ______ important to read English aloud in the morning. A. that B. it C. this D. the one （ ）4. —How many birds do you see in the tree?   —___________ . A.None B. No one C. Nothing D. Anything （ ）5. She has done______ to improve her Chinese. A. something useful B. anything useful C. useful nothing D. useful something 课堂练习 （ ）6. —Can I come today or tomorrow? —____________. I'm busy today and tomorrow. A. Either B. Neither C. Each D. None （ ）7. Did you enjoy _____at the party yesterday ? A. you B. your C. yours D. yourself （ ）8. My hair is longer than ______. A. hers B. her C. him D. she （ ）9. Martin can play chess better than ______ in his class . A.another B. the others C. others D. no one （ ）10.Have you _____to say about the matter? A. everything else B. something else C. anything else D. nothing else 1. C。my 是形容词性物主代词，修饰 father；He 在这里作主语，指父亲。 2. C。it 在这里作形式主语，真正的主语是 to complete the design before National Day。 3. B。find it + adj. + to do sth.是固定用法，it 作形式宾语。 4. A。none 可以回答 how many 引导的问句，表示“一个也没有”；no one 回答 who 引导的问句；nothing 回答 what 引导的问句；anything 用于疑问句和否定句中。 5. A。形容词修饰不定代词要后置，something useful 一些有用的事情。 6. B。neither 表示两者都不；either 两者中的任何一个；each 每一个；none 三者或三者以上都不。根据后面说今天和明天都忙可知两天都不行。 7. D。enjoy oneself 玩得开心。 8. A。hers 在这里相当于 her hair，她的头发比我的头发长。 9. B。the others 特指某一范围内的“其他的人或物”，在这里指班上除了 Martin 之外的其他人；another 另一个；others 泛指“其他的人或物”；no one 没有人。 10. C。在疑问句中用 anything else，表示“还有别的事情吗？”。 1. 学好英语对我很重要。 2.从我家到超市要花费5分钟时间。 3.我们应该互相学习。 4.他出了点问题。 5.在冬天，郑州的天气比杭州冷。 （二）汉译英 1. It is important for me to learn Enlish well. 2. It takes 5 minutes to go from my home to the supermarket. 3. We should learn from each other. 4. There is something wrong with him. 5. In winter, the weather in Zhengzhou is colder than that in Hangzhou. （二）汉译英 课后检测 （一）词汇判断 （ ）1. 负责任的 A.responsible B. responsibility C. reach D.rearrange （ ）2.活跃的 A.above B.artistic C. amazing D.active （ ）3.选择 A. communication B.concernC.choose D.certificate （ ）4.任务 A.audio C. appreciate D.assignment B.advice （ ）5. 聊天；交谈 A. charm B. chat C. chance D. camp （ ）6. 专业；主修课程 A. mineral B. major C. method D. manner （ ）7. 礼物；天赋；才能 A. gift B. greet C. fuess D. gas （ ）8. 独特性 A. unique B. useful C. uniqueness D. underline （ ）9. 程序员 A. program B. programmer C. professor D. purple （ ）10. 吸引人的 A. attitude B. attend C. attractive D. assistant （一）词汇判断 1. B。responsible是“负责的”；responsibility是“责任”；reach是“到达”；rearrange是“重新安排”。 2. D。above是“在……上面”；artistic是“艺术的”；amazing是“令人惊奇的”；active是“活跃的”。 3. C。communication是“交流”；concern是“关心”；choose是“选择”；certificate是“证书”。 4. D。audio是“音频”；appreciate是“欣赏”；assignment是“任务”；advice是“建议”。 5. B。charm是“魅力”；chat是“聊天；交谈”；chance是“机会”；camp是“营地”。 6. B。mineral是“矿物质”；major是“专业；主修课程”；method是“方法”；manner是“方式”。 7. A。gift是“礼物；天赋；才能”；greet是“问候”；guess是“猜测”；gas是“气体”。 8. C。unique是“独特的”；useful是“有用的”；uniqueness是“独特性”；underline是“在……下面划线”。 9. B。program是“程序”；programmer是“程序员”；professor是“教授”；purple是“紫色”。 10. C。attitude是“态度”；attend是“参加”；attractive是“吸引人的”；assistant是“助手”。 课后检测 （二）单项填空 （ ）1．They told ______ that _____ probably wouldn’t come. A．me; they B．me; them C．I; they D．I; them （ ）2．I love ______ motherland as much as you love ______. A．mine; yours B．I; you C．me; you D．my; yours （ ）3．Don’t compare ______ with others, because everyone’s journey is unique. A．our B．my C．your D．yourself （ ）4．Jane is too young to look after ______. A．itself B．herself C．her D．hers （ ）5．Don’t worry. There is ______ wrong with you. A．nothing B．something C．anything D．everything （ ）6．The weather here is different from ______ of Zhengzhou. A．this B．that C．these D．those （ ）7. He asked me whether small apples were much sweeter than big ______. A．those B．one C．that D．ones （ ）8．______ is important ______ you to have a balanced diet. A．It; for B．It; of C．That; for D．This; of （ ）9．I found ______ necessary to read English in the morning. A．that B．it C．this D．the one （ ）10．______ is the largest city in the world ? A．Who B．Whose C．Which D．What 1. 答案：A 解析：第一个空在动词“told”后作宾语，要用宾格“me”，排除 C、D 选项；第二个空在宾语从句中作主语，要用主格“they”，B 选项“them”是宾格，所以选 A。 2. 答案：D 解析：第一个空，“motherland”是名词，前面要用形容词性物主代词“my”修饰，A 选项“mine”是名词性物主代词，B 选项“I”是主格，C 选项“me”是宾格，均不符合；第二个空，此处需要名词性物主代词“yours”，相当于“your motherland”，所以选 D。 3. 答案：D 解析：A 选项“our”是形容词性物主代词“我们的”；B 选项“my”是形容词性物主代词“我的”；C 选项“your”是形容词性物主代词“你的/你们的”；D 选项“yourself”是反身代词“你自己”。根据句意“不要把你自己和别人比较”，要用反身代词，所以选 D。 4. 答案：B 解析：A 选项“itself”它自己，用于物；B 选项“herself”她自己；C 选项“her”她（宾格）/她的（形容词性物主代词）；D 选项“hers”她的（名词性物主代词）。“Jane”是女孩，“look after oneself”表示“照顾自己”，所以用“herself”，选 B。 5. 答案：A 解析：A 选项“nothing”表示“没有什么”；B 选项“something”表示“某事，某物”，常用于肯定句；C 选项“anything”表示“任何事物”，常用于否定句和疑问句；D 选项“everything”表示“一切”。根据“Don’t worry.”可知，应该是“你没有什么问题”，所以选 A。 6. 答案：B 解析：“The weather here”和“the weather of Zhengzhou”作比较，为避免重复，用“that”指代前面提到的不可数名词“weather”。A 选项“this”一般指较近的事物；C 选项“these”指代复数名词；D 选项“those”指代复数名词。所以选 B。 7. 答案：D 解析：“ones”指代复数名词，“big ones”指代“big apples”，A 选项“those”虽也可指代复数，但在比较级中常用“ones”；B 选项“one”指代单数名词；C 选项“that”指代不可数名词或单数名词。这里是比较苹果，且是复数，所以选 D。 8. 答案：A 解析：“It is + adj. + for sb. to do sth.”是固定句型，“it”作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语“to have a balanced diet”，“for sb.”表示“对某人来说”。如果用“of”，形容词通常是表示人的性格、品质的词，如“kind”“nice”等，“important”不是这类词，所以用“for”，选 A。 9. 答案：B 解析：“find it + adj. + to do sth.”表示“发现做某事是……的”，“it”作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式“to read English in the morning”，A 选项“that”、C 选项“this”和 D 选项“the one”都不能作形式宾语，所以选 B。 10. 答案：C 解析：A 选项“Who”谁；B 选项“Whose”谁的；C 选项“Which”哪一个；D 选项“What”什么。根据句意“世界上哪一个城市是最大的？”，问的是在众多城市中哪一个最大，所以用“Which”，选 C。 $$