内容正文:
道德与法治
2025人教
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2 第二单元 换发青春活力
第四课 自信给人力量
课时1 人要有自信
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1.为什么要做自信的人?(P33)
在成长过程中,我们可能会遇到许多____________。相信自己的能力,
发掘自己的潜力,可以帮助我们__________,从容迎接挑战。
困难和挑战
直面困难
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★2.正确认识自信。(P34~P36)
(1)含义:自信就是相信自己,是一个人对自身能力的______,是一个
人自身能力的______,是一个人__________的体现。
(2)表现:能够__________地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应
对学习和生活中的各种问题。
(3)来源:我们在成长过程中积累的实力,和他人交往中____________,
从社会__________、国家繁荣富强中获得的________、成就感和自豪感。
肯定
彰显
精神风貌
实事求是
获得的肯定
稳定发展
安全感
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★3.自信的作用。(P35)
(1)让人__________。自信是一种“我能行”的信念,正是这种“我能行”,
让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇
毅前行。
(2)让人________________。自信表现为能够实事求是地看待自己,坦
然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
4.自负的表现:过高地估计自己,__________,好高骛远。(P35)
5.自卑的表现:轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,
___________。(P35)
乐观坚定
远离自负与自卑
自以为是
不敢尝试
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1. 进入初中后,学校的社团课程丰富,有体育、劳动、阅读、艺
术等,为学生成长搭建了更多平台。学校的社团课程有利于让我们
( )
A
①增强自信,涵养品格,提升自身能力
②消除学习压力,丰富校园生活
③在集体活动中展现出良好的精神风貌
④没有情绪焦虑,享受青春时光
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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2. “自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起”——央视
《朗读者》节目中这一金句告诉我们( )
A
①要在思想上相信“我能行” ②要有坚定的信心和希望
③可以放飞自我,不受约束 ④绝不宽恕自己,做到十全十美
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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3. 小红要参加学校的演讲比赛,她的好朋友为缓解她的压力,选
了如下漫画激励她。下列对漫画理解正确的是( )
D
A.忽略自身缺点,不必苛求自己
B.高估自己的能力,敢于尝试
C.加强自我管理,克服自傲自负
D.实事求是地看待自己,树立自信
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4. 周末,小铭在网页上观看了“奋进新时代”主题成就展,一
件件模型、一段段生动视频、一幅幅图片图表生动展现了祖国的快速发
展,小铭感到一股由衷的自信。这种自信源于( )
B
A.和他人交往中获得的肯定 B.社会稳定发展、国家繁荣富强
C.自我成长过程中积累的实力 D.对自身价值的高度肯定
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5. 青春就像在天空飞翔的风筝,而自信就是掌控风筝的线;如果
你有自信,你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信( )
C
①让我们充满希望和力量
②一定可以让我们实现梦想
③可以帮助我们直面困难
④能够帮助我们实事求是地看待自己
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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6.
“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,
只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”《卜算子·咏梅》告诉我
们,应当( )
D
①坚定自信,勇于竞争 ②融入集体,友爱互助
③正视困难,乐观向上 ④保持谦虚,不骄不躁
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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7.“每个人都是一座高山。世上最难攀越的山,其实是自己。往上走,即
便一小步,也有新高度。做最好的自己,我能!”这则广告语启示我们要
( )
D
A.只要自己愿意,就能获得任何成功
B.增强生命韧性,人生便无任何挫折
C.立身很需要自尊,做人也应该知耻
D.相信自己,坚信可以创造更多可能
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8.“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;吾心信其不可行,
则反掌折枝之易,亦无收效之期也。”这句话告诉我们,青春的探索需要
( )
D
A.自尊 B.理想 C.自立 D.自信
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9.场上是临危不惧的“大心脏”,场外也不失少年人的“松弛感”。我们看
到年轻运动员的激情与自信,那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的
诠释。对此理解正确的是( )
B
①自信能激发潜能与活力
②自信让我们充满激情从而掩饰不足
③自信是一个人精神风貌的体现
④有了自信,事业必定会走向成功
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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10.
在校园诗词大会上,主持人请你叙述与下表中名言蕴含的道理一致的诗
句。你应该回答( )
天生我材必有用,千金散尽还复
来。
——李白 自信人生二百年,会当水击三千
里。
——毛泽东
A
A.苔花如米小,也学牡丹开 B.量小失众友,度大集群朋
C.读书破万卷,下笔如有神 D.我生待明日,万事成蹉跎
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11. (10分)七年级(5)班要举办“收获自信”的经验交流会,
以下是小白在班级讨论中收集的话语。
小张:我的英语成绩比较差,但我不放弃,我相信我的努力不会白费!
小君:李露的歌唱得比我好,王倩的舞跳得比我好,张鹏的数学比我
好,刘芳……
小韩:我人缘这么好,我就是班上最受欢迎的同学,谁都不如我。
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园园:我作业的正确率提高了,我更喜欢学习了。过去总怕考试,现在
感觉能从容应对了。
娟娟:隔壁班上一些同学都是些什么人啊,说实在的,我还真没把他们
放到眼里去呢!
小辉:我的普通话不行,动不动就脸红,你们还是让其他人来主持这个
节目吧。
续表
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(1)上述谈论中,哪些是自信的同学?哪些是自负的同学?哪些是自卑
的同学?请说明理由。(6分)
【参考答案】 小张和园园是自信的同学。理由:自信的人能够实事求是
地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
(2分)
小韩和娟娟是自负的同学。理由:自负的人过高地估计自己,自以为是,
好高骛远。(2分)
小君和小辉是自卑的同学。理由:自卑的人轻视自己,认为自己不如别
人,低估自己的能力,不敢尝试。(2分)
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经验交流会中,有同学分享了下面一段话。
作为新时代的青少年,我在老师的鼓励下,发掘自己的潜力,直面
困难;在和朋友的相处中,我迎接挑战,不断提升自己。我见证了祖国
的快速发展,经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综
合国力不断迈上新台阶、取得新跨越,让我们的发展基础日益厚实,拥
有了更为充足的平视世界的底气,赋予我们坚定的民族自信、强大的民
族自豪。
(2)结合以上材料,谈谈新时代青少年的自信从何而来。(4分)
【参考答案】 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力;②源于和他人
交往中获得的肯定;③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安
全感、成就感和自豪感。(每点2分,任答两点得4分)
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