项目一 系统管理——注册系统管理和建立账套（教案）《会计信息化》技能实训

课 题 系统管理——注册系统管理和建立账套 授课教师 教学课程 《会计信息化》 上课时间 90分钟 类 型 知识讲解 实践操作 ✔ 教学目标 知识目标：了解系统管理的作用，理解系统管理的基本功能。熟悉建立企业核算账套的完整工作过程。 技能目标：掌握注册系统管理、建立企业账套等操作。 素养目标：培养学生一丝不苟，认真负责的职业素养。 教学难点 掌握注册系统管理、建立企业账套等操作。 教学重点 掌握注册系统管理、建立企业账套等操作。 实训任务 教学过程 教学活动 设计意图 环节一：【情境案例】 北京日盛科技有限责任公司（简称：日盛科技）成立于2010年。该公司位于北京市海淀区中关村路888号，邮政编码为100085，法人代表为张涛，联系电话及传真：55558888；企业电子邮箱为zht@sohu.com；企业税务登记号为123456。 该公司属于高新科技企业，从事软件产品研发及销售，确定采用2013小企业会计准则核算体系，记账本位币为人民币。该公司有外币业务，由于存货、客户、供应商比较多，需要对其进行分类管理。会计科目最多核算到四级。 公司领导层决定，2020年1月正式启用T3软件，手工核算与计算机核算并行。公司委派财务部经理刘方全面负责软件的上线工作。 财务部经理刘方组织财务部及相关业务人员开会讨论，确定了如下事项： 1. 确定了公司建账资料，并于2020年1月1日先启用总账模块进行会计核算。 2. 确定公司会计信息化岗位责任制。 (1) 刘方--账套主管 (2) 李强--出纳 (3) 王瑞--会计 (4) 赵宁—销售业务员 (5) 宋刚—采购业务员 (6) 陈红—库管员 本节课任务学习要求： 任务1： 注册系统管理 任务2： 建立账套 环节二：【操作讲解】 任务一：注册系统管理 系统管理的主要功能是对会计信息化软件的各个产品进行统一的操作管理和数据维护，具体包含以下： 注册系统管理的两个身份： 1．系统管理员 系统管理员负责整个系统的总体控制和数据维护工作，可以管理该系统中所有的账套。 （1）可以进行账套的建立、引入和输出； （2）设置操作员； （3）设置和修改操作员的权限；指定账套主管等。 2. 账套主管 账套主管负责所选账套的维护工作。 （1）对所选账套参数进行修改 （2）对年度账的管理（包括年度账的建立、清空、引入、输出和结转上年数据） （3）该账套操作员权限的设置。 操作：以系统管理员（admin）的身份注册系统管理 注册系统管理视频操作演示 任务二：建立账套 【情境案例】 本节课任务学习要求：建立账套 1：账套信息 账套号：555；账套名称：日盛公司账套；账套路径：默认；启用会计期：2020年01月； 2： 单位信息 单位名称：北京日盛科技公司；单位简称：日盛科技； 3：核算类型 记账本位币：人民币（RMB）；企业类型：工业；行业性质：2013小企业会计准则；要求按行业性质预置会计科目。 4：基础信息 该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。 5：分类编码方案——科目编码级次：4222 其他编码级次设置采用默认值。 6：数据精度——采用系统默认值。 7：系统启用 “总账”模块启用时间为“2020年1月1日”。 【知识扩展】 【知识扩展】 建立账套视频操作演示 环节三：课堂总结 环节四：课后练习 实训一：建立账套 【实训目的】 理解系统管理在整个系统中的作用。 掌握建立账套、设置操作员和权限分配操作。 熟悉账套备份、账套恢复和账套修改操作。 【实训要求】 1. 以系统管理员(admin)的身份进行账套建立、操作员设置、权限分配、账套备份和复操作。 2. 以账套主管郑通(编号:6601;密码:1)的身份进行账套修改操作。 【实训内容】 1. 账套信息 账套号：666；账套名称：海达公司账套；账套路径：默认；启用会计期：2023年01月01日； 2. 单位信息 单位名称：北京海达科技公司；单位简称：海达科技； 3. 核算类型 记账本位币：人民币（RMB）；企业类型：工业；行业性质：2013小企业会计准则；要求按行业性质预置会计科目。 4. 基础信息 该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。 5. 分类编码方案 科目编码级次：4222 其他编码级次设置采用默认值。 6. 数据精度 采用系统默认值。 7. 系统启用 “总账”模块启用时间为“2023年1月1日”。 以情境案例讲解技能实训，有助于学生加强理解，同时调动学生学习积极性。 加强巩固知识点，为实践操作做准备。 学生人数较多，分步骤讲解有助于学生理解掌握。 视频展示，加强巩固操作的步骤的掌握。 学生人数较多，分步骤讲解有助于学生理解掌握。 视频展示，加强巩固操作的步骤的掌握。 引导学生总结知识点注意的事项，在加强巩固知识。 检测学生对知识的掌握程度。 板 书 项目一 账套设置 任务一：注册系统管理 任务二：建立账套 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$