专题09 估算与估测 物理学史 仪器的使用及读数（测试）-【上好课】2025年中考物理二轮复习讲练测（湖南专用）

专题09 估算与估测 物理学史 仪器使用及读数 （试题分值：100分 测试时间：60分钟） 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【电流表使用及读数】电流表是电学非常重要的仪器，如图所示是电流表的内部结构图。将线圈置于两磁极之间，线圈上固定有一指针，有电流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转。关于电流表的工作原理说法正确的是（　　） A．电流表是根据通电线圈在磁场中受到了力的作用工作的 B．若增大线圈中的电流，则指针偏转方向改变 C．电流表的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同 D．电流表在工作过程中，将机械能转化为电能 2．【使用及读数】如图所示，仪器使用正确的是（　　） A．图甲，测量液体温度时为了方便读数把温度计拿出来读数 B．图乙，检验物体是否带电时手执金属杆以防止验电器碰倒 C．图丙，使用测电笔时捏着笔尖金属体以防触电 D．图丁，不允许将电流表直接接在电源的两极 3．【物理学史】下列关于物理学史对应错误的是（　　） A．牛顿最早通过实验证实了白光是由多种色光混合而成 B．汤姆生发现了带负电荷的电子，从而说明原子可分 C．电流周围存在磁场的现象是由奥斯特首先发现的 D．麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在 4．【常见物理量估读】下列估值最不合理的是（　　） A．中学生课桌高度约为15dm B．一位初二的学生的脉搏跳动10次的时间约为12s C．某人对着山崖大喊一声，过了3s听到回声，则人距离山崖约510m D．让人感觉温暖又舒适的房间温度是23℃ 5．【常见物理量估读】10月22日，室外西区第十七届运动会隆重开幕，下列有关运动会相关数据估计最合理的是（　　） A．100m的最快速度约为20m/s B．掷铅球的最好成绩约为632dm C．跑完100来，小李的心跳2秒约为50次 D．高二组男子3000米的成绩约为11分钟 6．【仪器使用及读数】为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。在“用刻度尺测量长度”和“用温度计测量水的温度”的实验中，测量工具的使用和读数方法都正确的是（　　） A． B． C． D． 7．【仪器使用】关于下列四个情景的说法错误的是（　　） A．刻度尺读数时，视线应正对所读刻度线并估读到分度值的下一位 B．向外抽气后很难听到真空罩内的闹铃声，说明声音传播需要介质 C．判断笔是运动还是静止的，利用了运动和静止的相对性 D．小猫叉不到鱼是因为看到鱼变深的虚像 8．【物理学史】在物理学史的长河中，不仅在实验时发现白光可以分解成不同颜色的光，还通过研究日月星辰的运转与苹果下落等的相似之处发现了万有引力的科学家是（　　） A．爱因斯坦 B．伽利略 C．牛顿 D．阿基米德 9．【物理学史】许多物理学家在物理学中作出了卓越贡献。下列有关物理学史及其相关内容描述正确的是（　　） A．帕斯卡裂桶实验证明了浮力与液体深度有关 B．马德堡半球实验是证明大气压强存在的实验 C．阿基米德原理指出物体受到的浮力等于自身重力 D．托里拆利实验测得1个标准大气压能托起10m高水银柱 10．【常见物理量估读】物理是一门以实验和观察为基础的科学。对生活中的一些物理量的估算是学习物理的一种重要方法。以下是小赵同学对生活中一些物理量的估算，其中不符合事实的是（　　） A．普通医用外科口罩的宽约10cm B．八年级物理下册教科书重约2N C．人体感到舒适的环境温度约 D．双脚站立时，小赵对地面的压强约 11．【常见物理量估读】下列估值正确的是（　　） A．电流在1min内通过家用台灯做的功约为6×108J B．托起一本九年级物理课本所需的力大约为10N C．中学生上一层楼做功约1500J D．人洗澡时的水温约为55℃ 12．【仪器使用及读数】如图，下列关于物理实验的操作和仪器的使用中说法正确的是（　　） A．图甲：用量筒测量液体体积时，读数时仰视，会导致测量结果偏大 B．图乙：温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，此时读数为14℃ C．图丙：当在右盘添加最小砝码后，指针仍指向分度盘左侧，应向右调节平衡螺母 D．图丁：为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板B向后或向前折 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13．【中国物理学史】了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。物理学家牛顿总结了前人的研究成果，概括出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态；地磁场的两极和地理的两极并不重合，方向略有偏差，我国宋代学者 是最早记述这一现象的人。 14．【仪器使用及读数】如图，物体AB上的一点A发出的三条光线a、b、c射向凸透镜，其折射光线如图所示。 ①该凸透镜的焦距为 cm（估读）； ②图中所成的像是 。（填写字母） A．倒立、放大实像 B．正立、放大虚像 C．倒立、缩小实像 15．【常见物理量估读】对生活中常见物理数据的估测和估算是初中生应该具备的基本能力之一。如：一名普通初中生的体积约为50 ；一间教室内空气的质量大约是220 （填上合适的单位符号）。 16．【仪器使用及读数】使用物理测量工具对基本物理量进行测量是学习物理最基本的要求。请正确写出测量结果，如图甲图刻度尺测物体长度（估读到分度值下一位）是 cm，乙图某活动用停表记录的时长是 s，丙图北方某地区冬天室内寒暑表所测室温是 ℃。 三、实验探究题：本题共4小题，每空2分，共46分。 17．【仪器使用及读数】基本仪器的使用： （1）如图甲是某同学用刻度尺测量小木块的长度，正确的视线是 ，该木块的长度是 cm； （2）如图乙，该停表分度值是 ，此时停表读数是 s； （3）如图丙所示，是利用排水法测量小石块的体积，图中测量仪器的名称是 ，小石块的体积是 mL； 18．【仪器使用及读数】探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图1A、B、C、D所示。 （1）选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的 是否有关。 （2）选择 两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。 （3）通过A、D两图的对比。可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速， （选填“应该”或“不应该”）使用热风。 （4）干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器，仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面），其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计；另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。通常情况下湿温度计的示数比干温度计的示数会 （选填“高”或“低”）一些，这是由于湿温度计棉纱上的水蒸发要 的缘故，而且两温度计的差异越大，表示空气越 （选填“干燥”或“湿润”）。 19．【光学仪器使用及读数】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，由图甲可知，凸透镜的焦距是10.0cm。 （1）小明把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处，探究u＜f的成像规律，无论怎样移动光屏，都没办法在光屏上成清晰的像，他接下来的操作是 ； （2）如图乙改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立， 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同；凸透镜的位置固定不动，当蜡烛向右（靠近透镜）移动一段距离后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向 （选填“左”或“右”）移动，此时观察到的像与原来相比将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）小芳同学在实验中，她按如图丙所示装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。为了使像能成在光屏的中央，她应把光屏向 调（选填“上”或“下”）；调节好蜡烛的高度后，她当光屏上出现清晰的像时，遮住部分透镜，观察到像 完整（选填“仍然”或“不”）。 20．【电流表使用及读数】小轩同学用图甲所示实验电路探究“并联电路的电流规律”。 （1）为了寻找“并联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把 （填仪器名称）接入。闭合开关S，电流表的示数如图乙所示。为了使测量结果准确，接下来应该做的是断开开关， 。 （2）为了使探究得出的结论具有普遍性，应多次实验，且在选择灯泡时，应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。 （3）如下表是小轩同学在实验中测得的实验数据。由实验数据得出的实验结论是 （用IA、IB、IC表示）。 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 0.16 0.16 0.32 0.22 0.30 0.52 0.24 0.36 0.60 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 估算与估测 物理学史 仪器使用及读数 （试题分值：100分 测试时间：60分钟） 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．【电流表使用及读数】电流表是电学非常重要的仪器，如图所示是电流表的内部结构图。将线圈置于两磁极之间，线圈上固定有一指针，有电流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转。关于电流表的工作原理说法正确的是（　　） A．电流表是根据通电线圈在磁场中受到了力的作用工作的 B．若增大线圈中的电流，则指针偏转方向改变 C．电流表的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同 D．电流表在工作过程中，将机械能转化为电能 【答案】A 【详解】AC．通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，故与电动机工作原理相同，动圈式话筒的工作原理是电磁感应原理。故A正确，C错误； B．通电导线周围有磁场，电流越大，线圈周围的磁场越强，线圈所受磁场力就越大，改变线圈中的电流方向，其转动方向会发生改变，故B错误； D．线圈中有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转，把电能转化为机械能，故D错误。 故选A。 2．【使用及读数】如图所示，仪器使用正确的是（　　） A．图甲，测量液体温度时为了方便读数把温度计拿出来读数 B．图乙，检验物体是否带电时手执金属杆以防止验电器碰倒 C．图丙，使用测电笔时捏着笔尖金属体以防触电 D．图丁，不允许将电流表直接接在电源的两极 【答案】D 【详解】A．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，不能碰到容器底和容器壁，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计内液柱的上表面相平。故A错误； B．人体是导体，检验物体是否带电时手执金属杆，若带电物体接触金属球后，电荷会经金属杆、人体流入大地，验电器的金属箔不会张开，不能检验出物体是否带电。故B错误； C．正确使用测电笔时，人体要接触笔尾金属体，笔尖金属体接触导线，若用手握笔尖接触导线，当接触的是火线时，人会触电。故C错误； D．由于电流表的电阻很小，若将电流表直接接到电源两极，电路中电流会很大，会损坏电流表，所以不能将电流表直接接到电源两极。故D正确。 故选D。 3．【物理学史】下列关于物理学史对应错误的是（　　） A．牛顿最早通过实验证实了白光是由多种色光混合而成 B．汤姆生发现了带负电荷的电子，从而说明原子可分 C．电流周围存在磁场的现象是由奥斯特首先发现的 D．麦克斯韦第一次用实验证实了电磁波的存在 【答案】D 【详解】A．牛顿最早通过实验证实了白光是复色光，是由多种色光混合而成，故A正确，不符合题意； B．汤姆生发现了电子，这说明原子是可以再分的，故B正确，不符合题意； C．奥斯特发现了电流的磁效应，即电流周围存在磁场，法拉第发现了电磁感应现象，故C正确，不符合题意； D．赫兹首先用实验证实了电磁波的存在，故D错误，符合题意。 故选D。 4．【常见物理量估读】下列估值最不合理的是（　　） A．中学生课桌高度约为15dm B．一位初二的学生的脉搏跳动10次的时间约为12s C．某人对着山崖大喊一声，过了3s听到回声，则人距离山崖约510m D．让人感觉温暖又舒适的房间温度是23℃ 【答案】A 【详解】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在 80cm=0.8dm 左右，故A错误，符合题意； B．正常情况下，中学生的脉搏1min跳动75次，跳动10次的时间大约12s，故B正确，不符合题意； C．声音从人传到山崖的时间为 人与山崖之间的距离 s=vt=340m/s×1.5s=510m 故C正确，不符合题意； D．人的正常体温是37℃左右，让人感觉温暖又舒适的房间温度低于人体的正常温度，大约是23℃，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．【常见物理量估读】10月22日，室外西区第十七届运动会隆重开幕，下列有关运动会相关数据估计最合理的是（　　） A．100m的最快速度约为20m/s B．掷铅球的最好成绩约为632dm C．跑完100来，小李的心跳2秒约为50次 D．高二组男子3000米的成绩约为11分钟 【答案】D 【详解】A．100m的最快速度约为10m/s，故A不符合题意； B．掷铅球的最好成绩约为63.2dm，故B不符合题意； C．跑完100来，小李的心跳2秒约为2次，故C不符合题意； D．奥运会男子3000米的成绩约为8分钟，高二组男子3000米的成绩低于奥运会的成绩，约为11分钟，故D符合题意。 故选D。 6．【仪器使用及读数】为了正确地认识周围的世界，准确地把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。在“用刻度尺测量长度”和“用温度计测量水的温度”的实验中，测量工具的使用和读数方法都正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．使用刻度尺测量物体长度时，要使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，被测物体左端要与零刻度线或整刻度线对齐。图A中刻度尺放置正确，读时视线应与刻度尺垂直，图中视线也正确，故A正确； B．使用刻度尺测量物体长度时，图B中被测物体左端没有与零刻度线或整刻度线对齐，故B错误； CD．使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平，图C中温度计的玻璃泡没有全部浸没被测液体中，图D中读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平，故CD错误。 故选A。 7．【仪器使用】关于下列四个情景的说法错误的是（　　） A．刻度尺读数时，视线应正对所读刻度线并估读到分度值的下一位 B．向外抽气后很难听到真空罩内的闹铃声，说明声音传播需要介质 C．判断笔是运动还是静止的，利用了运动和静止的相对性 D．小猫叉不到鱼是因为看到鱼变深的虚像 【答案】D 【详解】A．测量长度读数时，视线与物体所对刻度线正对，还要估读到分度值的下一位，故A正确； B．向外抽气后，里面的空气很少，很难听到真空罩内的闹铃声，说明声音传播需要介质，故B正确； C．选择的参照物不同，笔的运动状态不同，所以判断笔是运动还是静止的，利用了运动和静止的相对性，故C正确； D．水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，光由水斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像，故D错误。 故选D。 8．【物理学史】在物理学史的长河中，不仅在实验时发现白光可以分解成不同颜色的光，还通过研究日月星辰的运转与苹果下落等的相似之处发现了万有引力的科学家是（　　） A．爱因斯坦 B．伽利略 C．牛顿 D．阿基米德 【答案】C 【详解】牛顿是《自然哲学的数学原理》名著的作者，他在实验时发现白光可以分解成不同颜色的光，他还研究日月星辰的运转与苹果下落等的相似之处，经过猜想和长时间的探索，发现了万有引力，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．【物理学史】许多物理学家在物理学中作出了卓越贡献。下列有关物理学史及其相关内容描述正确的是（　　） A．帕斯卡裂桶实验证明了浮力与液体深度有关 B．马德堡半球实验是证明大气压强存在的实验 C．阿基米德原理指出物体受到的浮力等于自身重力 D．托里拆利实验测得1个标准大气压能托起10m高水银柱 【答案】B 【详解】A．帕斯卡裂桶实验说明液体压强和深度有关，故A错误； B．马德堡半球实验是历史上第一个证明大气压存在的实验，且证明大气压很大，故B正确； C．阿基米德原理指出物体受到的浮力等于它所排开液体的重力，故C错误； D．托里拆利实验测得1个标准大气压能托起76cm高水银柱，故D错误； 故选B。 10．【常见物理量估读】物理是一门以实验和观察为基础的科学。对生活中的一些物理量的估算是学习物理的一种重要方法。以下是小赵同学对生活中一些物理量的估算，其中不符合事实的是（　　） A．普通医用外科口罩的宽约10cm B．八年级物理下册教科书重约2N C．人体感到舒适的环境温度约 D．双脚站立时，小赵对地面的压强约 【答案】C 【详解】A．普通医用外科口罩的宽和成人的手的宽度差不多，约为10cm，故A符合实际，不符合题意； B．八年级物理下册教科书重约 故B符合实际，不符合题意； C．人体感到舒适的环境温度约，故C不符实际，符合题意； D．中学生每只鞋的底面积大约为，即，故双脚面积 中学生的体重大约为50kg，压力 压强为 与选项中接近，故D符合实际，不符合题意。 故选C。 11．【常见物理量估读】下列估值正确的是（　　） A．电流在1min内通过家用台灯做的功约为6×108J B．托起一本九年级物理课本所需的力大约为10N C．中学生上一层楼做功约1500J D．人洗澡时的水温约为55℃ 【答案】C 【详解】A．家用台灯的功率约为20W，则电流在1min内通过家用台灯做的功 故A错误； B．一本九年级物理课本的质量约为250g，则物理课本的重力 由平衡力可知托起物理课本所需的力为2.5N，故B错误； C．中学生质量约为50kg，则中学生的重力 一层楼高度约3米，则中学生上一层楼做的功 中学生上一层楼做功约1500J，故C正确； D．人体表的温度约37℃，所以适宜的洗澡水温为42℃左右，故D错误。 故选C。 12．【仪器使用及读数】如图，下列关于物理实验的操作和仪器的使用中说法正确的是（　　） A．图甲：用量筒测量液体体积时，读数时仰视，会导致测量结果偏大 B．图乙：温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，此时读数为14℃ C．图丙：当在右盘添加最小砝码后，指针仍指向分度盘左侧，应向右调节平衡螺母 D．图丁：为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板B向后或向前折 【答案】D 【详解】A．量筒读数时视线与凹液面最低处相平，图中量筒读数时，仰视会导致读数偏小，故A错误； B．温度计的玻璃泡里面是液体，液体具有热胀冷缩的性质，所以温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，图中温度计刻度示数往下变大，说明液面在0℃以下，所以此时读数为-14℃，故B错误； C．当在右盘添加最小砝码后，指针仍指向分度盘左侧，应向右调节游码，因为在称量过程中不能再调节平衡螺母，要通过加减砝码或移动游码使横梁平衡，故C错误； D．将纸板B向后或向前折，此时纸板B与反射光线不在同一平面内，在纸板B上看不到反射光线了，可以验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，故D正确。 故选D。 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13．【中国物理学史】了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。物理学家牛顿总结了前人的研究成果，概括出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态；地磁场的两极和地理的两极并不重合，方向略有偏差，我国宋代学者 是最早记述这一现象的人。 【答案】静止或匀速直线运动；沈括 【详解】[1] 物理学家牛顿总结了前人的研究成果，概括出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 [2] 地磁场的两极和地理的两极并不重合，方向略有偏差，我国宋代学者沈括是最早记述这一现象的人。 14．【仪器使用及读数】如图，物体AB上的一点A发出的三条光线a、b、c射向凸透镜，其折射光线如图所示。 ①该凸透镜的焦距为 cm（估读）； ②图中所成的像是 。（填写字母） A．倒立、放大实像 B．正立、放大虚像 C．倒立、缩小实像 【答案】4.00；B 【详解】①[1]平行于主光轴的光经凸透镜折射后，会聚于主光轴上的某一点，这一点叫做凸透镜的焦点，从这一点到光心的距离叫做焦距，由图可知，a光线是平行于主光轴的光线，则该凸透镜的焦距 f=7.00cm-3.00cm=4.00cm ②[2]由图可知，此时物距等于 u=3.00cm-1.60cm=1.40cm 则此时物距小于一倍焦距，根据凸透镜的成像规律可知，此时凸透镜成正立、放大的虚像，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 15．【常见物理量估读】对生活中常见物理数据的估测和估算是初中生应该具备的基本能力之一。如：一名普通初中生的体积约为50 ；一间教室内空气的质量大约是220 （填上合适的单位符号）。 【答案】dm3 ；kg 【详解】[1]人体的密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。中学生的质量在50kg左右，则体积为 故填dm3。 [2]教室的长、宽、高分别为9m、8m、3m左右，空气的密度在1.29kg/m3左右，教室中空气的质量 m=ρV=1.29kg/m3×9m×8m×3m=278.6kg 故填kg。 16．【仪器使用及读数】使用物理测量工具对基本物理量进行测量是学习物理最基本的要求。请正确写出测量结果，如图甲图刻度尺测物体长度（估读到分度值下一位）是 cm，乙图某活动用停表记录的时长是 s，丙图北方某地区冬天室内寒暑表所测室温是 ℃。 【答案】2.30；338.5；﹣3 【详解】[1]刻度尺的分度值为1mm，刻度尺的读数为 [2]停表大表盘读分钟，指针指在5min过半格，小表盘读秒，指针指在38.5s处，因此停表的示数为 [3]由图可知是从上往下数值变大，故温度计读数为零下，由于温度计的分度值为1℃，所以读数为-3℃。 三、实验探究题：本题共4小题，每空2分，共46分。 17．【仪器使用及读数】基本仪器的使用： （1）如图甲是某同学用刻度尺测量小木块的长度，正确的视线是 ，该木块的长度是 cm； （2）如图乙，该停表分度值是 ，此时停表读数是 s； （3）如图丙所示，是利用排水法测量小石块的体积，图中测量仪器的名称是 ，小石块的体积是 mL； 【答案】（1）B；2.50；（2）0.1s；99.8；（3）量筒；5 【详解】（1）[1]刻度尺在读数过程中视线应与尺面垂直，即正确的视线是B。 [2]由图像可知待测物体起始端对齐0.00cm刻度，右端对齐2.50cm刻度，因此物体长度为2.50cm。 （2）[1]由图像可知该停表最小一格对应0.1s，因此分度值为0.1s。 [2]由图像可知，停表分针指在1-2之间，靠近2一侧，秒针对应时间为39.8s，因此读数是1min39.8s，即99.8s。 （3）[1]图中测量仪器是用来测量液体或固体体积的，其名称是量筒。 [2]图丙中左图测得水的总体积，其读数为25mL，右图测得水和小铁块的总体积，其读数为30mL，因此铁块的体积为 18．【仪器使用及读数】探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图1A、B、C、D所示。 （1）选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的 是否有关。 （2）选择 两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。 （3）通过A、D两图的对比。可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速， （选填“应该”或“不应该”）使用热风。 （4）干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器，仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上（图乙为其背面），其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计；另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。通常情况下湿温度计的示数比干温度计的示数会 （选填“高”或“低”）一些，这是由于湿温度计棉纱上的水蒸发要 的缘故，而且两温度计的差异越大，表示空气越 （选填“干燥”或“湿润”）。 【答案】（1）液体表面积；（2）A、C；（3）不应该；（4）低；吸热；干燥 【详解】（1）比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，只有水的表面积不同，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。 （2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度相同，只改变温度，A、C两次实验过程符合题意。 （3）通过A、D两图探究水蒸发的快慢与水表面的空气流速是否有关，需要控制温度相同，所以如果用电吹风改变空气流速，不应该使用热风。 （4）[1][2]湿温度上带有水，因为蒸发需要吸热，所以会导致湿温度计的示数比干温度计的示数低。 [3]两温度计的差异越大，说明温度计蒸发的快，吸收的热量越多，导致温度计的示数低，说明空气越干燥。 19．【光学仪器使用及读数】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，由图甲可知，凸透镜的焦距是10.0cm。 （1）小明把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处，探究u＜f的成像规律，无论怎样移动光屏，都没办法在光屏上成清晰的像，他接下来的操作是 ； （2）如图乙改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立， 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同；凸透镜的位置固定不动，当蜡烛向右（靠近透镜）移动一段距离后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向 （选填“左”或“右”）移动，此时观察到的像与原来相比将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）小芳同学在实验中，她按如图丙所示装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。为了使像能成在光屏的中央，她应把光屏向 调（选填“上”或“下”）；调节好蜡烛的高度后，她当光屏上出现清晰的像时，遮住部分透镜，观察到像 完整（选填“仍然”或“不”）。 【答案】（1）从光屏一侧透过凸透镜观察蜡烛的像；（2）缩小；照相机；右；变大；（3）上；仍然 【详解】（1）[1]将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处，此时物距为 u=50cm-45cm=5cm＜f 成正立、放大的虚像，像与物同侧，故接下来的操作是从光屏一侧透过凸透镜观察蜡烛的像。 （2）[1][2]如图乙改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，此时物距为 u=50cm-20cm=30cm＞2f 成倒立、缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的。 [3][4]凸透镜的位置固定不动，当蜡烛向右（靠近透镜）移动一段距离后，此时物距减小，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，需将光屏向右移动，此时观察到的像与原来相比将变大。 （3）[1]由于像在光屏的上方，若移动光屏，像相对于物保持静止，所以为了使像能成在光屏的中央，她应把光屏向上调。 [2][3]调节好蜡烛的高度后，她当光屏上出现清晰的像时，遮住部分透镜，剩余部分透镜仍能会聚光线成完整的像，但由于会聚的光线比原来减少，所以像比原来变暗。 20．【电流表使用及读数】小轩同学用图甲所示实验电路探究“并联电路的电流规律”。 （1）为了寻找“并联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把 （填仪器名称）接入。闭合开关S，电流表的示数如图乙所示。为了使测量结果准确，接下来应该做的是断开开关， 。 （2）为了使探究得出的结论具有普遍性，应多次实验，且在选择灯泡时，应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡。 （3）如下表是小轩同学在实验中测得的实验数据。由实验数据得出的实验结论是 （用IA、IB、IC表示）。 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 0.16 0.16 0.32 0.22 0.30 0.52 0.24 0.36 0.60 【答案】（1）电流表；将电流表改接0-0.6 A量程；（2）不同；（3）IA＋IB＝IC 【详解】（1）[1]该实验是探究“并联电路的电流规律”，为了寻找并联电路的电流关系，应把图中A、B、C各点断开，然后把电流表接入电路中。 [2]由乙图可知，电流表的指针偏转角度太小，说明所选量程太大，为了使测量结果准确，接下来应该做的是断开开关，将电流表改接0-0.6A量程。 （2）探究“并联电路的电流规律”的实验中，为了得到普遍规律，应更换不同规格的小灯泡多次实验。 （3）分析表格中的数据可知 由表中实验数据可知，并联电路电流规律：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即IC​=IA​+IB​。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$