第一单元 单元活动 学用专题地图-【优化探究】2025-2026学年新教材高中地理必修第二册同步导学案配套PPT课件（鲁教版）

单元活动　常用专题地图 人口与环境 返回 课程标准 学习目标 知识结构 — 1.了解专题地图的分类和不同专题地图的表示方法。(综合思维) 2.学会阅读常见的专题地图,并能运用图中所提供的信息,描述地理事物与现象的分布规律。(综合思维) 3.能够绘制简单的专题地图,培养地理思维能力。(地理实践力)   返回 内容索引 必备知识　自主学习 关键能力　合作探究 随堂检测 素养达标 课时作业 巩固提升 返回 必备知识　自主学习 返回 返回 一、形形色色的专题地图 1.概念:专题地图是着重表示一种或几种自然要素或 现象的地图。 2.专题地图上地理事物或现象的表示方法:点值法、 、分级统计图法、图形统计法等。 人文 等值线法 返回 二、阅读专题地图 1.读图名。 2.认清图例和注记。 3.读懂地图上所展示的主要内容: ?在哪里? 4.分析“为什么”。 是什么 返回 [判断正误] (1)“两屏三带”中的“两屏”是指青藏高原生态屏障、黄土高原—川滇生态屏障。 ( ) (2)“两屏三带”中的“三带”是指三条北方防沙带。 ( ) √ × 返回 三、动手做:绘制专题地图 1.打开国家测绘主管部门网页,在“标准地图服务”栏目下载一幅适用的空白地图。 2.设计 和注记。 3.编绘 ,在修改的基础上,完成地图清绘。 4.在图幅上方标注图名。 图例 草图 返回 关键能力　合作探究 返回 返回 探究点　阅读专题地图 　　材料一　国家发展改革委新闻发言人详解“十三五”,推动形成以“两屏三带”为主体生态安全战略格局。加强重点生态功能区保护和管理,增强涵养水源、保持水土、防风固沙能力,保护生物多样性,构建以青藏高原生态屏障、黄土高原—川滇生态屏障、东北森林带、北方防沙带和南方丘陵山地带(两屏三带)以及大江大河重要水系为骨架,以其他国家重点生态功能区为重要支撑,以点状分布的国家禁止开发区域为重要组成的生态安全战略格局。 返回 　　材料二　下图为我国“两屏三带”生态安全战略格局图。 返回 [问题探究] 1.(综合思维)简析材料二图中①地植被破坏后产生的主要危害。 提示:草原覆盖率下降;土壤侵蚀程度加深;沙尘暴增多,沙漠化扩大;土壤肥力下降;牧草产量、质量下降,畜草矛盾突出;生物多样性减少等。 返回 2.(综合思维+区域认知)材料二图中②地地处长江上游金沙江流域,地跨横断山区,其生态作用十分重要,是我国生态保护的重点区域之一。结合所学知识分析该地区生态环境问题突出的原因。 提示:该地区位于我国西南地区,处于第一、二级阶梯的交界处,地势崎岖;位于板块交界处,地质条件复杂;降水集中;毁林开荒,过度樵采,乱砍滥伐,破坏了生物的生存环境。 返回 一、阅读专题地图的 “四步走” 返回 二、读中国生态安全战略格局专题地图 读图步骤 主要内容 读图名 中国生态安全战略格局 认清图例和注记 图中运用“绿色模块”形式标注了生态功能区 是什么? 在哪里? “青藏高原生态屏障”“黄土高原—川滇生态屏障”和“东北森林带”“北方防沙带”“南方丘陵山地带” 返回 读图步骤 主要内容 为什么? 青藏高原生态屏障重点保护好多种独特的生态系统,发挥涵养大江大河水源和调节气候的作用。黄土高原—川滇生态屏障重点要加强水土流失防治和天然植被保护,发挥保障长江、黄河中下游地区生态安全的作用。东北森林带重点要保护好森林资源和生物多样性,发挥东北平原生态安全屏障的作用。北方防沙带重点要加强防护林建设、草原保护和防风固沙,对暂不具备治理条件的沙化土地实行封禁保护,发挥三北地区生态安全屏障作用。南方丘陵山地带重点加强植被修复和水土流失防治,发挥华南和西南地区生态安全屏障的作用。对这些区域进行切实保护,使生态功能得到恢复和提升,对于保障国家生态安全,实现可持续发展具有重要战略意义 返回 　　用面状符号在图上表示某专题要素,在制图区域分布的范围和状况的表示方法有:精确式界线、散列式符号、文字或单个符号等。据此完成1~2题。 1.下面四幅图,描述棉花种植区域范围最精确的是 (　　) C 返回 2.图D中的符号属于 (　　) A.几何符号　　　　　　　B.象形符号 C.结构符号 D.文字符号 B 返回 解析:第1题,A选项为散列式符号;B选项为文字符号;C选项有精确式界线,描述最为精确;D选项为单个符号。第2题,该图中的图例能够看出棉花的具体形态,故为象形符号。 返回 随堂检测　素养达标 返回 返回 题组1　形形色色的专题地图 下图是我国各省级行政区某项指标统计示意图,图中圆面积的大小表示该指标值的大小。据此完成1~3题。 1.上图属于 (　　) A.普通地图　　　　　　B.专题地图 C.电子地图 D.遥感图像 B 返回 2.该指标最有可能是 (　　) A.人口数量 B.石油储量 C.耕地数量 D.年降水量 A 返回 3.造成图中东部省级行政区圆面积大于西部省级行政区圆面积的根本原因是 (　　) A.自然地理环境的差异 B.矿产资源储量的差异 C.劳动力素质的差异 D.城镇化水平的差异 A 返回 解析:第1题,由各省级行政区某项指标统计图可知,该图为专题地图。第2题,山东、河南、广东圆面积大,与人口分布相一致。第3题,由于东、西部自然地理环境的差异,造成人口分布不均,使得图中东部省级行政区圆面积大于西部省级行政区圆面积。 返回 题组2　阅读专题地图 　　定点符号法是表示呈点状分布的专题要素各方面特征的表示方法,主要有几何符号、文字符号、象形符号等。据此完成4~5题。 4.下列符号属于象形符号的是 (　　) A.　　　　B.　　　　C.　　　D. C 返回 5.符号▲表示的矿产资源名称是 (　　) A.铁矿 B.石油 C.铜矿 D.稀土矿 A 返回 解析:第4题,A、D选项为几何符号,B选项为文字符号,C选项为飞机的象形符号。第5题,一般情况下,黑等边三角符号表示铁矿。 返回 题组3　动手做:绘制专题地图 　　如图为某年国庆节期间青岛市民外出主要城市分布示意图。读图,完成6~7题。 6.该图的制作采用了 (　　) A.点值法 B.等值线法 C.分级统计图法 D.图形统计法 A 返回 7.该年国庆节期间,青岛市民到济南、连云港的人数明显多于到广州、成都、上海的人数,其主要影响因素是 (　　) A.婚姻 B.经济 C.距离、时间 D.政策 C 返回 解析:第6题,点值法是在地图上用一定数量的小圆点表示某地理事物或现象分布的范围、数量及密度变化。该图是用圆点表示青岛市民外出主要城市的分布。第7题,国庆假期时间较短,居民出行目的地通常在距离出发地较近的城市。 返回 课时作业 巩固提升 返回 返回 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 [基础落实] 　　人口承载力是一个相对的、灵活的概念。能容纳多少人,可以从自然资源、土地面积等不同角度得出结论。读中国部分省级行政区人口承载力分布图(含预测),完成1~3题。 1.该图的制作采用了 (　　) A.点值法　　　　　　　　　 B.等值线法 C.分级统计图法 D.图形统计法 D 返回 32 2.下列省级行政区2025年粮食可供养人口数量大于预测人口数量的是 (　　) A.广东省 B.福建省 C.河南省 D.湖南省 D 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 3.图中上海人口承载力小,其原因是上海 (　　) A.土地资源缺乏 B.水资源丰富 C.城市人口多 D.耕地少,粮食单产高 A 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 解析:第1题,该专题地图是通过柱状图表示人口承载力,因此属于图形统计法。第2题,由图可知,2025年湖南省粮食可供养人口数量大于预测人口数量。第3题,上海市人口密集,土地资源缺乏,人口承载力小。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 　　著名学者曾用人类大陆图揭示世界人口分布问题,在地图上取消陆地和海洋,仅画出人类密集的地区,人类密集区称为人类大陆。下图是人类大陆图的局部图。据此完成4~6题。 4.该专题地图地理事物或现象采用的 表示方法有 (　　) ①点值法　②等值线法　③分级统计图法　 ④图形统计法 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ D 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 5.图中甲、乙人类密集区呈带状分布,造成两处人类密集区呈带状分布的原因,叙述正确的是 (　　) A.甲处沿一条山脉分布 B.甲处沿铁路分布 C.乙处沿河流分布 D.乙处受山脉限制 C 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 6.①②③④四地在图中都不位于人类大陆地区,其原因主要是 (　　) A.①是纬度太高 B.②是沙漠分布 C.③是地势高 D.④是海洋分布 D 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 解析:第4题,该图图例将数据图形化,表示人口密度,以面的形式呈现。第5题,据图可知,该地区为非洲,甲处沿着海洋分布;乙处为尼罗河,有河流提供水源,故人类密集区沿河流分布。第6题,①是热带沙漠气候区,气候干旱,水源不足;②是热带雨林分布区;③是沙漠分布区;④是海洋分布区。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 [能力提升] 　　读下列四幅人口专题地图,完成7~8题。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 7.四幅图中属于点值法绘制的地图的是 (　　) A.①　　　B.② C.③　　　D.④ C 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 8. 图①是利用信息技术研究区域内的人口分布及变化,与传统入户调查方式相比,利用信息技术进行人口调查(　　) A.获取数据的成本高 B.汇总数据的速度慢 C.所得数据的时效性强 D.收集数据的难度大 C 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 解析:第7题,图③是用圆圈(点)绘制的,且每个圆圈(点)大小不同,圆圈(点)越大,人口规模越大,而且采用定位布点方法,将点配置在图面上。第8题,与传统的入户调查方式相比,利用信息技术进行人口调查获取数据的成本低,难度小,速度快,所得数据的时效性强。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 　　青藏高原是中国乃至全球典型的人口稀疏区之一,但内部人口地域分异明显。下图分别从经度、纬度、极向(最大与最小人口密度连线方向)和垂直四个维度反映青藏高原人口地域分异规律,按“胡焕庸线”思想,学者提出一条青藏高原的人口地理分界线。据此完成9~10题。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 9.影响青藏高原人口密度差异的主要自然因素是 (　　) A.光照 B.降水 C.水源 D.热量 D 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 10.图c为极向距离的人口密度差异,则人口极端稀疏区大致最接近 (　　) A.37°N,85°E B.30°N,90°E C.35°N,100°E D.30°N,80°E A 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 解析:第9题,青藏高原地势高,气温低,热量不足,人类活动特别是农业生产活动主要受热量的限制,气温和热量对人类生存和农业生产活动影响突出,因此人类活动主要分布在海拔相对较低、热量相对充足的河谷地区,D正确。光照、降水和水源对青藏高原地区人口分布影响相对较小,A、B、C错误。故选D。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 第10题,根据图a和图b推测,青藏高原在70°~87°E人口密度接近0,在纬度约25°N、37°N、39°N等地区人口密度接近0;表明青藏地区人口极端稀疏区大致接近青藏高原的西北部,结合选项分析,(37°N,85°E)的可能性较大,A正确。故选A。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 11.阅读下图,回答下列问题。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 (1)说出A区域面临的生态问题。 (2)B、C两区域生态问题相同,分析B、C两区域哪个区域危害更严重并说明理由。 (3)比较D、E两区域森林主要生态功能的差异。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 答案:(1)土壤侵蚀。 (2)B区域危害更严重。原因:地表起伏大,土层薄;河流下游城市密集,经济发达;土地生产能力高。 (3)D区域:防风固沙、保护农田。E区域:涵养水源、保持水土。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 解析:图中A区域为南方丘陵山区,面临的主要生态问题为土壤侵蚀,易引发石漠化。B、C两区域均面临土壤侵蚀问题,但B区域危害更严重,这与当地的自然条件和社会经济条件密不可分。D区域森林具有防风固沙、保护农田的作用,E区域森林具有涵养水源、保持水土的作用。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 [素养培优] 12.读咸海面积变化图,回答下列问题。 (1)描述1989—2009年咸海面积的变化特点。 (2)推断1989—2009年湖水盐度变化特点,比较湖床(底)东、西部海拔的高低。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 答案:(1)面积缩小,且东部湖床先变干涸。 (2)咸海入湖水量减少,蒸发加剧,湖水盐度逐渐增大;东部湖床先变干涸,说明东部湖床较浅,西部湖床较深,即东部湖床海拔高,西部湖床海拔低。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 解析:第(1)题,从咸海的遥感影像图中明显看出其面积不断缩小,且东部湖床先于西部干涸。第(2)题,咸海面积缩小,意味着入湖水量减小,蒸发加剧,故湖水盐度逐渐增大;湖床东西部干涸速度的不同,反映了湖床地势高低的不同。 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 返回 $$