专题09 估算与估测 物理学史 仪器的使用及读数（讲练）-【上好课】2025年中考物理二轮复习讲练测（湖南专用）

专题09 估算与估测 物理学史 仪器使用及读数 目 录 01考情透视·目标导航 1 02核心精讲·题型突破 2 考点一 估算与估测 2 【真题研析】 2 【核心精讲】 4 【命题预测】 6 考点二 物理学史 9 【真题研析】 9 【核心精讲】 11 【命题预测】 12 考点三 仪器的使用及读数 15 【真题研析】 15 【核心精讲】 18 【命题预测】 19 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 考点要求 命题预测 估算与估测 考查题型：以选择题为主，渗透实验或综合题中的估算环节。 命题点：1. 常见物理量：长度（课桌高80cm、教室3m）、质量（鸡蛋50g、中学生50kg）、速度（步行1.1m/s、骑行5m/s）、压强（人站立1×10⁴Pa）等。 2. 单位换算与误差：毫米/微米转厘米，排除不合理数值（如课桌高75dm）。 3. 跨学科结合：结合数学计算或生活场景（如密度公式估算质量）。 热点提醒： 生活化素材：关注日常物品（纸币15cm、矿泉水500ml）、人体参数（体温37℃、体积50dm³）及环境条件（标准大气压沸点100℃）。 易错陷阱：注意单位混淆（100g≠1kg）、数值范围（安全电压≤36V）及条件限制。 解题策略：直接判断法、单位换算法或排除法，结合自身经验快速筛选答案 物理学史 考查题型：以选择题、填空题为主，可能渗透于实验或综合题中，分值约1-2分。 命题点：1. 科学家与贡献：牛顿（第一定律、万有引力）、伽利略（力与运动关系）、托里拆利（大气压测量）、法拉第（电磁感应）、奥斯特（电流磁效应）等。 2. 物理单位命名：如欧姆（电阻）、瓦特（功率）、焦耳（能量）等。 3. 经典实验与理论：马德堡半球实验（大气压）、帕斯卡裂桶实验（液体压强）、欧姆定律、焦耳定律等。 热点提醒： 易混点区分：奥斯特（电生磁）与法拉第（磁生电）、牛顿（力学）与焦耳（热学）的贡献差异。 跨学科结合：结合历史事件或科技发展（如航天、通信）考查物理原理的发现背景。 解题策略：熟记科学家与对应成就，关注教材中“科学世界”栏目内容，通过对比表格强化记忆。 仪器的使用及读数 考查题型：以选择题、实验填空题为主，分值约3-4分，常结合生活情境或实验操作考查。 命题点：1. 基础仪器读数：刻度尺（估读、分度值）、秒表（分/秒针结合）、天平（调平、左物右码）、弹簧测力计（竖直调零）、温度计（体温计特殊构造）。 2. 电学仪器操作：电流表/电压表（量程选择、正入负出、试触法）、电能表（转数计算）。 3. 易错细节：单位换算（如mm转cm）、视线垂直刻度、量程混淆（如0.6A与3A）。 热点提醒： 跨学科渗透：结合数学计算或生活场景（如测量纸币长度、水温变化）。 实验操作规范：天平游码归零、温度计玻璃泡浸没、电表接线柱选择。 估读规则：分度值为“1”类仪器（如刻度尺、0-3V电压表）需估读下一位，“非1”类（如0.6A电流表）只读本位。 02核心精讲·题型突破 考点一 估算与估测 【真题研析】 1．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）如图所示，小军完成学习任务后，将物理课本放在桌面上，请你结合物理课本的宽度，估算桌面AB边的长度约为（　　） A．10cm B．30cm C．60cm D．100cm 【答案】C 【详解】通常，物理课本的宽度（即短边）约为20cm，我们观察图中的物理课本与桌面AB边的相对长度。从图中可以看出，物理课本的宽度大约占据了桌面AB边长度的。因此，我们可以估算桌面AB边的长度约为物理课本宽度的3倍，即 AB=3×20cm=60cm 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（2024·四川成都·中考真题）小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103kg/m3）、空气的密度（约为1.3kg/m3）。则空气对小李的浮力大小约为（　　） A．0.006N B．0.6N C．60N D．600N 【答案】B 【详解】中学生的质量约为50kg，则中学生的体积 由阿基米德原理可得，中学生在空气中受到的浮力 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）下列估算合理的是（　　） A．两个鸡蛋的重力约为1N B．人的正常体温约为38℃ C．光的传播速度约为340m/s D．人体的安全电压约为380V 【答案】A 【详解】A．两个鸡蛋的重力约为1N，故A合理，A符合题意； B．人的正常体温约为37℃，故B不合理，B不符合题意； C．光的传播速度约为，故C不合理，C不符合题意； D．人体的安全电压不超过36V，故D不合理，D不符合题意。 故选A。 4．（2022·广西河池·中考真题）小娟走路的步长约为40 （填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为 m。 【答案】 cm 28 【详解】[1]普通中学生正常走路的速度约为1m/s，即100cm/s，每秒钟约走2步，所以每步长度约为40cm。 [2]从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为 70×0.4m=28m 5．（2022·江苏盐城·中考真题）古埃及学者埃拉托色尼发现，利用同一时刻在不同地点影子的长度不同可以估测出地球周长。取一根直杆，将其竖直立在地球上的A点，由于光的 形成了杆的影子，记录直杆在正午时刻影子的长度，算出太阳光与直杆的夹角α1，同样可以测出此时B点太阳光与直杆的夹角α2，A、B是同一经度上的两个城市（如图甲），它们的距离为L，可以估算出地球的周长大约为 。实验中需要测出直杆的长度，测量结果如图乙所示，其读数为 。 【答案】 直线传播 50.00cm 【详解】[1]光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，当光射到不透明的杆上，由于杆挡住了一部分光线，在光照不到的地方就形成了杆的影子。 [2]因为A、B是同一经度上的两个城市，所以A、B两点所对的圆心角 α＝α2﹣α1 由题意可知，圆心角α所对应的弧长为L，则每1度所对应的弧长是，则360度所对应的弧长，即地球的周长为 [3]由图乙知刻度尺的分度值为1mm，直杆的长度为50.00cm。 【核心精讲】 知识 解答方法 估算与估测 1. 记忆法：熟记一些与生活相关的常见物理量，直接确定答案。如人正常步行的速度约1.1m/s；人体正常体温约为37°C。 2. 单位换算法：把不熟悉的单位换算成熟悉的单位，如人正常步行的速度约为3.6km/h=1m/s，一袋方便面的质量约为0.1kg= 100g。 3. 比较法：将自己不太熟悉的物理量与自己熟悉的物理量进行对比，从而得出结论。如：中学生的正常身高约为1.6m，这一高度小于门的高度，可以判断门的高度约为2m。 4. 估算法：结果不是精确值而是一个大概的范围，可以应用熟悉的估测量及相关公式进行估测。如判断中学生爬到三楼时所做的功，我们已知中学生的质量约为50kg，爬到三楼的竖直距离约为6m（两层楼的高度），根W=mgh可计算出中学生爬到三楼所做的功。 在运算时将数据近似取值，如将楼层的高度直接取值3m，常数g的值取10N/kg，家庭电路电压取200V，水的比热容取4×103J/（kg•°C），如此大大节约运算时间。 物理量 一些物理量的估测值 长度 （1）中学生的身高在170cm（1.7m）左右 （2）课桌的高度约为80cm，教室宽约6m，长约10m，教室门高约2m （3）一枚一元人民币（硬币）直径2.5cm （4）一拃约15～20cm，一庹（平伸两臂两中指指尖间的距离）约等于身高 （5）茶杯的高度约为12cm，筷子长约15～30cm，牙刷长约20cm，百元钞票长约15cm （6）身高约为头长的7.5～8倍，约为脚长的7倍，约为肩膀（最宽处）的4倍。另外拳头的周长约等于脚的周长 （7）物理课本长26cm，宽18cm，厚6mm （8）水性笔长度12-15cm，一支铅笔长度约20cm （9）成年人走两步的距离约1.5m （10）教室每层楼高约3m （11）一张纸的厚度约0.1mm 时间 （1）橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4s （2）演奏中华人民共和国国歌用时约50s （3）普通中学生跑完100m用时约20s （4）脉搏1 min内跳动的次数约75次 （5）眼保健操时间 5min 速度 （1）人正常步行的速度约为1.1 m/s （2）15 ℃时声音在空气中的传播速度约为340 m/s （3）自行车的行驶速度约为5 m/s （4）人心跳65—80次/min （5）小汽车高速上的速度约为120km/h （6）我国高铁速度最快可达350km/h （7）大型喷气客机速度900km/h （8）蜗牛爬行的速度1.5mm/s （9）超音速歼击机700m/s 温度 （1）洗澡水温度 40～50℃ （2）一标准气压下水的沸点100℃ （3）水的凝固点（冰的熔点）0℃ （4）人的正常体温37 ℃左右；人体感觉舒适的环境温度为18～25 ℃ 质量 （1）一元硬币质量6g （2）1枚鸡蛋50g （3）一罐饮料500g （4）一位中学生的质量50kg （5）物理课本质量约250g （6）一个篮球的质量500g （7）中学生书包约4kg （9）一个苹果的质量约150g 重力 （1）一位初中生的重力约为500 N （2）一个鸡蛋的重力约为0.5 N （3）物理教科书的重力约为2N （4）一瓶矿泉水的重力约5 N （5）一个篮球的重力约5N （6）一个苹果的重力为1.5~2N 密度 （1）人体的密度约为1×103kg/m3 （2）水的密度为1×103kg/m3 （3）空气的密度为1.29kg/m3 压强 （1）报纸展开后放在桌面上对桌面的压强约1 Pa （2）人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约1.5×104Pa （3）1标准大气压为1.0×105Pa 电流 （1）台灯工作电流约0.18 A （2）25 W普通照明日光灯的电流约为0.1A （3）手电筒小灯泡的电流0.2A （4）空调的工作电流约5～10A 电压 （1）一节干电池 1.5V （2）一节蓄电池2V （3）家庭电路220V （4）手机电池3.7—4.5V （5）工业电压 380V （6）人体安全电压 ≤36V 电功率 （1）日光灯40—60W （2）微波炉、电饭煲800W （3）空调1000—2000W （4）冰箱，彩电，洗衣机，约100—200W 【命题预测】 1．【物理与日常生活】估测在生活实际中应用广泛，下列估测的数据中最接近生活实际的是（    ） A．标准篮球的半径约为 B．完整演奏一遍国歌的时间约为 C．一个鸡蛋的质量约为 D．人体感觉舒适的环境温度约为 【答案】C 【详解】A．标准篮球的直径通常在24cm左右，因此其半径应接近12cm，而不是25cm，故A不符合题意； B．中华人民共和国国歌的演奏时间大约是47s，远小于5min（即300s），故B不符合题意； C．10个鸡蛋的质量大约等于1斤，而1斤等于500g，所以，一个鸡蛋的质量大约在50g左右，60g是一个合理的估测值，故C符合题意； D．人体感觉舒适的环境温度通常在23℃左右，而不是37℃。37℃是人体正常体温的近似值，但并不是感觉舒适的环境温度，故D符合题意。 故选C。 2．会估测物理量，是学好物理的基本功之一。以下估测最接近实际的是（   ） A．人正常步行时的速度约为 B．物理课本的长度约为 C．一位普通中学生的质量约为 D．酱油的密度约为 【答案】C 【详解】A．人正常步行时的速度约为，故A不符合题意； B．一根筷子长度约为25cm，物理课本长度比筷子略长约，即，故B不符合题意； C．一位普通中学生的质量约为50kg~60kg，故C符合题意； D．酱油的密度比水的密度略大，水的密度是，酱油的密度约为，故D不符合题意。 故选C。 3．以下是小美同学对自身情况的估测，其中不合理的是（    ） A．体温约为36.5℃ B．一拃长度约为15cm C．步行速度约为4km/h D．质量约为500kg 【答案】D 【详解】A．小美同学正常体温约为36.5℃，且变化幅度不大，故A不符合题意； B．一支中性笔长约18cm，小美同学一拃长度比中性笔略短，约为15cm，故B不符合题意； C．小美同学步行速度约为1.1m/s=4km/h，故C不符合题意； D．小美同学质量约为50kg，故D符合题意。 故选D。 4．【开发生活素材】如图所示，水平课桌上放着一个常见的一次性医用外科口罩。以下相关估测最接近实际值的是（　　） A．口罩的重力约为2N B．从课桌上拿起口罩，手对口罩做功约为10J C．口罩对桌面的压强约为2Pa D．口罩上表面受到的大气压力约为 【答案】C 【详解】AB．口罩的质量约为3g，口罩的重力G=mg=3×10-3kg×10N/kg=0.03N 拿起口罩的高度约为50cm，对口罩所做的功约为W=Gh=0.03N×0.5m=0.015J 故AB不符合题意； D．口罩的面积约为S=15cm×10cm=150cm2 口罩受到的压力约为F=G=0.03N 口罩对桌面的压强 故C符合题意； D．口罩上表面受到的大气压力约为 故D不符合题意。 故选D。 5．下列估计值最合理的是（　　） A．一盏荧光灯正常发光时的电流约150mA B．中学生从一楼走到三楼克服重力做功约300J C．中学生跳绳时功率约300W D．三节新干电池串联后电压为3V 【答案】A 【详解】A．一盏荧光灯正常发光时的电流较小，约0.15A＝150mA，故A符合题意； B．中学生重力约为500N，一层楼高约为3m，一楼走到三楼上升高度约为6m。所以中学生从一楼走到三楼克服重力做功约为W＝Fs＝Gh＝500N×6m＝3000J 故B不符合题意； C．人跳绳是克服体重做功，中学生体重G约为500N，跳的高度h约为10cm＝0.1m，在时间t＝1min＝60s内，跳的个数n约为120，则中学生跳绳时的功率约为 故C不符合题意； D．一节新干电池的电压约为1.5V，三节新干电池串联后电压为3×1.5V＝4.5V 故D不符合题意。 故选A。 6．下列物理量最不接近实际的是（　　） A．中学生爬楼时功率为200W B．汽车发动机的效率为25% C．电视机工作时的电功率为300W D．智能手机电池的电压为36V 【答案】D 【详解】A．中学生的质量约50kg，一层楼高度约3m，爬一层楼时间约10s，克服重力做功 中学生爬楼时功率，接近200W，符合实际，故A不符合题意； B．汽车发动机效率通常在20%~40%之间，25%在这个范围内，符合实际，故B不符合题意； C．常见电视机工作时电功率一般在100W~300W左右，300W是合理的，符合实际，故C不符合题意； D．智能手机电池的电压一般为3.7V~4.2V，远小于36V，故D符合题意。 故选D。 考点二 物理学史 【真题研析】 1．（2021·新疆·中考真题）电磁感应现象是物理学史上的重大发现之一，最早发现这一现象的物理学家是（　　） A．焦耳 B．安培 C．奥斯特 D．法拉第 【答案】D 【详解】A．焦耳是发现电热的科学家，故A不符合题意； B．安培是发现电流的科学家，故B不符合题意； C．奥斯特是发现电流周围有磁场的科学家，故C不符合题意； D．法拉第是最早发现电磁感应现象的物理学家，故D符合题意。 故选D 2．（2024·山东济南·一模）人类社会科技的进步离不开科学家的不断探索，了解物理学史，学习科学家的科学态度和责任担当也是我们课程的一个重要内容。以下科学家与其研究贡献相符的是（　　） A．焦耳——电流的热效应 B．牛顿——杠杆平衡条件 C．法拉第——电流的磁效应 D．卢瑟福——发现电子 【答案】A 【详解】A．焦耳发现了电流的热效应，并总结出焦耳定律，故A符合题意； B．杠杆原理是阿基米德发现的，故B不符合题意； C．奥斯特发现了电流的磁效应，故C不符合题意； D．汤姆孙发现了电子，故D不符合题意。 故选A。 3．（2024·山东聊城·模拟预测）下列关于物理学史的说法不正确的是（    ） A．阿基米德原理就是杠杆的平衡条件 B．奥斯特最早发现并证实了电流周围存在磁场 C．欧姆研究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系，提出了欧姆定律 D．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等人的研究成果上，通过进一步的推理而概括出来 【答案】A 【详解】A．阿基米德原理是指浮力大小与排开液体重力的关系，不是杠杆的原理，故A不正确，符合题意； B．科学家奥斯特最早发现并且通过实验证实了电流周围存在磁场，故B正确，不符合题意； C．欧姆发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系，得出了欧姆定律，故C正确，不符合题意； D．牛顿第一定律是牛顿总结伽利略等人的研究结果得出的，又称为惯性定律，故D正确，不符合题意。 故选A。 4．（2024·江苏苏州·二模）从物理学史来讲，对电流的热效应做出突出贡献的物理学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．焦耳 D．欧姆 【答案】C 【详解】焦耳提出了焦耳定律，即，是对电流的热效应做出突出贡献的物理学家。 故选C。 5．（2024·山东泰安·一模）关于物理学史中的“之最”，下列叙述正确的是（　　） A．沈括最早记述了地理两极和地磁两极并不重合 B．法拉第最早结合实验推理总结力与运动的关系 C．阿基米德最早测量出了大气压强的大小 D．奥斯特最早探究并发现了电磁感应现象 【答案】A 【详解】A．沈括最早记述了地理两极和地磁两极并不重合，即地磁偏角，故A正确； B．根据力学的知识可知，牛顿最早结合实验推理总结力与运动的关系，故B错误； C．最早测量出了大气压强的大小的实验是托里拆利实验，阿基米德解决了“王冠问题”，发现了阿基米德原理，故C错误； D．最早发现电磁感应现象的是法拉第，奥斯特做了奥斯特实验，首次发现了电与磁的联系，故D错误。 故选A。 6．（2024·河南漯河·一模）了解物理学史，可以让我们更好地理解物理理论和物理定律。地磁场的两极和地理的两极并不重合，方向略有偏差，我国宋代学者 是最早记述这一现象的人；丹麦物理学家奥斯特做实验时偶然发现通电导体周围 ，是世界上第一个发现了电与磁之间联系的人。 【答案】 沈括 磁场 【详解】[1]在北宋学者沈括的《梦溪笔谈》中，记载了磁针所指方向不完全指南北这一事实，故他是世界上最早发现这一事实的人。 [2]丹麦物理学家奥斯特用实验证明了通电导线的周围存在磁场，从而成为世界上第一个发现电与磁之间有联系的人。 7．（2023·河南周口·一模）了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。 第一个测出了大气压强值； 最先发现了电流与电压、电阻间的定量关系。 【答案】 托里拆利 欧姆 【详解】[1]意大利著名的科学家托里拆利利用实验第一个测出了大气压强值。 [2]德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系。 【核心精讲】 知识 方法 物理学史 1. 记忆法：记住科学家的贡献及物理量的单位。 2. 对比法：在记忆物理学家的贡献时，为避免混淆，可以采用对比的方法。如发现电生磁现象的是奥斯特，而发现磁生电（电磁感应）现象的是法拉第。 3. 通过物理学家的一些典故进行记忆。 国籍 物理学家 画像 贡献（初中有关知识） 英国 牛顿 牛顿第一定律；万有引力定律；光的色散等 焦耳 焦耳定律Q=I2Rt 法拉第 发现电磁感应现象（磁生电） 汤姆逊 发现电子（电子带负电） 卢瑟福 原子核式结构模型 德国 欧姆 欧姆定律I=U/R 意大利 伽利略 阻力对物体运动的影响；发现“摆的等时性” 托里拆利 首先测量出大气压的数值（托里拆利实验） 法国 安倍 安培定则（右手螺旋定则） 帕斯卡 帕斯卡定律、压强单位pa 丹麦 奥斯特 电流的磁效应（电生磁） 古希腊 阿基米德 阿基米德原理；杠杆平衡条件 中国 沈括 磁偏角（地磁两极与地理两极不重合） 【命题预测】 1．【物理学史】物理学的“殿堂”是经过无数“巨人”们的不断努力和探究构建的，他们为后人留下了永远高扬的科学精神。发现万有引力定律的“巨人”是（　　） A．富兰克林 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．伽利略 【答案】B 【详解】发现万有引力定律的“巨人”是牛顿，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．【物理学史】最早提出“力不是维持物体运动的原因”这一正确观点的科学家是（　　） A．亚里士多德 B．培根 C．伽利略 D．牛顿 【答案】C 【详解】A．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，故A不符合题意； B．英国哲学家和科学家培根提出了经验归纳法，故B不符合题意； C．最早提出物体运动不需要力来维持的科学家是伽利略，故C符合题意； D．牛顿在伽利略等科学家的基础上提出了牛顿第一定律，故D不符合题意。 故选C。 3．【物理学史】科学家在物理学领域的每次重大发现都强有力地推动了人类文明的进程。最早利用磁场获得电流，促使人类进入电气化时代的科学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．焦耳 D．安培 【答案】B 【详解】A．安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则--安培定则，故A不符合题意； B．法拉第发现了电磁感应现象，最早利用磁场获得电流，导致了发电机的发明，人类进入电气时代，故B符合题意； C．焦耳的主要贡献是总结出了焦耳定律，故C不符合题意； D．奥斯特首先发现了通电直导线周围存在磁场，故D不符合题意。 故选B。 4【物理学史】．如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A．牛顿 B．爱因斯坦 C．伽利略 D．哥白尼 【答案】A 【详解】力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。为了纪念牛顿在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了力的单位，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．【物理学史】早在19世纪20年代，对电流跟电阻、电压之间的关系进行大量研究，并进一步归纳得出相关 定律的科学家是（　　） A．安 培 B．瓦 特 C．欧 姆 D．焦 耳 【答案】C 【详解】19世纪20年代，德国物理学家欧姆对电流跟电阻、电压之间的关系进行大量研究，得到了电流与电压､电阻的定量关系，即欧姆定律，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．【中国物理学史】指南针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏差，最早记述这一现象的人是（　　） A．牛顿 B．沈括 C．焦耳 D．伽利略 【答案】B 【详解】北宋学者沈括在《梦溪笔谈》记载了指南针指向“常微偏东，不全南也”，是世界上第一位指出地磁偏角的科学家，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 考点三 仪器的使用及读数 【真题研析】 1．（2023·黑龙江哈尔滨·中考真题）仪器是科学探究的重要工具，下列物理量与测量仪器对应不正确的是（　　） A．温度——温度计 B．时间——停表 C．长度——刻度尺 D．质量——量筒 【答案】D 【详解】A．温度用温度计测量，故A正确，不符合题意； B．时间可以用停表测量，故B正确，不符合题意； C．长度可以用刻度尺测量，故C正确，不符合题意； D．量筒是测量物体体积的仪器，质量应该用天平测量，故D不正确，符合题意。 故选D。 2．（2022·浙江绍兴·中考真题）实验室用于测量液体体积的仪器是（　　） A．刻度尺 B．量筒 C． 温度计 D．秒表 【答案】B 【详解】A．刻度尺是测量长度的仪器，故A不符合题意； B．量筒是测量液体体积的仪器，故B符合题意； C．温度计是测量温度的仪器，故C不符合题意； D．秒表是测量时间的仪器，故D不符合题意。 故选B。 3．（2024·陕西西安·模拟预测）下列仪器在正常使用过程中，不需要读数的是（　　） A．测温仪 B．测电笔 C．电阻箱 D．测力计 【答案】B 【详解】测温仪、电阻箱、测力计使用时分别需要读出温度、电阻、力的数值大小，而测电笔的作用是辨别火线和零线或者测试物体是否带电，不需要读数，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（2024·河南南阳·二模）正确使用仪器是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（　　） A．用刻度尺测量长度，视线A是正确的 B．图中秒表示数为397.5s C．用弹簧测力计测量物体的重力时必须竖直放置调零 D．测量温度时可以将温度计从液体中拿出来读数 【答案】C 【详解】A．刻度尺读数时，视线要垂直于尺面，所以，用刻度尺测量长度，视线B是正确的，故A错误； B．如图，小盘指针在5和6之间，偏向6，小盘示数为5min，大盘示数为37.5s，秒表示数为5min37.5s=337.5s，故B错误； C．沿哪个方向测量力，必须先沿哪个方向将弹簧测力计调零，用弹簧测力计测量物体的重力时必须竖直放置调零，故C正确； D．测量温度时，读数时温度计的玻璃泡要浸没在液体中，不能将温度计从液体中拿出来读数，故D错误。 故选C。 5．（2024·山东济宁·二模）小富同学在做探究实验过程中，对图中四种仪器读数不正确的是（　　） A．甲图中物体长度为 B．乙图中温度计示数为46℃ C．丙图中电流表示数为 D．丁图中烧杯和液体总质量为 【答案】B 【详解】A．甲图中，物体左端与1.00cm对齐，右端与2.70cm对齐，物体的长度为 l=2.70cm-1.00cm=1.70cm 故A正确，A不符合题意； B．乙图中，温度计的分度值为2℃，温度计上的数值上小下大，为零下温度，所以，温度计的示数为-46℃，故B错误，B符合题意； C．丙图中，电流表选择的是0~0.6A量程，示数为0.3A，故C正确，C不符合题意； D．丁图中，烧杯和液体总质量为 故D正确，D不符合题意。 故选B。 6．（2024·广西南宁·模拟预测）下列仪器中，用来测量电能的是（　　） A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．停表 【答案】C 【详解】A．电流表是测量电路中电流大小的仪表，故A不符合题意； B．电压表是测量电路两端电压大小的仪表，故B不符合题意； C．电能表是测量接在这个电能表上的用电器消耗电能多少的仪表，故C符合题意； D．停表是测量时间的仪表，故D不符合题意。 故选C。 7．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）仪器是科学探究的重要工具，下列物理量与测量仪器对应不正确的是（　　） A．温度——温度计 B．电功率——电能表 C．电压——电压表 D．时间——停表 【答案】B 【详解】A．温度用温度计测量，故A正确，不符合题意； B．电能表是测量消耗电能的仪器，不是测量电功率的仪器，故B错误，符合题意； C．电压表是测量电压的仪器，故C正确，不符合题意； D．时间可以用停表测量，故D正确，不符合题意。 故选B。 【核心精讲】 仪器 考点点拨 用刻度尺 测量长度 使用时：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜； 读数时：视线要正对刻度线；结果必须估读到分度值后一位。注意估读值为“0”的，也要记录下来。 用表测 量时间 秒表内圈的单位是“分钟”，外圈的单位是“秒”。秒表读数先要弄清楚内圈和外圈的分度值，内圈与外圈的分度值关系：内圈分针小于0.5 min，读外圈小于30s的读数；内圈分针大于0. 5 min，读外圈大于30s的读数。 用常见温度计 测量温度 使用前：看清温度计的分度值，体温计的分度值精确到0.1℃。 使用时：玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；玻璃泡应与被测物体充分接触。 读数时：温度计不可离开被测液体（体温计除外）；视线要与温度计中液柱的液面相平；要看清液柱的位置，确定示数是在0℃的上方还是下方。 用量筒测量液体和形状不规则的物体的体积 先看清量筒（或量杯）的分度值，读数时视线要与凹液面的最低处（或凸液面的最高处）相平。 用弹簧测力 计测量力 使用前：沿测量方向调零；并用手轻轻拉动几下，防止卡壳。 使用时：沿弹簧测力计轴线方向测量； 读数时：视线与刻度面垂直；要注意弹簧测力计的分度值。 用托盘天平测量 物体的质量 测量前：天平水平放置，游码归零，分度盘“左偏右调，右偏左调”； 测量时：左物右码，先大后小； 读数时：标尺应读游码左侧对应的刻度值。物体质量=砝码总质量+游码读数。 用电流表 测量电流 使用前：调零； 使用时：串联接入待测电路；电流正进负出；试触确定合适的量程；不能将电流表直接接在电源两端。 读数时：要先看清它的量程和分度值，再根据指针对应的位置读数。 用电压表 测量电压 使用前：调零； 使用时：与待测元件并联；电流正进负出；（试触）确定合适的量程。读数时：要先看清它的量程和分度值，再根据指针对应的位置读数。 用电能表 测量电功 电能表示数的单位是kW•h（度），最后1格的数字是小数位。 【命题预测】 1．【测量仪器】下面仪器可以用来测量时间的是（　　） A．游标卡尺 B．日晷 C．温度计 D．卷尺 【答案】B 【详解】AD．游标卡尺、卷尺是测量长度的工具，不能用来测量时间，故AD不符合题意； B．日晷能根据光沿直线传播的原理测量时间，故B符合题意； C．温度计是用来测量温度的工具，不能用来测量时间，故C不符合题意。 故选B。 2．【测量仪器】如图所示，有关测量仪器的使用，下列说法错误的是（　　） A．甲图中，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行 B．乙图中，停表的分度值是0.1s，读数是3min37.5s C．丙图中，温度计仰视读数时会导致测量结果偏小 D．丁图中，体温计分度值是0.1℃，使用前应用力向下甩 【答案】B 【详解】A．刻度尺有刻度的一侧要紧靠被测物体，与被测长度保持平行，读数时视线要垂直刻度线，正对刻度线，故A正确，不符合题意； B．乙图中，停表的分度值是0.1s，停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，为3min；大盘的分度值是0.1s，由于小表盘未偏过中线，所以大表盘读小数值，为7.5s，所以停表记录的时间是3min7.5s，故B错误，符合题意； C．温度计读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平，仰视读数时会导致测量结果偏小，故C正确，不符合题意； D．体温计分度值是0.1℃，为了测量准确，使用前必须用力向下甩，使水银回到感温泡中，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．【测量仪器】关于下列测量仪器的使用，说法正确的是（    ） A．甲图：当在右盘添加最小砝码后，指针仍指向分度盘左侧，应向右调节平衡螺母 B．乙图：读数时视线未与凹液面最低处相平，会导致测量结果偏大 C．丙图：在测量物体长度时，不是必须使刻度尺零刻度线与物体的一端对齐 D．丙图：测量物体长度约为2.3cm 【答案】C 【详解】A．当在右盘添加最小砝码后，指针仍指向分度盘左侧，应向右移动游码，不能调节平衡螺母，故A错误； B．读数时视线未与凹液面最低处相平，此时为仰视，会导致测量结果偏小，故B错误； C．在测量物体长度时，不是必须使刻度尺零刻度线与物体的一端对齐，也可以使某一整数刻度与物体的一端对齐，故C正确； D．刻度尺的分度值为0.1cm，要估读到分度值的下一位，测量物体长度约为2.30cm，故D错误。 故选C。 4．【测量仪器使用】测量一小石块密度，下列说法正确的是（　　） A．调节天平平衡后，测质量时若分度盘指针向右偏，应向左调平衡螺母 B．石块放左盘，砝码放右盘，天平平衡时示数如图，石块质量为18.1g C．正确操作应先丙后乙 D．将石块放入装有10mL水的量筒中，示数如图，石块密度为 【答案】D 【详解】A．测质量时若分度盘指针向右偏，说明右盘沉，需要将最小的砝码取出，再移动游码，不能移动平衡螺母，故A错误； B．由图乙可知，有10g、5g的砝码各一个，游标卡尺的读数为3.2g，物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，所以塑料块的质量为10g+5g+3.2g=18.2g，故B错误； C．测量一小石块密度，应先测其质量，再测体积，为了防止因为先测体积时小石块上面附着的水影响其质量准确性，故C错误； D．由图丙可知，石块和原本水总的体积为17mL，原本水的体积为10mL，所以石块的体积为 根据公式可知，石块的密度为，故D正确。 故选D。 5．【测量仪器】某同学在实验时，将一个物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上（如图甲），测出物体对弹簧测力计的拉力为2.4N；然后把弹簧测力计倒过来，又将同一个物体挂在弹簧测力计的吊环上（如图甲乙）。当物体静止时，弹簧测力计的示数（   ） A．一定大于2.4N B．一定等于2.4N C．一定小于2.4N D．一定等于4.8N 【答案】A 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩处受到的拉力大小。将弹簧测力计倒置后，把物体挂在吊环上，则弹簧测力计的示数等于物体对弹簧的拉力及弹簧测力计的刻度盘等对弹簧的拉力之和，所以弹簧测力计的示数会变大即一定大于2.4N。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．【仪器使用注意事项】以下元件中，可以直接连接在电源（电压为6伏）两端的是（　　） A．电流表（选用0~3A量程） B．标有“5Ω 1A”字样的变阻器 C．电压表（选用0~15V量程） D．正常工作电压为3伏的小灯泡 【答案】C 【详解】A．电流表不能直接连接到电源两极上，如果直接连接到电源两极上会烧坏电流表，故A不符合题意； B．“5Ω 1A”的变阻器，最大阻值为5Ω，允许通过的最大电流为1A，当接到电压为6V的电源两端时，电路中的电流最小为 1.2A>1A，故B不符合题意； C．电压表可以直接连接到电源两极上，且选用0~15V量程，大于电源电压6V，故C符合题意； D．正常工作电压为3V的小灯泡如果直接接在电压为6V电源两端，会烧坏小灯泡，故D不符合题意。 故选C。 7．如图所示的电路，若想电路中各元件均能同时正常工作，对于甲、乙、丙三个电表的判断，下列选项正确的是（　　） A．电压表    电流表    电流表 B．电流表    电压表    电流表 C．电流表    电流表    电压表 D．电流表    电压表    电压表 【答案】B 【详解】根据题意，电路中各元件均能同时正常工作，且由电流表和电压表的使用可知，电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中；图中乙电表与用电器并联，为电压表，甲、丙两电表与用电器串联为电流表，故B正确，ACD错误。 故选B。 8．如图所示，是小明家电能表的面板，下列有关说法正确的是（     ） A．电能表是用来测量用电器消耗电能快慢的仪表 B．此时该电能表的读数为536.6J C．该电能表应该在50Ⅴ的电路中使用 D．该电能表允许接入的用电器最大总功率为4400W 【答案】D 【详解】A．电能表实际上是用来测量用电器在一段时间内消耗的电能总量的仪表，而不是测量消耗电能快慢的仪表。故A错误； B．从图中可以看到，电能表的读数单位是kW⋅h，而不是J。所以，电能表的读数应该是536.6kW⋅h，而不是536.6J。故B错误； C．从图中可以看到，电能表上标注的额定电压是220V，这意味着该电能表应该在220V的电路中使用，而不是50V。故C错误； D．从图中可以看到，电能表上标注的额定电流是20A，而额定电压是220V。根据电功率的计算公式P=UI，可以计算出该电能表允许接入的用电器最大总功率为P=UI=220V×20A=4400W。故D正确。   故选D。 9．【科学探究】小明同学对家中某品牌牛奶的密度进行测量，测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行调平，调平完成后如图甲所示。 (1)小明同学在调平过程中的错误之处是： ； (2)改正错误后，为了调节横梁平衡，他需向 调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央； (3)他将牛奶倒入烧杯中，用天平测量出烧杯和牛奶的总质量 mg； (4)将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，读出牛奶的体积V= mL； (5)用天平测量出 的质量为； (6)计算牛奶的密度为 kg/m3； (7)若将烧杯中的牛奶倒入量筒时，有部分牛奶粘到了量筒的侧壁上，会导致所测牛奶密度与真实值相比 。 【答案】(1)游码未归零；(2)右；(3)72.4；(4)40；(5)烧杯和剩余牛奶；(6)1.125×103；(7)偏大 【详解】（1）图甲是调节完成后指针静止时的位置和游码的位置，由图知道，错误之处是游码未归零。 （2）甲图中没有将游码移至零刻度线，横梁就水平平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节。 （3）由图乙知道，烧杯和牛奶的总质量 （4）由图丙知道，量筒中水的体积为 （5）由图丁知道，是用天平测量烧杯与剩余牛奶的质量，大小为m2=27.4g （6）量筒中牛奶的质量 牛奶的密度 （7）由于量筒壁上有液体残留，使测出的硫酸铜溶液的体积偏小，而所测质量是准确的，由知道，质量不变，体积偏小，密度偏大。 10．【科学探究】亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题： (1)弹簧测力计使用前必须 、观察测量范围、认清分度值。如图甲、乙、丙所示的是不同的测力计，现要测量一个大小约为1.5N的拉力，选用图 所示的测力计测量结果更准确。这是因为其 更小。图丙中手的拉力为 。 (2)小明同学从实验室借来一个弹簧测力计（如图丁所示），直接用该弹簧测力计测量铁块的重力，示数如图戊所示；测完后小明发现了问题，问题是 。如果要改正问题，他要 （填字母）。 A．把刻度板向上拉，使指针对准零刻度线 B．把刻度板向下拉，使指针对准零刻度线 用调整好的弹簧测力计测量铁块的重力，测得的铁块的重力应为 N。 【答案】(1)校零 乙、丙 分度值 1N；(2)弹簧测力计没有校零 B 1.8 【详解】（1）[1]弹簧测力计在使用前应调零，使指针指在零刻度线处。 [2][3]由图可知，甲测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N；乙测力计的量程为0~2.5N，分度值为0.1N；丙测力计的量程为0~5N，分度值为0.1N。现要测量一个大小约为1.5N的拉力，在甲、乙、丙测力计的量程范围内，乙、丙测力计分度值相同，甲测力计的分度值大于乙、丙的分度值，选用图乙、丙测力计测量结果更准确。 [4]图丙中测力计的示数为1N，手的拉力为1N。 （2）[1][2]如图丁所示，秤钩未挂任何物体，指针指在0.4N处，应指在零刻度线处，因此问题是弹簧测力计没有校零。此时应调整刻度板，把刻度板向下拉，使指针对准零刻度线。 故选B。 [3]图丁中，弹簧测力计的示数是0.4N，如图戊所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N，则用调整好的此弹簧测力计测量铁块的重力，测得的铁块的重力应为G=2.2N-0.4N=1.8N。 11．【科学探究】小亮利用如图所示的装置探究浮力大小跟哪些因素有关，他提出了以下猜想： 猜想一：浮力大小与液体的密度有关 猜想二：浮力大小与物体排开液体的体积有关 猜想三：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关 (1)小亮首先用弹簧测力计测量了金属块的重力，其示数为 N； (2)接下来小亮进行了b、c两步实验操作是为了验证猜想 ； (3)小亮完成了上图中所有实验操作后，对实验数据进行了分析，得出金属块浸没在 （填液体名称）中时所受浮力大； (4)根据图中实验数据不能通过计算得出的是______（选填字母）。 A．金属块的体积 B．金属块的密度 C．盐水的体积 D．盐水的密度 【答案】(1)2.8；(2)二；(3)盐水；(4)C 【详解】（1）观察图a，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N和3N之间的第4个小格处，所以其示数为2.8N，即金属块的重力为2.8N。 （2）b、c两步实验中，液体都是水，即液体密度相同，金属块浸入水中的体积不同（排开液体的体积不同），弹簧测力计示数不同，说明浮力不同，所以是为了验证猜想二：浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （3）根据称重法F浮=G - F示，在水中时，金属块浸没（c、d情况），F浮水=G - F3=2.8N - 1.8N = 1N 在盐水中时，F浮盐水=G - F4=2.8N - 1.6N = 1.2N 因为1.2N＞1N，所以金属块浸没在盐水中时所受浮力大。 （4）AB．根据c或d实验，金属块浸没在水中时，F浮水=1N，由，金属块的体积 已知金属块重力G = 2.8N，金属块质量 金属块密度 故AB不符合题意； C．整个实验过程中，没有任何关于盐水体积的相关数据或条件，所以无法计算得出盐水的体积，故C符合题意； D．根据e实验，F浮盐水=1.2N，，盐水密度，故 D不符合题意。 故选D。 12．【科学探究】按要求填空； (1)如图甲中电流表的示数为 A，图乙中电压表的示数为 V。 (2)如图所示，电能表的示数为 kW·h，短时间内允许通过的最大电流是 A。 质量/g 升温10℃ 加热时间/s 升温20℃ 加热时间/s 升温30℃ 加热时间/s 沙子 30 23 46 69 水 30 92 184 276 (3)为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表： ①在此实验中。通过 反映水和沙子吸热的多少。 ②分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和 相同时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。 【答案】(1) 0.28 12.5；(2) 2017.6 40；(3)加热时间 质量 大于 【详解】（1）[1]由图可知，电流表连接小量程，分度值为0.02A，电流表示数为0.28A。 [2]由图可知，电压表连接大量程， 分度值为0.5V，电压表示数为12.5V。 （2）[1]由图可知，电能表的计量单位是kW·h，数字的最后一位是十分位，电能表的示数为2017.6 kW·h。 [2]电能表上标有“220V 10A(40A)”， 10A表示电能表的标定电流，40A是指短时间内允许通过的最大电流。 （3）[1]实验采用相同的酒精灯对其加热，加热时间越长，沙子和水吸收的热量就多，所以，实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少。 [2][3]分析表中的实验数据知道，当物体温度变化量和质量相同时，水加热时间长，由转换法知道，水吸收的热量大于沙子吸收的热量。 13．【科学探究】在“探究串联电路电压特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，并完成电路的部分连接如图乙所示。 (1)请用笔画线代替导线，对应图甲补全图乙中的实物电路。为了保证电路的安全，连接器材时，开关应 。 (2)测灯L1两端的电压时，电压表的示数如图丙所示，则此时灯L1两端的电压为 V。 (3)小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，再将与电压表“-”接线柱相连导线的另一端由A接线柱改接到C接线柱上，测量灯L2两端的电压，该操作存在的问题是 。 (4)纠正上述错误后正确实验，得出一组实验数据，为得出串联电路电压关系的普遍规律，小明换不同规格灯泡多次实验，记录数据如下。 序号 1 2 3 灯泡L1两端的电压/V 6.0 5.2 4.6 灯泡L2两端的电压/V 3.0 3.8 4.4 ①第2次实验中流过L的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）流过L2的电流，实验中电源电压为 V。 ②实验过程中，小明观察到灯L1总比L2亮些。根据表格中的数据，小明猜想：灯发光的亮暗程度只与电压有关、与电流无关。小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。 【答案】(1)；断开；(2)5.5；(3)电压表的正负接线柱接反了；(4)等于；9；错误 【详解】（1）[1]两灯泡串联接入电路，电压表测灯泡L1两端的电压，电压表与灯泡L1并联，如图： [2]为了保证电路的安全，连接器材时，开关应断开。 （2）由图可知电压表使用的是大量程，分度值为0.5V，则此时灯L1两端的电压为5.5V。 （3）小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，再将与电压表“-”接线柱相连导线的另一端由A接线柱改接到C接线柱上，测量灯L2两端的电压，该操作存在的问题是电压表的正负接线柱接反了。 （4）[1]纠正上述错误后正确实验，得出一组实验数据，为得出串联电路电压关系的普遍规律，小明还应换用不同规格的灯泡多次实验。串联电路各处电流相等，第2次实验中流过L1的电流等于流过L2的电流。串联电路总电压等于各部分电压之和，由表格数据可知实验中电源电压为U=6V+3V=…=4.6V+4.4V=9V。 [2]灯发光的亮暗程度取决于实际功率，如家庭电路中的灯泡都是并联的，电压相等，亮暗程度却有不同，所以“灯发光的亮暗程度只与电压有关，与其他因素无关”的猜想是错误的。 1 / 29 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$专题09 估算与估测 物理学史 仪器使用及读数 目 录 01考情透视·目标导航 1 02核心精讲·题型突破 2 考点一 估算与估测 2 【真题研析】 2 【核心精讲】 3 【命题预测】 5 考点二 物理学史 7 【真题研析】 7 【核心精讲】 7 【命题预测】 9 考点三 仪器的使用及读数 11 【真题研析】 11 【核心精讲】 12 【命题预测】 14 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 考点要求 命题预测 估算与估测 考查题型：以选择题为主，渗透实验或综合题中的估算环节。 命题点：1. 常见物理量：长度（课桌高80cm、教室3m）、质量（鸡蛋50g、中学生50kg）、速度（步行1.1m/s、骑行5m/s）、压强（人站立1×10⁴Pa）等。 2. 单位换算与误差：毫米/微米转厘米，排除不合理数值（如课桌高75dm）。 3. 跨学科结合：结合数学计算或生活场景（如密度公式估算质量）。 热点提醒： 生活化素材：关注日常物品（纸币15cm、矿泉水500ml）、人体参数（体温37℃、体积50dm³）及环境条件（标准大气压沸点100℃）。 易错陷阱：注意单位混淆（100g≠1kg）、数值范围（安全电压≤36V）及条件限制。 解题策略：直接判断法、单位换算法或排除法，结合自身经验快速筛选答案 物理学史 考查题型：以选择题、填空题为主，可能渗透于实验或综合题中，分值约1-2分。 命题点：1. 科学家与贡献：牛顿（第一定律、万有引力）、伽利略（力与运动关系）、托里拆利（大气压测量）、法拉第（电磁感应）、奥斯特（电流磁效应）等。 2. 物理单位命名：如欧姆（电阻）、瓦特（功率）、焦耳（能量）等。 3. 经典实验与理论：马德堡半球实验（大气压）、帕斯卡裂桶实验（液体压强）、欧姆定律、焦耳定律等。 热点提醒： 易混点区分：奥斯特（电生磁）与法拉第（磁生电）、牛顿（力学）与焦耳（热学）的贡献差异。 跨学科结合：结合历史事件或科技发展（如航天、通信）考查物理原理的发现背景。 解题策略：熟记科学家与对应成就，关注教材中“科学世界”栏目内容，通过对比表格强化记忆。 仪器的使用及读数 考查题型：以选择题、实验填空题为主，分值约3-4分，常结合生活情境或实验操作考查。 命题点：1. 基础仪器读数：刻度尺（估读、分度值）、秒表（分/秒针结合）、天平（调平、左物右码）、弹簧测力计（竖直调零）、温度计（体温计特殊构造）。 2. 电学仪器操作：电流表/电压表（量程选择、正入负出、试触法）、电能表（转数计算）。 3. 易错细节：单位换算（如mm转cm）、视线垂直刻度、量程混淆（如0.6A与3A）。 热点提醒： 跨学科渗透：结合数学计算或生活场景（如测量纸币长度、水温变化）。 实验操作规范：天平游码归零、温度计玻璃泡浸没、电表接线柱选择。 估读规则：分度值为“1”类仪器（如刻度尺、0-3V电压表）需估读下一位，“非1”类（如0.6A电流表）只读本位。 02核心精讲·题型突破 考点一 估算与估测 【真题研析】 1．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）如图所示，小军完成学习任务后，将物理课本放在桌面上，请你结合物理课本的宽度，估算桌面AB边的长度约为（　　） A．10cm B．30cm C．60cm D．100cm 2．（2024·四川成都·中考真题）小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重、自己的密度（与水接近，约为1.0×103kg/m3）、空气的密度（约为1.3kg/m3）。则空气对小李的浮力大小约为（　　） A．0.006N B．0.6N C．60N D．600N 3．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）下列估算合理的是（　　） A．两个鸡蛋的重力约为1N B．人的正常体温约为38℃ C．光的传播速度约为340m/s D．人体的安全电压约为380V 4．（2022·广西河池·中考真题）小娟走路的步长约为40 （填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为 m。 5．（2022·江苏盐城·中考真题）古埃及学者埃拉托色尼发现，利用同一时刻在不同地点影子的长度不同可以估测出地球周长。取一根直杆，将其竖直立在地球上的A点，由于光的 形成了杆的影子，记录直杆在正午时刻影子的长度，算出太阳光与直杆的夹角α1，同样可以测出此时B点太阳光与直杆的夹角α2，A、B是同一经度上的两个城市（如图甲），它们的距离为L，可以估算出地球的周长大约为 。实验中需要测出直杆的长度，测量结果如图乙所示，其读数为 。 【核心精讲】 知识 解答方法 估算与估测 1. 记忆法：熟记一些与生活相关的常见物理量，直接确定答案。如人正常步行的速度约1.1m/s；人体正常体温约为37°C。 2. 单位换算法：把不熟悉的单位换算成熟悉的单位，如人正常步行的速度约为3.6km/h=1m/s，一袋方便面的质量约为0.1kg= 100g。 3. 比较法：将自己不太熟悉的物理量与自己熟悉的物理量进行对比，从而得出结论。如：中学生的正常身高约为1.6m，这一高度小于门的高度，可以判断门的高度约为2m。 4. 估算法：结果不是精确值而是一个大概的范围，可以应用熟悉的估测量及相关公式进行估测。如判断中学生爬到三楼时所做的功，我们已知中学生的质量约为50kg，爬到三楼的竖直距离约为6m（两层楼的高度），根W=mgh可计算出中学生爬到三楼所做的功。 在运算时将数据近似取值，如将楼层的高度直接取值3m，常数g的值取10N/kg，家庭电路电压取200V，水的比热容取4×103J/（kg•°C），如此大大节约运算时间。 物理量 一些物理量的估测值 长度 （1）中学生的身高在170cm（1.7m）左右 （2）课桌的高度约为80cm，教室宽约6m，长约10m，教室门高约2m （3）一枚一元人民币（硬币）直径2.5cm （4）一拃约15～20cm，一庹（平伸两臂两中指指尖间的距离）约等于身高 （5）茶杯的高度约为12cm，筷子长约15～30cm，牙刷长约20cm，百元钞票长约15cm （6）身高约为头长的7.5～8倍，约为脚长的7倍，约为肩膀（最宽处）的4倍。另外拳头的周长约等于脚的周长 （7）物理课本长26cm，宽18cm，厚6mm （8）水性笔长度12-15cm，一支铅笔长度约20cm （9）成年人走两步的距离约1.5m （10）教室每层楼高约3m （11）一张纸的厚度约0.1mm 时间 （1）橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4s （2）演奏中华人民共和国国歌用时约50s （3）普通中学生跑完100m用时约20s （4）脉搏1 min内跳动的次数约75次 （5）眼保健操时间 5min 速度 （1）人正常步行的速度约为1.1 m/s （2）15 ℃时声音在空气中的传播速度约为340 m/s （3）自行车的行驶速度约为5 m/s （4）人心跳65—80次/min （5）小汽车高速上的速度约为120km/h （6）我国高铁速度最快可达350km/h （7）大型喷气客机速度900km/h （8）蜗牛爬行的速度1.5mm/s （9）超音速歼击机700m/s 温度 （1）洗澡水温度 40～50℃ （2）一标准气压下水的沸点100℃ （3）水的凝固点（冰的熔点）0℃ （4）人的正常体温37 ℃左右；人体感觉舒适的环境温度为18～25 ℃ 质量 （1）一元硬币质量6g （2）1枚鸡蛋50g （3）一罐饮料500g （4）一位中学生的质量50kg （5）物理课本质量约250g （6）一个篮球的质量500g （7）中学生书包约4kg （9）一个苹果的质量约150g 重力 （1）一位初中生的重力约为500 N （2）一个鸡蛋的重力约为0.5 N （3）物理教科书的重力约为2N （4）一瓶矿泉水的重力约5 N （5）一个篮球的重力约5N （6）一个苹果的重力为1.5~2N 密度 （1）人体的密度约为1×103kg/m3 （2）水的密度为1×103kg/m3 （3）空气的密度为1.29kg/m3 压强 （1）报纸展开后放在桌面上对桌面的压强约1 Pa （2）人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约1.5×104Pa （3）1标准大气压为1.0×105Pa 电流 （1）台灯工作电流约0.18 A （2）25 W普通照明日光灯的电流约为0.1A （3）手电筒小灯泡的电流0.2A （4）空调的工作电流约5～10A 电压 （1）一节干电池 1.5V （2）一节蓄电池2V （3）家庭电路220V （4）手机电池3.7—4.5V （5）工业电压 380V （6）人体安全电压 ≤36V 电功率 （1）日光灯40—60W （2）微波炉、电饭煲800W （3）空调1000—2000W （4）冰箱，彩电，洗衣机，约100—200W 【命题预测】 1．【物理与日常生活】估测在生活实际中应用广泛，下列估测的数据中最接近生活实际的是（    ） A．标准篮球的半径约为 B．完整演奏一遍国歌的时间约为 C．一个鸡蛋的质量约为 D．人体感觉舒适的环境温度约为 2．会估测物理量，是学好物理的基本功之一。以下估测最接近实际的是（   ） A．人正常步行时的速度约为 B．物理课本的长度约为 C．一位普通中学生的质量约为 D．酱油的密度约为 3．以下是小美同学对自身情况的估测，其中不合理的是（    ） A．体温约为36.5℃ B．一拃长度约为15cm C．步行速度约为4km/h D．质量约为500kg 4．【开发生活素材】如图所示，水平课桌上放着一个常见的一次性医用外科口罩。以下相关估测最接近实际值的是（　　） A．口罩的重力约为2N B．从课桌上拿起口罩，手对口罩做功约为10J C．口罩对桌面的压强约为2Pa D．口罩上表面受到的大气压力约为 5．下列估计值最合理的是（　　） A．一盏荧光灯正常发光时的电流约150mA B．中学生从一楼走到三楼克服重力做功约300J C．中学生跳绳时功率约300W D．三节新干电池串联后电压为3V 6．下列物理量最不接近实际的是（　　） A．中学生爬楼时功率为200W B．汽车发动机的效率为25% C．电视机工作时的电功率为300W D．智能手机电池的电压为36V 考点二 物理学史 【真题研析】 1．（2021·新疆·中考真题）电磁感应现象是物理学史上的重大发现之一，最早发现这一现象的物理学家是（　　） A．焦耳 B．安培 C．奥斯特 D．法拉第 2．（2024·山东济南·一模）人类社会科技的进步离不开科学家的不断探索，了解物理学史，学习科学家的科学态度和责任担当也是我们课程的一个重要内容。以下科学家与其研究贡献相符的是（　　） A．焦耳——电流的热效应 B．牛顿——杠杆平衡条件 C．法拉第——电流的磁效应 D．卢瑟福——发现电子 3．（2024·山东聊城·模拟预测）下列关于物理学史的说法不正确的是（    ） A．阿基米德原理就是杠杆的平衡条件 B．奥斯特最早发现并证实了电流周围存在磁场 C．欧姆研究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系，提出了欧姆定律 D．牛顿第一定律是牛顿在伽利略等人的研究成果上，通过进一步的推理而概括出来 4．（2024·江苏苏州·二模）从物理学史来讲，对电流的热效应做出突出贡献的物理学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．焦耳 D．欧姆 5．（2024·山东泰安·一模）关于物理学史中的“之最”，下列叙述正确的是（　　） A．沈括最早记述了地理两极和地磁两极并不重合 B．法拉第最早结合实验推理总结力与运动的关系 C．阿基米德最早测量出了大气压强的大小 D．奥斯特最早探究并发现了电磁感应现象 6．（2024·河南漯河·一模）了解物理学史，可以让我们更好地理解物理理论和物理定律。地磁场的两极和地理的两极并不重合，方向略有偏差，我国宋代学者 是最早记述这一现象的人；丹麦物理学家奥斯特做实验时偶然发现通电导体周围 ，是世界上第一个发现了电与磁之间联系的人。 7．（2023·河南周口·一模）了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。 第一个测出了大气压强值； 最先发现了电流与电压、电阻间的定量关系。 【核心精讲】 知识 方法 物理学史 1. 记忆法：记住科学家的贡献及物理量的单位。 2. 对比法：在记忆物理学家的贡献时，为避免混淆，可以采用对比的方法。如发现电生磁现象的是奥斯特，而发现磁生电（电磁感应）现象的是法拉第。 3. 通过物理学家的一些典故进行记忆。 国籍 物理学家 画像 贡献（初中有关知识） 英国 牛顿 牛顿第一定律；万有引力定律；光的色散等 焦耳 焦耳定律Q=I2Rt 法拉第 发现电磁感应现象（磁生电） 汤姆逊 发现电子（电子带负电） 卢瑟福 原子核式结构模型 德国 欧姆 欧姆定律I=U/R 意大利 伽利略 阻力对物体运动的影响；发现“摆的等时性” 托里拆利 首先测量出大气压的数值（托里拆利实验） 法国 安倍 安培定则（右手螺旋定则） 帕斯卡 帕斯卡定律、压强单位pa 丹麦 奥斯特 电流的磁效应（电生磁） 古希腊 阿基米德 阿基米德原理；杠杆平衡条件 中国 沈括 磁偏角（地磁两极与地理两极不重合） 【命题预测】 1．【物理学史】物理学的“殿堂”是经过无数“巨人”们的不断努力和探究构建的，他们为后人留下了永远高扬的科学精神。发现万有引力定律的“巨人”是（　　） A．富兰克林 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．伽利略 2．【物理学史】最早提出“力不是维持物体运动的原因”这一正确观点的科学家是（　　） A．亚里士多德 B．培根 C．伽利略 D．牛顿 3．【物理学史】科学家在物理学领域的每次重大发现都强有力地推动了人类文明的进程。最早利用磁场获得电流，促使人类进入电气化时代的科学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．焦耳 D．安培 4【物理学史】．如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（　　） A．牛顿 B．爱因斯坦 C．伽利略 D．哥白尼 5．【物理学史】早在19世纪20年代，对电流跟电阻、电压之间的关系进行大量研究，并进一步归纳得出相关 定律的科学家是（　　） A．安 培 B．瓦 特 C．欧 姆 D．焦 耳 6．【中国物理学史】指南针所指的南北方向与地理的南北方向略有偏差，最早记述这一现象的人是（　　） A．牛顿 B．沈括 C．焦耳 D．伽利略 考点三 仪器的使用及读数 【真题研析】 1．（2023·黑龙江哈尔滨·中考真题）仪器是科学探究的重要工具，下列物理量与测量仪器对应不正确的是（　　） A．温度——温度计 B．时间——停表 C．长度——刻度尺 D．质量——量筒 2．（2022·浙江绍兴·中考真题）实验室用于测量液体体积的仪器是（　　） A．刻度尺 B．量筒 C． 温度计 D．秒表 3．（2024·陕西西安·模拟预测）下列仪器在正常使用过程中，不需要读数的是（　　） A．测温仪 B．测电笔 C．电阻箱 D．测力计 4．（2024·河南南阳·二模）正确使用仪器是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（　　） A．用刻度尺测量长度，视线A是正确的 B．图中秒表示数为397.5s C．用弹簧测力计测量物体的重力时必须竖直放置调零 D．测量温度时可以将温度计从液体中拿出来读数 5．（2024·山东济宁·二模）小富同学在做探究实验过程中，对图中四种仪器读数不正确的是（　　） A．甲图中物体长度为 B．乙图中温度计示数为46℃ C．丙图中电流表示数为 D．丁图中烧杯和液体总质量为 6．（2024·广西南宁·模拟预测）下列仪器中，用来测量电能的是（　　） A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．停表 7．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）仪器是科学探究的重要工具，下列物理量与测量仪器对应不正确的是（　　） A．温度——温度计 B．电功率——电能表 C．电压——电压表 D．时间——停表 【核心精讲】 仪器 考点点拨 用刻度尺 测量长度 使用时：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜； 读数时：视线要正对刻度线；结果必须估读到分度值后一位。注意估读值为“0”的，也要记录下来。 用表测 量时间 秒表内圈的单位是“分钟”，外圈的单位是“秒”。秒表读数先要弄清楚内圈和外圈的分度值，内圈与外圈的分度值关系：内圈分针小于0.5 min，读外圈小于30s的读数；内圈分针大于0. 5 min，读外圈大于30s的读数。 用常见温度计 测量温度 使用前：看清温度计的分度值，体温计的分度值精确到0.1℃。 使用时：玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；玻璃泡应与被测物体充分接触。 读数时：温度计不可离开被测液体（体温计除外）；视线要与温度计中液柱的液面相平；要看清液柱的位置，确定示数是在0℃的上方还是下方。 用量筒测量液体和形状不规则的物体的体积 先看清量筒（或量杯）的分度值，读数时视线要与凹液面的最低处（或凸液面的最高处）相平。 用弹簧测力 计测量力 使用前：沿测量方向调零；并用手轻轻拉动几下，防止卡壳。 使用时：沿弹簧测力计轴线方向测量； 读数时：视线与刻度面垂直；要注意弹簧测力计的分度值。 用托盘天平测量 物体的质量 测量前：天平水平放置，游码归零，分度盘“左偏右调，右偏左调”； 测量时：左物右码，先大后小； 读数时：标尺应读游码左侧对应的刻度值。物体质量=砝码总质量+游码读数。 用电流表 测量电流 使用前：调零； 使用时：串联接入待测电路；电流正进负出；试触确定合适的量程；不能将电流表直接接在电源两端。 读数时：要先看清它的量程和分度值，再根据指针对应的位置读数。 用电压表 测量电压 使用前：调零； 使用时：与待测元件并联；电流正进负出；（试触）确定合适的量程。读数时：要先看清它的量程和分度值，再根据指针对应的位置读数。 用电能表 测量电功 电能表示数的单位是kW•h（度），最后1格的数字是小数位。 【命题预测】 1．【测量仪器】下面仪器可以用来测量时间的是（　　） A．游标卡尺 B．日晷 C．温度计 D．卷尺 2．【测量仪器】如图所示，有关测量仪器的使用，下列说法错误的是（　　） A．甲图中，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行 B．乙图中，停表的分度值是0.1s，读数是3min37.5s C．丙图中，温度计仰视读数时会导致测量结果偏小 D．丁图中，体温计分度值是0.1℃，使用前应用力向下甩 3．【测量仪器】关于下列测量仪器的使用，说法正确的是（    ） A．甲图：当在右盘添加最小砝码后，指针仍指向分度盘左侧，应向右调节平衡螺母 B．乙图：读数时视线未与凹液面最低处相平，会导致测量结果偏大 C．丙图：在测量物体长度时，不是必须使刻度尺零刻度线与物体的一端对齐 D．丙图：测量物体长度约为2.3cm 4．【测量仪器使用】测量一小石块密度，下列说法正确的是（　　） A．调节天平平衡后，测质量时若分度盘指针向右偏，应向左调平衡螺母 B．石块放左盘，砝码放右盘，天平平衡时示数如图，石块质量为18.1g C．正确操作应先丙后乙 D．将石块放入装有10mL水的量筒中，示数如图，石块密度为 5．【测量仪器】某同学在实验时，将一个物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上（如图甲），测出物体对弹簧测力计的拉力为2.4N；然后把弹簧测力计倒过来，又将同一个物体挂在弹簧测力计的吊环上（如图甲乙）。当物体静止时，弹簧测力计的示数（   ） A．一定大于2.4N B．一定等于2.4N C．一定小于2.4N D．一定等于4.8N 6．【仪器使用注意事项】以下元件中，可以直接连接在电源（电压为6伏）两端的是（　　） A．电流表（选用0~3A量程） B．标有“5Ω 1A”字样的变阻器 C．电压表（选用0~15V量程） D．正常工作电压为3伏的小灯泡 7．如图所示的电路，若想电路中各元件均能同时正常工作，对于甲、乙、丙三个电表的判断，下列选项正确的是（　　） A．电压表    电流表    电流表 B．电流表    电压表    电流表 C．电流表    电流表    电压表 D．电流表    电压表    电压表 8．如图所示，是小明家电能表的面板，下列有关说法正确的是（     ） A．电能表是用来测量用电器消耗电能快慢的仪表 B．此时该电能表的读数为536.6J C．该电能表应该在50Ⅴ的电路中使用 D．该电能表允许接入的用电器最大总功率为4400W 9．【科学探究】小明同学对家中某品牌牛奶的密度进行测量，测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行调平，调平完成后如图甲所示。 (1)小明同学在调平过程中的错误之处是： ； (2)改正错误后，为了调节横梁平衡，他需向 调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央； (3)他将牛奶倒入烧杯中，用天平测量出烧杯和牛奶的总质量 mg； (4)将烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，读出牛奶的体积V= mL； (5)用天平测量出 的质量为； (6)计算牛奶的密度为 kg/m3； (7)若将烧杯中的牛奶倒入量筒时，有部分牛奶粘到了量筒的侧壁上，会导致所测牛奶密度与真实值相比 。 10．【科学探究】亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答下列问题： (1)弹簧测力计使用前必须 、观察测量范围、认清分度值。如图甲、乙、丙所示的是不同的测力计，现要测量一个大小约为1.5N的拉力，选用图 所示的测力计测量结果更准确。这是因为其 更小。图丙中手的拉力为 。 (2)小明同学从实验室借来一个弹簧测力计（如图丁所示），直接用该弹簧测力计测量铁块的重力，示数如图戊所示；测完后小明发现了问题，问题是 。如果要改正问题，他要 （填字母）。 A．把刻度板向上拉，使指针对准零刻度线 B．把刻度板向下拉，使指针对准零刻度线 用调整好的弹簧测力计测量铁块的重力，测得的铁块的重力应为 N。 11．【科学探究】小亮利用如图所示的装置探究浮力大小跟哪些因素有关，他提出了以下猜想： 猜想一：浮力大小与液体的密度有关 猜想二：浮力大小与物体排开液体的体积有关 猜想三：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关 (1)小亮首先用弹簧测力计测量了金属块的重力，其示数为 N； (2)接下来小亮进行了b、c两步实验操作是为了验证猜想 ； (3)小亮完成了上图中所有实验操作后，对实验数据进行了分析，得出金属块浸没在 （填液体名称）中时所受浮力大； (4)根据图中实验数据不能通过计算得出的是______（选填字母）。 A．金属块的体积 B．金属块的密度 C．盐水的体积 D．盐水的密度 12．【科学探究】按要求填空； (1)如图甲中电流表的示数为 A，图乙中电压表的示数为 V。 (2)如图所示，电能表的示数为 kW·h，短时间内允许通过的最大电流是 A。 质量/g 升温10℃ 加热时间/s 升温20℃ 加热时间/s 升温30℃ 加热时间/s 沙子 30 23 46 69 水 30 92 184 276 (3)为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表： ①在此实验中。通过 反映水和沙子吸热的多少。 ②分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和 相同时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。 13．【科学探究】在“探究串联电路电压特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，并完成电路的部分连接如图乙所示。 (1)请用笔画线代替导线，对应图甲补全图乙中的实物电路。为了保证电路的安全，连接器材时，开关应 。 (2)测灯L1两端的电压时，电压表的示数如图丙所示，则此时灯L1两端的电压为 V。 (3)小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，再将与电压表“-”接线柱相连导线的另一端由A接线柱改接到C接线柱上，测量灯L2两端的电压，该操作存在的问题是 。 (4)纠正上述错误后正确实验，得出一组实验数据，为得出串联电路电压关系的普遍规律，小明换不同规格灯泡多次实验，记录数据如下。 序号 1 2 3 灯泡L1两端的电压/V 6.0 5.2 4.6 灯泡L2两端的电压/V 3.0 3.8 4.4 ①第2次实验中流过L的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）流过L2的电流，实验中电源电压为 V。 ②实验过程中，小明观察到灯L1总比L2亮些。根据表格中的数据，小明猜想：灯发光的亮暗程度只与电压有关、与电流无关。小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$