精品解析：山东省德州市平原县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

平原县2024-2025学年第一学期七年级期末测试 生物试题 注意事项： 1．本试卷满分共100分，选择题50分，非选择题50分；考试时间70分钟。 2．考生将答案全部答在答题纸上，答在本试卷和草稿纸上无效。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题中只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分） 1. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 2. 为了解初中生的近视情况，露露同学在本校的三个年级中各抽取了一个班级进行调查。这种研究方法是（　　） A. 观察 B. 比较 C. 推测 D. 抽样调查 3. 草履虫是生活在水中的单细胞动物。下列叙述错误的是（ ） A. 能分裂产生新个体 B. 能自己制造有机物 C. 能够排出代谢废物 D. 能对刺激作出反应 4. 下图为动物细胞分裂分化示意图，有关叙述错误的是（ ） A. 图中①②③表示细胞分裂 B. 细胞分裂使细胞体积增大 C. 分裂产生的新细胞与原来的细胞染色体数目相同 D. 图中④表示细胞分化，结果形成了不同的组织 5. 生物体具有一定的结构层次，能完成各项生命活动。如图所示结构属于器官层次的是（ ） A. B. C. D. 6. 小丽同学在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像如下图所示，操作不当的步骤是 A. 滴加生理盐水 B. 轻刮口腔内侧壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加稀碘液 7. 显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。下列镜头组合中，视野中细胞数量最多的组合是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 8. 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是 A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C. 观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② D. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。 9. 每年5～7月份是杨梅成熟的季节，把洗净的杨梅放入高度白酒中，一段时间后白酒变红了，原因是白酒中的酒精破坏了杨梅细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 10. 用光学显微镜观察到的几种动植物组织细胞中，具有细胞壁和液泡的是（ ） A. B. C. D. 11. 某植物的根尖分生区细胞中含有m条染色体，在细胞分裂过程中，细胞内染色体的数目变化是（　　） A. m→m→m B. m→2m→2m C. 2m→2m→m D. m→2m→m 12. 年轮是树木由于周期性季节生长速度不同而形成的肉眼可辨的层层同心轮状结构，是茎的形成层细胞不断分裂分化的结果。因此，请你推测茎的形成层属于（ ） A. 营养组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 机械组织 13. 按照下图所示过程，探究草履虫的趋性。以下对该实验的分析错误的是（ ） A. 甲中草履虫向食盐一侧游动 B. 乙中草履虫向肉汁一侧游动 C. 食盐对于草履虫是不利的刺激 D. 草履虫能对外界刺激作出反应 14. 2023年5月底，科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木，它被誉为亚洲第一高树。下列与它亲缘关系最近的植物是（ ） A 银杏 B. 葫芦藓 C. 海带 D. 肾蕨 葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起，发生在葡萄植株上的一种病害，会导致果实质量降低、植株寿命缩短。该病毒主要由土壤中的标准剑线虫进行传播，也能由葡萄根茎中的汁液传播。请完成下面小题。 15. 标准剑线虫属于线虫动物。其基本特征不包括（ ） A. 身体分节 B. 呈圆柱形 C. 体表有角质层 D. 有口有肛门 16. 在实际生产中，预防葡萄扇叶病可以采取的措施不恰当的是（ ） A. 购买经过严格检疫的幼苗 B. 及时拔除被病毒侵染的幼苗 C. 杀灭土壤中的标准剑线虫 D. 减少施肥促进根系生长 17. 不同的动物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境，对此，小杰同学做出了归纳，你认为不恰当的是（　　） A. 鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御敌害，与其在水中生活相适应 B. 青蛙皮肤裸露、湿润、柔软，内侧布满毛细血管，可以进行气体交换，辅助呼吸 C. 蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因 D. 蝗虫有三对翅和两对足，体表有外骨骼，适应陆地生活 18. 某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是（ ） A. 食量大，消化能力强 B. 体温恒定，适应性强 C. 直肠很短，不存粪便 D. 前肢变成翼，骨骼薄而轻 19. 破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破）一般不会得破伤风。据此推测合理的是（　　） A. 破伤风杆菌只在有光条件下繁殖 B. 破伤风杆菌只在低温条件下繁殖 C. 破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖 D. 破伤风杆菌只无氧条件下繁殖 20. 家蚕取食桑叶是生来就有的行为吗？生物兴趣小组利用家蚕、清水、桑叶、包菜、苹果及相关装置（如下图所示，字母表示家蚕和实验材料放置位置）进行探究。为确保单一变量，家蚕放置的位置是（ ） A. A B. B C. C D. D 21. 图一是小明同学采集的某种植物叶片，根据图二检索表可判断该植物是（ ） A. 桂花 B. 苏铁 C. 茶 D. 椰树 22. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。下列说法中错误的是（ ） A. 未打断瓶颈时肉汤变质是乙瓶 B. 此实验证明肉汤中的细菌是自然产生的 C. 甲、乙形成的对照实验的变量是有无微生物 D. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤 23. 小华到八达岭动物园参观，将看到的动物分成两类，结果如下表。他分类的依据是（ ） 类群一 蜘蛛 蚂蚁 蜈蚣 蚊子 类群二 长臂猿 白虎 珍珠鸡 扬子鳄 A. 是否胎生 B. 体温是否恒定 C. 有无脊柱 D. 是否能飞行 24. 某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（ ） A. 用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 B. 肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 C. 用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 D. 挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌 25. 微生物与人类的生产．生活密切相关。下列说法正确的是（ ） A. 郁金香碎色病毒需在葡萄糖溶液中培养 B. 大肠杆菌能帮助人体抵御病菌的侵入，对人类没有危害 C. 黑根霉依靠蔓延到营养物质内部的菌丝直接吸收有机物 D. 酵母菌在适宜的温度和无氧条件下直接将淀粉分解成酒精 二、非选择题（本大题共7个小题，每空1分，共50分） 26. 显微镜是我们学习生物学的重要工具，以下是某兴趣小组同学在“观察草履虫”的实验中遇到的一些问题，请结合你所学知识，补充完整相关内容。 （1）显微镜使用：如图甲所示，小强同学对光时，要使______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔：在观察时，转动[______]使镜筒缓缓下降，在转动过程中，一定要从侧面看着[______]。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动[______]（[ ]中填写图甲的字母）。 （2）图乙中，草履虫沿着箭头方向运动，为了不让草履虫在视野中消失，可以将玻片向______方移动。 （3）为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，小强同学应选用______面镜和遮光器上的______光圈来达到目的。 （4）选用图丙中的镜头组合进行观察，则物像的最大放大倍数为______倍。 （5）小强同学通过观察发现：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但当草履虫前端遇到阻碍时，会避开障碍，改变方向继续前进，这体现了生物具有______基本特征。 27. 小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。 （1）【问题1】我们观察到没有被染色的洋葱鳞片叶表皮细胞是无色透明的，主要原因是洋葱鳞片叶表皮细胞没有______。 （2）【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出______（填序号），并任选一处错误进行改正：______。 （3）【问题3】被子植物和人体的结构层次有哪些？ 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于______（填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→______→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：______是动植物体结构和功能的基本单位。 （4）【问题4】动植物细胞的结构是否相同？ 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是______。 28. “欲要看究竟，处处细留心。”科学探究是中学生应具备的生物学核心素养之一，请结合实践回答。 （1）在“观察根尖细胞分裂的切片”实验中，应先用低倍镜观察，将细胞呈方形，排列紧密的区域移至视野中央，然后再换用高倍镜寻找不同状态的细胞；视野中处于分裂状态的细胞是出现______的细胞；据图判断有编号的细胞在分裂过程的先后顺序是______。 （2）在“观察水绵”的实验中，可以观察到叶绿体在细胞中呈______分布，将采集的水绵放置盛有水绵培养液的瓶中，并将瓶子放置在温暖向阳的环境中。 （3）在“观察葫芦藓”的实验中，剪取呈棕褐色的______，置于载玻片上，用解剖刀切开，倒出内容物观察______；葫芦藓叶片的结构特点是______。 （4）观察鲫鱼的鳃，发现鳃丝呈红色，原因是鳃丝内密布______，有利于进行气体交换。 （5）在“培养并观察细菌的菌落”实验中采用的是平板划线法，实验前接种环在酒精灯灼烧灭菌的目的是______，实验后对使用过的平板进行灭菌处理的目的是______。 29. 下图分别为大肠杆菌噬菌体、酵母菌和大肠杆菌的结构示意图，据图回答： （1）图甲是大肠杆菌噬菌体属于病毒，不能独立生活，只能______在大肠杆菌细胞内，通过______方式繁殖。 （2）培养酵母菌和大肠杆菌时需向培养液中添加有机物，是因为它们没有______，不能自己制造有机物；控制有机物进入细胞的结构是______（填序号）。 （3）三种生物形态结构不同，但都有控制发育与遗传的遗传物质，其中酵母菌的遗传物质主要位于[ ]______中。 （4）丙在细胞结构上与乙的主要区别是丙没有______。 30. 学习了各种生物的形态结构特征之后，小明同学搜集了很多不同的生物种类，并尝试对它们进行分类。请结合下图回答问题。 （1）图乙所示生物属于图甲中⑤的是______（填字母），图丙中属于图甲中②的是______。 （2）图乙中的E的呼吸器官是______适于水中生活。 （3）观察图丙，4和5都用______繁殖，5比4高等，是因为5还出现了______器官（填两种）。 （4）请举例说出属于图甲中①的一种生物______。 （5）如果把病毒也参与分类，那么图甲中还应增加的分类标准是______。 31. 2023年5月中国科学院生物多样性委员发布了《中国生物物种名录2023版》。与2022版相比，名录中新增10027个物种。图为该名录的封面，封面中的三幅图片分别为绯红金粟兰、中华小熊猫和球基鹅膏。请回答下列问题： （1）在生物分类单位中，______是最基本的分类单位。 （2）据图可以看出绯红金粟兰花的颜色和雄蕊的特点。由此可知，绯红金粟兰属于______植物。 （3）中华小熊猫属于哺乳动物，其特有的生殖发育的方式是______，大大提高了后代的成活率。 （4）球基鹅膏是一种大型真菌，可以将生物遗体、粪便中的有机物分解成______等无机物，不仅净化了环境，同时促进了自然界中的______。 32. 柑橘的皮可制成陈皮，含有的陈皮精油能抑制细菌生长，生物兴趣小组同学对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验： 第1步：在甲乙两个锥形瓶中加入等量果蝇培养基。 第2步：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴好标签。 第3步：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲锥形瓶，将装有清水的小烧杯放入乙锥形瓶。 第4步：在两个锥形瓶中各放入30只果蝇，用棉塞封口，置于适宜温度环境中。 第5步：观察并统计24小时、48小时、72小时两瓶中果蝇的存活数。结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 甲瓶 18 14 13 乙瓶 28 25 25 请分析回答问题： （1）该兴趣小组同学提出问题是______? （2）该探究活动中，变量是______，对照组是______瓶，每个锥形瓶中加入30只而不是3只果蝇的原因是______。 （3）实验步骤1～5属于科学探究过程中的______。 A. 作出假设 B. 制订计划 C. 实施计划 D. 得出结论 （4）从探究数据分析，你能得到的结论是：陈皮精油______。 （5）兴趣小组根据以上实验步骤，又做了无水酒精对果蝇影响探究，结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 无水酒精 22 19 19 基于以上实验数据，你认为应优先选择______（填“陈皮精油”或“无水酒精”）作为生产杀虫剂的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 平原县2024-2025学年第一学期七年级期末测试 生物试题 注意事项： 1．本试卷满分共100分，选择题50分，非选择题50分；考试时间70分钟。 2．考生将答案全部答在答题纸上，答在本试卷和草稿纸上无效。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题中只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分） 1. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细胞构成的、病毒这个生物，有遗传变异的特点。 【详解】A．春日和煦是自然现象，A不符合题意。 B．夏荷绽放体现了生物的生长现象，B符合题意。 C．秋风送爽是自然现象，C不符合题意。 D．冬雪飞舞是自然现象，D不符合题意。 故选B。 2. 为了解初中生的近视情况，露露同学在本校的三个年级中各抽取了一个班级进行调查。这种研究方法是（　　） A. 观察 B. 比较 C. 推测 D. 抽样调查 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、资料收集法、调查法等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论， A不符合题意。 B．比较法研究生物进化的基本方法，比较是指根据一定的标准， 把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质， B不符合题意。 C． 推测：①需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；②还需要有严密的逻辑；③也需要有丰富的联想和想像。所以对于科学推测的叙述不正确的是可以凭空想像，C不符合题意。 D．因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查， D符合题意。 故选D。 3. 草履虫是生活在水中的单细胞动物。下列叙述错误的是（ ） A. 能分裂产生新个体 B. 能自己制造有机物 C. 能够排出代谢废物 D. 能对刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，能够独立完成生命活动。草履虫依靠口沟完成取食；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸缩泡及收集管能够收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛排出不能消化的食物残渣；靠纤毛的摆动在水中旋转前进。 【详解】A．草履虫是单细胞动物，能通过细胞分裂的方式繁殖，A正确。 B．草履虫作为单细胞动物，没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，它们依赖摄取环境中的有机物为生，B错误。 C．草履虫和其他生物一样，在新陈代谢过程中会产生废物，需要通过表膜、伸缩泡等结构排出代谢废物，C正确。 D．履虫能够对环境中的刺激作出反应，这是生物体共有的基本特性，D正确。 故选B。 4. 下图为动物细胞分裂分化示意图，有关叙述错误的是（ ） A. 图中①②③表示细胞分裂 B. 细胞分裂使细胞体积增大 C. 分裂产生的新细胞与原来的细胞染色体数目相同 D. 图中④表示细胞分化，结果形成了不同的组织 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．图中通过①②③过程，细胞数目增多，表示细胞的分裂过程，A不符合题意。 B．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，B符合题意。 C．胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；因此，新细胞和原细胞所含有的染色体数目是相同的，C不符合题意。 D．图中通过④过程形成了不同的细胞群，表示细胞分化，结果形成了不同的组织，D不符合题意。 故选B。 5. 生物体具有一定的结构层次，能完成各项生命活动。如图所示结构属于器官层次的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官一植物体。 【详解】A．图中为植物叶的表皮，属于保护组织，结构层次为组织，故A错误。 B．图为植物的叶，属于器官层次，故B正确。 C．图为由不同器官构成的植物体，故C错误。 D．图中属于植物细胞，属于细胞层次，故D错误。 故选B。 6. 小丽同学在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像如下图所示，操作不当的步骤是 A. 滴加生理盐水 B. 轻刮口腔内侧壁 C. 盖盖玻片 D. 滴加稀碘液 【答案】C 【解析】 【分析】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。 【详解】A．在制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A不符合题意。 B．制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，先漱口除去口腔中的食物残渣，再用牙签轻刮口腔壁，取实验材料，B不符合题意。 C．盖盖玻片是，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，目的是避免盖玻片下出现气泡。视野中的物像出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的，C符合题意。 D．细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此，滴加稀碘液，可以使细胞核更容易观察，D不符合题意。 故选C。 7. 显微镜放大倍数越大，观察到的视野越暗。下列镜头组合中，视野中细胞数量最多的组合是（ ） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，视野范围越小，视野中的细胞数量越少，视野越暗；反之，视野中的细胞数量越多。 【详解】题目要找视野中细胞数量最多的组合，则应该找放大倍数最小的镜头组合。根据题意，物镜镜头上⑤的直径越大，显微镜放大倍数越小，观察到的视野越亮，因此，③的放大倍数比④大，物镜选④；图上可知，目镜①倍数为10×，目镜②倍数为16×，则目镜选①。因此，细胞数量最多的组合是放大倍数最小的组合，即目镜①和物镜④，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是 A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤ B. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短 C. 观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② D. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。 【答案】A 【解析】 【详解】E、试题分析：首先是在光下调节显微镜看到雪白的视野；将载玻片标本放到载物台上，调节准焦螺旋看到物像在视野的左下方；同时向相同的方向左下方调节到视野的中央；为了看到细胞更清楚的结构，转换转器将低倍镜转了高倍物倍镜，调节细准焦螺旋，物像更加清晰，选项A正确；物镜有螺纹，越长放大的倍数越高，越短放大的倍数越小；目镜无螺纹，越短放大的倍数高，越长放大的倍数越小，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，选项B不正确；观察到的视野在④左下方，移到②视野的中央应向左下方移动，选项C不正确；要使视野①的亮度增加，应转换成反光镜的凹面镜，选项D不正确。故选A。 【考点定位】本题考查显微镜的使用方法，难度中上，属于学会层次。 9. 每年5～7月份是杨梅成熟的季节，把洗净的杨梅放入高度白酒中，一段时间后白酒变红了，原因是白酒中的酒精破坏了杨梅细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁是植物细胞的外层结构，主要起支持和保护作用。它具有一定的通透性，但主要功能是维持细胞的形状和稳定性，而不是控制物质进出，故A不符合题意。 B．细胞膜是细胞内外环境的分界，它控制物质进出细胞。细胞膜具有一定的选择透过性，能够允许某些物质通过而阻止其他物质。当杨梅放入高度白酒中时，如果酒精破坏了细胞膜的选择透过性，那么细胞内的色素等物质就有可能进入白酒中，使其变红，故B符合题意。 C．细胞质是细胞内的液态部分，包含各种细胞器和生物分子。虽然细胞质中含有许多物质，但它本身并不直接控制物质进出细胞，故C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。它主要负责细胞的遗传和代谢调控，而不是控制物质进出，故D不符合题意。 故选B。 10. 用光学显微镜观察到的几种动植物组织细胞中，具有细胞壁和液泡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，题干中问的是细胞壁和液泡，本题考查的是植物细胞的结构。 【详解】A图是洋葱鳞片叶表皮细胞，B图是神经细胞，C图是血细胞，D图是小鱼尾鳍血液流动图，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 某植物的根尖分生区细胞中含有m条染色体，在细胞分裂过程中，细胞内染色体的数目变化是（　　） A. m→m→m B. m→2m→2m C. 2m→2m→m D. m→2m→m 【答案】D 【解析】 【分析】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。 【详解】细胞分裂过程中，发生了染色体的复制和平分，因此正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。可见，植物的根尖分生区细胞中含有m条染色体，在细胞分裂过程中，细胞内染色体的数目变化是m→2m→m，故D正确，ABC错误。 故选D。 12. 年轮是树木由于周期性季节生长速度不同而形成的肉眼可辨的层层同心轮状结构，是茎的形成层细胞不断分裂分化的结果。因此，请你推测茎的形成层属于（ ） A. 营养组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 机械组织 【答案】B 【解析】 【分析】1．植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 2．木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。 【详解】A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，形成层不属于该组织，A不符合题意。 B．茎的形成层位于韧皮部，形成层能不断分裂产生新的细胞，因此属于分生组织。B符合题意。 C．植物体表面的表皮，具有保护功能，属于保护组织，形成层不属于该组织，C不符合题意。 D．机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织，形成层不属于该组织，D不符合题意。 故选B。 13. 按照下图所示过程，探究草履虫的趋性。以下对该实验的分析错误的是（ ） A. 甲中草履虫向食盐一侧游动 B. 乙中草履虫向肉汁一侧游动 C. 食盐对于草履虫是不利的刺激 D. 草履虫能对外界刺激作出反应 【答案】A 【解析】 【分析】生物体对外界的刺激都能作出一定的反应。虽然草履虫只是由一个细胞构成的，但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应。 【详解】A．食盐对于草履虫是不利刺激，草履虫会逃避不利刺激，甲中草履虫应远离食盐一侧游动，故A错误。 B．肉汁对于草履虫是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，乙中草履虫向肉汁一侧游动，故B正确。 C．食盐会对草履虫的生活环境造成不良影响，是不利的刺激，故C正确。 D．该实验中草履虫对食盐和肉汁作出不同反应，表明草履虫能对外界刺激作出反应，故D正确。 故选A。 14. 2023年5月底，科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木，它被誉为亚洲第一高树。下列与它亲缘关系最近的植物是（ ） A. 银杏 B. 葫芦藓 C. 海带 D. 肾蕨 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A．藏南柏木和银杏的种子外无果皮包被，是裸露的，都属于裸子植物。相对于选项中的其他植物，藏南柏木和银杏的亲缘关系最近，A正确。 B．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用，葫芦藓通过叶吸收水分和无机盐，B错误。 C．海带是生活在海洋中大型多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，C错误。 D．肾蕨是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，用孢子繁殖后代，没有种子，D错误。 故选A。 葡萄扇叶病是由葡萄扇叶病毒侵染引起，发生在葡萄植株上的一种病害，会导致果实质量降低、植株寿命缩短。该病毒主要由土壤中的标准剑线虫进行传播，也能由葡萄根茎中的汁液传播。请完成下面小题。 15. 标准剑线虫属于线虫动物。其基本特征不包括（ ） A. 身体分节 B. 呈圆柱形 C. 体表有角质层 D. 有口有肛门 16. 在实际生产中，预防葡萄扇叶病可以采取的措施不恰当的是（ ） A. 购买经过严格检疫的幼苗 B. 及时拔除被病毒侵染的幼苗 C. 杀灭土壤中的标准剑线虫 D. 减少施肥促进根系生长 【答案】15. A 16. D 【解析】 【分析】线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【15题详解】 A．线虫动物的身体不分节，A符合题意。 BCD．结合分析可知，呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门都是标准剑线虫的基本特征，BCD不符合题意。 故选A。 【16题详解】 A．购买经过严格检疫的幼苗是预防葡萄扇叶病的重要措施之一。通过检疫可以确保幼苗不携带病毒，从而避免病毒在葡萄园中传播，A不符合题意。 B．及时拔除被病毒侵染的幼苗也是有效的预防措施。一旦发现幼苗被病毒感染，应立即拔除并销毁，以防止病毒进一步扩散，B不符合题意。 C．标准剑线虫是葡萄扇叶病病毒的重要传播媒介。通过杀灭土壤中的标准剑线虫，可以减少病毒在葡萄园中的传播机会，从而降低葡萄扇叶病的发病率，C不符合题意。 D．减少施肥并不能促进根系生长，反而可能导致葡萄树营养不足，生长受阻，降低其抵抗力，更容易受到病毒的侵害，D符合题意。 故选D。 17. 不同的动物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境，对此，小杰同学做出了归纳，你认为不恰当的是（　　） A. 鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御敌害，与其在水中生活相适应 B 青蛙皮肤裸露、湿润、柔软，内侧布满毛细血管，可以进行气体交换，辅助呼吸 C. 蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因 D. 蝗虫有三对翅和两对足，体表有外骨骼，适应陆地生活 【答案】D 【解析】 【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合该生物在特定的环境中生存和繁殖。 【详解】A．鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝密布毛细血管，吸收溶解在水中的氧气，将二氧化碳排到水中，完成气体交换；游泳器官是鳍，侧线能感知水流和测定水压，所以鱼类终生生活在水中，靠游泳获取食物和防御敌害，其结构功能与在水中生活相适应，A正确。 B．青蛙属于两栖动物，皮肤裸露、湿润、柔软，内侧布满毛细血管，可以与外界进行气体交换，青蛙肺不发达，需要皮肤辅助呼吸，B正确。 C．蜥蜴体内受精，陆地上产卵，生殖发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，终生生活在陆地上，C正确。 D．蝗虫身体分为头部、胸部和腹部，胸部有两对翅和三对足，体表有外骨骼，适应陆地生活，D错误。 故选D。 18. 某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是（ ） A. 食量大，消化能力强 B. 体温恒定，适应性强 C. 直肠很短，不存粪便 D. 前肢变成翼，骨骼薄而轻 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，随时排便，能减轻体重。 【详解】A．鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，A不符合题意。 B．鸟类的体温恒定，增强对环境的适应能力，但这不是鸟类适于飞行生活的特点，B符合题意。 C．鸟类的直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，C不符合题意。 D．鸟类前肢变成了翼，适于飞行；并且鸟类的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞行，D不符合题意。 故选B。 19. 破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破）一般不会得破伤风。据此推测合理的是（　　） A. 破伤风杆菌只在有光条件下繁殖 B. 破伤风杆菌只在低温条件下繁殖 C. 破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖 D. 破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】1．细菌的类型很多，醋酸菌等细菌需要氧气（称为好氧菌），而乳酸菌等细菌在有氧的条件下，生命活动反而会受到抑制（称为厌氧菌）。 2．破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风。 【详解】破伤风杆菌感染人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较深时（例如被铁钉扎伤），容易得破伤风，说明深伤口的缺氧环境有利于该细菌大量繁殖；而皮肤表面划破（即浅伤口），一般不会得破伤风，这说明氧气含量较高的浅伤口环境，不利于该细菌的繁殖。所以，可以推断：破伤风杆菌更可能在无氧条件下繁殖，而不是有氧条件；选项A（需要光）、选项B（需要低温）都不符合破伤风杆菌在深伤口内繁殖的特性，故D正确，ABC错误。 故选D。 20. 家蚕取食桑叶是生来就有的行为吗？生物兴趣小组利用家蚕、清水、桑叶、包菜、苹果及相关装置（如下图所示，字母表示家蚕和实验材料放置位置）进行探究。为确保单一变量，家蚕放置的位置是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】对照实验应遵循单一变量原则，所以本实验的变量是食物，为确保单一变量，家蚕放置的位置是A，确保家蚕离每种食物的距离相等，故BCD错误，A正确。 故选A。 21. 图一是小明同学采集的某种植物叶片，根据图二检索表可判断该植物是（ ） A. 桂花 B. 苏铁 C. 茶 D. 椰树 【答案】C 【解析】 【分析】检索表是植物分类中识别和鉴定植物不可缺少的工具，检索表编制方法常用植物形态比较方法。 【详解】观察图片可知，该植物的叶互生、椭圆形、叶边缘有齿，根据检索表可判断该植物是茶，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 22. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。下列说法中错误的是（ ） A. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 B. 此实验证明肉汤中的细菌是自然产生的 C. 甲、乙形成的对照实验的变量是有无微生物 D. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤 【答案】B 【解析】 【分析】甲瓶煮沸相当于灭菌，因此甲瓶内无菌，而乙瓶不做处理没有灭菌，因此乙瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是甲瓶，容易变质的是乙瓶；将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。 【详解】A．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶，因为乙瓶不做处理没有灭菌，乙瓶内有细菌，A正确。 B．此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，B错误。 C．甲瓶煮沸相当于灭菌，因此甲瓶内无菌，而乙瓶不做处理没有灭菌，因此乙瓶内有细菌。甲、乙形成的对照实验，其变量是是否有微生物，C正确。 D．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。此实验证明细菌并非自然法发生，是由原有细菌产生的，D正确 故选B。 23. 小华到八达岭动物园参观，将看到的动物分成两类，结果如下表。他分类的依据是（ ） 类群一 蜘蛛 蚂蚁 蜈蚣 蚊子 类群二 长臂猿 白虎 珍珠鸡 扬子鳄 A. 是否胎生 B. 体温是否恒定 C. 有无脊柱 D. 是否能飞行 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 【详解】无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱，如类群一：蜘蛛、蚂蚁、蜈蚣、蚊子。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如表格中的类群二：长臂猿、白虎、珍珠鸡、扬子鳄。因此他分类的依据是：有无脊柱。故选C。 【点睛】掌握动物的主要特征是解题的关键。 24. 某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（ ） A. 用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 B. 肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 C. 用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 D. 挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌 【答案】D 【解析】 【分析】1．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。 2．青霉的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，组成青霉的菌丝有两种：营养菌丝和直立菌丝。在直立菌丝的顶端，长有成串的孢子串，呈扫帚状，成熟的孢子为青绿色。 【详解】A．真核生物具有成形的细胞核，用显微镜观察细丝装片，发现有成形的细胞核，推测细丝为真核生物，A正确。 B．肉眼观察到长了细丝的番茄腐烂，说明细丝能分解番茄中的有机物，推测细丝可能从番茄中获得有机物，B正确。 C．真菌的顶端有类似孢子的结构，用放大镜观察细丝，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌，C正确。 D．青霉菌的菌落为青绿色，挑取少量细丝培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其不是青霉菌，D错误。 故选D。 25. 微生物与人类的生产．生活密切相关。下列说法正确的是（ ） A. 郁金香碎色病毒需在葡萄糖溶液中培养 B. 大肠杆菌能帮助人体抵御病菌的侵入，对人类没有危害 C. 黑根霉依靠蔓延到营养物质内部的菌丝直接吸收有机物 D. 酵母菌在适宜的温度和无氧条件下直接将淀粉分解成酒精 【答案】C 【解析】 【分析】微生物，就是用肉眼难以观察的一切微小生物的统称，主要有细菌、真菌和病毒等。它们通常个体微小，种类繁多、与人类关系密切。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。 【详解】A．病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动；因此，郁金香碎色病毒不能葡萄糖溶液中培养，A错误。 B．大肠杆菌是条件致病菌，在一定条件下可以引起人和多种动物发生胃肠道感染或尿道等多种局部组织器官感染。因此，大肠杆菌能帮助人体抵御病菌的侵入，对人类也有危害，B错误。 C．黑根霉属于真菌，细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活。因此，黑根霉依靠蔓延到营养物质内部的菌丝直接吸收有机物，C正确。 D．酵母菌在适宜的温度和无氧条件下能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，D错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共7个小题，每空1分，共50分） 26. 显微镜是我们学习生物学的重要工具，以下是某兴趣小组同学在“观察草履虫”的实验中遇到的一些问题，请结合你所学知识，补充完整相关内容。 （1）显微镜使用：如图甲所示，小强同学对光时，要使______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔：在观察时，转动[______]使镜筒缓缓下降，在转动过程中，一定要从侧面看着[______]。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动[______]（[ ]中填写图甲的字母）。 （2）图乙中，草履虫沿着箭头方向运动，为了不让草履虫在视野中消失，可以将玻片向______方移动。 （3）为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，小强同学应选用______面镜和遮光器上的______光圈来达到目的。 （4）选用图丙中的镜头组合进行观察，则物像的最大放大倍数为______倍。 （5）小强同学通过观察发现：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但当草履虫前端遇到阻碍时，会避开障碍，改变方向继续前进，这体现了生物具有______基本特征。 【答案】（1） ①. 低倍 ②. b ③. e ④. c （2）右上 （3） ①. 平 ②. 小 （4）400 （5）应激性##能对外界刺激做出反应 【解析】 【分析】图中：a是目镜、b粗准焦螺旋、c细准焦螺旋、d转换器、e物镜、f遮光器、g转换器。 【小问1详解】 低倍镜视野宽，高倍镜视野窄。对光时，应使用低倍物镜对准通光孔，方便找到目标。 在调节镜筒时，转动b粗准焦螺旋来控制。转动b粗准焦螺旋让镜筒缓缓下降时，眼睛应要从侧面看着显微镜的e物镜，以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜。 细准焦螺旋能较小幅度升降镜筒，使物像更清晰。因此见到物像后，利用c细准焦螺旋调焦，使物像更清晰。 【小问2详解】 显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，玻片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。 图乙中，草履虫马上就要运动到视野之外要把草履虫移到视野中央观察，可以将玻片向右上方移动。 【小问3详解】 显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，小强同学应选用平面镜、小光圈。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。选用图丙中的镜头组合进行观察，则物像的最大放大倍数为10×40=400倍。 【小问5详解】 应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。小强同学通过观察发现：草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，但当草履虫前端遇到阻碍时，会避开障碍，改变方向继续前进，这也体现了生物具有应激性（能对外界刺激做出反应）这一基本特征。 27. 小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。 （1）【问题1】我们观察到没有被染色的洋葱鳞片叶表皮细胞是无色透明的，主要原因是洋葱鳞片叶表皮细胞没有______。 （2）【问题2】动植物细胞具有哪些结构？ 在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了四处错误，请指出______（填序号），并任选一处错误进行改正：______。 （3）【问题3】被子植物和人体的结构层次有哪些？ 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A生物体、B器官、C系统、D细胞、E组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于______（填字母）；我们人体的结构层次依次是D→E→______→A（用字母和箭头表示）。通过讨论，大家一致认为：______是动植物体结构和功能的基本单位。 （4）【问题4】动植物细胞的结构是否相同？ 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是______。 【答案】（1）叶绿体 （2） ①. ③④⑧⑪ ②. ③细粒体改为线粒体 （3） ①. B ②. B→C ③. 细胞 （4）植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体 【解析】 【分析】 植物体的结构层次包括：细胞→组织→器官→个体，动物比植物多了系统。 【小问1详解】 叶绿体是植物细胞特有的结构，但不是所有植物细胞都含有叶绿体，一般情况下，植物体的绿色部分的细胞才含有叶绿体。非绿色部分一般不含叶绿体，不进行光合作用。 【小问2详解】 动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。 ③改为线粒体；④改为液泡；动物细胞没有⑧叶绿体 ； ⑪细胞壁改为细胞膜。（四处任写一处即可） 【小问3详解】 ①被子植物的六大器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子。黄瓜是果实，果实属于B器官。②人体的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体，即D→E→B→C→A。动植物体结构与功能的基本单位是细胞。 【小问4详解】 动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物，判断依据是：植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体。 28. “欲要看究竟，处处细留心。”科学探究是中学生应具备生物学核心素养之一，请结合实践回答。 （1）在“观察根尖细胞分裂的切片”实验中，应先用低倍镜观察，将细胞呈方形，排列紧密的区域移至视野中央，然后再换用高倍镜寻找不同状态的细胞；视野中处于分裂状态的细胞是出现______的细胞；据图判断有编号的细胞在分裂过程的先后顺序是______。 （2）在“观察水绵”的实验中，可以观察到叶绿体在细胞中呈______分布，将采集的水绵放置盛有水绵培养液的瓶中，并将瓶子放置在温暖向阳的环境中。 （3）在“观察葫芦藓”的实验中，剪取呈棕褐色的______，置于载玻片上，用解剖刀切开，倒出内容物观察______；葫芦藓叶片的结构特点是______。 （4）观察鲫鱼的鳃，发现鳃丝呈红色，原因是鳃丝内密布______，有利于进行气体交换。 （5）在“培养并观察细菌的菌落”实验中采用的是平板划线法，实验前接种环在酒精灯灼烧灭菌的目的是______，实验后对使用过的平板进行灭菌处理的目的是______。 【答案】（1） ①. 染色体 ②. 1→2→3 （2）带状螺旋（带状） （3） ①. 孢蒴 ②. 孢子 ③. 只有一层细胞构成，没有叶脉（只有一层细胞） （4）毛细血管 （5） ①. 防止杂菌感染实验结果 ②. 防止细菌扩散 【解析】 【分析】图中1细胞核，2染色体，3细胞壁。 【小问1详解】 视野中处于分裂状态的细胞是出现染色体的细胞，这是细胞分裂的重要标志。根据细胞形态和染色体状态，可以判断有编号的细胞在分裂过程的先后顺序是：1细胞核分裂，2染色体复制再均分、3细胞壁的形成。 【小问2详解】 在“观察水绵”的实验中，可以观察到叶绿体在细胞中呈螺旋带状分布，这是水绵叶绿体的典型特征。 【小问3详解】 在“观察葫芦藓”的实验中，需要剪取呈棕褐色的孢蒴，这是葫芦藓产生孢子的结构。将孢蒴置于载玻片上，用解剖刀切开，倒出内容物观察孢子。葫芦藓叶片的结构特点：只由一层细胞构成；叶中无叶脉；含有叶绿体，能进行光合作用，但这也使得葫芦藓对有毒气体非常敏感。 【小问4详解】 观察鲫鱼的鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝呈红色，是因为鳃丝内密布毛细血管，有利于进行气体交换。 【小问5详解】 在“培养并观察细菌的菌落”实验中采用的是平板划线法，实验前接种环在酒精灯灼烧灭菌的目的是高温灭菌，防止杂菌感染实验结果，实验后对使用过的平板进行灭菌处理的目的是防止细菌污染环境和扩散。 29. 下图分别为大肠杆菌噬菌体、酵母菌和大肠杆菌的结构示意图，据图回答： （1）图甲是大肠杆菌噬菌体属于病毒，不能独立生活，只能______在大肠杆菌细胞内，通过______方式繁殖。 （2）培养酵母菌和大肠杆菌时需向培养液中添加有机物，是因为它们没有______，不能自己制造有机物；控制有机物进入细胞的结构是______（填序号）。 （3）三种生物形态结构不同，但都有控制发育与遗传的遗传物质，其中酵母菌的遗传物质主要位于[ ]______中。 （4）丙在细胞结构上与乙的主要区别是丙没有______。 【答案】（1） ①. 寄生 ②. 自我复制 （2） ①. 叶绿体 ②. ① （3）③细胞核 （4）没有成形的细胞核 【解析】 【分析】题图中：甲为病毒，乙为酵母菌（真菌），丙为细菌。①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④液泡、⑤DNA集中区域，⑥鞭毛。病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。 【小问1详解】 大肠杆菌噬菌体属于病毒，它没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在大肠杆菌细胞内。病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式，即自我复制（或复制）。 【小问2详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，一般是绿色植物细胞特有的能量转换器。酵母菌是真菌，大肠杆菌是细 菌，它们都没有叶绿体，不能制造有机物，所以培养酵母菌和大肠杆菌时需向培养液中添加有机物。①细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。 【小问3详解】 （真核生物的）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。酵母菌是真核生物，其遗传物质主要位于③细胞核中。 【小问4详解】 细菌和真菌细胞结构的主要区别是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，而真菌有成形的细胞核。 30. 学习了各种生物的形态结构特征之后，小明同学搜集了很多不同的生物种类，并尝试对它们进行分类。请结合下图回答问题。 （1）图乙所示生物属于图甲中⑤的是______（填字母），图丙中属于图甲中②的是______。 （2）图乙中的E的呼吸器官是______适于水中生活。 （3）观察图丙，4和5都用______繁殖，5比4高等，是因为5还出现了______器官（填两种）。 （4）请举例说出属于图甲中①的一种生物______。 （5）如果把病毒也参与分类，那么图甲中还应增加的分类标准是______。 【答案】（1） ①. A、D ②. 1、2、3 （2）鳃 （3） ①. 种子 ②. 花、果实 （4）大肠杆菌 （5）有无细胞结构 【解析】 【分析】图甲，①是细菌，②是孢子植物，③是裸子植物，④是被子植物，⑤是无脊椎动物，⑥是脊椎动物。图乙，A蚯蚓是环节动物，B家鸽是鸟类，C青蛙是两栖动物，D蝴蝶是节肢动物，E鱼类。图丙，1海带是藻类，2葫芦藓是苔藓植物，3肾蕨是蕨类植物，4银杏是裸子植物，5油菜是被子植物。 【小问1详解】 图甲中⑤是无脊柱动物，图乙中 A 蚯蚓、D 蝴蝶属于无脊椎动物，BCD都是脊椎动物。图甲中②是无种子植物（即孢子植物），图丙中 1 海带是藻类、2葫芦藓 是苔藓植物、3肾蕨是蕨类植物，属于孢子植物；4 是银杏，属于种子植物中的裸子植物，5 是油菜植株属于种子植物种的被子植物，所以图丙中属于图甲中②的是1、2、3 。 【小问2详解】 图乙中 E 是鱼，鱼的呼吸器官是鳃，鳃可以在水中进行气体交换，适于鱼在水中生活。 【小问3详解】 图丙中 4 银杏和 5 油菜都属于种子植物，用种子繁殖后代。5 被子植物比4裸子植物高等，很重要的原因是被子植物的种子有果皮包被了，即出现了花、果实两大器官。 【小问4详解】 图甲中①是原核生物，原核生物有细菌等，像大肠杆菌、乳酸菌都属于原核生物。（答案不唯一，只要是原核生物即可） 【小问5详解】 病毒没有细胞结构，而图甲中已有的分类是基于原核生物和真核生物（都有细胞结构），所以增加有无细胞结构可对病毒进行分类。 31. 2023年5月中国科学院生物多样性委员发布了《中国生物物种名录2023版》。与2022版相比，名录中新增10027个物种。图为该名录的封面，封面中的三幅图片分别为绯红金粟兰、中华小熊猫和球基鹅膏。请回答下列问题： （1）在生物分类单位中，______是最基本的分类单位。 （2）据图可以看出绯红金粟兰花的颜色和雄蕊的特点。由此可知，绯红金粟兰属于______植物。 （3）中华小熊猫属于哺乳动物，其特有的生殖发育的方式是______，大大提高了后代的成活率。 （4）球基鹅膏是一种大型真菌，可以将生物遗体、粪便中有机物分解成______等无机物，不仅净化了环境，同时促进了自然界中的______。 【答案】（1）种 （2）被子植物 （3）胎生哺乳 （4） ①. 二氧化碳、水 ②. 物质循环 【解析】 【分析】生物分类的等级包括七个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种 。种（物种）是基本单位。 被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 【小问1详解】 在生物分类学中，为了更系统地研究和理解生物，科学家们将生物按照其相似性和差异性进行了分类。这个分类系统从大到小依次包括界、门、纲、目、科、属、种。其中，“种”是这一分类系统中的最小单位，也是最基本的分类单位。它代表了一群能够自然交配并产生可育后代的个体。 【小问2详解】 观察绯红金粟兰的图片，我们可以看到其花的颜色以及雄蕊的特点。根据这些特征，我们可以判断绯红金粟兰属于被子植物。被子植物是一类具有花、果实和种子的植物，其雄蕊通常包含花药和花丝两部分。 【小问3详解】 中华小熊猫是一种哺乳动物，这类动物具有一系列独特的生殖和发育特点。其中，最为显著的就是胎生哺乳。胎生意味着幼崽是在母体内发育到一定阶段后才出生的，这与卵生动物（如鸟类和爬行动物）在体外孵化卵是不同的。而哺乳则是指母体会通过乳腺分泌乳汁来喂养幼崽，这为幼崽提供了丰富的营养和免疫物质，大大提高了后代的成活率。 【小问4详解】 球基鹅膏是一种大型真菌，它在自然界中扮演着重要的角色。作为一种分解者，球基鹅膏能够将生物遗体、粪便等有机物分解成二氧化碳、水等无机物。这个过程不仅有助于净化环境，减少有机废弃物的积累，同时还促进了自然界中的物质循环。物质循环是生态系统中一个重要的过程，它确保了生物所需的营养物质能够在生物群落和无机环境之间不断循环和再利用。 32. 柑橘的皮可制成陈皮，含有的陈皮精油能抑制细菌生长，生物兴趣小组同学对陈皮精油能否杀虫产生兴趣，做了如下实验： 第1步：在甲乙两个锥形瓶中加入等量果蝇培养基。 第2步：取两只小烧杯分别加入2mL的陈皮精油和清水，并贴好标签。 第3步：将装有陈皮精油的小烧杯放入甲锥形瓶，将装有清水的小烧杯放入乙锥形瓶。 第4步：在两个锥形瓶中各放入30只果蝇，用棉塞封口，置于适宜温度环境中。 第5步：观察并统计24小时、48小时、72小时两瓶中果蝇的存活数。结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 甲瓶 18 14 13 乙瓶 28 25 25 请分析回答问题： （1）该兴趣小组同学提出的问题是______? （2）该探究活动中，变量是______，对照组是______瓶，每个锥形瓶中加入30只而不是3只果蝇的原因是______。 （3）实验步骤1～5属于科学探究过程中的______。 A. 作出假设 B. 制订计划 C. 实施计划 D. 得出结论 （4）从探究数据分析，你能得到的结论是：陈皮精油______。 （5）兴趣小组根据以上实验步骤，又做了无水酒精对果蝇影响的探究，结果如下表： 组别 24小时存活数（只） 48小时存活数（只） 72小时存活数（只） 无水酒精 22 19 19 基于以上实验数据，你认为应优先选择______（填“陈皮精油”或“无水酒精”）作为生产杀虫剂的原料。 【答案】（1）陈皮精油能否杀虫？ （2） ①. 陈皮精油 ②. 乙 ③. 避免偶然性，让实验数据更准确 （3）C （4）能杀虫 （5）陈皮精油 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 根据题干材料，可知同学们设计实验是为了验证陈皮精油能否杀虫，因此本实验提出的问题是：陈皮精油能杀灭果蝇吗？ 【小问2详解】 该实验中，甲、乙两个锥形瓶中除加入液体不同外，其余条件均相同且适宜，符合对照实验的单一变量原则，因此该实验的变量为陈皮精油，加入清水的乙瓶为对照组。每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。 可见，在锥形瓶中放入30只果蝇，而不是3只果蝇的目的是避免偶然因素的干扰，减少实验误差，使实验结果更可靠。 【小问3详解】 探究实验的基本过程是提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论，从第1步至第5步主要是实验步骤和实验结果记录，这是科学探究过程中实施计划的内容，故C正确，ABD错误。 故选C。 【小问4详解】 根据表格分析，发现甲锥形瓶中在24小时、48小时、72小时死亡果蝇分别是12只、16只、17只，乙锥形瓶中在24小时、48小时、72小时死亡的果蝇分别是2只、5 只、5 只，由此可以发现甲锥形瓶中果蝇的死亡数多，存活数较少；而乙锥形瓶中果蝇的死亡数少，存活数较多，因此推测陈皮精油能杀灭果蝇。 【小问5详解】 根据表格数据，可知在锥形瓶中加入无水酒精时，在相同时间内，加入无水酒精的锥形瓶内果蝇的存活数大于甲锥形瓶内果蝇的存活数，得出无水酒精对果蝇的杀灭效果没有陈皮精油对果蝇的消灭效果好，因此应该选择陈皮精油作为生产杀虫剂的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$