期末学业水平综合测试-【一卷通】2024-2025学年五年级下册道德与法治核心素养评价（统编版五四制）

期末学业水平综合测试 中国公民 A.①250 R.34@ C.2④0d 时间：40分钟满分：100分 得分： 等最： 6.以下( )有选举资格 ①椭满十八周岁的年轻人②五年级小学生 ③依照法律被刘夺政治权利的人 一，选择大系面。（年小盾3分，共30分】 ④思休的老人⑤31划的同族女教甲 1面西[香任等民)一位餐馆老板看到早起工作的环卫工人很辛苦，每天请晨为所 A.0①260 肤.①3④ C.①④5 在地区的环卫工人免费提供早餐，数十年如一日地传达自己的温暖，地的行为 7.面【社会生雨】下列生活情境中，准权依据的法律排序正确的是( 情境一：小明的爸爸西轻体虚假广告上考全附：情境二：五年领的小明，放父母决 A.环卫工人非常贫穷，无钱购买早餐 定细学外出打工情境三：去饭店吃钱，吃到了羽地沟油”微的鸡翅：请境四： B,餐馆老板的地位比环卫工人的电拉高 点闻红灯选成交通寧数 C.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，友善相待 ①义务敦育法②道路交通安全法③广告法④食品安全法⑤治安管理处 2.十一小长假期间，长春公园的郁金香如约院放，游人络样不绝。在现赏与游玩 罚法 中，惠需要注意自己的言行举止。下列做法不可取的是(）。 A.①23④ 我.23④5 C.6③①④02 ①为了抄近路，大家在草坪上硬生生踩出了一条道2有的游客不顾阻拦，置身 8.我们可以通过很多方式对有关国家大事，社会生活的问题建言就策，以下方式可 花从中打卡柏照③爱护公共设能，垃般分类投故④游览景区时，穿戴整齐。 取的是( 注意形象 ①在政府网站留言②给人大代表写信建言③组织非法集会④参加听证会 A.①2 B.3国 C.1①① A.①23周 B,23④ C.①23④ 3.■回【再学杆]法律如同尺子，衡量我们行为的对情。合法的行为受到保护，适 9面口[生治观念)作为未成年人.要从小养成连纪守法的好习惯。据此，下面对 法行为必将受到制裁，符合这一思思的名言是( 我们有启发意文的格言是( A.仓富实而知礼节，衣食足面知荣辱 A.路逼知马力，日久见人心 B.长风破浪会有时，直挂云就济沧海 B,夫法者.所以兴功惧暴也：律者，所以定分止争也 亡勿以怎小面为之.勿以善小而不为 C其身正，不令而行：其身不正，虽令不从 10.小红到商店买学习用品，付完钱准备离开的时候，营业员怀疑站偷东西，并强行 4.马克想说“无法是法律的法律“，下列对这句话理解正确的是( 对抽进行搜身，结果一无所获。画对南店营业员的行为，小红夜该{》 ①完法其有最高法律效力②宪法是“母法”，普通法律是“千法”3宪法规因 既然营业员什么都没搜出来.已经正明清白了，就可以放心离开了 国家和社会生活中最根本的同题 气不过，我几个朋友和营业员吵一累 京 A.①2用 B.①2 C.2②8 ℃，拨打12315热线电话，投诉营业员的行为 5.圆关于中国公民的认知，正确的是( 我是小法言。（母小题3分，共24分 ①犯罪后被判刑，就失去公民身份了②外籍华人不是中国公民③年满十人 1,人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的 网岁，才是公民④华侨属干中国公民®生活在中国的外国人电属干中国公 反块鱼是一个国家精神面貌的体现。 () 6五年级的小明祖祖耀辈生活在宁阳，小明出生在宁阳，自出生起，他就是 2夫到同家的货治生活，小到个人的家庭生活，处处爆有法律的身影。 429 40 3.我门的生命，健康、名督，房屋、用具等不受民法我保护 1)请结合材料中居民养宠物狗的行为写出权利与义务的关系。《4分) 4,小明的身份证号钙量后一位是X,代表校验码为0 () 5.小斗的姑姑出生在中国，嫁了个丈夫是德国人，现在已经在德国定居，申请加人 了德国园怖，所以站站拥有双重国藉，既是德国公民，也是中国公民。() 6.王阿姨几子的生日是2018年7月5日，但是孩子自理能力差，晚两年上一年级更 (2》居民在行使养宠物狗的权利时应该注意些什么？至少写出两条。(6分) 好，这完全可以啊，设有谁比妈妈对授育孩子更有发言权了 7.我们五军级的小学生地可以向公安机关申晴额取身份证，根据（中华人民共和同 居民身份证法》的规定，发给我门有效期0年的居民身份证 () 8.小红和爸爸妈妈去饭店吃饭。结账时，服务员说ˉ如果不开发票，就送你们一瓶 饮料”这瓶料正是她喜欢喝的，小红进择了饮料，放弃了发票，地说：“我要发 2,必亮参加某机州主办的征文大赛，参赛作品载一等笑。后来亮亮发现征文大赛 票是我的权利，可是我愿意放弃，这并不损害别人的利登。” 上办方不经他网意，使把他的获奖征文卖给某少见恋志出板社。为此亮亮很生 三、智盘活动因。（山8分） 气，在网上落毁该主办方和出版社。亮亮的妈码动肚他说：“未成年人受法律静 1.题切〔止会观桌]由于对方欠王某儿十万元工程款，他便到来儿名男子，将欠债 刚保护，鸡幻表好通过法律手爱解决问题。”在父母的帮助下，亮亮如恩条法时回 者强行带到偏前的地方关起来…最终，工程款没有要到，王某还被人民法院以 了公道 非法拘梦罪判处有期徒刑9个月，缓刑一年。王某的教测给我带来什么启示？ (1)在这一事件中，亮亮和主办方分别有军些做得不对的地方？侵犯了哪些权 {10分) 利？(8分) 2.阅读填空，(8分) 人昆代表大会，人大代表、人民、“一府一委两院”。 (2)亮亮妈妈说“最好通过法律手段解决问题”对我们有什么启示？(4分) 这 组成 代表 生督 服务 3}为什么亮亮妈妈说“未成年人受法排特别保炉”学(6分) 四、生舌展示台。(28分) 1.材料小区里常雪有莎居民在家养完物骑，小的经常深夜也会在吠几声：居民在 小区里道狗时，小狗在秘道里、小区的苹地上随地大小便：有的小狗未业促盖至 人泰斗 有时还会咬修在小区里玩要的小朋友。 318 42第五单元 核心素养评价 应能力。 主要的的利,画时位有现行法绝规定的 到段字时,我们应当运用法手段依法 一、I.家庭 法定监护人 皆教 保护 2.)社会保护、家庭保护 义务,不让家物胸展响其他居现的正 权,干互不修采用法方式程 2.家庭 学校 社会 国家 (2)①老板的做法是违法的,违反了(4 生活。 我会建议邻居们先与对方协言,协间 3.身体验私部位 远离 父母和老 华人民共和国未成年人&护法》规定能 (2)居民善定物狗时应牵绳;居民应及时 行,运用法律护自已的权程 二.1B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 清理宠物卷死;居皮让爱物向夜不惊 社会保护的裂求,不利于未成年人的健儿 2..1C (2)D(3)A (4)B (5)E 8. B 段长,染法刻,②坚决距绝闷吧 扰他人休息 四、1.(1)是中国公民.因为的的答答妈妈是中 三.1V2.×3.×4.x5V 6.x 板的激清,并劝阻学也不要进去,寻求 2.(1)亮是在网上证毁这主办方程出颤社 公。 7. 老和家长的极册,法举提网现老板的 的行为是不对的,侵犯了主办方和出级社 (2受教育极,选举权和被选举权:受多 四.1(1)不赞目 (中华人民共积国领防成 违法行为。 的名权:征文大赛主办方不经亮亮 育的义各,养扶助父母的义务,流守么 年人积里法》是为了仅陵未或年人身心 (3)不矛盾,因为未成年人身心发育不 意,便把他的获奖征文给某少儿日 共秩序的文务 健康,培养未成年人良好品行,有效地预 成熟,不具各承担素任的能力,对魅们给 颇社也不对,侵犯了亮亮的隐私权,著 (3)青藏铁路创清奇语:排段士九号效 防成年人选法犯面制定的法律,并不 子持铁护,体现了对性们的关受之情 作程 照利开空:航空得短展示军事实力等 是保护未救年人违法起里后免除责任的 给子情们特跳保护,见长远来着,更有 (2)得现日随衬.我们应该运用法律武步 工耳. 2.(1)图一体现了完法是制定其他法的 中社会的公平。 络护自身的合法益,要差成学法,选 法.字达,用法的习惯,逐多成长为社会主 和传据:用二体现了字法现定的是 (20未成年人之所以犯是,是因为他们对 现末学业水接合测过 于法律的认知比较浅,应该加强未成年 文法治的自觉迹守者,坚定择者 家和社会生括中最重要,最拟本的问题 一、1.C 2.A3. B 4.B 5.C 6.C 7.C 人的法律意识,培养未成年人加法、守进 (3)未成年人的身心发育责不成熟,自 用三体现了全国各人,一折回家机差 8.C 9.C 10.C 的习惧。 保护使力拉裂,遗财是非力和自我控器 和武装力量,各改觉和各社会团体、各会 二.1V2.V3.×4V5x 6.× 2.爱回主义教育基地、图书信免费开放:博 能力不强,容易受视不良因素的影响稿子 业事业组织,都必须以完法为眼本的活动 7.x8.x 物馆纪念馆忧惠开效 法侵害,需要给子持选保护 三、3.法律如间武器,是保护我们的坚强后牌 在:国体现了完医规定了公所 五、1.副守儿童 示例:学校应为每位暂守儿童 期末学业水平提优测记 当我们的合法权益遭到侵害时,要善干运 有的基本校程,也现定了公民必简展行的 配各帮扶教事成其他教职工,过谈心 -.1B 2.C 3.B 4.C 5.A 6. C 7.A 用法择武是,依法维护自己的权程 基本义各,权私稻义务是一致的 家访等方式,及时了解并解决皆守儿童的 8.9.B 10.0 人大代表一民代表大会 (2)①树立完法权威.要求我们必须幸拢 二.2.×3V4.V5.x 6x 思塑动态和生活间题,开展心理健康射 完法知识:②我们要认间宪法,遵守宪法 7.V8 音描导,组细丰富多彩的课外活动, - 维护究法,③我们要践行宪法,将宪法片 三3.上面的三个数法不合适,法律是保护我们 担各卷文体活动,社会实段等,让留字及 则转化为自使的行为准到,落实到实际行 四、1.(1)权利与义务是相一致的,增把京有自 权科的最有效、最有力的手段。当权秘受 童在参与中感受集体的调境,增科社会远 中. D