第十一章 功和机械能 练习 2024-2025学年人教版八年级下册物理

人教版8年级（下）物理第十一章：《功和机械能》作业设计 一、选择题 1.某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点。运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为在竖直方向的运动）。下列判断正确的是（  ） A． 从A点到B点过程中运动员加速下落 B.从B点到C点过程中运动员重力势能增大 C．t0 时刻运动员动能最大 D.运动员重力大小等于F0 2.如图所示，是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能随时间t变化的曲线最接近的是( ) 3.小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程（　　） A．小明对箱子没有做功 B．重力对箱子做了功 C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力 D．箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力 4.如图是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，由上图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比是（　　） A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙 C．P甲=P乙 D．无法确定 5.下列物体具有动能的是 (　　) A.静止不动的课桌 B.挂在树上的椰子 C.拉长了的橡皮筋 D.正在行驶的汽车 6.扬州城区的高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的 (　　) A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.阻力 7.小明在超市乘坐扶梯匀速的从一楼到达二楼，在这一过程中（　　） A．小明的动能不变，势能增加，机械能减少 B．小明的动能转化为重力势能 C．小明的重力势能转化为动能 D．小明的动能不变，势能增加，机械能增加 二、填空题 8.小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m，松开手后，书箱仍向前滑行了lm，整个过程中小明做功　 　J，书箱的重力做功　 　J． 9.一个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就　 　。物体由于运动而具有的能，叫　 　。物体的动能大小与物体的　 　和物体运动的　 　都有关系。　 　和　 　统称为机械能。　 10.如图所示，光滑斜面PM与水平面MN平滑连接，弹簧左端固定。小物块在斜面上从P点由静止滑向M点的过程中，机械能　 　：小物块压缩弹簧的过程中，弹簧的弹性势能　 　（均选填“变大”，“变小”或“不变”）。 11.2022年北京冬奥会上，中国小将谷爱凌勇夺两金一银，成为了历史上第一位能拿到三个自由式滑雪项目奖牌的运动员，如图是她在空中加速下落的精彩画面，在此过程中重力势能___________（选填“增大”或“减小”），重力势能转化为___________（不计空气阻力）。 10题图 11题图 12题图 12.在中考体育考试中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球受________个力的作用，球的机械能________(填“增大”“减小”或“不变”)，在最高点时，球的动能________(填“大于”或“等于”)0。 13.如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能 B点的重力势能（选填“大于”、“小于”或“等于”）；则A点的动能 B点的动能；此过程中皮球的机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），能量的总量 ． 13题图 14题图 14.如图为农用扬场机的示意图.谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮W和皮带B的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成1、2、3三堆，达到分离的目的.其中1是 ，2是 .从能量的角度看，它们在运动过程中能够分离，是因为 . 15.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块运动的图像分别是图乙中的A、B图像，两次对应的弹簧测力计示数分别为FA、FB，两次拉力的功率分别为PA、PB，则FA FB，PA PB。（选填“＜”“=”或“＞”） 14题图 15题图 15.如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断：小球在a、b位置间的平均速度　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）在c、d位置间的平均速度：在上升过程中，小球的重力势能　 　（选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“不变”）。 三、综合题 16.如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC。 （1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的  转化为动能，其动能大小是通过  （选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的； （2）完成图甲所示的实验后，在进行图乙所示的实验前应先将被撞击的木块  ； （3）分析比较甲和乙两组实验可得结论  ； （4）分析比较 两组实验可得出物体的动能与质量的关系； （5）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表，分析表格中对应的实验数据可知： （选填“超载”或“超速”）对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。 实验序号 小球的质量m/g 小球自由滚下的高度h/cm 木块被撞后运动的距离s/cm 1 40 20 4 2 40 40 16 3 80 20 8 17.将普通塑料水管进行改装，能做多个实验。将塑料水管①侧面开口并标上刻度，再将塑卷水管②在侧面不同高度开两个大小合适的口。 （1）将两根塑料管按图甲连接，选合适的滑块放入管①，将一钢球从管②的口放入后，静止释放。观察并记录　 　 。取出钢球，将滑块移回原位，将钢球从另一个口放入，重复实验。该实验可验证动能大小与　 　的关系。 （2）将两根塑料管按图乙连接验证“重力势能大小与质量的关系”请你写出实验步骤。 　 　 。 18.多米诺骨牌是一种用木制、骨制或塑料制成的长方体骨牌，起源于中国北宋时期，由意大利传教士带往欧洲。玩时将骨牌按一定间距排列成各种造型（如图甲），轻轻碰倒第一张骨牌，其余的骨牌就会产生连锁反应，依次倒下（如图乙）。多米诺骨牌效应的说法被广泛用来比喻许多社会现象。用物理学知识对多米诺骨牌效应发生过程进行分析： （1）在骨牌依次击倒的过程中，骨牌的重心如何变化：__________； （2）骨牌依次击倒，从能量的角度分析，涉及到不同形式的能量间的转化，请分析其中的能量转化情况：_______________。 18题图 19题图 19.小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条,探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。”他依次将橡皮条固定在弹弓上,如图所示,在弹性范围内,拉伸相同的伸长量,将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去,测得弹射的水平距离,数据如表: 次数 橡皮条 橡皮条宽/cm 橡皮条长/cm 弹射的水平距离/m 1 a 0.50 20.00 10.10 2 b 0.50 30.00 8.20 3 c 1.00 20.00 14.00 请回答以下问题: (1)实验中,是通过比较__________来间接反映橡皮条的弹性势能大小。 (2)比较第1次和第2次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能与橡皮条的__________有关。 (3)比较第1次和第3次实验可知,拉伸相同的伸长量,橡皮条的弹性势能还与橡皮条的__________有关。 (4)用同种材料同厚度的橡皮条,拉伸相同的伸长量,弹性势能最大的橡皮条是　（ ） A.窄面长的　　B.宽面长的 C.窄面短的 D.宽面短的 四、计算题 20.用l00 N的水平力推着小车在水平面上做匀速直线运动，5s内小车前进了10 m，则在这段时间内： （1）物体运动的速度是多大? （2）推力做功是多少? （3）推力的功率是多大? 21.如图是小王同学在参加学校运动会200m比赛时的情景．他跑步时对地面的压力为500N，鞋子与地面的接触面积为80cm2，跑完全程用时32s．求： （1）他跑完全程的平均速度； （2）他跑步时对地面的压强： （3）若一只鞋子的质量为150g，跑步过程中鞋子离地面的高度均为20cm，脚落地一次重力对鞋子做的功． 1. B 2. A 3. A 4. A 5. D 6. B 7. D 8. 80；0 9. 越大；动能；质量‘速度’动能；势能 10. 不变；变大 11. 减小；动能； 12. 一；不变；最大 13. 等于；大于；减小；不变 14. 糠皮、谷粒、它们具有相同的速度，质量最大，动能最大，所以克服阻力运动的距离 最远；质量最小的，动能最小，克服阻力运动的最近． 15. 大于；逐渐增大 16. 重力势能；距离s；放到与甲图相同的位置；物体质量相同时，速度越大，动能越大； 甲、丙；超速 17.（1）滑块被撞击后移动的距离；速度大小；（2）将一钢球从管②的一口放入后，静止释放，观察滑块被撞击后移动的距离；取出钢球，将滑块移回原位，将另一质量不同的钢球从同一个口放入，重复实验。 18.重心降低；重力势能转化为动能 19.(1)弹珠被弹射的水平距离远近(2)长度(3)宽度(4)D 20.（1）物体运动的速度是2m/s；（2）推力做功是1000J；（3）推力的功率是200w。 21.（1）6.25m/s；（2）6.25×104Pa；（3）0.3J 8 学科网（北京）股份有限公司 $$