第2单元 第8课时 模拟安装照明电路-【拔尖特训】2024-2025学年四年级下册科学（教科版2017）

第8课时 模拟安装照明电路 1. 模拟安装照明电路时,我们用 代表房间电源,用 代表电灯。 2. 当电源相同时,两只小灯泡串联比并联更 (填“亮”或“暗”);当一只小灯泡 损坏后,另一只小灯泡 。 3. 当电源相同时,两只小灯泡并联比串联更 (填“亮”或“暗”);当一只小灯泡 损坏后,另一只小灯泡 。 4. 模拟安装照明电路时,下列做法中,合理的是 ( ) A. 按照电路图进行安装,在安装过程中对设计进行微调 B. 电路组装好后,不需要检查 C. 没有设计照明电路图,直接组装电路 5. 钠钠观察了楼梯灯的情况,发现上、下楼梯口各有一个开关可以控制楼梯灯。如图 所示为这个楼梯灯的开关模型,观察电路图,若第一个开关连A,为使灯泡亮,则第 二个开关应连 ( ) A. B B. C C. B和C都行 6. 下列电路中,小灯泡最亮,但又不损坏小灯泡的是(电池上标着1.5V,小灯泡上标 着2.5V) ( ) A. B. C. 7. 模拟安装照明电路。 钠镁科学实验兴趣小组的同学画了一张房间平面图,想通过实验模拟安装照明电路。 (1) 模拟安装照明电路的步骤有① 按照电路图组装电路;② 通过讨论,修正和优化 53 二　电　路 讲 解 视 频 拍 照 批 改 钠镁科学实验兴趣小组的设计方案;③ 检测电路是否正常工作;④ 实地考察,设计 照明电路图。下列排序中,正确的是 。 A. ①④②③ B. ②④①③ C. ④②①③ (2) 如图,请在房间平面图中标出照明灯、阅读灯和两个开关的位置,并将照明电路 用示意图表示出来。 (3) 安全用电非常重要。下列做法中,正确的有 (多选)。 A. 用插座中的电做实验 B. 不靠近断开或裸露的电线 C. 不用湿手触摸开关 D. 墙壁插座内的电可以直接触摸 8. 通过本单元的学习,我们已经学会安装电路了,让我们模拟安装一个照明电路。 参照要求,完成图纸设计:从房间一处供给电源、房间安装两盏灯(照明灯和阅读 灯),并由两个开关分别控制。 (1) 下列电路图中,符合要求的是 。 A. B. C. (2) 如图所示,在电路中,出现了开关无法控制小灯泡亮灭的情况,原因是 。 A. 1号开关闭合后出现了短路 B. 1号、2号开关没有同时闭合 C. 2号开关不需要闭合 (3) 模拟安装照明电路时,我们需要 (多选)。 A. 小组成员分工合作 B. 安装完后进行检查 C. 分享小组的安装成果 63 科学(教科版)四年级下 不规范操作(合理答案均可) (2) 亮 电 器防水、防潮 (3) A (4) ① 导体 连通 电路,引导电流流向 ② 绝缘体 限制电 流随意流动,保护人们用电安全 (5) 电池 8. (1) 可以 不可以 可以 (2) 因为生 活中的水是导体,即使手上沾的是纯净水, 也会因为溶解汗液中的盐分变成导体,所以 用湿手去摸开关或插座时,容易触电 (3) 让盐水更浓一些,串联多节电池(合理 答案均可) 第7课时 电路中的开关 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 光 声音 2. 接触式 非接触式 3. 闸 刀开关 按钮开关 拉线开关(合理答案均 可) 4. A 5. C 6. C 7. B 8. A 9. (1) d a b c (2) 2 铁片 橡皮 塑料 玻璃(合理答案均可) 10. 用电器 电源 开关 11. 导体 开关 第8课时 模拟安装 照明电路 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 干电池 小灯泡 2. 暗 不亮 3. 亮 不受影响 4. A 5. B 6. B 7. (1) C (2) (3) BC 8. (1) A (2) A (3) ABC 解析:(1) 根 据对电路连接特点的认识,串联电路的特点 就是电路中开关能够控制每个用电器,而并 联电路用电器之间互不影响。题目要求两 盏灯由两个开关分别控制,则开关放置在电 流支路上,两盏灯采用并联的方式连接,互 不影响。(2) 短路时,电池在一瞬间发热发 烫,电池很快会被破坏。在如图所示的电路 中,出现了开关无法控制小灯泡亮灭的情 况,原因是1号开关闭合后出现了短路,导 线直接连接电池的两端,所以A符合题意。 (3) 根据自己设计的电路图准备材料,按照 电路图开始组装电路。在模拟安装照明电 路中,需要小组成员之间互相团结协作,共 同把电路组装好,安装完后需要进行检查, 分享小组的安装成果,所以 A、B、C符合 题意。 第二单元整合过关 讲 解 视 频 拍 照 批 改 项目一 1. (1) 开关 短路 断路 (2) D E (3) 绝缘体 (4) A 2. (1) AC (2) 灯丝 (3) B (4) B 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6