3.2 做自尊的人-2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步测控全优设计(统编版2024)

道德与法治/第二单元焕发青春活力 第二课时 做自尊的人 5.近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以 恩练基础 千里之行始于足下 为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地，我 明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优 知识点一学会维护自己的人格尊严 秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们( 1.下列行为属于侵犯公民人格尊严的是( A.别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 A.小丽与好友互相起昵称 C.尊重他人，才能赢得他人的尊重 B.张某盗窃他人财物 D.有了自尊，就能赢得他人的尊重 C.小林给同学起侮辱性绰号 6.下列行为中属于尊重他人的是( D.老师批评小亮上课走神 A,小李嘲讽身体有残疾的人 2.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定，中 B.丽丽分书时把有折痕的书本分给同桌 华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁 C小海给长青春痘的同学取绰号 止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告 D.成绩优秀的芳芳欣赏、接纳班上其他比她 陷害。这告诉我们( 更优秀同学 ①法律的规定是我们彼此尊重的依据之一 ②身边的老师和同学是我们的亲人，要特殊尊重 ②练提能]百尺竿头更进一步 ③每个人都是独一无二的，都应当得到尊重 ④有成就的人更有尊严，更值得我们尊重 7.以下素材与公民人格尊严有关的是() A.①② B.①③ A.小航将同桌的照片制作成表情包，不顾同 C.②③ D.②④ 桌反对转发给其他人 B.初中道德与法治老师作为区人大代表参加 知识点二学会不断提升自己 了2024年区人大会议 3.对于青春，对于未来，同学们满怀憧憬。你觉 C.中学生小华利用节假日在市博物馆做义务 得自己应该( 讲解员 ①努力充实自己，开阔视野 D.买早餐时店主无意中多找了钱，小乐发现 ②不断提升自己，增长智慧 后立即退还 ③不断历练自己，增强人际交往能力 8.我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。” ④提升个人修养，不断努力拼搏进取 下列行为属于侵犯公民人格尊严的有() A.①②③ B.②③④ ①海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工 C.①③④ D.①②③④ 小强必须将头发剃光 ②小明同学在班上乐于助人，主动值日，同学 知识点三)学会尊重他人 们称他“活雷锋” 4.“敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们( ③小南给班里的每个同学都取了绰号，并常 A.可以冷落、忽视他人 常当面喊叫取乐 B.尊重，即尊敬、重视他人 ④小张的妈妈经常以检查作业为由查看小张 C.可以轻视、歧视他人 的日记 D.尊重他人，才可能赢得他人的尊重 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 24 第三课人贵白尊。道德与法治 9.为营造良好的班风，某校八年级(1)班的同学 请说出上述名言体现了什么道德品质，并谈 每天轮流撰写班级日志。针对下列日志中的 谈你将如何践行。 部分记录，下列改进建议中最合理的是( 2024年10月28日 星期一记录人：小锦 1.上课期间，有几位同学偷偷玩电话手表。 2.午休时间，部分同学在教室里讲话影响了他人 休息 3.下午体育课后，几位同学未将运动器材归还器 练中考 感受中考挑战自我 材室。 A.进行停课处理 B.正确处理冲突 13.(2024·山东威海中考)成都一小吃店说出 C.学会尊重他人 D.遵守法律法规 “牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐， 10.“被骂是经常发生的事.”环卫工高师傅说， 山东某学校为家庭困难学生发放羽绒服时 在清扫街道时经常会因“扫地有扬尘影响吃 避免统一款式…这些“体面”的照顾不仅 东西”“冲洗路面弄脏私家车”等被骂。“他 赢得了受助者的好评，更在社会产生了巨大 们总觉得我们就是扫地的，社会地位比他们 的正向效应。这说明( 低。”对此你想说的是() ①受到尊重会让人重拾信心，产生良好的心 ①我们应尊重他人，对他人的请求给予热情 理体验 的帮助 ②人们的自尊心越来越脆弱 ②学会尊重他人，要珍视他人的劳动和付出 ③帮助别人越来越难、越来越麻烦 ③尊重是相互的，环卫工尊重他人才会获得 ④在尊重的前提下行善助人有助于提高社 他人尊重 会文明程度 ①要尊重他人的人格，不能以职业分工的不 A.①③B.①④ C.②③ D.②① 同而歧视他人 A.①②B.①③ C.②④ D.③① 三练素养 探究创新发展素养 11.下列现象属于尊重他人的是( ) 14.【学习榜样品行促进自我成长】 ①在商场里横冲直撞，大喊大叫 每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客 ②无视交通警察的指挥，坚持我行我素 人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总 ③对朋友的成功给予真诚的称赞 是要提着灯将客人送至门外，直到客人 ④专心听讲，认真回答老师提出的问题 走远。 A.①② B.①③ (1)鲁迅先生的做法告诉我们：尊重他人，才 C.②④ D.③④ 可能赢得 12.阅读材料，完成下列要求。 (2)请你根据下面的情境和提示，在横线上 自古以来，中国人就视道德为生活的基 写出尊重他人的具体行动。 础和社会的纽带。我们应自觉践行道德准 当要把剪刀递给他人时，我们应该：① 则，共同创造文明的社会生活。为此，请你 从下列名言中体会道德的魅力。 当要接过长辈递给你的一本书时，我们应 敬人者，人恒敬之。 该：② 孟子 25null