第9章压强 知识点重难点易错点记忆清单 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

2025-03-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第九章 压强
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 537 KB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-25
作者 繁花r
品牌系列 -
审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

第9章 压强 一.压力 1.压力是指垂直作用在 物体 表面上的力,其符号用 F 表示,国际单位是 N ; 2.探究:影响压力作用效果的因素一般用  控制变量法  和转换法。   ★主要通过观察泡沫塑料的 凹陷程度 来显示压力的作用效果。 实验结论: (1) 通过实验 甲 和 乙 ,可得:受力面积一定时,压力 越大 ,压力的作用效果越明显; (2) 通过实验 乙 和 丙 ,可得:压力一定时,受力面积 越小 ,压力作用效果越明显。 ★ 特别注意:在实验结论中个,压力作用效果不能写成压强。 3. 压力的传递:固体和液体均可以 大小  、 方向 不变地传递压力。 4. ★求压力: (1) 压力与支持力是一对相互作用力,求压力大小可通过求支持力大小获得 (2) 对处于平衡态的物体进行受力分析,利用力的平衡关系求出支持力或压力大小。 例:看图示填出力的关系(F为水平面受到的压力,F0为加在物体上的力,G为物体重力): F=G F=G+F0 F=G-F0 F=F0-G F=F0 二.压强 1. 压强的物理意义:表示压力作用效果的物理量; 2. 压强定义式: P=F/S  ★ 特别注意:S为受力面积不是接触面积。 另外注意公式使用时必须采用国际单位,面积国际单位是m2 3. 压强符号为 P ,单位是 Pa ;1Pa= 1 N/m2 1Pa的物理意义是 1m2的面积上作用有1N的压力 ; 4. 改变压强方法: (1)S一定, F 增大, P 增大,反之则减小; (2)F一定, S 增大, P 减小,反之则增大; 5. ★ 计算固体对水平面的压强时,有压力F=G. 3. 液体压强 1. 液体压强的产生原因: (1)液体受到重力; (2)液体具有流动性 2. 计算公式:  P=ρgh  ;液体内部压强与 液体密度 和 深度 有关; :液体密度,国际单位kg/cm3; h:液体深度,国际单位m;g:9.8N/kg 3. 液体内部各个方向都有 压强 ,同种液体中同一深度压强 相等 ; ★ 同一液面处液体压强相等。 4.★ 液体内部的压力计算过程为: (1)运用公式 P=ρgh 求出该处压强; (2)再运用公式F=PS  求出该处的压力; (3)规则容器中容器底部所受液体压力 = 液体重力; 不规则容器中容器底部所受液体压力 ≠ 液体重力; ★计算容器底部对桌面的压强,是计算固体对水平面的压强,利用公式P= 四.连通器 1.连通器是指上端 开口 、下端 连通 的容器; 2连通器内装有同种液体且液体静止时,各容器的液面保持相平; 3.★ 连通器在生活中的应用举例: 水壶、U形反水弯、锅炉水位计、船闸等 ; 五.大气压强 1.★ 大气压强存在的实验有 塑料吸盘、马德堡半球试验、吸管吸饮料、悬空塑料杯水不流出等 ;数值测定实验有 托里拆利实验 ; 2.大气压强变化规律是:随 高度 的增加而 减小 ;故山顶的气压比山脚低 3.大气压的测定: (1)标准大气压p0= 760 mmHg = 76 cmHg=1.0105pa (2)实验中管内上方必须保持 真空 ,如果测量值小于76cmHg,可能的原因有 ① 试管上方有空气 , ② 外界大气压小于一个标准大气压 ; (3)本实验若把水银改成水,则需要的玻璃管长度约为 10 m。 (4)若在实验中将玻璃管稍向上提或下压,管内外的水银面高度差 不变 ,将玻璃管倾斜,管内外水银面高度差 不变 ,长度将 变长  ;(填变化趋势) 4.大气压在生活中的应用事例: ★ 吸盘挂钩、吸尘器、抽水机、吸管吸饮料、注射器吸药液等 。 5. 自制简易气压计 ★原理:P=PO+gh P:瓶内气体压强, PO:大气压强, h:细管内液面与瓶内液面高度差 :液体密度 g:9.8N/kg 拿着简易气压计往山顶走,h会变大。 六.流体(液体和气体)压强与流速的关系 1.流体在流速较大的地方压强较 小 ,流速较小的地方压强较 大 ; 2.以上在生活中的应用事例: 飞机升天、人要在地铁的安全黄线外候车、两船并排行驶时速度不能太快 ; ★ 飞机升天原理:机翼上凸下平,故飞行时,机翼上方空气流速快,压强小,机翼下方空气流速慢,压强大,因此产生向上的压力差,即为飞机升天的升力。注意不是浮力。 ★河道(管道)越窄,水流越急,则该处的液体压强更大。 易错点: 1. 压力方向 垂直于 接触面, 不一定 (填一定或不一定)等于重力 2. 压力的作用效果实验中: 1) 判断:通过实验我们可以得到这样的结论:当压力一定时,受力面积越小,压强越大。(× ) 2) 砖块如果沿竖直方向切掉一半,压力 变为原来的,受力面积 变为原来的 ,压力的作用效果 不变 (填不变、变大、或变小) 3. 公式:P=F/S,适用于所有固体及装有液体的容器(视为固体)底部对水平面的压强、规则容器中的液体对容器底部的压强 S:指受力面积,如杯子放在桌子上,受力面积是指杯子的底面积,不是桌子的面积, 特别:几只脚几个轮子 P=ρgh ,适用于所有液体和规则固体(如长方体圆柱体), h指深度(液面到研究点的竖直距离),不是高度 4. 单位换算: 1cm=1x 10-2 m、1cm2=1x 10-4 m2、1cm3=1x 10-6 m3= 1 mL、1L= 1 dm3=1x 10-3 m3 a) ★:割补法 根据图示填出力的大小关系:等质量的容器内同种液体的深度相同,容器底面积相等,容器底部所受的液体的压力等于底面积正上方的液体的重力 容器形状 计算方法 或公式 液体对容器底的压强 P=ρgh 比 较 大 小 A=B=C 液体对容器底的压力 F=PS A=B=C 容器对水平面的压力 F=G C‹A‹B 容器对水平面的压强 C‹A‹B 液体对容器底压力与液体重力关系 F=G F‹G F›G b) 不规则容器问题中:求液体对容器底部的压强和压力,先求压强再求压力。P=ρgh 求容器对水平面的压强和压力,先求压力再求压强。F=G液+G容 c) 连通器原理,上端开口,下端相通的容器叫连通器。连通器中装有同种均匀液体,液面静止时,连通器中的液面都处于 同一高度/水平面。 如图所示,A、B为完全相同的两个容器,分别盛有7cm 5cm深的水,当阀门K打开,最后A、B两容器底部受到的液体压强之比为 5:7。 d) 托里拆力实验中,管子的大小,是否倾向,或者向上拔一小部分(不能脱离液体)不影响最终高度差,注意水银柱的"高度差"与水银柱的"长度"区别! 5. 大气压随高度的增加而 降低 ,气压越低,沸点越 低。 6. 注射器吸药水,吸管吸饮料,所有“吸”或“抽”都是利用大气压 “压”上来的。 例:如图装置中,不是利用大气压强工作的是(A) A.用注射器注射药液 B. 吸管吸饮料 C.吸盘挂钩 D. 吸尘器 7. 流体流速大,压强 小 ,飞机起飞是利用这点形成升力;火箭是向后喷气升空,原理: 力的作用是相互的 8. 装满水的桶装水倒放入水槽中,桶中液面不会下降,因为大气压可以撑起 76cm水银柱、 10m高的水柱 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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