1.1 党的主张和人民意志的统一(速记手册)-2024-2025学年八年级下册道德与法治同步测控全优设计

2025-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 党的主张和人民意志的统一
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.69 MB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 一卷好题·初中同步测控全优设计
审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一课时 党的主张和人民意志的统一 1.(1)中国共产党 (2)工人阶级 中国人民 (3)全心全意为人民服务 (4)实现共产主义 (5)最本质 中国特色社会主义制度 2.(1)工人阶级 人民民主专政 (2)社会主义制度 3.(1)党中央 (2)制定 实施 (3)执政兴国 4.人民民主专政 人民 人民当家作主 5.人民 6.(1)经济制度 公有制 (2)政治制度 人民代表大会 一切权力属于人民 (3)公民基本权利 和平劳动 为人民服务 7.幸福生活 8.尊重和保障人权 法治保障 9.(1)我国公民 外国人 (2)平等权 财产权 依法行政 10.(1)立法活动 基本权利 法律责任 (2)依宪施政 (3)监察 权(4)宪法(5)法治精神 法治文化 第二课时 治国安邦的总章程 人民代表大会 (2)国家机构 国家权力 1.(1)人民代表大会 民主选举 宪法 2. 人民选举 主导地位 中央 主动性 积极性 民主集中制 3.(1)超越宪法 (2)双刃剑 公民权利 武装力量 (3)国家权力 法律依据 法律责任 (4)担当 (5)程序 违法行为 4.法定职责 法无授权 第二课 保障宪法实施 第一课时 坚持依宪治国 1.基本权利和义务 国家机构 2.人民意志 根本法 国家性质 根本任务 国家机构 3.(1)至高无上 (2)依宪治国 依宪执政 (3)国家机关 宪法和法律 57第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一课时 党的主张和人民意志的统一 基础知识梳理! 知识点1坚持中国共产党领导 1.为什么要坚持中国共产党的领导? (1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是 领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 (2)中国共产党是中国 的先锋队,同时是 和中华民 族的先锋队。 (3) 是党的根本宗旨。 (4)党的最高理想和最终日标是 (5)中国共产党领导是中国特色社会主义 的特征,是 的最大优势,党是最高政治领导力量。党是领导一切的。 2.我国的国家性质和根本制度 (1)国家性质:中华人民共和国是 领导的、以工农联盟为基础 的 的社会主义国家。 (2)根本制度: 是中华人民共和国的根本制度。 3.如何坚持中国共产党的领导? (1)必须坚决维护 权威和集中统一领导,健全总揽全局、协 调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方 面各环节。 (2)中国共产党领导人民 宪法和法律,领导人民 宪 法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (3)中国共产党要履行好 的重大职责,必须在宪法和法律范 围内活动,依据宪法和法律治国理政。 |道德与法治|。第一单元坚持宪法至上 拓展延伸如何理解中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征? 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义 制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所 系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一 切的。必须坚决雏护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的 党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领城各方面各环节。 知识点2国家权力属于人民 4.我国宪法确立的一切国家权力属于人民的原则 我国是 的社会主义国家,国家的一切权力属于 ,这是我国宪法的基本原则。一切权力属于人民的宪法原则, 归根结底就是要保证 5.宪法关于我国的国家性质、人民当家作主地位的相关规定 宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。我国宪法第二 条规定:“中华人民共和国的一切权力属于 。” 6.我国宪法规定了哪些内容? (1)宪法规定的社会主义 奠定了国家权力属于人民的经 济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义 。这 一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人。 (2)宪法规定的社会主义 明确了人民行使国家权力的基 本途径和形式。广大人民通过 行使国家权力,通过各种途 径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将 的原则贯彻于国家生活的各个领域和各个方面。 (3)宪法规定广泛的 ,并规定实现公民基本权利的保 障措施。宪法还规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗 侵略,保卫祖国,保卫人民的 ,参加国家建设事业,努 力 第一课维护宪法权威⊙|道德与法治 核心笔记 宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位 宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人 民的经济基础 宪法保障 宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权 公民权利 力的基本途径和形式 宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本 权利的保障措施 宪法规定国家武装力量属于人民 拓展延伸宪法规定了国家生活中的根本问题 1.国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义国家。 2.我国的根本制度:社会主义制度。 3.国家的根本任务:集中力量进行社会主义现代化建设。 4.我国的根本政治制度:人民代表大会制度。 5.我国的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按 劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等。 6.公民的基本权利:政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利、 平等权、宗教信仰自由等其他权利。 7.公民的基本义务:遵守宪法和法律、雏护国家利益、依法服兵役、依 法纳税、劳动、受教育等。 知识点3国家尊重和保障人权 7.最大的人权是什么? 人民 是最大的人权。 8.尊重和保障人权的宪法原则的要求 尊重和保障人权是我国宪法的基本原则,它要求各级国家机关树立 的理念,加强人权 ,保证人民依法享 有广泛权利和自由。 9.宪法保护的人权的主体和内容有哪些? (1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括 ,也包括 等。人权保护的对象不仅包括个人,也包括群体。 3 |道德与法治|。第一单元坚持宪法至上 (2)宪法保护的人权内容也很广泛,既包括 和人身权利、 政治权利,也包括 、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面 的权利。 10.国家应该怎样尊重和保障人权? (1)尊重和保障人权是 的基本要求。我国宪法规定了公 民享有的广泛的 ,法律进一步明确了公民享有的各项具 体权利,规定了侵害权利的 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严 格规范公正文明执法,坚持 简政放权。 (3)监察机关依照法律规定独立行使 ,加强对所有行使公权 力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。 (4)审判机关、检察机关要依照 和法律的规定分别独立行使 审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 (5)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义 ,建设社会主 义 ,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将 人权理想变成现实。 核心笔记 立法活动的基本要求 行政机关要坚持依宪施政、依法行政、简政放权 国家尊重和 保障人权 监察机关独立行使监察权 审判机关、检察机关分别独立行使审判权、检察权 国家弘扬法治精神,建设社会主义法治文化,形 成全民守法的氛围和习惯 拓展延伸近年来我国政府尊重和保障人权所采取的重大措施 1.写入宪法。改革开放40多年来,党和政府把尊重和保障人权作 为治国理政的基本原则,庄严载入《中国共产党章程》和《中华人民共和 国宪法》,并采取切实有效的措施促进人权事业发展,使广大人民群众 的物质文化生活水平得到显著提高,政治、经济、文化、社会权益得到切 实保障。 第一课维护宪法权威O丨道德与法治 2.养老、医疗保障。中国政府重视从制度上保障和改善民生。中国对 农民实行新型农村合作医疗,启动新型农村社会养老保险试,点,使低收入 群体就业、子女入学、居住条件等问题得到很大改善。 3.保障公民权利。改苹开放以来,中国坚持中国特色政治发展道路, 积极稳妥地推进政治体制改革,坚持依法治国,建设法治国家,使公民的政 治权利和自由在民主与法治的轨道上得到了有效保障。 第二课时治国安邦的总章程 1基础知识梳理 知识点设置国家机构 1.我国宪法如何设置国家机构? (1) 是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规 定:“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由 产生,对 人民负责,受人民监督”;“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都 由 产生,对它负责,受它监督”。 (2)宪法通过设置 ,授予国家机构特定职权,明确国家机 构的组成、任期、工作方式等内容,使得 的运行稳定有序。国 家机构依据 行使权力,以实现和维护人民的根本利益。 2.我国民主集中制原则的主要体现 我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制 的原则。”我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为:在国家机构与人 民的关系方面,国家权力来自人民,由 产生国家权力机 关,国家权力机关在国家机构中居于 ;在中央与地方国家机构 的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在 的统一 领导下,充分发挥地方的 的原则:在国家机关 内部作出决策、决定时,实行 5

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