考点串讲02.Unit 3-Unit 4教材知识点梳理【复习课件】-2024-2025学年八年级英语下学期期中考点大串讲（冀教版）

专题02 Unit 3-Unit 4教材知识点梳理 一、单词拼写 1．You must tell the children not to go anywhere (danger). 2．This old hen (lay) an egg every day last week. 3．Nowadays people of most countries often greet each other by (shake) hands. 4．The government did whatever it could ( protect ) people from the war. 5．My parents often remind me (protection) my eyes. 6．He used his knife (cut) off his right arm. 7．I think (friend) is important to me. 8．It is a natural (survive) strategy for birds to fly to warmer places each year. 9．Many people don’t want to help others because they don’t want (some) trouble. 10．Why not (avoid) (make) the same mistake? 11．The problem is (true) difficult, but finally, we worked it out successfully. 12．People living in this hotel are (main) from foreign countries. 13．The two (mouse) can be used to control the computers. 14．If you put salt into water, it . (disappear) 15．My dad used to (stay) up late. But he broke the habit later. 16．There are many kinds of (insect) in this area. 17．The painting has a history of three (century). 18．You should have lots of (encourage) to face difficulties in your life. 19．We couldn’t stop (scream) while the star came in. 20．Our (warn) produced no effect on her at all. 21．He seems even (tiny) than we thought. 22．People can use (bamboo) to build a house. 23．This sign means people (warn) not to park cars here. 24．I’ve got the (invite) to Tom’s birthday party. 25．You can stay in a hotel or a family. That (depend) on your personal choice. 26．Frank (hide) himself behind the door, so we can’t find him now. 27．It’s necessary for volunteers (receive) training before doing the tasks. 28．More than three quarters of the population are Chinese in Singapore, so you can (simple) speak Putonghua a lot of the time. 29．If it tomorrow, we won’t go to the seaside. (rain) 30．We try to use (little) time and fewer people to finish the project. 31．It takes her many years (search) for her lost child. 32．I refused (receive) his invitation since we weren’t friends any more. 33．When muscles are exercised often and (proper), they will keep the arms strong. 34．So far, they have (sell) half of the products from the factory. 35．Shanghai is (modern) than Dalian. 36．The (little) work there is, the (few) people we need. 37．My sister is (outgoing) than me. So I often go out and have more friends. 38．You (know)more if you read more. 39．Her mother asks her not to play computer games too much. If she (do), her mother will be angry with her. 40．Though (尽管) far (famous) than Mei Lanfang, his son is also an excellent Peking Opera player. 41．I have an old model car. I want to (sale) it to my friend. 42．A smart phone is a kind of (electron) product. 43．If the project needs further study, we can have a (meet) this afternoon. 44．I’m going to do some (research) into the causes of air pollution. 45．Keep on (read) every day, and you will get more knowledge. 46．People used to (write) letters to their friends and relatives, but now they are used to (send) e-mails. 47．Neither you nor he (have) been to Canada. 48．Do you think this tool is (help)? 49．The man has (steal) many things from the company. 50．It’s easy for me (answer) this question. 二、完成句子 51．李先生说：“如果我们认真地对待它，病毒（virus）就不会再出现”。 Mr. Li said, “ we , the virus again.” 52．知道他拒绝了我的邀请我很惊讶。 I know that he refused . 53．我想知道如果能帮她激发出她自己的所能，结果将会发生什么。 I what will if I can help her to the her. 54．如果你对成功没有渴望，你就没有前进的动力。 you have no , you will be less motivated. 55．——我想我将乘坐公共汽车去参加聚会。 ——如果你（那样）做，你将会迟到。 —I think take the bus to the party. — you , be late. 56．如果他不能把尾巴藏起来，他就不能把自己变成人。 He cannot himself a person he can his tail. 57．你妈妈盼望收到你的来信。 Your mother a letter from you. 58．张老师让我们独立完成这项任务, 你最好不要依赖别人。 Miss Zhang asked us to finish this task on our own.You’d on others. 59．如果我们不停止污染，许多动植物将会灭绝。 we don’t stop the pollution, many plants and animals . 60．当你外出时，如果你戴上口罩会更安全。 you wear a mask when you go out, it . 61．如果玛丽坚持锻炼她的大脑，她会提高她的记忆力。 Mary exercising her brain, she her memory. 62．请在这儿等着，我很快就会回来。 Please wait here, and I will be back . 63．今天上午，我收到了美国笔友的来信。      A letter from my pen friend in the USA this morning. 64．李明六岁的时候就会滑冰了。 Li Ming at the age of six. 65．除了是有趣和有益的锻炼外，游泳还是一种很有用的技能。 being fun and good exercise, swimming is a very useful skill. 66．对于苏珊而言，吉米是一位多么忠诚的朋友啊！ Jimmy is for Susan! 67．孙悟空很勇敢地解决困难。 of Sun Wukong to deal with difficulties. 68．我不擅长画画，但我还是足够勇敢去报名参加比赛了。 I am not good at drawing, but I enter the competition. 69．她不够勇敢在如此多的人前演讲。(完成译句) She is not to speak in front of so many people 70．每个人都有擅长的事物，但是有些人真的很有天赋。 Everyone is good at something, but some people are . 71．他们建造这堵墙是为了保护野生动物。 They built this wall to animals. 72．云似乎消失了。 The cloud . 73．消防员们真勇敢，扑灭了森林大火。 the firemen to put out the forest fire. 74．对我们来说，保护大熊猫是很重要的。 It is us to . 75．他们足够强壮，可以保护自己。 They are to . 76．今晚气温将会下降到零下5℃。 The temperature will -5℃ tonight. 77．假期一开始，我们就制订了一个旅游计划。 We made a travel plan the holiday. 78．除非我们保护环境，否则这个世界将会变得越来越糟糕。 The world worse and worse we the environment. 79．我们必须做一些事情来保护环境。 We something the environment. 80．我认为游泳没有登山危险。 I swimming is climbing. 参考答案 一、 1．dangerous 【解析】句意：你必须告诉孩子们不要去任何危险的地方。根据“You must tell the children not to go anywhere…”可知，这里需要一个形容词来修饰不定副词anywhere。danger是名词，其形容词形式dangerous符合语境，anywhere dangerous表示“任何危险的地方。故填dangerous。 2．laid 【解析】句意：这只老母鸡上星期每天下一个蛋。lay an egg“下蛋”，结合“last week”可知，时态为一般过去时，动词使用过去式。故填laid。 3．shaking 【解析】句意：如今，大多数国家的人们经常通过握手来互相问候。shake“握手”，为动词；空格前是介词by，后跟动名词形式。故填shaking。 4．to protect 【解析】句意：政府尽其所能保护人民免受战争的伤害。protect“保护”，结合句意，政府尽其所能，目的是保护人民免受战争的伤害，因此用动词不定式作目的状语。故填to protect。 5．to protect 【解析】句意：我的父母经常提醒我保护我的眼睛。remind sb. to do sth.“提醒某人做某事”，此处不定式作宾语补足语。protection的动词形式为protect。故填to protect。 6．to cut 【解析】句意：他用刀切掉了自己的右臂。cut切，根据“used his knife”可知，考查use sth to do“用某物做某事”，故填to cut。 7．friendship 【解析】句意：我认为友谊对我很重要。分析句子结构可知本句为主从复合句，空处作宾语从句主语，根据句意可知此处是指友谊对我很重要，应用不可数名词friendship。故填friendship。 8．survival 【解析】句意：每年飞往更温暖的地方是鸟类的自然生存策略。空格后为名词strategy，空处应填名词或形容词修饰名词，survive为动词，意为“生存、幸存”，其名词形式为survival。故填survival。 9．any 【解析】句意：许多人不想帮助别人，因为他们不想惹麻烦。根据“because they don’t want…trouble.”，结合所给词可知，该句是否定句，结合some常用于肯定句中，any常用于否定句或者疑问句中，所以此处应该用any“任何”，不定代词，作定语，修饰限定名词trouble。故填any。 10． avoid making 【解析】句意：为什么不避免犯同样的错误呢？Why not do sth.“为什么不做某事”，第一空使用动词原形；avoid doing sth.“避免做某事”，第二空使用动名词形式。故填avoid；making。 11．truly 【解析】句意：这道题确实很难，但我们最后还是成功地解出来了。此处在句中修饰形容词difficult，用副词形式，故填truly。 12．mainly 【解析】句意：住在酒店的主要是外国游客。main“主要的”，形容词，此处要用副词mainly，表示“主要地；大部分”。故填mainly。 13．mouses 【解析】句意：这两个鼠标可以用来控制电脑。mouse作“老鼠”时，复数是mice；作“鼠标”时，复数是mouses。这里基数词“two”修饰名词复数。根据“to control the computers”可知，应该是“鼠标”，复数是mouses。故填mouses。 14．will disappear 【解析】句意：如果你把盐放进水里，它就会消失。根据“If you put salt into water”可知，句子是含有If引导的条件状语从句的主从复合句，遵从“主将从现”，所以主句应用一般将来时，空处应是will disappear。故填will disappear。 15．stay 【解析】句意：我爸爸过去经常熬夜。但他后来改掉了这个习惯。根据“But he broke the habit later.”可知，此处说明他过去的情况，used to do sth.“过去常常做某事”，此处要用动词原形。故填stay。 16．insects 【解析】句意：这个地区有很多种昆虫。insect“昆虫”，名词；根据many kinds of“许多种类的”可知，此处要用复数形式insects。故填insects。 17．centuries 【解析】句意：这幅画有三个世纪的历史。century“世纪”，可数名词，被three修饰，应用复数，故填centuries。 18．courage 【解析】句意：你应该有很大的勇气面对生活中的困难。encourage“鼓励”，是动词，lots of修饰名词，courage“勇气”，不可数名词，故填courage。 19．screaming 【解析】句意：当星星出来的时候，我们忍不住尖叫。scream“尖叫”，can’t stop doing sth.“忍不住做某事”，动名词作宾语。故填screaming。 20．warning 【解析】句意：我们的警告对她毫无影响。根据“our”可知此处应填名词，warn“警告”，动词，其名词warning“警告”符合语境，故填warning。 21．tinier 【解析】句意：他看起来比我们想象的还要小。seem后接形容词作表语，根据“even”及“than”可知，此空应填比较级，故填tinier。 22．bamboo/bamboos 【解析】句意：人们可以使用竹子建造房子。use后用名词作宾语，“竹子”bamboo，既可作可数名词，也可作不可数名词，此处用不可数名词或可数名词复数。故填bamboo/bamboos。 23．are warned 【解析】句意：这个指示牌意思是人们被警告不要在这停车。宾语从句的主语people“人们”和谓语动词warn“警告”之间是逻辑上的动宾关系，应用被动语态，其谓语结构是“be动词+动词的过去分词”，主语是复数，应用be动词are。故填are warned。 24．invitation 【解析】句意：我收到了汤姆生日聚会的邀请函。此处缺宾语应用invite的名词invitation“邀请函”，这里用单数。故填invitation。 25．depends 【解析】句意：你可以住酒店，也可以住家里。那取决于你个人的选择。句子时态是一般现在时，That作主语，谓语动词用单数第三人称depends，意为“取决于”。故填depends。 26．hid 【解析】句意：弗兰克躲在门后，所以我们现在找不到他了。根据“so we can’t find him now”可知，此处用一般过去时，故填hid。 27．to receive 【解析】句意：志愿者们在进行任务之前让接受训练是有必要的。根据句意和句子结构可知，本题考查It is + 形容词 + (for sb) to do sth.“做某事对某人来说是……的”，It是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。所以，此空须填receive的动词不定式形式to receive。故填to receive。 28．simply 【解析】句意：在新加坡，超过四分之三的人口是华人，所以很多时候你可以只说普通话。根据“...so you can...speak Putonghua...”可知此处需使用形容词simple“简单的”的副词形式simply“仅仅、只”，修饰动词speak。故填simply。 29．rains 【解析】句意：如果明天下雨，我们就不去海边了。rain“下雨”，动词。分析题干，该句为if引导的条件状语从句，应遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。从句中的主语为it，谓语动词应用三单形式。故填rains。 30．less 【解析】句意：我们试图用更少的时间和更少的人来完成这个项目。根据“time and fewer people to finish the project.”可知，应填所给词的比较级less“更少”。故填less。 31．to search 【解析】句意：她花了许多年寻找她丢失的孩子。It takes sb.+时间+to do sth.意为“某人花多长时间做某事”，固定句式。故填to search。 32．to receive 【解析】句意：我拒绝了他的邀请，因为我们不再是朋友了。refuse to do sth.“拒绝去做某事”，动词不定式作宾语。故填to receive。 33．properly 【解析】句意：当肌肉经常得到适当的锻炼时，它们将保持手臂的强壮。proper“合理的，恰当的”形容词，and连接并列结构，前面副词often“经常”，故后面也用副词properly，修饰动词。故填properly。 34．sold 【解析】句意：到目前为止，他们已经销售了工厂一半的产品。根据“So far”可知，本句话需要用现在完成时，表示已经销售掉了产品，现在完成时结构是have/has加动词的过去分词，故填sold。 35．more modern 【解析】句意：上海比大连更现代化。modern“现代化的”。根据“than”可知，空格处应用其比较级more modern。故填more modern。 36． less fewer 【解析】句意：工作越少，我们需要的人就越少。分析题干可知，此句是“the+比较级, the+比较级”结构，little的比较级是less“更少的”，修饰不可数名词work，few的比较级是fewer“更少的”，修饰复数people。故填less；fewer。 37．less outgoing 【解析】句意：我妹妹不如我外向。所以我经常出去，有更多的朋友。根据“So I often go out and have more friends.”及语境可知，应是妹妹不如我外向，由than可知，此处用比较级，less outgoing“不太外向”，故填less outgoing。 38．will know 【解析】句意：如果你多读书，你就会知道得更多。根据“if”可知，此处考查if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”的原则，即主句时态用一般将来时，从句时态用一般现在时。此处是主句，所以时态要用一将来时“will do”，故填will know。 39．does 【解析】句意：她妈妈叫她不要玩太多电脑游戏。如果她这样做，她妈妈会生她的气。根据“If she…, her mother will be angry with her.”可知此处是条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主语“she”是第三人称单数。故填does。 40．less famous 【解析】句意：虽然没有梅兰芳那么出名，但他的儿子也是一位出色的京剧演员。由than可知此处应为形容词famous的比较级；根据语境可知，此处表达“不如……出名”，famous为多音节词，故其比较级为more famous“更著名的”，反义词为less famous“不如……出名”。故填less famous。 41．sell 【解析】句意：我有一个旧的模型汽车。我想把它卖给我的朋友。want to do sth“想要做某事”，空处应填动词原形，名词sale的动词形式为sell“卖”。故填sell。 42．electronic 【解析】句意：智能手机是一种电子产品。修饰名词product用形容词electronic“电子的”。故填electronic。 43．meeting 【解析】句意：如果这个项目需要进一步研究，我们今天下午可以开一个会。由空前的“a”可知，此处要用名词单数；meet“遇见”，动词，其名词为meeting，意为“会议”。故填meeting。 44．research 【解析】句意：我打算对空气污染的原因做一些研究。research“研究”，不可数名词；do some research“做研究”。故填research。 45．reading 【解析】句意：坚持每天读书，你会得到更多的知识。keep on doing sth“坚持做某事”，为固定短语，故填reading。 46． write sending 【解析】句意：人们过去常常写信给他们的朋友和亲戚，但现在他们习惯于发送电子邮件。根据“People used to ... letters to their friends”可知，过去人们常常写信，be used to do sth.“过去常常做某事”，第一空要用动词原形；再根据“now they are used to ... e-mails.”可知，现在人们习惯发邮件，be used to doing sth.“习惯于做某事”，第二空要用动名词。故填write；sending。 47．has 【解析】句意：你和他都没去过加拿大。neither...nor...结构遵循就近原则，离谓语动词最近的主语是he，谓语动词用三单形式。故填has。 48．helpful 【解析】句意：你认为这个工具有用吗？根据“Do you think this tool is...”可知是是否认为这个工具有用，作be动词的表语用形容词helpful“有帮助的”。故填helpful。 49．stolen 【解析】句意：这个人从公司偷了很多东西。steal“偷”，此处用过去分词和助动词has构成现在完成时。故填stolen。 50．to answer 【解析】句意：对我来说回答这个问题很容易。该句为句型“It’s+adj.+for sb.+to do sth.”，意为“做某事对某人来说……”，其中动词不定式作真正主语，故填to answer。 二、 51． if take it seriously won’t appear 【解析】if“如果”，引导条件状语从句，从句用一般现在时，主句用一般将来时（will+动词原形）；take it seriously“认真地对待它”；will not appear“将不会出现”，will not可以缩写为won’t；again“再一次”。故填if；take；it；seriously；won’t；appear。 52． was surprised to my invitation 【解析】对比所给中英文可知，设空处为“很惊讶”和“我的邀请”，be surprised to意为“对……感动惊讶”，固定短语，根据句意及从句时态为一般过去时可知，主句时态为一般过去时，主语为I，所以应填was surprised to；my invitation意为“我的邀请”，作宾语。故填was；surprised；to；my；invitation。 53． wonder happen bring out best in 【解析】根据题干信息可知，本句为含宾语从句的主从复合句，而宾语从句则为含if引导的条件状语从句的主从复合句，适合“主将从现”的原则；第一个空格为wonder“想知道”， 结合语境，此处用一般现在时，主语是I，因此wonder用动词原形；再结合句意可知，第二个空格为happen“发生”，前面will，因此填动词原形；bring out the best in sb.“激发某人最好的一面”，动词短语，help sb to do sth“帮助某人做某事”，因此bring用动词原形。故填wonder；happen；bring；out；best；in。 54． If desire for success 【解析】根据句意和题干可知，if表示如果，引导条件状语从句；desire“渴望”，不可数名词，have no desire for sth “对某物没有渴望”；success“成功”。故填If；desire；for；success。 55． I’ll If do you’ll 【解析】I’ll“我将”；if“如果”，引导条件状语从句；do“（那样）做”，从句用一般现在时，主语是you，谓语动词用原形；主句用一般将来时，you’ll“你将”。故填I’ll；If；do；you’ll。 56． turn/change into unless hide 【解析】“把自己变成人”turn/change onself into a person；“如果不”unless；“藏起来”hide。根据语境可知，情态动词之后应加动词原形。故填turn/change；into；unless；hide。 57． looks forward to getting/receiving 【解析】分析句子可知，空处需要翻译的是“盼望收到”，盼望做某事：look forward to doing sth.，主语是“Your mother”，因此谓语动词用looks；收到：receive/get，此处用动名词形式。故填looks；forward；to；getting/receiving。 58． better not depend 【解析】根据句意可知，此处对应的是“最好不要做某事”，英文表达是had better not do sth，You’d=you had，因此第一第二空应用better not；“依赖某人”对应的是depend on sb，此处动词用原形。故填better；not；depend。 59． If will die out 【解析】“如果”if，引导条件状语从句，放在句首首字母要大写；if引导的条件状语从句，时态上遵循“主将从现”原则，即：主句用一般将来时，从句用一般现在时（will do）；“灭绝”die out。故填If；will；die；out。 60． If will be safer 【解析】“如果”if，引导条件状语从句，遵循主将从现原则；“安全”be safe，主句用一般将来时，其结构为will be，“更安全”用比较级safer。故填If；will；be；safer。 61． If keeps will improve 【解析】if“如果”，引导条件状语从句，遵循“主将从现”；keep doing sth“坚持做某事”，主语Mary是第三人称单数形式，动词用三单；improve“提高”，主句用will do的结构，故填If；keeps；will；improve。 62． in seconds 【解析】根据题干，短语in seconds表示“很快，不久”。故填in；seconds。 63． was received 【解析】receive“收到”，本句主语是动作的承受者，结合“this morning”可知，动作发生在过去，用一般过去时的被动语态。故填was；received。 64． was able to skate 【解析】根据题干，短语be able to do sth表示“会做某事”，句子是一般过去时，主语是第三人称单数，be用was；滑冰：skate。故填was；able；to；skate。 65． Aside/Apart from 【解析】根据题干，短语apart/aside from表示“除了……之外”，句首字母需大写。故填Aside/Apart；from。 66． What a loyal friend 【解析】根据中英文对照可知，此处符合What感叹句结构：What+a/an+形容词+单数名词+主语+谓语。loyal“忠诚的”，形容词，以辅音音素开头，不定冠词用a；friend“朋友”。故填What；a；loyal；friend。 67． It is brave 【解析】根据中英文对照，可知此处是句型It is/was+adj.+of sb.+to do sth“某人做某事是……的”，句子描述小说中的人物特点，使用一般现在时，主语是第三人称单数，因此be动词使用is。形容词brave“勇敢的”。故填It；is；brave。 68． am brave enough to 【解析】分析句子可知，词句是句型“be 形容词 enough to do”足够的……做某事。勇敢：brave，主语是第一人称单数，时态为一般现在时，所以是am。故填am。 69． brave enough 【解析】分析句子可知，空处需要翻译的是“足够勇敢”，enough意为“足够”，修饰形容词时，需要后置，brave意为“勇敢的”，形容词作表语。故填brave；enough。 70． truly/really/very talented 【解析】talented“有天赋的”，形容词作表语；空一处用副词truly/really/very“真地”，修饰形容词talented。故填truly/really/very；talented。 71． protect wild 【解析】对比中英文可知，此空应填protect“保护”；wild“野生的”，形容词作定语。故填protect；wild。 72． appeared to disappear 【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“似乎……”，其英文表达为appear to do“似乎要做”，结合语境，句子应用一般过去时，动词appear应用过去式；disappear“消失”，空前是不定式符合to，此时动词disappear用原形。故填appeared；to；disappear。 73． It was brave of 【解析】根据中英文对照可知，此处可以用固定句型：It is+形容词+for/of sb to do sth“对某人来说做某事是……”；brave“勇敢的”，形容词，是修饰人的品质，所以介词用of。结合语境可知动作已发生，应用一般过去时，is变为was。故填It；was；brave；of。 74． important for protect pandas 【解析】根据语境可知，固定句型“It is+adj+for sb to do sth”表示“对某人来说做某事是……的”，important“重要的”，形容词，不定式to后需填动词原形，protect“保护”，动词，四空处需填名词复数，作宾语，pandas“大熊猫”为名词panda的复数。故填important；for；protect；pandas。 75． strong enough protect themselves 【解析】strong“强壮的”；形容词+enough to do表示“足够……做……”；protect“保护”，themselves“他们自己”。故填strong；enough；protect；themselves。 76． drop to 【解析】根据中英文对照，横线上应是“下降到”，由于will+动词原形。所以应是drop to。故填drop；to。 77． at the beginning of 【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“（假期）一开始”，其英文表达为at the beginning of。故填at；the；beginning；of。 78． will become unless protect 【解析】根据“除非”和“将会变得”可知该句为含有unless引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句应用一般将来时，其谓语结构为：will+动词原形，“变得”是动词become；从句采用一般现在时，主语为we，谓语用动词原形，“保护”是动词protect。故填will；become；unless；protect。 79． have to do to protect 【解析】根据题干和所给空，“必须做某事”用have to do sth表示，主语是we，时态是一般现在时，谓语动词用动词原形。“保护”protect，此处应用动词不定式作目的状语，故填have；to；do；to；protect。 80． don’t think as/so dangerous as 【解析】“认为”think，not as/so...as“不如……那样”，中间用形容词原形；“危险的”dangerous。根据题干可知，think后是一个宾语从句，且从句中含有否定意义的词，所以要将从句的否定词前移到主句的谓语部分；主句主语是I，时态是一般现在时，所以助动词用do，do和not缩写为don’t，后跟动词原形；故填don’t；think；as/so；dangerous；as。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 Unit 3-Unit 4教材知识点梳理 一、单词拼写 1．You must tell the children not to go anywhere (danger). 2．This old hen (lay) an egg every day last week. 3．Nowadays people of most countries often greet each other by (shake) hands. 4．The government did whatever it could ( protect ) people from the war. 5．My parents often remind me (protection) my eyes. 6．He used his knife (cut) off his right arm. 7．I think (friend) is important to me. 8．It is a natural (survive) strategy for birds to fly to warmer places each year. 9．Many people don’t want to help others because they don’t want (some) trouble. 10．Why not (avoid) (make) the same mistake? 11．The problem is (true) difficult, but finally, we worked it out successfully. 12．People living in this hotel are (main) from foreign countries. 13．The two (mouse) can be used to control the computers. 14．If you put salt into water, it . (disappear) 15．My dad used to (stay) up late. But he broke the habit later. 16．There are many kinds of (insect) in this area. 17．The painting has a history of three (century). 18．You should have lots of (encourage) to face difficulties in your life. 19．We couldn’t stop (scream) while the star came in. 20．Our (warn) produced no effect on her at all. 21．He seems even (tiny) than we thought. 22．People can use (bamboo) to build a house. 23．This sign means people (warn) not to park cars here. 24．I’ve got the (invite) to Tom’s birthday party. 25．You can stay in a hotel or a family. That (depend) on your personal choice. 26．Frank (hide) himself behind the door, so we can’t find him now. 27．It’s necessary for volunteers (receive) training before doing the tasks. 28．More than three quarters of the population are Chinese in Singapore, so you can (simple) speak Putonghua a lot of the time. 29．If it tomorrow, we won’t go to the seaside. (rain) 30．We try to use (little) time and fewer people to finish the project. 31．It takes her many years (search) for her lost child. 32．I refused (receive) his invitation since we weren’t friends any more. 33．When muscles are exercised often and (proper), they will keep the arms strong. 34．So far, they have (sell) half of the products from the factory. 35．Shanghai is (modern) than Dalian. 36．The (little) work there is, the (few) people we need. 37．My sister is (outgoing) than me. So I often go out and have more friends. 38．You (know)more if you read more. 39．Her mother asks her not to play computer games too much. If she (do), her mother will be angry with her. 40．Though (尽管) far (famous) than Mei Lanfang, his son is also an excellent Peking Opera player. 41．I have an old model car. I want to (sale) it to my friend. 42．A smart phone is a kind of (electron) product. 43．If the project needs further study, we can have a (meet) this afternoon. 44．I’m going to do some (research) into the causes of air pollution. 45．Keep on (read) every day, and you will get more knowledge. 46．People used to (write) letters to their friends and relatives, but now they are used to (send) e-mails. 47．Neither you nor he (have) been to Canada. 48．Do you think this tool is (help)? 49．The man has (steal) many things from the company. 50．It’s easy for me (answer) this question. 二、完成句子 51．李先生说：“如果我们认真地对待它，病毒（virus）就不会再出现”。 Mr. Li said, “ we , the virus again.” 52．知道他拒绝了我的邀请我很惊讶。 I know that he refused . 53．我想知道如果能帮她激发出她自己的所能，结果将会发生什么。 I what will if I can help her to the her. 54．如果你对成功没有渴望，你就没有前进的动力。 you have no , you will be less motivated. 55．——我想我将乘坐公共汽车去参加聚会。 ——如果你（那样）做，你将会迟到。 —I think take the bus to the party. — you , be late. 56．如果他不能把尾巴藏起来，他就不能把自己变成人。 He cannot himself a person he can his tail. 57．你妈妈盼望收到你的来信。 Your mother a letter from you. 58．张老师让我们独立完成这项任务, 你最好不要依赖别人。 Miss Zhang asked us to finish this task on our own.You’d on others. 59．如果我们不停止污染，许多动植物将会灭绝。 we don’t stop the pollution, many plants and animals . 60．当你外出时，如果你戴上口罩会更安全。 you wear a mask when you go out, it . 61．如果玛丽坚持锻炼她的大脑，她会提高她的记忆力。 Mary exercising her brain, she her memory. 62．请在这儿等着，我很快就会回来。 Please wait here, and I will be back . 63．今天上午，我收到了美国笔友的来信。      A letter from my pen friend in the USA this morning. 64．李明六岁的时候就会滑冰了。 Li Ming at the age of six. 65．除了是有趣和有益的锻炼外，游泳还是一种很有用的技能。 being fun and good exercise, swimming is a very useful skill. 66．对于苏珊而言，吉米是一位多么忠诚的朋友啊！ Jimmy is for Susan! 67．孙悟空很勇敢地解决困难。 of Sun Wukong to deal with difficulties. 68．我不擅长画画，但我还是足够勇敢去报名参加比赛了。 I am not good at drawing, but I enter the competition. 69．她不够勇敢在如此多的人前演讲。(完成译句) She is not to speak in front of so many people 70．每个人都有擅长的事物，但是有些人真的很有天赋。 Everyone is good at something, but some people are . 71．他们建造这堵墙是为了保护野生动物。 They built this wall to animals. 72．云似乎消失了。 The cloud . 73．消防员们真勇敢，扑灭了森林大火。 the firemen to put out the forest fire. 74．对我们来说，保护大熊猫是很重要的。 It is us to . 75．他们足够强壮，可以保护自己。 They are to . 76．今晚气温将会下降到零下5℃。 The temperature will -5℃ tonight. 77．假期一开始，我们就制订了一个旅游计划。 We made a travel plan the holiday. 78．除非我们保护环境，否则这个世界将会变得越来越糟糕。 The world worse and worse we the environment. 79．我们必须做一些事情来保护环境。 We something the environment. 80．我认为游泳没有登山危险。 I swimming is climbing. / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级下学期·期中考点串讲 Unit 3-Unit 4 冀教版 重点词汇短语讲解 Unit 3 Animals Are Our Friends He hasn’t been to the zoo in Edmonton yet.     他还没去过埃德蒙顿的动物园呢。     have been to 的意思是“去过……（已经回来了）”。 例如：     I have been to Beijing Zoo twice. 我已经去过北京动物园两次了。 近义词组：have gone to 意思是“去了……（还没回来）” 。例如：     Brian has gone to Guangzhou, China, he will return in two days.     布莱恩去了中国广州，两天后会回来。 2. I tried to sit down, but a tiny tiger jumped off the sofa! 我想坐下， 但是一只小老虎从长沙发上跳下来！ try作动词，意为“尝试”，常用结构try to do sth.意为“努力做某事”，此时try后要跟动词不定式。否定结构为：try not to do sth.。 3. Sorry，Zoe. Don’t be afraid of me. Come here！  对不起，佐伊。不要害怕。 过来啊! be afraid of …通常是指害怕某人或某事物，如果用动词，后面加-ing形式的动词。例如：  Most people are afraid of tigers.  大多数人害怕老虎。 I am really afraid of walking in the night myself. 我真的怕自己晚上走夜路。  be afraid的相关用法 (1)be afraid to do sth. 意为“由于害怕而不敢做某事”。 (2)be afraid +that从句, 意为“恐怕……; 担心……”, 常表示委婉的语气, 口语中that可省略。 (3)I’m afraid so. 意为“恐怕如此”。多用于情景对话, 对别人的提问做出推测式回答。 (4)I’m afraid not. 意为“恐怕不是”。 4. With their long ears, they also remind people of rabbits. 由于长耳朵， 它们也会让人们想到兔子。 remind“使想起；提醒”只用作及物动词,可接名词或代词作宾语，remind...of...表示“某物或某人使我们想起过去，或是想起忘掉的事情”，of后加名词或动名词。 例如：The little boy remind me of his grandfather. 这个小男孩让我想起了他的爷爷。 5. Their ears are much longer than their heads. 它们的耳朵比它们的头长得多。 much用作副词主要表示“程度”,意为“非常；很；更加”, 后接形容词或副词的比较级， 表示“……得多”。 例如： This kind of fish is much bigger that any other fish. 这种鱼类比其他鱼类明显大得多。 6. Like all birds, they lay eggs—big eggs. 像所有鸟一样，它们也产蛋，很大的蛋。 lay作动词，意为“放置；产（卵）”，过去式laid，过去分词laid，现在分词laying。如： The black hen lays an egg a day. 那只黑母鸡每天产一个蛋。 lie 意为“躺”，常与表示场所的短语连用。过去式lay，过去分词lain，现在分词lying。如： He was lying in the shade of the tree. 他正躺在树荫下。 7.When animals are scared, they can be dangerous. 当动物们害怕的时候， 它们可能是危险的。 (1) can用作情态动词, 意为“能,能够；可以”， 后接动词原形， 在这里用来谈论可能性。 例如：Elephants can be there. 大象可能在那边。 (2) dangerous用作形容词， 意为“危险的”，可用作定语、表语或宾语补足语。 例如：Elephants are also dangerous sometimes. 大象有时候也是危险的。 8.No Photos! 这是一个特殊形式的祈使句,由“No+ 名词、代词或者动名词”组成,表示“不要……”。 No smoking! 禁止吸烟! 【拓展】　特殊形式的祈使句还有以下几种形式: (1)副词+短语with。 Away with the books.把这些书带走。 (2)None+介词of短语。 None of your business.不关你的事。 (3)名词/代词+ 副词。 Hands up! 举起手来! 9. You can’t feed donuts to a bear! 你不能给熊喂面包圈! feed用作及物动词, 意为“饲养，喂食”,主语多为人,其宾语可以是动物,也可以是植物,甚至可以是人(多指老弱病残者或婴幼儿)。 例如：Could you feed my cat for me? 你可以帮我喂我的猫吗？ 10.He might eat you instead, Danny! 丹尼， 他可能会吃了你! instead 作副词，意为 “代替”，可单独使用，常用于句末 例如：We’ve no coffee. Would you like tea instead？ 我们没有咖啡了，喝茶行吗？ instead of 介词短语，意为 “代替，而不是”，表示前者代替后者，后接名词、代词或动名词，不可单独使用。例如：We’ll ask Li Mei instead of Mary. 我们将去问李梅而不问玛丽。 11. There’s a fierce bear coming. 有一只凶猛的熊来了。 “There be+主语+doing sth.”意为“有……正在做……”。doing sth.为现在分词短语, 作定语时, 与被修饰词有逻辑上的主谓关系,表示主动或动作正在进行。 例如：There are two monkeys climbing on the tree. 有两只猴子正在爬树。 12. You’re joking, aren’t you?你们在开玩笑，是吗？ 此句型是一个反意疑问句。反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。 它对陈述部分的事实提出相反的疑问，形式上是一个省略问句，附加在陈述句后，而且遵循前否定后肯定或前肯定后否定的原则。 例如： Jim isn’t in Class Four, is he?  吉姆不在四班， 对吗？ 13.At the beginning of the 20th century, the number of tigers in the wild was around 100 000. 二十世纪初， 野生老虎的数量是十万只左右。 (1) at the beginning of 意为“在……之初； 在……开始的时候”，同义短语： at the start of 。 例如： At the beginning of the term, I found it difficult to study English. 在这学期初, 我觉得学英语很困难。 (2) the number of 表示“……的总数、总量”，后接复数名词， 谓语动词用单数形式。例如： The number of the students in our class is fifty. 我们班的学生总数是50人。 a number of意思是“许多”,后接复数名词。在句中作主语时,谓语动词用复数形式。number 前面还可以用large,small来修饰。 A number of cars are on the street. 街道上有大量的汽车。 14. For this reason, tigers are important to the environment. 因为这个原因， 老虎对环境是重要的。 (1) for 表原因、理由, 意为“因为；由于”，是并列连词,引导的是并列从句, 但表示原因的语气很弱，一般是对结果作出推断性的补充说明或解释。例如： For several reasons, I couldn’t go shopping that day. 由于种种原因，那天我未能去购物。 (2) be important to后接sb./ sth. 表示“对……是重要的”。 例如：Money is important to her. 钱对她很重要。 15. People have cut down a lot of trees as well. 此外， 人们已经砍倒了许多树。 as well常用作状语，作“又；也”解，相当于too或also，位于句首时， 用逗号与句子分开，位于句末时，不用逗号与句子分开。例如： I am going to London and my sister is going as well. 我要到伦敦去，我妹妹也要去。 16. I used to think only the same animals live together. 我过去常常认为只有同一种动物才生活在一起。 used to是一个固定结构，它的意思是“过去经常；以前常常”，后面接动词原形，表示过去存在某种状态或者过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作，并意味着这种动作目前已经不存在，所以它只能用一般过去时，不能用现在时态。例如： I used to play with my friends after school.  过去放学后我常常和朋友们一起玩。 used的相关短语: (1)be used to doing sth 习惯做某事。 You should be used to washing your hands before dinner.你应该习惯饭前洗手。 (2)be used to do sth 被用来做某事。 (3)be used for doing sth 被用来做某物、某事。 (4)be used by被……使用。 17. The egret help the rhino stay healthy by cleaning its skin. 白鹭通过清洁犀牛的皮肤帮助它保持健康。 (1)help sb. do sth.“帮助某人做某事”有时也可以用help sb. to do sth.的形式， 还可与help sb. with sth. 进行互换。例如： Can you help me to learn( learn/ with my )English? 你能帮助我学英语吗？ (2) by+动词-ing形式，表示通过什么方式，意为：“通过；靠；凭借”。例如： He improved his English by talking with others. 他通过与别人交谈提高了他的英语水平。 18. Sometimes different animals get together not just to survive, but also for friendship. 有时候不同的动物聚在一起，不仅仅为了生存， 也因为友谊。 not just... but also...相当于not only…but also… 用于连接两个表示并列关系的成分，可以连接两个主语、谓语、宾语等，着重强调后者，其中的also有时可以省略。 例如：The elephant is not just very big, but (also) very strong.这头大象不仅体型巨大，而且很强壮。 not only…but also…的用法： （1）连接主语时，谓语动词要和邻近的主语保持一致。 例如： Not only you but also I am hungry. 不只你，我也饿了。 （2）连接谓语时，not前不可有助动词。 例如： He not only said it, but also did it.  他不但说了，而且也做了。  （3）连接除主语以外的其他成分时，如果位于句首，not only后的主谓需要倒装（但 but also后的主谓不能倒装）。 例如： Not only has he been to Canada, but also he knows some  Canadians. 他不仅去过加拿大，而且认识一些加拿大人。 Unit 4 The Internet Connects Us 1.Some of us are planning to organize a Donut Club. If we want to have a meeting. I can send the invitation online. 我们有些人正计划组织个面包圈俱乐部。如果我们想要开会，我可以网上发送邀请。 if 可引导状语从句  如果……,假使…… 就现在、过去、未来可能实现之事加以推测。 例如：If you are tired, we will go straight home.  如果你累了,我们就直接回家。 If you have finished reading this book, please return it to me.如果你读完了这本书,请把它还给我。 2. I like doing research for my homework on the Internet. 我喜欢在网上做有关作业的调查研究。 do research for 意为“做某些方面的调查研究”。 例如：I often do some research for plant planting. 我经常做一些植物种植方面的调查研究。 3. When Ms. Liu asked us to write a report about Easter, I decided to do all of my research on the Internet. 当刘老师让我们写有关复活节的报告时，我就决定全部调查研究都在网上展开。 (1)when 引导时间状语从句。当……的时候 (2) all of 意思指“全部的……” ，可以修饰不可数名词和可数名词，可数名词要用复数形式。 例如：We will have a party when you come. 你来的时候我们举办个聚会。 All of my friends will come. 我的所有朋友都会来。 4. Easter does not fall on the same day each year. The date depends on the moon. 复活节并不是每年同一天到来。日期取决于月亮。 depend 意思是 “依靠，依赖，指望”，接宾语时与on或upon连用, 后接名词或代词。    例如：The map is a thing to be depended on when you are in a  strange place.  在陌生的地方你就得靠地图。 5. Later,people learned how to write and make paper. how to do sth 是由“特殊疑问词+ 动词不定式”构成的短语,how引导的不定式短语作前面learned 的宾语。除了how之外,其他的特殊疑问词(what,who,which,when,where等)也都可以与动词不定式连用,通常在句中作宾语、主语或者表语等。 (1)作宾语。 She doesn’t make sure where to take a vacation. 她不确定去哪儿度假。 (2)作主语。 When to go to school is up to you. 什么时候去上学,你说了算。 (3)作表语。 The biggest problem is how to make money. 最大的问题是怎么去赚钱。 6.It took a long time to write just one book! take 的意思是“花费”,一般指花费时间、金钱或者精力等。常用结构“It takes sb+时间/精力+to do sth.”,意思是“做某事花费了某人的时间或精力”。 It took him ten minutes to get to school. 他花了十分钟到达学校。 　take,pay,spend,cost (1)take构成“It takes sb +时间/精力+ to do sth.”结构,意思是“做某事花费了某人的时间或精力”。 It took her two hours to finish the homework. 她花了两个小时写完作业。 (2)pay构成“sb +pay+金钱 +for sth.”结构,意思是“某人花了多少金钱去买某物”。 I paid 10 yuan for this pen.我买这支钢笔花了十元钱。 (3)spend构成“Sb+spend+时间/金钱+on sth/in doing sth.”结构,意思是“某人花时间或金钱做某事或者某人在某物之上花费了多少时间或金钱”。 　I spend one hour doing sports every day.我每天花一小时做运动。 I spent some money on books. 我花了一些钱在书上。 (4)cost构成“Sth + cost+ sb + 金钱.”结构,意思是“某物花费了某人多少金钱”。 The new bike cost me much money. 这辆新自行车花了我许多钱。 7. Information travels faster and farther. 信息传播得更快更远。 faster and farther “更快更远”。 副词比较级连用，可以修饰比较级的词还有a little, a bit, even, far等，而so, very, quite, too, much too等用来修饰原级。 例如：The box is too heavy. 这个箱子太重。 It’s a little hotter today. 今天有点更热了。 8. If Grandma could not travel herself, maybe there was another way.要是奶奶不能自己去旅行，或许有另一个办法。 if (表示虚拟)假如,要是。时态：可以表示过去，现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。  例如：If they were here, they would help you. 9. She asked people if they could help her grandma see the world through pictures. 她向人们询问能不能通过照片帮助奶奶周游整个世界。 if 引导宾语从句， 等同于whether，是否  例如： I wonder if she is ill.  不知她是否病了。 10.People are able to connect and share information in seconds. 人们可以很快联网实现信息共享。 in seconds, 固定短语，在很短的时间里。 例如： Tony is so bright that he can understand the computer program in seconds. 托尼真是太聪明了，在很短的时间里就能了解这个电脑程序。 11. Why are some parents worried about their kids using the Internet? be worried about sb/sth意思是“担心某人或者某事”,worried是形容词,意思是“焦虑的,担忧的”。 She is worried about her parents. 她担心她的父母。 (1)“be worried + that 从句” 意思是“担心……”。 He is worried that he can’t go to school. 他担心不能去上学。 (2)worry about sb/sth意思是“担心某人/某事”。worry 是动词,意思是“担心,担忧” 。 Don’t worry about us.We have finished work.不要担心我们。我们已经完成了工作。 (3)worry作动词时,一般用于口语,常常构成短语“don’t worry”,意思是“不要担心”。 Don’t worry.Everything will be OK. 不要担心。一切都会好的。 12. In many ways it makes life easier and simpler. 在很多方面， 它（互联网）使我们的生活变得更简单，快捷。 “make＋宾语＋adj.” 意为“使某人/ 某事(变得)……”。 例如：The news that our team had won made us very happy.  我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。 “make＋宾语＋n.” 意为“使、让某人/某物(成为)……”。 例如：We made him captain of our football team.  我们推选他为我们足球队的队长。 13. It may even cause them to be less social with family and friends. 它（互联网）甚至导致这些人与家人和朋友的社交活动减少。 cause 用作动词意思是“引发，导致”。 例如： Working on a computer for too long time may cause many diseases. 长时间用电脑工作可能引发很多疾病。 14. Can we set up a time to go online together? 我们可以约个时间一起上网吗？ set up a time to do sth. 意思是“约个时间一起做某事”。 例如：Let’s set up a time to have a good talk! 我们约个时间好好谈谈吧！ 15. It would be a lot of fun to see each other as we talk! 当我们聊天时能互相看到对方将会很有趣！ as意为“当……时候”，在此句中用作连词引导时间状语从句。例如：I saw her come into classroom as we talked. 在我们交谈时我看到她进教室了。 感 谢 聆 听 冀教版 $$