期中密卷(1)-【拔尖特训】2024-2025学年六年级下册科学（教科版2017）

小苏打与白醋混合有二氧化碳气体产生,产生气 泡,味精与白醋混合没有明显变化,所以A是面 粉,B是小苏打,C是味精。(3) 紫甘蓝遇到酸性 物质时变红,遇到碱性物质时变绿。B溶液是碱性 物质,能使紫甘蓝变绿。白醋是酸性物质,能使紫 甘蓝变红。 项目二 1. 小水珠 澄清石灰水变浑浊 水 二氧化碳 燃烧需要氧气 2. (1) 淀粉 碘酒 (2) 化学变 化 黑 (3) 化学 物理 下降 (4) 小苏打 二氧化碳 D 3. 红色 绿色 酸性物质 碱性物质 酸 碱 解析:紫甘蓝汁具有酸碱指示剂的作用,加入白醋 后变成红色,加入小苏打溶液后颜色变成绿色。由 此可以得出的实验结论是紫甘蓝汁遇到酸性物质 会变成红色,遇到碱性物质会变成绿色。白色纸花 上可能涂有酸性物质,叶子上可能涂有碱性物质。 项目三 1. B 2. C 3. (1) A (2) 在铁签上涂油(合理 答案均可) (3) C 4. 紫 红 紫 绿 红色 紫色 绿色 解析:紫甘蓝汁具有酸碱指示剂的作用,能辨别酸 碱性,遇到酸性物质变为红色,遇到碱性物质变为 绿色,遇到中性物质不变色。琼脂凝固后在上面加 白醋,上层的紫甘蓝汁与白醋发生反应,由紫色变 成了红色。将果冻另一端浸入苏打水中,下层的紫 甘蓝汁与苏打水发生反应,由紫色变成了绿色。因 此,多色果冻从上至下呈现红色、紫色、绿色三种 颜色。 拔尖密卷 期中密卷(一) 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. C 2. B 3. D 4. A 5. C 6. B 7. B 8. C 9. B 10. D 11. C 12. A 13. B 14. B 15. B 解析:R动物的特征:无脊椎骨、身体分节, 有外骨骼,是蝗虫。M动物的特征:有脊椎骨、卵 生,体温不恒定,生活在陆地上,用肺呼吸,是鳄鱼。 16. C 解析:同种生物的不同个体在形态和生理 特征上存在差异的现象,叫变异,“一树结果,酸甜 各异”描述的是变异现象,故A正确。遗传和变异 是生命的基本特征,是生物界普遍存在的现象。袁 隆平院士利用植物的遗传变异培育出了杂交水稻, 故B正确。妈妈经过美容手术割的双眼皮不属于 可以遗传的变异,不可以遗传给孩子,故C错误。 遗传和变异是生物界普遍发生的现象,也是物种形 成和生物进化的基础。遗传和变异是生物多样性 的前提,故D正确。 17. C 解析:根据对物体稳定性的认识,篮球架下 部很重,上轻下重的设计是篮球架不容易倒的主要 原因。 18. A 解析:塔高、承重、安全是工程项目的核心 与重点,美观、成本等属于在重点基础上的综合点, 而不是首要考虑的因素,故A错误;建造塔台考虑 到的因素较多,塔高、承重、安全是工程项目的核心 与重点,故B正确;对一项工程的设计需要考虑到 各因素以及各因素之间的关联,各因素之间相互牵 制、难以取舍,所以我们要明确各项因素权衡的比 重,故C正确; 在建造塔台的过程中需要考虑的因 素有建塔位置、使用材料,塔的建构、安全性,成本 预算、人员分工等,故D正确。 19. D 解析:鱼类生活在水中,大多数鱼的体表覆 盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的 左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动;弹涂鱼 能够较长时间离开水与其形态结构密切相关,它的 鳃腔空间很大,能够存储水分和空气,维持鳃的呼 吸,同时,弹涂鱼皮肤薄而且布满血管,用泥浆保持 身体湿润,使富含毛细血管的皮肤能够辅助呼吸, 另外,弹涂鱼控制胸鳍的肌肉特别发达,能够支撑 身体在滩涂上爬行。弹涂鱼不具有肺,不属于两栖 动物,A、B、C不符合题意,D符合题意。 20. C 解析:对任何物体来说,如果它的底面积越 大,重心越低,它就越稳定,越不容易翻倒,所以瓶 口向上放置的装半瓶水的塑料瓶最不容易倒。 21. 22. (1) B (2) C (3) B (4) A (5) A (6) C (7) C 23. (1) 南 (2) 蚂蚁 (3) C (4) B (5) C (6) 遗传 (7) 变异 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 21 (8) E A C 24. (1) 无脊椎动物 (2) B (3) 光照 (4) 平均值 (5) 阴暗 25. (1) 血型 (2) 遗传 (3) 可能 不可能 (4) 身高(合理答 案均可) (5) 8 26. (1) ①④ ②③ (2) C (3) ① 抗风能力 降低高度 ② 三角形 上小 下大 期中密卷(二) 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. C 2. D 3. A 4. B 5. B 6. B 7. B 8. D 9. C 10. B 11. D 12. A 13. A 14. C 15. C 解析:原鸡是家鸡的祖先,原鸡和家鸡有很 多相似的特征,但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡 驯化成家鸡,是因为生物具有遗传和变异的特征。 16. C 解析:大雁能辨别方向、变色龙会变色、公 鸡打鸣都属于亲代遗传给子代的本领;导盲犬会带 路是导盲犬经过了人工驯化后的结果。 17. A 解析:人与人同一相貌特征所表现出来的 性状有可能相同也有可能不同。不同的人的同一 相貌特征也可能是不同的。每个人的脸都有自己 的特征,所以电脑能辨别,A正确;双胞胎的脸部 特征也不是完全一样的,B错误;有无酒窝、单双眼 皮、有无耳垂3种相貌特征可以组合出8类相貌不 同的人,C错误;后天形成的近视眼是不会遗传的, D错误。 18. B 解析:在不开花植物中,裸子植物、蕨类植 物、苔藓植物是用绿叶进行光合作用的,不开花植 物中的蕨类和开花植物一样,也能自己进行光合作 用制造养料,A正确;蜗牛的身体中没有脊柱,B错 误;对于同一种生物来说,生活在越冷的地方,它的 个体就越大,有利于保温,C正确;生物的多样性是 人类生存与发展的基础,每一种生物都需要生活在 生物多样性的环境中,要保护生物的多样性,D 正确。 19. B 解析:工程设计要面临的限制条件包括时 间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力 等,港珠澳大桥的设计建造更是如此,大桥要经过 通向香港的唯一航道,水陆空立体交通线互不干 扰,解决措施是修建海底隧道和跨海大桥;桥梁和 隧道缺少岛屿连接,采用修建人工岛的方法解决, 而不是修建大跨度桥面;海底淤泥问题,解决方案 是用圆钢筒围岛;海面上台风问题,解决措施是安 装减震栏杆。 20. D 解析:工程建设的步骤:明确一个要解决的 问题;在限制条件下进行设计;制作一个模型(画或 写解决方案);测试这个模型,评估并改进;实施建 设。建造埃菲尔铁塔时完全按照设计进行,没有任 何改动,其主要原因是设计合理,不需要改动。 21. 22. 23. (1) 桥、岛、隧 跨海 (2) B (3) 海底隧道 跨海 人工岛 圆钢筒 24. (1) A (2) C (3) B (4) D (5) (6) B (7) C (8) D (9) 嫦娥探月工程,玉兔号月球车(合理答 案均可) 25. (1) B (2) C (3) B (4) B 26. (1) B (2) ① ②③④ (3) 寒冷 它们的体 表长有长毛,皮厚实且有厚厚的脂肪层,能够适应寒 冷的环境 (4) A (5) 遗传 (6) ① 建立自然保 护区 ② 建立植物种子库和花粉库(合理答案 均可) 期中密卷(三) 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. C 2. B 3. A 4. C 5. D 6. A 7. B 8. D 9. B 10. C 11. C 12. C 13. C 14. C 15. A 解析:引起房屋发展变化的主要原因是建筑 技术的进步,科学技术的进步推动了建筑物的发展 变化。影响住宅发生巨大改变的根本因素是建筑技 术的进步。 16. C 解析:在每个人的一生中身高、体重、头发的 长短是可以改变的,胎记、指纹、血型是不会改变的; 每个人的指纹都不相同,而且终生不会改变。指纹 锁和人脸识别是现代化科技的产物,实现它们功能 的最根本原因在于变异现象使每个人的指纹和面部 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 31 科学(教科版)六年级下 1 期中密卷(一) ◎ 满分:100分 ◎ 时间:60分钟 姓名: 得分: 一、 选择题(每题2分,共40分) 1. 下列不能归类为草质茎的是 ( ) A. 牵牛花 B. 草莓 C. 松树 D. 西瓜 2. 如果想要观察鼠妇,我们应该去 ( ) A. 阳光充足的地方 B. 潮湿的花盆或石块底下 C. 水泥地上 D. 任何地方都可以 3. 工程师在设计建造港珠澳大桥时,遇到的难题有 ( ) A. 桥塔高度有限制 B. 桥梁和隧道没有岛屿提供连接 C. 海底淤泥过软,难以下桩 D. 以上三点都是 4. 下列做法中,可以有效防止塔台倾斜的是 ( ) A. 各立柱高度尽量相同 B. 把四个立柱高度都增加一些 C. 把四个立柱高度都减少一些 D. 将立柱都加粗 5. 钠钠用二歧分类法对植物进行分类,下列分类方法不合理的是 ( ) A. 根据植物茎的不同,分为草质茎和木质茎 B. 根据叶脉不同,分为平行脉和非平行脉 C. 根据叶片形状的不同,分为卵形叶和掌形叶 D. 可以按有种子和无种子将植物分为两类 6. 角蜂眉兰是一种兰科植物,如图所示,它的花酷似一种雌黄蜂,可骗取雄蜂前来和它“交配”,从 而帮助它传播花粉,以下现象与角蜂眉兰适应环境的方式类似的是 ( ) A. 雪地中雷鸟身覆白色羽毛 B. 南美天蛾静止时如着生地衣的树枝 C. 家鸽前肢变成翼,适于空中飞行 D. 金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹 7. 将下列化石按通常情况下在地层中出现的年代由早到晚的次序排列,依次是 ( ) ① 最早的爬行动物 ② 最早的鱼类 ③ 最早的哺乳动物 ④ 最早的两栖动物 A. ②④③① B. ②④①③ C. ②①④③ D. ②③①④ 8. 某实验小组在制作塔台模型时,在塔台模型底部合理地加滚珠,这样操作是为了 ( ) A. 减小摩擦力 B. 提高抗风能力 C. 提高抗震能力 D. 提高承重能力 9. 下列人类行为会导致生物多样性锐减的是 ( ) ① 大量捕捉野生动物 ② 随意排放污水 ③ 修建动物通道 ④ 过度开荒导致水土流失 ⑤ 拒食野生动物 ⑥ 退耕还林还草 A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③④ D. ②④⑤ 10. 如图所示为钠镁科学实验兴趣小组制作塔台模型的设计修改稿,其修改 的目的是 ( ) A. 节省成本 B. 更加美观 C. 节省材料 D. 提高承重能力 11. 塔台模型测试结束后,下列关于问题的梳理和分析,不合理的是 ( ) A. 塔台模型制作得比较粗糙,会使塔台模型产生倾斜角,对抗震能力有影响 B. 底部重量较轻,不利于抗震 C. 塔台模型产生倾斜角主要是吸管使用过量导致的 D. 塔台模型太高,对于抗风能力会产生影响 12. 下列有关生物多样性的叙述,错误的是 ( ) A. 荒漠生态系统不具有多样性 B. 保护生物多样性就是保护人类自己,必须发动公众广泛参与 C. 生物多样性的破坏与气候变化,臭氧层破坏,湿地、山地、海洋等生活环境破坏有关 D. 建立自然保护区是就地保护生物多样性的重要措施 13. 下列生物与其所属的类群配对正确的是 ( ) A. 松树———被子植物 B. 猎豹———脊椎动物 C. 铁线蕨———苔藓植物 D. 蚯蚓———脊椎动物 14. 有无酒窝、直发还是卷发、单双眼皮这3种相貌特征可以组合出 ( ) A. 6种相貌不同的人 B. 8种相貌不同的人 C. 12种相貌不同的人D. 16种相貌不同的人 15. 课堂上,老师介绍了二歧分类检索表后,要求同学们回家后也制作一张简易检索表,将鳄鱼、蜗 牛、鸽子、蝗虫、草鱼进行分类。钠钠同学制作的检索表如图所示,R和M分别对应的动物是 ( ) 1a无脊椎骨 2…………………………… 1b有脊椎骨 3…………………………… 2a身体分节,有外骨骼 R……………… 2b身体不分节 S………………………… 3a卵生,体温不恒定 4………………… 3b卵生,体温恒定 P…………………… 4a生活在水中,用鳃呼吸 Q…………… 4b生活在陆地上,用肺呼吸 M………… A. 蜗牛 鳄鱼 B. 蝗虫 鳄鱼 C. 蝗虫 鸽子 D. 草鱼 鸽子 16. 下列关于遗传和变异的说法,不合理的是 ( ) A. “一树结果,酸甜各异”描述的是变异现象 B. 袁隆平院士利用植物的遗传和变异培育出了杂交水稻 C. 妈妈经过美容手术割的双眼皮可以遗传给孩子 D. 遗传和变异是生物多样性的前提 17. 如图所示为操场上的篮球架,虽然高但却不容易倒,主要原因是 ( ) A. 篮球架采用了框架结构设计 B. 篮球架采用了上小下大的设计 C. 篮球架采用了上轻下重的设计 D. 篮球架采用了上大下小的设计 18. 建造塔台需要考虑的因素很多,下列说法中,不正确的是 ( ) A. 美观和成本是建造塔台首先要考虑的因素 B. 塔高、顶端承重、安全性是建造塔台的核心与重点 C. 各因素之间互相牵制,我们要明确各项因素权衡的比重 D. 建造塔台需要考虑的因素有建塔位置、使用材料和成本预算等 19. 某沿海滩涂上有一种有趣的生物———弹涂鱼(如图所示),因其能在滩涂上跳跃,所以又叫“跳 跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会因缺氧窒息而死,而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上 生活,关于弹涂鱼,下列说法中错误的是 ( ) A. 胸鳍发达,能支撑起身体,帮助爬行和跳跃 B. 鳃所在的鳃腔空间很大,能够储存水分和空气 C. 皮肤薄且布满血管,能直接与空气进行气体交换 D. 弹涂鱼既能在水中生活,又能在陆地生活,是两栖动物 20. 镁镁在实验桌上发现一些空的塑料瓶和细沙,下列选项中,瓶子最稳定的是 ( ) A. 瓶口向上放置的空塑料瓶 B. 瓶口向下放置的装满沙子的塑料瓶 C. 瓶口向上放置的装半瓶水的塑料瓶 D. 瓶口向下放置的装满水的塑料瓶 二、 连线题(8分) 21. 把下列现象与对应的变异用线连起来。 三、 实验探究题(共27分) 22. (7分)排球比赛时,为了能够更清楚看到每个运动员的动作,裁判员需要坐在高高的裁判椅上 工作。现学校将举办一场排球比赛,需要制作一批2米高的裁判椅,现向同学们征集设计方案 及作品模型。 (1) 裁判椅制作资格是通过 (填字母,下同)确定。 A. 抽签 B. 竞标 C. 指定 讲 解 视 频 拍 照 批 改 2 (2) 同学们在设计裁判椅时需考虑的要求包括 。 ① 安全性 ② 制作成本 ③ 美观度 ④ 承重能力 ⑤ 材料 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ (3) 设计裁判椅模型时,镁镁小组同学发生了分歧,他们应该 。 A. 各自设计,互不干涉 B. 组内讨论分析,各自说明自己想法的优缺点,投票决定 C. 以组长意见为准 (4) 右图是镁镁小组绘制的裁判椅设计图,这份设计图还缺少 。 A. 材料名称、尺寸 B. 结构、颜色 C. 建造时间、建造地点 (5) 为了提高裁判椅的稳固性,应该用下图的 结构来增加稳固性。 A. B. C. (6) 制作裁判椅模型时,下列说法中,错误的是 。 A. 制作的裁判椅模型要与设计方案相一致 B. 控制好立柱的高度,尽量等高,可以防止裁判椅倾斜 C. 搭建结束后,才可以去检查接口处是否牢固 (7) 通过承重能力测试,镁镁发现他们制作的裁判椅模型承重能力很差,他们应 。 A. 底部增加重量,使模型稳定 B. 减少不必要的吸管结构,让外形更加美观 C. 在模型侧面多制作三角形框架,使立柱更牢固 23. (20分)下表是钠镁科学实验兴趣小组在制作校园生物的分布图前统计的信息。 调查地点 生物名称 教学楼南侧花坛 广玉兰、樟树、蒲公英、仙人掌、向日葵、银杏树、常春藤、映山红、桂花树、牵牛花、蚂蚁、猫 教学楼北侧花坛 木棉花、丁香、杨树、映山红、蚂蚁、蚯蚓 教学楼西侧花坛 丁香、杨树、蒲公英、栀子花、牵牛花、桂花树、蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛 教学楼东侧花坛 丁香、杨树、映山红、蒲公英、牵牛花、蚂蚁、鼠妇 (1) 下列地点中,教学楼 (填“南”“北”“西”或“东”)侧花坛生物种类最多。 (2) 下列生物中, (填表中生物名称)在校园内分布最广。 (3) 如果钠钠同学将广玉兰、樟树、桂花树分为一类,蒲公英、向日葵、牵牛花分为一类,他的分 类依据是 (填字母)。 A. 繁殖方式 B. 生活环境 C. 茎的特点 (4) 下列动物中,与蚂蚁同属于昆虫的是 (填字母)。 A. 蚯蚓 B. 蜜蜂 C. 蜘蛛 (5) 在调查中发现了不认识的植物,不可以采用的研究方法是 (填字母)。 A. 画下来 B. 网上查资料 C. 直接采摘回家研究 (6) 钠钠同学发现学校花坛中长出樟树苗,叶片形状和樟树一样,这属于生物的 (填 “遗传”或“变异”)现象。 (7) 花坛里的映山红中有一朵花的花瓣颜色和数量与其他映山红不相同,这属于生物的 (填“遗传”或“变异”)现象。 (8) 某小组选择了其中的10种生物进行分类,分类依据参考: A. 是否是草质茎 B. 是否是昆虫 C. 是否产卵 D. 是否开花 E. 是否是植物 ①的分类依据是 (填字母,下同),②的分类依据是 ,③的分类依据是 。 四、 综合应用题(共25分) 24. (5分)黄粉虫,又名面包虫,原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色,喜群集,常常聚集在 粮堆中或其他食料的下方。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包,它们会聚集在面包片下 面吃面包,如果把面包片翻过来,暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。钠钠同学学 习了“非生物因素对生物的影响”后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。 (1) 黄粉虫在分类上属于 (填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)。 (2) 如图所示为钠钠设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置,此实验 装置探究的是 对黄粉虫生活的影响。 A. 温度 B. 光照 C. 麦麸 D. 风力 (3) 该实验控制的变量是 。 (4) 若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的 作为得出结论的依据。 (5) 预期实验结果:黄粉虫会趋向于 (填“明亮”或“阴暗”)环境。 25. (6分)父母(亲代)通过生育过程把遗传物质传递给子女(子代),使子代表现出同亲代相似的 性状,如相貌、体态、音色等,然而,不同的性状特征,遗传的概率是不一样的。这种遗传规律的 多样性,不仅保证了物种的延续,也促进了生物界的不断进化和多样性的发展。 下表为某家庭成员特征调查表,根据表格内容回答下列问题。 成 员 耳 垂 舌 头 眼 皮 发 际 下 颌 大拇指 血 型 父亲 有 卷舌 双眼皮 V形 中央有沟 能向外弯曲 A型 母亲 无 卷舌 单眼皮 V形 中央无沟 能向外弯曲 B型 女儿 有 卷舌 单眼皮 V形 中央有沟 能向外弯曲 O型 (1) 调查表中不属于相貌特征的是 。 (2) 女儿和父母的舌头、发际、大拇指特征能说明 现象。 (3) 母亲患有高血压和流感两种疾病,则高血压 (填“可能”或“不可能”,下同)遗传给 女儿,流感 遗传给女儿。 (4) 除了相貌特征外,我们还可能会遗传父母的 (写一种即可)。 (5) 选取“有无耳垂”“平发际或V形发际”“下颌中央是否有沟”这三种性状进行组合,一共会 有 种不同的相貌组合。 26. (14分)学校图书馆陆续对社会公众开放,图书管理员急需一批登高梯用来整理高处的书籍, 于是号召同学们一起来制作登高梯。登高梯必须保证站立、结实稳固,且能承受一定的质量的 要求,同时还要尽量达到节省材料、整体美观等特点要求。 (1) 根据任务要求,登高梯必须达到的条件是 (填序号,下同),此外还有一些要求是 。 ① 保证站立 ② 节省材料 ③ 美观 ④ 能承受一定的质量 (2) 钠钠在制作登高梯模型的时候,发现原先的设计有问题,他应该 (填字母)。 A. 放弃制作 B. 仍按原设计制作 C. 对原设计进行修改,按修改后的设计进行制作 (3) 钠镁科学实验兴趣小组做好模型后,对模型进行了测试,测试结果如表: 项 目 文字说明 抗风能力 抗震能力 顶端承重 成本统计 分工合作 美观 得 分 3分 1分 3分 3分 2分 3分 2分 ① 从测试结果可以看出,这个登高梯的 较弱。同时发现登高梯的高度高于设计要 求,因此他们可以通过 (填“减少底部重量”“降低高度”或“增加轮子”)的方法 来克服这个缺点。 ② 从测试结果可以看出,这个登高梯的抗震能力较强,原因是该登高梯采用了 (填“三 角形”或“四边形”)结构,且在结构上能做到 (填“上大下小”或“上小下大”)。