Module 2 Unit 4 Do you have any cousins 复习（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级上册

How to introduce your family members?教学设计 名称 How to introduce your family members? 知识点来源 □学科：小学英语 □年级：四年级上 □教材版本：牛津深圳版 □所属章节：4AM2 Unit4 Do you have any cousins? 设计思路 本节微课是牛津英语深圳版四年级上册Module2 My family,my friends and me Unit4 Do you have any cousins的复习总结课。在前面的新授课学习中，学生学习了家庭成员的名称，家庭成员关系树以及介绍自己的cousin。本课时将让学生在复习旧知的基础上介绍家庭成员的具体信息，因此微课题目定位：How to introduce your family members? 本节课将带领学生进入“最美家庭”竞选的活动情境中，通过观看Sarah介绍自己家人的信息激发学生的学习兴趣。接着，让学生跟读模仿,并逐句讲解每一句话所介绍的信息，从name，age，appearance，hobby，ability五个方面搭建介绍家庭成员的框架，并让学生根据表格信息进行模仿表达和自主表达。最后，布置任务让学生介绍自己的家庭成员，并绘制家庭成员关系树，实现学以致用。 教学设计 内 容 教学目的 一、语言能力 1.了解、运用家庭成员的相关词汇：parents, grandparents, uncle, aunt, cousin 2.能够用His/Her name is...，He/She is...，He/She likes...，He/She can...句型介绍家庭成员，并包含name，age，appearance，hobby，ability五个方面。 3.学会用完整的语篇介绍自己的家人。 二、文化意识：在了解、介绍自己的家人中感受到家庭的温暖与爱。 三、思维品质：通过思维导图的呈现，培养了学生分析与解决问题的能力。 四、学习能力：本微课带学生走进“最美家庭”竞选的活动情境中，解决如何介绍自己的家人这个问题，培养学生实际语言运用能力。 教学重点难点 一、教学重点：能够从name，age，appearance，hobby，ability五个方面对自己的家庭成员进行介绍。 二、教学难点：条理清晰地介绍自己的家庭成员信息。 教学过程 步骤 教师活动 学生活动 引出情境，提出问题 提出本节课要解决的问题：“最美家庭”竞选的活动开始了，如何介绍自己的家人，激发学生的学习兴趣。 Listen to Lola’s introduction. 新知识的呈现与归纳 1. 通过观看Sarah介绍自己家人的视频，让学生进行整体输入。 2. 通过问答，跟读Sarah介绍她妈妈的句子进行语言输入。 3. 掌握介绍家人的五个要点：name，age，appearance，hobby，ability，为下一步输出建立框架。 1.Watch an introduction of Sarah’s family members. 2.Sarah talks about her mother with Lola. 3.Read after Lola. 4.Learn the scaffold of how to introduce family members:name, age, appearance, hobby, ability. 新知识点巩固与活用 1. 给出信息和句型，帮助学生从五个方面进行介绍Sarah的父亲。 2. 让学生选择Jason的其中一位家庭成员进行介绍，进一步巩固介绍家人信息的能力。 1.Help Sarah to introduce her father. 2.Choose one from Jason’s family and talk about it. 小结 复习介绍家庭成员的五个要点以及需要用到的句型。 Review the key points to introduce family members. 作业 从口头输出转到文字输出，让学生掌握如何介绍自己的家人。 1.Introduce your family members to your classmates. 2.DIY a family tree. 学科网（北京）股份有限公司 $$