3.2 依法行使权利（速记手册）-2024-2025学年八年级下册道德与法治同步测控全优设计

公民权利O 第三课 道德与法治! 受教育创造必要机会和物质条件。公民享有的受教育权在不同阶段体现 为不同的形式和内容,包括学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等 教育以及成人教育等。 为保障公民的受教育权,国家发展社会主义的教育事业,提高全国人 民的科学文化水平。国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教 育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。同时,国家发展各种教育设 施,对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、 业务的教育,鼓励自学成才。 此外,国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依 照法律规定举办各种教育事业。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的 权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,我国专门制定和颁布了《中 华人民共和国义务教育法》,规定国家实行九年义务教育制度。所有适龄 的儿童、少年必须接受九年制义务教育,适龄儿童、少年开始接受教育的九 年不收学费、杂费,所有经费由国家保障。 第二课时 依法行使权利 1基础知识梳理 知识点1行使权利有界限 1.公民怎样行使权利? (1)任何权利都是有 的。公民行使权利不能超越它本身 的 ,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利 的时候,不得损害 的、 的、 的利益 和其他公民的合法的自由和权利。 ^ (2)每个人合法的自由和权利都应当受到 ,我们 在行使自由和权利的时候,也不得损害 合法的自由和权利。 核心笔记 不得损害国家的、社会的、集体的利益 正确行使权利 不得损害其他公民合法的自由和权利 I道德与法治o第二单元 理解权利义务 拓展延伸 坚持个人利益与国家利益相结合的原则 在我国,国家、集体和公民个人的利益在根本上是一致的。我国是人 民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。国家利益、集体利益代 表了公民的整体利益与长远利益,所以公民个人利益与国家利益、集体利 益在根本上是一致的。国家要依法保护公民享有和行使权利,公民也应该 为国家着想,自觉维护国家利益。当个人利益与国家利益发生矛盾时,要 以国家利益为重。 公民在行使权利时,要自觉维护国家利益。首先,国家利益代表了公 民的整体利益、长远利益,维护国家利益,公民个人利益才能得到保障。其 次,国家利益要靠法治来维护,公民要自觉地维护国家利益,就必须在法治 轨道上行使公民权利,用法律来规范自己的行为,遵守宪法和法律,才能维 护国家利益。 知识点2 维护权利守程序 2.公民行使权利应依照 ,按照规定的 步骤和过程进行。遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免 和化解纠纷。每个公民都应该树立按照 办事的意识,通过 正确的途径和方式维护自身权益 3.当权利受到侵害时,怎样维权? (1)公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式 包括 和 等。 (2)和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。一些常见的消 费、 和交通事故纠纷等,当事人可以在 的基础上,依据法律,直接对话,分清 ,达成协议,解决纠纷。 (3)调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家 和政策以及 为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促 使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。我国调解方式主要 有 调解、 调解和 调解。 (4)仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。根据《中华人民共和国仲 裁法》规定,公民与其他个人或组织之间发生 和其他财产 权益纠纷时,可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的 将其争议提交仲裁,并受仲裁裁决约束。 (5)诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向 起诉,维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议,可以 20 第四课 公民义务。 道德与法治1 向人民法院提起 ;公民对于某些侵犯自己人身、财产权利 的行为,可以向人民法院提起 ;公民认为行政机关的行政 行为侵犯了自己的权益,可以向人民法院提起 核心笔记 当事人依据法律,直接对话,分清责任, 达成协议,解决纠纷 调解人对纠纷双方进行疏导、劝说,促使 维护权利 他们相互谅解,解决纠纷 的方式 当事人根据仲裁协议,自愿将其争议提交 仲裁,并受仲裁裁决约束 通过依法向人民法院起诉,维护自身权益 诉讼 拓展延伸 诉讼是保护我们权益的最后屏障 诉讼俗称“打官司”,它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的 途径,是保护我们权益的最后屏障。诉讼常分为刑事诉讼、民事诉讼和行 政诉讼三种。如果经济困难,无力支付法律服务费用,又需要通过打官司 来讨回公道,我们还可以到法律援助中心申请法律援助。 第四课 公民义务 第一课时 公民基本义务 1基础知识梳理 知识点1遵守宪法和法律 1.公民怎样遵守宪法和法律? (1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪 法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。遵守宪法就是要 宪法,维护宪法 ,保障宪法实施。保守 ,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守 ,尊重社会公德, 都是遵守宪法和法律的具体表现 (2)建设法治社会,我们要认识到法律既是保障 的有力 武器,也是必须遵守的行为规范。我们要自觉做到尊法学法守法用法,共 21道德与法治|0参考答案 4.法律地位法律效力 5.(1)全局性根本性(2)最高立法基础 立法依据违宪 (3)制定和修改程序民意基础稳定性 6.宪法原则性基本权利基本权利 第二课时加强宪法监督 1.根本保证腐败公权力宪法监督 2.全国人大及其常委会解释宪法本行政区域 3.实施和监督宪法监督解释程序备案审查 4.(1)捍卫宪法 (2)原则和精神宪法宣传(3)民主权利 信服和尊崇 (4)自觉实际问题 5.宪法至上宪法精神 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第一课时公民基本权利 1.政治生活 2.十八家庭出身教育程度基本政治权利 3.言论结社政治生活 4.批评和建议控告检举依法行使权力 5.政治权利国家事务当家作主 6.人格尊严住宅 7.人身自由 8.人民检察院公安机关非法拘禁身体 9.侮辱诬告陷害肖像权隐私权 10.私人空间搜查侵入 11.国家安全公安机关检察机关 12.(1)生存和发展私有财产占有收益(2)就业报酬权利和义务 自身价值(3)劳动能力社会保险社会救济(4)物质保障教育义务教育 资助政策(5)科学研究文学艺术鼓励帮助(6)平等权宗教信仰自由 特殊 第二课时依法行使权利 1.(1)范围界限国家社会集体(2)尊重保护其他公民 58 参考答案0|道德与法治 2.法定程序活动方式法定程序 3.(1)和解调解仲裁诉讼(2)劳动争议自愿互谅责任(3)法律 法规社会公德人民行政司法(4)合同纠纷仲裁协议自愿(5)人民 法院民事诉讼刑事自诉行政诉讼 第四课公民义务 第一课时公民基本义务 1.(1)忠于尊严国家秘密公共秩序 (2)自身权利守法光荣违法可 耻依法办事 2.(1)基本保证领土完整主权统一平等和谐(2)国家秘密社会秩 序荣誉政治经济责任 3.保卫祖国民兵组织 4.志愿兵役忠于职守军事训练 5.财政收人基本刑事 6.受教育计划生育 第二课时依法履行义务 1.(1)相互依存相互促进履行义务责任权利(2)享有者承担者 权利义务(3)劳动受教育 2.权利意识义务观念 3.强制性责任 4.(1)行为法律要求必须去做(2)坚决不做法律制裁 5.法定义务法律责任 6.民事责任行政责任 刑事责任 第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 第一课时根本政治制度 1.人民权力机关行政机关民主集中制少数服从多数 2.宪法和法律国家权力质询案 3.密切联系为人民服务监督 4.(1)巩固(2)国家性质人民当家作主党依法治国 5.国家意志人民当家作主民主制度依法治国法治精神民主集中制 59