5《树和喜鹊》学习任务单2024-2025学年统编版语文一年级下册

《树和喜鹊》学习任务单 一、学习目标 1、 认识“棵、窝”等 12 个生字，会写“只、个”等 6 个字。 2、 能正确、流利地朗读课文，积累词语。 3、 借助插图和生活经验，理解课文内容，体会树和喜鹊由孤单到快乐的情感变化。 4、 懂得有朋友就有快乐，感受分享的喜悦。 二、学习重难点 1、 重点 识字写字，有感情地朗读课文。 理解树和喜鹊的情感变化，体会朋友的重要性。 2、 难点 深入理解“孤单”和“快乐”的含义，感受朋友带来的温暖。 三、学习过程 （一）趣味导入（5 分钟） 1、 猜谜语：“站着没有坐着高，一年四季穿皮袍。看见生人它就叫，看见主人把尾摇。”（打一动物）谜底：狗。 小朋友们，今天老师要带你们去一个特别的地方，那里住着树和喜鹊。它们之间会发生什么有趣的故事呢？让我们一起走进课文《树和喜鹊》去看看吧！ 2、 板书课题，齐读课题。 （二）初读课文，整体感知（15 分钟） 1、 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2、 检查生字认读情况。 出示生字卡片，指名认读，正音。如“棵（kē）、窝（wō）、孤（gū）、单（dān）”等。 开火车读、小组读，多种形式巩固生字。 3、 再读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 学生思考后，同桌交流。 指名回答，教师相机总结：课文讲了树和喜鹊一开始很孤单，后来有了很多树和喜鹊，它们变得很快乐的故事。 （三）精读课文，深入理解（20 分钟） 1、 学习第 1 自然段。 自由读第 1 自然段，思考：这一段有几句话？写了什么？ 指名回答，引导学生理解：只有一棵树，一个鸟窝，一只喜鹊。 指导朗读，读出孤单的感觉。 2、 学习第 2 自然段。 指名读第 2 自然段，思考：从这一段中你知道了什么？ 引导学生理解：树很孤单，喜鹊也很孤单。 追问：你从哪些词语中体会到它们的孤单？（“只有”“一个”“一只”） 指导朗读，读出孤单的语气。 3、 学习第 3 6 自然段。 自由读第 3 6 自然段，思考：后来发生了什么变化？ 学生默读，边读边圈画相关词句。 小组交流后全班汇报。 引导学生理解：后来这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 追问：从哪些词语可以看出树和喜鹊有了邻居后很快乐？（“叽叽喳喳”“一起飞出去”“一起飞回窝里”） 指导朗读，读出快乐的语气。 4、 学习第 7 自然段。 指名读第 7 自然段，思考：树和喜鹊为什么很快乐？ 引导学生理解：因为有了很多树，很多喜鹊，它们有了朋友，不再孤单。 提问：你有过和朋友在一起很快乐的时候吗？和大家分享一下。 学生分享后，教师总结：有朋友就有快乐，朋友越多，快乐越多。 指导朗读，读出快乐的情感。 （四）识字写字（15 分钟） 1、 识字 出示生字“只、个、飞、会、他、河”，学生认读。 分析生字结构。如“只”是上下结构，“个”是独体字，“飞”是半包围结构等。 利用字理识字、加一加、减一减等方法帮助学生识字。例如：“只”字，上面是“口”，下面是“八”，可以编成顺口溜“口八只”来记忆。 给生字找朋友，组词。如“只（一只）（几只）”“个（一个）（个人）”等。 2、 写字 教师示范书写“只、个、飞、会、他、河”，边写边讲解笔画顺序和书写要点。 学生书空，跟着老师一起写。 学生在练习本上练习书写，教师巡视指导，强调书写姿势和规范。 （五）拓展延伸（10 分钟） 1、 说一说：你身边有哪些像树和喜鹊一样的好朋友？你们在一起做什么？ 2、 画一画：把你和好朋友在一起的快乐场景画下来，并和同学们交流分享。 3、 读一读：推荐阅读《小猪唏哩呼噜》，感受小猪和朋友们之间的有趣故事。 （六）课堂小结（5 分钟） 1、 回顾课文内容，总结树和喜鹊从孤单到快乐的变化过程。 2、 强调朋友的重要性，鼓励学生珍惜身边的朋友，与朋友一起分享快乐。 四、学习检测 1、 看拼音写词语。 zhǐ yào gè zi fēi jī huì ér tā men hé shuǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 答案：只要 个子 飞机 会儿 他们 河水 2、 比一比，再组词。 只（ ） 个（ ） 飞（ ） 会（ ） 兄（ ） 人（ ） 非（ ） 云（ ） 答案：示例：一只 兄弟 一个 人们 飞机 非常 开会 云朵 3、 照样子，写句子。 例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 ________________很________________，________________也很________________。 答案：示例：我很开心，妈妈也很开心。 4、 想一想，树和喜鹊后来为什么很快乐？ ________________ 答案：因为有了很多树，很多喜鹊，它们有了朋友，不再孤单，所以很快乐。 五、课后作业 1、 背诵课文。 2、 用“只、个、飞、会、他、河”写一句话。 3、 把你和朋友在一起的快乐事情写下来，和家人分享。 学科网（北京）股份有限公司 $$