第2单元 第4课时 电路出故障了-【拔尖特训】2024-2025学年四年级下册科学（教科版2017）

7. 8. (1) B (2) C (3) A (4) 断路 通路 短路 9. (断路) (短路) (通路) (通路) (断路) (断路) (通路) (短路) 第3课时 简易电路 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 电源 开关 导线 用电器 2. 电池盒 灯座 3. C 4. B 5. B 6. 7. (1) C (2) 断路 (3) 8. 为了电路走线,连接电线;为了固定开关 插座的面板 第4课时 电路出故障了 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 电流 回路 电路 2. 电路检测器 220 3. 检测头 能否 确认电路检测器 本身没有故障 4. B 5. B 6. A 7. A 8. (1) 小灯泡的灯丝断了;电池没电了;导 线断了(合理答案均可) (2) 1 3 4 2 (3) 9. (1) ✕ (2) ✕ (3) ✕ (4) 􀳫 (5) 􀳫 (6) ✕ 解析:根据电灯笼的故障,打开开 关,小灯泡亮,提在手上走动,小灯泡时亮时 灭,说明是电路中接触不良,小灯泡、电池本 身并没有问题。 第5课时 里面是怎样 连接的 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 3V 1.5V 2. 串联 并联 并联 3. 小灯泡故障 更换小灯泡 4. B 5. C 6. A 7. (1) ① 􀳫 ② ✕ ③ 􀳫 ④ ✕ ⑤ ✕ ⑥ 􀳫 (2) (3) 8. (1) 通路 (2) B (3) 不通 (4) A 第6课时 导体和绝缘体 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 导体 绝缘体 2. 金属 人体 大地 铅笔芯 橡胶 塑料 玻璃 陶瓷(合理答 案均可) 3. 干燥 潮湿 4. A 5. C 6. B 7. (1) 个人操作和分析出现差异,有 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 5 第4课时 电路出故障了 1. 从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完 整的 ,小灯泡就会亮起来。如果小灯泡不亮,一定是 出故障了。 2. 如果电路出了故障,我们可以自制一个 来检测。但我们不能用它来 检测家庭 V的电路。 3. 使用电路检测器时,每次检测前,先将两个 互相接触一下,看看小灯泡 亮起来。目的是 。 4. 我们自制的电路检测器有 个检测头。用电路检测器检测小灯泡是否出故 障时,为保证检测的准确性,一般要检测 次。下列选项中,填在横线上合 适的是 ( ) A. 1 2 B. 2 2 C. 3 2 5. 用电路检测器检测小灯泡是否能发光,下列连接方式中,正确的是 ( ) A. B. C. 6. 用电路检测器检测电路时错误的做法是 ( ) A. 带电检测 B. 按一定顺序检测 C. 断电检测 7. 验电笔是电工的重要工具,在检测电路故障时经常用到。验电笔是由笔管、氖泡、 笔尖金属体和笔尾金属体构成的。正确使用验电笔的方法是用手接触笔尾金属 体,用笔尖金属体接触待测电路,这样待测电路通过验电笔、人体和大地就组成了 电流的通路。若验电笔的氖泡发光,则说明电路有电;若氖泡不发光,则说明电路 没电。下列使用验电笔的方法中,正确的是 ( ) A. B. C. 72 二　电　路 讲 解 视 频 拍 照 批 改 8. 看图回答问题。 (1) 钠钠根据自己的设计图做了一个小手电筒,发现小灯泡不亮,请你根据学过的 知识,帮钠钠找出可能的原因: (至少写出三种)。 (2) 钠钠做了一个电路检测器,他先从故障电路中取出电池,然后检测小灯泡的情 况。请将下列检测步骤进行排序。 把电路检测器的两个检测头相互接触,确认电路检测器的小灯泡是否可 以发光。 将小灯泡是否发光的情况记录下来。 重复检测一次。 用两个检测头分别接触灯座的两个连接点,观察小灯泡是否发光。 (3) 最后,钠钠发现原来是电池没电了。他更换了电池后,小灯泡发出了微弱的光。 请在电路图中再添加一节电池,用笔画线代替导线连接电路,使小灯泡发出的光更 亮一些。 9. 钡钡同学在元宵节灯会上买来的电灯笼出了故障,打开开关后,小灯泡一直亮,但 提在手上走动时,小灯泡时亮时灭。请你分析一下,在可能的原因后面画“􀳫”,不 可能的原因后面画“✕”。 (1) 小灯泡的灯丝断了。 (2) 没有电流流过小灯泡。 (3) 电池没电了。 (4) 小灯泡没有安装好。 (5) 导线接触不良。 (6) 电池的正、负极接反了。 82 科学(教科版)四年级下