资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 基础护理
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 素材-视频
知识点 -
使用场景 同步教学-技能实训
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 MP4
文件大小 6.97 MB
发布时间 2025-03-25
更新时间 2026-03-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51225073.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

脉搏测量。操作前。准备。护士准备着装整齐洗手,备齐用物,用物准备治疗盘内备有秒针的表、记录本和笔体温单,必要时备听诊器。操作步骤。至患者床旁安置体位,协助患者取坐位或卧位,手臂放于舒适位置,腕部伸展,根据病情选择测量部位和方法。测量脉搏,护士以食指、中指和环指指端按在桡动脉处或其他浅表大动脉处,压力大小以能清楚触及脉搏搏动为宜,测量时间为30秒,将所测数值乘以2即为每分钟脉率,并应注意脉搏的节律及强弱。异常脉搏危重患者应测一分钟。脉搏细弱、难以触诊时,可用听诊器听诊心尖搏动一分钟代替诊脉。脉搏短促的患者应由两名护士同时测量,一人听心率,另一人测脉率,由听心率者发出起停口令,二人同时开始计数一分钟。重要提示,注意不同病情脉搏的测量方法的选择。误用拇指诊脉,因拇指小动脉的搏动较强,易与患者的脉搏相混淆。为偏瘫患者测量脉搏应选择健侧肢体,检查结果与病情不符时,应再检查一次,若有异常,立即通知医师并予适当处理。协助患者取舒适卧位洗手。整理床单位及用物,放回保留物品。将测量结果绘制在体温单上。健康教育。一向患者解释,避免影响脉搏测量的因素,测量脉搏前如有剧烈运动、紧张、恐惧、哭闹等,应休息20到30分钟后再测。2、向患者讲解测量脉搏的注意事项。
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