10.3 常见的盐&微型专题训练三 物质的检验、鉴别、分享和除杂-2024-2025学年新教材九年级下册化学同步测控全优设计（人教版2024）

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起，A王确：林角象肥，能气此植物的鉴叶生长，饺叶色 限.块白相间推色的H。 外两种传令物的置良，无素的再在形态不蓝变，C卫 (2)2Na0H+Ca—4C0+H,0.N4CD+ 象绿，日正确，候态果应能身成性肥科置应产生象气， 答案小于A不一定用千净的璧璃韩密取特测容化学/第十单元常见的酸、碱、盐 课题3常见的盐 第1课时 常见的盐 C.Ca(OH) D.CaCl 恩练基础 千里之行始于足下 9.现有生活中的下列物质，请回答有关问题： 知识点①氯化钠 1.(湖南长沙模拟)氯化钠是一种重要的盐， 有着非常广泛的用途。下列有关氯化钠的 ①发酵粉②纯碱③鸡蛋壳 ④天安门华表 用途中错误的是( A用作调味品 B.配制生理盐水 (1)纯碱属于 (填“酸”“碱”或 C.用于金属除锈 D.用作融雪剂 “盐”)类，其水溶液的pH (填 2.下列各项不属于NaCI的用途的是( “大于”“小于”或“等于”)7 A.作净水剂 B.生产烧碱 (2)上述物质中含碳酸钙的是 C.作调味品 D.生产氯气 (填序号)。 3.下列关于氯化钠的叙述错误的是( (3)发酵粉的主要成分是 (填 A.氯化钠易溶于水 化学式)。 B.0.9%的氯化钠溶液常用作医疗上的生 (4)上述四种物质（或其中的主要成分）共 理盐水 同的化学性质是都能跟 反应。 C.人们每天要消耗氯化钠，因此氯化钠的 (5)工业上可利用上述物质中的 摄入越多，越有利于健康 (填溶质的化学名称)溶液与石灰水反 D.氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低 应制取氢氧化钠，有关反应的化学方程 式为 知识点2碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 4.碳酸钠的俗称是( A.烧碱 B.消石灰 ②练提能 百尺竿头更进一步 C.纯碱 D.小苏打 5.发明了“联合制碱法”的科学家是( 10.下列有关物质的化学式、名称及俗名不完 A.侯德榜 B.拉瓦锡 全一致的是( C.门捷列夫 D.张青莲 A.NaCl、氯化钠、食盐 6.下列关于碳酸钠的说法错误的是( B.NaHCO、碳酸氢钠、小苏打 A.易溶于水 C.NaHCO3、碳酸钠、纯碱 B.可用于洗涤油污 D.NaOH、氢氧化钠、烧碱 C.受热易分解 11.(辽宁大连模拟)下列关于物质用途的说 D.可用于制造普通玻璃 法中不正确的是( 7.(北京丰台二模)碳酸钠常用于洗涤剂的生 A.亚硝酸钠可用于烹饪食物 产，其俗称为( B.氯化钠可用于腌制蔬菜、鱼等 A.火碱 B.纯碱 C.碳酸氢钠可用于焙制糕点 C.熟石灰 D.小苏打 D.氢氧化钙可用于改良酸性土壤 8.(北京大兴二模)石灰石是生产生石灰，水泥 12.有四位同学对生活中的化学现象进行了 的原料。石灰石的主要成分是( 探究，以下是他们对探究结果的描述，其 A.CaO B.CaCO 中不正确的是( 54 课题3常见的盐。化学 Na,CO3属于( “纯碱”其实不 可用纯碱替代洗洁精 是碱，属于盐类 洗涤餐具表而的油污 A.氧化物 B.盐 C.有机物 D.混合物 18.(广东深圳中考)小深同学用思维导图梳 理了NaCO,的相关知识，其中描述错误 A 的是( 用纯碱可除去面 用加水溶解的方法检验 团发酵产生的酸 纯碱中是否混入了食盐 A俗称烧碱、苏打 B物理性质：白色 2=2:25555=222 日固体 C.化学性质：可与稀 Na.CO 盐酸，Ca(OH)溶 1D用途：用于玻璃、 液，CaC溶液反应 洗涤剂的产生 C D 19.(贵州铜仁中考玫编)下列物质的名称、俗 13.下列说法不正确的是( 称与用途对应正确的是( ) A.纯碱属于碱类，可用作玻璃、造纸、纺 选项 物质名称 俗称 用途 织、洗涤剂的原料 A 碳酸钠 火碱 制造玻璃 B.小苏打是制造发酵粉的主要成分之一， B 碳酸氢钠 苏打 焙制糕点 还可以治疗胃酸过多 氢氧化钙 消石灰 改良酸性土壤 C.大理石、石灰石的主要成分相同，都是 D 碳酸钙 小苏打 长期保鲜食品 重要的建筑材料 D.胃酸中含有适量的盐酸，可帮助消化， 三练素养 探究创新发展素养 增加食欲 14.化学与生产、生活密不可分。将下列化学 20.(天津滨海新区模拟)化学与我们的生产 物质的标号填在相应的空格内 生活密切相关，请从下列物质中选择相应 A.NaCl B.CaCO C.NaHCO 序号填空 D.CusO ①氢氧化钠②钛合金③硫酸铜 ①可用于配制波尔多液的是 ④盐酸⑤碳酸钠⑥氯化钠 ②可用作建筑材料的是 (1)可以用来制造人造骨的是 ③可用于治疗胃酸过多的是 (2)可用于配制波尔多液的是 ④可用于腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等的是 (3)厕所清洁剂中含有的是 (4)可用作于制取肥皂的是 练中考 感受中考挑战白我 (5)可用于消除公路上积雪的是 (6)可用于玻璃生产的是 0 15.(黑龙江牡丹江中考)下列物质俗称小苏 21.(江苏宿迁沭阳县校级月考)化学丰富了 打的是( 人类的生活。下列物质与人类的生产、生 A.碳酸钠 B.碳酸氢钠 活密切相关，请选择相应物质的序号填空： C.氢氧化钠 D.硫酸钠 ①碳酸氢钠②碳酸钠③氢氧化钠 16.(四川宜宾中考)下列有关盐的用途的说 ④硬铝⑤消石灰 法错误的是( (1)用于造纸、纺织和洗涤剂生产的是 A.氯化钠是重要的调味品 (2)可用于制造飞机的是 B.可用亚硝酸钠代替食盐腌制食品 (3)可用于治疗胃酸过多的是 C.小苏打可用于焙制糕点 (4)在农业上常用来改良酸性土壤的是 D.碳酸钾可用作化学肥料 17.(福建中考)NzCO俗称纯碱，侯德榜为 (5)可用于干燥氧气的是 纯碱工业的发展做出了杰出贡献。 55 化学/第十单元常见的酸、碱、盐 第2课时 盐的化学性质及复分解反应 (3)向滴有酚酞的碳酸钠溶液中不断逐滴 恩练基础 千里之行始于足下 加入氯化钡溶液，直至反应完全，可以 观察到的现象为 知识点1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的性质 0 1.某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察 (4)若氯化钠中混有少量的碳酸钠，小 到有大量气泡冒出，根据泡腾片的主要成 玉同学选择了一种酸将碳酸钠除去了， 分分析，该气体主要是( 他选的酸是 (填名称)。 招出0 知识点2盐的性质 维生茶C泡险片 4.(辽宁丹东模拟)下列各组物质中，能反应， 主要成分：维生素、柠檬酸 碳酸氢钠NaHCO) 且生成物是硫酸亚铁的是( A.O: B.N2 A.氧化铁、稀硫酸 C.CO D.水蒸气 B.氢氧化铁、硫酸 2.检验碳酸盐的正确方法是() C.氯化铁、硫酸钡 A.滴加稀盐酸，产生使木条火焰熄灭的气体 D.铁、稀硫酸 B.滴加BaCl溶液，产生白色沉淀 5.学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现 C.加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐 D.滴加稀盐酸，产生使澄清石灰水变浑浊 生成（其他物质省略），如图所示。请回答： 的气体 ① 8 酸+碱 2 3.酷爱化学和卡通的小玉同学在复习碳酸钠 金属+非金属 酸+盐 时，发现碳酸钠“神通广大”，它竞然能与酸 ⑦盐+盐 盐 碱+盐③ 碱指示剂、酸、碱、盐都反应！她画出卡通 6金属+盐 金属+酸④ 图如下。 (1)若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学 方程式为 (2)若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中 可以通过置换反应来实现的有 (填序号)。 (3)若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程 【温馨提示】氯化钡溶液显中性。 式为 (1)碳酸钠的俗名是 (写一种)。 (填一个即可)。 (2)写出一个用碳酸钠溶液制取少量氢氧 (4)图中⑤处应补充的文字是 化钠的化学方程式： (写一种，不能 与图中已有信息重复)。 56 课题3常见的盐。化学 知识点3复分解反应及其发生的条件 练提能 百尺竿头更进一步 6.下列化学反应中，属于复分解反应的是( A.4A1+302=2AlO 10.(广西百色平果模拟)下列物质与锌、氧化 B.Ca(OH)2+Naz CO=CaCO.+2NaOH 铜、氯化钡、氢氧化镁都能发生反应，它是 C.H2COHO+CO2↑ () D.H,+CuO△Cu+H,O A.盐酸 B.稀硝酸 C.稀硫酸 D.氢氧化钠溶液 7.(河南开封兰考二模)下列各组物质中，能 11.下列离子在水中能大量共存，并形成无色 发生复分解反应，且反应后溶液总质量变 溶液的是( 大的是( A.Fe3+、Na*、NO、CI A.氢氧化铁和稀硫酸 B.K+、Na、A13+、SO B.锌和硫酸铜溶液 C.H+、K+、SO月、OH C.氯化钠溶液和碳酸钾溶液 D.Mg+、NO、OH、CI D.硫酸钠溶液和氯化钡溶液 12.如图所示，某河旁甲、乙、丙、丁四个化 8.下列各组离子在水中能大量共存的是 工厂排放的工业废水中分别含有碳酸 钠、氯化铜、氢氧化钠、盐酸中的一种。 A.Na、H+、Cl-、HCO 某同学对①②③④处的水质监测时记录 B.Na、K、NO、CI 了以下现象。根据现象推断，甲、乙、 C.Ht、Na、OH、SO 丙、丁四个化工厂排放工业废水的成 D.Ag、Ca2+、CI、NO 分，错误的是( 9.比较，归纳是学习的重要方法，小红在学习 编号 ① ② ③ ④ 了酸、碱、盐的知识后进行了如下总结： 记录 无色 蓝色 浑浊 产生 (1)酸具有相似的化学性质是因为酸溶液 现象 溶液 浑浊 消失 气泡 中都含有 (填微粒符号)。 (2)碱溶液能使紫色石蕊溶液变 色。 (3)下列反应中： ①金属氧化物十酸→盐十水 ②非金属氧化物十碱·盐十水 ③酸十碱·盐十水，属于中和反应的是 (填序号)。 (4)在溶液中与CaCl、Ca(NO)z均能反应 A.甲：碳酸钠 B.乙：氯化铜 的盐有 C.丙：盐酸 D.丁：碳酸钠 (任举一例，填化学式)。 13.(四川巴中中考)取少量实验室制取CO2后 (5)请你找出一种在溶液中与CaCl2反应， 的废液，向其中加人紫色石蕊溶液，溶液 而不与Ca(N),)2反应的物质，写出该反 变成红色。现另取一定质量的废液于烧 应的化学方程式： 杯中，向其中逐渐加入碳酸钠粉末，如图 所示，横坐标表示加入的碳酸钠粉末的质 57 化学/第十单元常见的酸、碱、盐 量，根据图像判断，纵坐标可能表示( 碳酸钠粉末的质量/g ②练中考 感受中考挑战白我 A.溶液中溶剂的质量 15.(山东临沂中考)下列各组溶液混合后， B.烧杯中固体的质量 能发生化学反应，且溶液的总质量不变 C.溶液的pH 的是( ) D.溶液中溶质的质量 A.氢氧化钠溶液和稀硫酸 14.分析、归纳、推理是学习化学的重要方法， B.硫酸铜溶液和氯化钡溶液 请同学们根据下图微观粒子反应（在水溶 C.氢氧化钾溶液和氯化钠溶液 液中进行反应，水分子已省略)示意图，分 D.碳酸钠溶液和稀盐酸 析并回答下列问题： 16.(江苏镇江中考)下列各组溶液，不用其他 @① 试剂就能鉴别出来的是( A.CuSO,、Na(OH,BaCl2、KCI © B.CaCl2、KzCO3、NaCO3、HCI O细O细 C.MgSO,、NaOH、Ba(NO3)2、KNO 图IHCI与NaOH的反应 D.AgNO3、NaCl、MgCl2、HNO @ 17.(贵州毕节中考)已知CCl2溶液显中性。 巴@/ 向CaCl,与盐酸的混合溶液中逐滴滴加 0o9 NaCO3溶液，边加边搅拌，用pH计测得 n 混合溶液pH的变化如下图所示。下列相 图2BaCL,与Na,SO,的反应 关叙述正确的是( o PH D @@ C 30 0 图3Na,CO,与H,SO,的反应 Na,CO溶液质量/g (1)请根据图1、图2、图3任写一个反应的 A.实验中C1厂的个数保持不变 化学方程式： B.AB对应的反应为中和反应 ,该反应属于 C,BC对应的反应无明显现象 (填基本反应类型)。 D.CD表明NaCO3属于碱 (2)任选一个反应从微观角度分析该反应 18.(黑龙江大庆中考)化学的世界五彩缤纷， 的实质： 在化学变化中感受化学之美。下列反应 的现象或化学方程式错误的是() (3)请你认真分析图1、图2、图3，从微观 A.铝丝浸人硫酸铜溶液中，铝丝上附着红 角度说明该反应类型发生反应的实质 色固体，溶液的蓝色变浅：2A1十 58 课题3常见的盐。化学 3CuSO,=Al2(SO)+3Cu (1)根据以上实验，可以判断试管③④中 B.向黄色的FeCl溶液中加入NaOH溶 发生了复分解反应。试管③中反应的 液，产生红褐色沉淀：FcCl+3NaOH 化学方程式为 —Fe(OH)3￥+3NaCl C.红色的铜丝浸人稀硫酸中，产生无色气 (2)小明同学向盛有NaOH溶液的试管中 泡，溶液变为蓝色：Cu十H2SO,— 先加了一种试剂，再加稀硫酸，从而能 CuSO,+H2↑ 说明试管①中也发生了反应，这种试 D.黑色的氧化亚铁溶于稀盐酸中，溶液变 剂是 为浅绿色：FeO+2HCI一FeCl2+ (3)为了验证试管②中是否发生复分解反 H2O 应，小明同学进行了如下探究。 19.(新疆中考)酸，碱、盐的溶解性表是学习 【提出猜想】 化学的重要工具之一。下表是部分酸、 猜想1：试管②中没有发生复分解反 碱、盐在水中的溶解性(20℃)，请回答下 应，溶液中有MgC12,即Mg+和CI同 列问题： 时存在溶液中。 猜想2：试管②中发生了复分解反应， 阴离子 阳离子 溶液中无MgCl2。 OH NO CO C 老师提示S)会对CI的检验有干 K 溶 溶 溶 箱 扰，需要先除去，小明根据老师的提示 Ba+ 溶 溶 不 溶 和自已的猜想提出了以下实验方案。 Cu 不 溶 溶 【设计方案】 (1)上述阴、阳离子形成不溶性碱的化学 少量MgC1溶液 沉淀A 式为 过量BaC1,溶液 AgNO溶液 步骤1 分成「 观察现象 (2)KOH溶液和Ba(NO)2溶液 步骤Ⅱ 溶液 两份 过量 (填“能”或“不能”)反应，理由是 一稀硫酸 NaOH溶液 步骤Ⅲ 观察现象 (3)下列各组离子在水溶液中能大量共存 沉淀A的化学式是 的是 (填字母)。 老师评价该方案时指出设计思路正 A.OH、H+、Ba2+、NO 确，但试剂选择有误，你认为应该将所 B.OH、Ba+、K+,CI 选的试剂 改成 C.CO号、K+、Ba2+、CI 小明按照修改后的方案进行了实验， D.CO号、Ba2+,NO5、K+ 最后得出的结论是猜想1正确，则步骤 20.(重庆中考)学习复分解反应发生的条件 Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是 时，小红同学做了下表中的四个实验。 【实验反思】 试管编号 ① 四 ③ ④ 小明反思进行步骤Ⅲ时，加NaOH溶 试管内 Na CO Ba(NO) Na(OH溶液MgCI:溶液 试剂 溶液 溶液 液采用了滴加的方式，但没有立即观 加入硫酸 生成白色 察到任何现象，你认为其中的原因是 无明显现象 无明显现象 产生气泡 后的现象 沉淀 0 59 化学/第十单元常见的酸、碱、盐 【实验探究2】 三练素养 探究创新发展素养 另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的 稀盐酸，产生气泡。 21.某学习小组在帮助实验员整理化学试剂 【实验分析】 时发现了一瓶标签残缺且污损的无色溶 通过【实验探究1】可知 同学的猜 液（如图所示），经实验员分析可知原瓶溶 想一定错误。 液中的溶质可能是NaHCO、NaOH、 甲同学仔细分析四种物质的相关信息表 Naz CO、NaCl中的一种，请你对该试剂作 后发现自己的猜想错误，他的理由是 出猜想，并进行实验探究： 丙同学分析【实验探究2】并结合以上同学 的实验结论，认为原瓶溶液是Na2CO 溶液。 【实验探究2】中发生反应的化学方程式为 10% 【提出问题】这瓶试剂是什么溶液？ 【讨论质疑】 【猜想与假设】 乙同学认为以上同学分析有漏洞，需要进 甲同学的猜想：NaHCO,溶液； 一步实验确定，于是又进行了如下探究。 乙同学的猜想：NaOH溶液； 【实验探究3】 丙同学的猜想：NaCO溶液： 向【实验探究1】试管中的红色溶液中滴加 丁同学的猜想：NaCI溶液。 过量氯化钙溶液（中性），充分反应后，试 【查阅资料】上述四种物质的相关信息 管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生。 如下： 【得出结论】 物质 NaHCO NaOH Na:CO NaCl 通过【实验探究3】可证明这瓶试剂为 常温下的 溶液，但已经部分变质。 9.6 109 21.5 36 溶解度/g 【反思与拓展】 常温下稀 学习小组反思了这瓶试剂因为 13 溶液的pH 而变质，得出了该溶液正确的保存方 【实验探究1】 法，若要除去该溶液的变质部分，所采用 取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞 的方法是 溶液，溶液变红。 (用化学方程式表示)。 60 微型专题调练三物质的检验，鉴别，分离和除杂。化学 微型专题训练三物质的检验、鉴别、分离和除杂 1.现有4种试剂：①紫色石蕊溶液：②稀硫酸： 5.下列除杂方法正确的是( ③碳酸钾溶液：④氯化钡溶液。能用来一 选项 物质（括号内为杂质） 方法 次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶 加BaCL溶液， 液的试剂有( KCO溶液(KSO,) 过滤 A.② B.②③ C.①②③ D.②③④ 将气体通过灼热 B N2(O2) 的铜网 2.实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别 是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和 NaOH溶液(NaCO) 加入稀硫酸 稀盐酸中的一种。为了鉴别它们，将上述 加人过量的铁 D ZnSO溶液(CuSO,) 溶液分别标记为甲、乙、丙、丁，做如下实 粉，过滤 验：各取少许，将甲分别滴加到另外三种溶 6.某白色固体A,含有KSO、NaOH、 液中，观察到乙和丁中产生白色沉淀，丙中 CaCO、BaCL中的一种或几种，取少量A 无明显现象。据此可判断甲是( 进行如下实验。 A.碳酸钠溶液 B.氯化钡溶液 白色周体足量水 白色沉淀 足量稀盐酸 C.硫酸钠溶液 D.稀盐酸 阮淀完全帝无色溶液 A过滤 无色溶液 酚酞帝液红色溶液 3.下列各组物质的溶液，不用其他试剂，无法 注：BaSO,难溶于盐酸：K,SO、BaCl的水 将其一一区别的是() 溶液均呈中性。 A.HCl、Ba(NO3)2、KCl、NaCO 据此实验可知，固体A中的物质最多有 B.HzSO,、NaOH、Ba(OH)2、CuSO () C.BaCl2、Naz SO、K2CO3、NaNO A.1种B.2种 C.3种 D.4种 D.HCl、HzSO1、BaCl2、KeCO 7.(上海金山二模)下列有关复分解反应的说 4.化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方 法一定正确的是( 案，其中不合理的是( A.元素的化合价改变 选项 实验目的 实验方案 B.一定有气体或沉淀生成 C.元素的存在形态不改变 鉴别澄清石灰水与氯 A 通人C(O 化钡溶液 D.中和反应不一定属于复分解反应 8.(湖南娄底中考)下列各组物质的溶液，不 B 鉴别食盐水与稀盐酸 滴加无色酚酞溶液 用其他试剂，用观察或组内物质相互混合 的方法，不能将它们一一鉴别出来的是 鉴别纯碱溶液与烧碱 ( 滴加稀硫酸 溶液 A.CuSO4、NaOH、NaCl B.NaCO3、Ca(OH)2、HCI 鉴别稀盐酸与氢氧化 滴加硫酸铜溶液 C.FeCl、FeSO,、NaNO 钾溶液 D.Ba(NOa)2、NaCl、H2SO 61 化学/第十单元常见的酸、碱、盐 9.(山东烟台中考)下列各组固体物质，只用 钠溶液、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氯化 加水溶解的方法不能鉴别的是( 钡溶液五瓶无色溶液，将其任意编号为A、 A.NaCl、KCl B、C、D、E,然后两两混合进行实验，其部 B.CaCO2、CaCl2 分实验现象如下表（说明：硫酸钙视为可 C.CuSO4、Naz CO 溶物) D.NHNO、NaOH 实验 A+B B+C B+D C+D 10.(四川达州中考)某水溶液中可能含有以 现象 产生沉淀 产生气体 产生沉淀 产生沉淀 下几种离子中的一种或几种：Na+、CI、 Ca+、Ba+、S)、CO,现取两份等质量 (1)写出溶液A中溶质的化学式： 的溶液进行如下实验： A ①第一份加入AgNO,溶液产生白色 (2)写出溶液A与B反应的化学方程式： 沉淀： ②第二份加足量的Ba(NO):溶液产生白 (3)写出溶液C和D反应的化学方程式： 色沉淀，继续加入过量的稀硝酸，沉淀部 分溶解。 13.一包不纯的氯化钾粉末，杂质可能是硫酸 根据上述实验现象，下列推测合理的是 钠、氢氧化钠、氯化钠、硝酸钡中的一种或 儿种。为确定其成分，某兴趣小组的同学 A.一定存在Na 进行如下实验： B.一定存在CO,可能存在Ba+ 实验一：取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏 C.一定存在CI 水，充分搅拌，得到无色澄清溶液，向溶液 D.一定存在SO,可能存在Ca 中通入CO2,产生白色沉淀。 11.(广东揭阳患来县模拟)有一瓶失去标签 实验二：取14.0g该粉末于烧杯中，加入 的溶液X,下表记录了向X溶液中分别加 蒸馏水完全溶解，再加入足量的硝酸银溶 人三种物质所产生的实验现象，则溶液X 液和稀硝酸，充分反应后，产生28.7g白 可能是( 色沉淀。 所加物质 氯化钡溶液 氢氧化钠溶液 稀盐酸 根据以上信息，回答下列问题： 实验现象生成白色沉淀 出现蓝色沉淀 无现象 (1)杂质中一定没有 一定有 A.CuS),溶液 (2)实验一中产生白色沉淀的化学方程式 B.Naz CO溶液 为 C.Na2SO,溶液 D.CuCl2溶液 12.化学实验室有失去标签的稀硫酸、氢氧化 62 课题3常见的盐。化学 第3课时 化学肥料 7.如图是某同学鉴别NH HCO3、NH,C1、KCI 恩练基础 千里之行始于足下 三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可 能是( 知识点1化肥简介 NHHCO,,NHCI、KCI 1.下列氮肥属于复合肥料的是( 加试剂甲 A.CO(NH2)2 B.(NH)2SO 有氨气味 无氨气味 C.Ca(H2 PO,) D.KNO NH,HCO,、NH,C KCI 加试剂乙 2.农业生产需要合理施用各类肥料。下列化 有气泡 无气泡 肥属于磷肥的是( NH,HCO, NH.CI A.NH,CI B.K2 SO A.甲：熟石灰：乙：稀盐酸 C.KNO D.Ca(H2PO)2 B.甲：水；乙：氢氧化钠溶液 3.(江苏南京模拟)钾肥促进果实成长、籽粒 C.甲：氢氧化钠溶液；乙：水 饱满，下列化肥中属于钾肥的是( ) D.甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液 A.NaNO B.CO(NH2)2 C.K:SO D.Cas (PO,)z 练提能 百尺竿头更进一步 4.小明同学发现校园中的玫瑰花生长不茂 盛，叶子发黄。她想： 8.根据下列实验事实得出的结论不正确的是 (1)可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料 中的 (填字母)。 选项 实验事实 结论 A.K2CO B.NH CI C.Ca(H2 PO,)z 10g水结成冰质量 (2)也可能是土壤酸性太强，可以用实验室 A 遵守质量守恒定律 依然是10g 中的 测定土壤的酸碱度。 5mL水和5mL酒 知识点2化肥的简易鉴别 精混合后总体积小于 微粒间存在间隔 5.下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区 10 mL 别的是( 能使无色酚酞溶液 向碳酸钠溶液中滴加 B.CO(NH2)2 C A.KNO 变红的不一定是碱 酚酞溶液，变红 D.K2CO 溶液 C.Ca (PO)2 6.实验室有失去标签的四种化肥，已知可 某化肥加熟石灰固体 该化肥是铵态氨肥 能是(NH):SO、NHCI、CO(NH2)2 研磨，有氨味 K,SO,。现各取少许进行鉴别，下列物 9.下列对化肥的认识不正确的是( 质中能将上述肥料一次性区别开来的试 A.KNO是一种复合肥 剂是( B.施用氨肥，能促进植物的茎叶生长 A.蒸馏水 B.Ba(OH):溶液 C.铵态氮肥不能与碱性肥料混合施用 C.稀盐酸 D.Ba(NO3),溶液 D.化肥能提高粮食产量，施用越多越好 63