人教版九年级下册语文第三单元第13课《威尼斯商人》课件（共28张）、教案、预习学案、预习检测及参考答案、课中导学案、当堂达标检测与参考答案

人教版九年级语文下册第四单元 13《威尼斯商人》当堂达标检测（共20分） 课内语段阅读（共20分） 1.夏洛克说：“你愿意给毒蛇咬两次吗？”中“毒蛇”比喻谁？这句话表达了他怎样的思想感情？（3分） 2. 安东尼奥认为跟夏洛克讲理“就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出谡谡的声音。”试赏析这段台词的语言特点。（3分） 3.当巴萨尼奥提出加倍偿还借款的建议时，贪婪、爱财如命的夏洛克为什么反而坚持“照约处罚”呢？（3分） 4.当公爵要求夏洛克有“慈悲之心”时，夏洛克是如何回答公爵的责问的？这个回答又表达了夏洛克怎样的情感？（3分） 5．作者莎士比亚在安东尼奥、鲍西娅等人身上寄托了什么？（4分） 6 《威尼斯商人》的戏剧冲突主要产生在夏洛克和安东尼奥之间，剧本通过尖锐的戏剧冲突反映了资本主义早期怎样的社会矛盾？（4分） 当堂达标检测参考答案：  1.比喻安东尼奥。表达了他作为高利贷者对借钱给人从不要利息的商人安东 尼奥的极度仇恨，和不顾一切实施报复的决心。 2.安东尼奥连续用三个比喻句来强调要夏洛克改变主意，改变残忍的决定 是绝对不可能的。虽然台词较长，但无累赘之感，给人以一种生动、形象、华美、流畅，富有诗意的艺术美感。 3.因为夏洛克对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，他与安东尼奥既 有根本的经济利益的冲突，也有民族和宗教矛盾，因此他不惜金钱，不顾 一切置对方于死地。在这场法庭诉讼中又表现为一个偏执、阴险、冷酷、 残忍的复仇者。 4.夏洛克用“你们买了许多奴隶，把他们当作驴狗骡马一样看待”作类比， 说明自己“拿这一磅肉”的合理性，以其人之道还治其人之身。表达了他 对上层人统治下的奴隶同病相怜和对自己处于被歧视地位的强烈不满和 仇恨之情。 5.寄托了人文主义者的纯洁无私、轻利重义的道德理想。 6.反映了资本主义早起高利贷和商业资本之间的社会矛盾。 $$人教版九年级语文下册第四单元 13《威尼斯商人》教案 【教学目标]　 1.了解本戏剧中的矛盾冲突。 2.认识文中几个主要人物的思想性格。 3.品味莎士比亚戏剧的语言特点。 【教学过程】 一、导入新课 二、明确目标 1.学生齐读目标。 2.教师解读目标。 三、检查预习 1.检查预习学案的完成情况。 2.检查学生搜集的作者、作品的情况。 威廉·莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。莎士比亚主要作品有：历史剧：《亨利四世》喜剧：《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》；四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》；悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》。 马克思称莎士比亚为“人类最伟大的戏剧天才”。雨果誉莎士比亚为“戏剧界的神人”。本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。 四、整体感知 1. 《威尼斯商人》的主要情节怎样？本场戏主要写了一件什么事？这场戏的冲突双方都有那些人物？ 取材于古老传说。剧情是通过三条线索展开的：一条是鲍西娅选亲，巴萨尼奥选中铅匣子与鲍西娅结成眷属；一条是夏洛克的女儿杰西卡与安东尼奥的友人罗伦佐的恋爱和私奔；还有一条是主线，即威尼斯商人安东尼奥为了帮助巴萨尼奥成婚，向高利贷者犹太人夏洛克借款三千元而引起的“一磅肉”的契约纠纷。 2.双方的矛盾焦点是什么？ 一磅肉。 3、本场戏从故事情节的发展来看，可以分为前后两个半场，如何划分？前后半场各写了什么？ 前半部分：夏洛克执意报复，一定要按约处罚。（这儿来的大概就是那位博士了。） （前半场是夏洛克的戏） 后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利 。（后半场是鲍西娅的戏） 五、精读课文，合作释疑 1.从法庭前半部分的辩论中你能谈谈原告和被告对割一磅肉的态度是怎样的？从中我们可以了解