第2单元 第7课时 动物的繁殖-【拔尖特训】2024-2025学年三年级下册科学（教科版2017）

蝴蝶(合理答案均可) 5. A 6. B 7. B 8. C 9. B 10. (1) B (2) B (3) A (4) A (5) B 11. (1) B (2) B (3) A 解析:(1) 蚕丝 是我国古代文明产物之一,它来自蚕茧,在 人类经济生活及文化历史上有重要地位。 (2) 蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维,如 果不断的话,一根蚕丝的长度可达3000米。 当蚕开始不怎么吃叶子,身体发黄发亮了, 就说明蚕要吐丝了;获取蚕丝时不能用剪 刀;每个小蚕能为我们提供一根蚕丝。 第5课时 茧中钻出了蚕蛾 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 成虫 不吃食物 足 2. 头、胸、腹 触 角 三对足 昆虫 3. 雌蛾 雄蛾 蚕 蛾体 形翅 膀腹 部 爬行 速度 触角 颜色 雄蛾 小 大 狭长 较快 黑色 雌蛾 大 短小 肥大 较慢 灰色 400~500 4. C 5. A 6. A 7. A 8. A 9. C 10. (1) (2) 蛹 (3) 昆虫 11. 蚕所处阶段 形态特点 生活习性 幼虫 A F 蛹 D C 成虫 E B 第6课时 蚕的一生 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 卵 幼虫 蛹 成虫 幼虫 2. 出生、 成长发育、繁殖、死亡 生命周期 56天 3. 春天或夏天 温度 湿度 4. 卵 幼虫 蛹 成虫 卵 幼虫 成虫 5. B 6. C 7. C 8. A 9. (1) 蛹 c→b→d→a 幼虫 完全 (2) ① 23~25 全部黑暗 ② 平均值 ③ 每天(24小 时)全 部 光 照 幼 虫 解析:(1) 家蚕一生经历了c卵、b幼虫、d 蛹和a成虫四个阶段,而且幼虫与成虫的形 态结构和生活习性差异很大,像这样的发育 过程称为完全变态发育。(2) ① 对照实验 是指研究一种条件对研究对象的影响时,所 进行的除了这种条件不同之外,其他条件都 相同的实验。实验中除了光照时间的长短 不同之外,其他条件都应相同,因此,条件A 为23~25,B为全部黑暗。② 测量蚕茧的 质量时,利用天平进行称量,记录数据,多次 测量后,取平均值填入表格。 10. 会爬行 蛹 不吃 腹 一 56 第7课时 动物的繁殖 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 卵生 昆虫 鱼类 鸟类 2. 胎生 哺 乳 3. 筑巢 4. B 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. (1) 卵生 (2) A (3) (4) 蛋的保存 时间太,长胚胎已经死亡(合理答案均可) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6 解析:(1) 昆虫、鸟类这样通过产卵繁殖后 代的方式叫卵生,我们称这样的动物为卵生 动物。(2) 镁镁准备的鸡蛋应是受过精的 生鸡蛋,只有经过受精的鸡蛋才可能孵出小 鸡,所以A符合题意。(3) 鸡卵由卵壳、卵 白、卵黄、胚盘和气室等部分组成。卵壳和 卵白都具有保护卵细胞的作用,卵白还能供 给胚胎发育所需要的养料和水分。卵黄内 储藏着胚胎发育所需的营养物质,气室内储 藏着空气,提供胚胎发育所需要的氧气。胚 盘是小鸡生命的开端。 11. 鸡蛋能承受这样大的力,就能保护胚胎 免受伤害,提高鸡的繁殖能力 第8课时 动物的一生 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 卵生 羽毛 鸟类 2. 毛 胎生 乳汁 哺乳动物 3. 胎儿 婴儿、幼儿、青少年、 成年、老年 出生前后 4. 大雁南飞 兔 子换毛 蛇冬眠(合理答案均可) 5. C 6. A 7. C 8. C 9. C 解析:为了今后的健康成长,我们应 该保证合理的膳食,指的是由食物中摄取的 各种营养与身体对这些营养的需要达到平 衡,既不缺乏,也不过多;还要保证充足的睡 眠,并加强体育锻炼,C符合题意。 10. C 11. 提出问题:金鱼的寿命与哪些因素有关 作出假设:金鱼的寿命与水的含氧量有关 实验设计:对比 (1) 水的含氧量 (2) 光 照时间、食物、温度、湿度、通风条件(合理答 案均可) 12. (1) B (2) 蜻蜓、鸡、青蛙、蝴蝶 大熊 猫、牛、狗 (3) 蝴蝶的一生要经历卵、幼 虫、蛹、成虫四个阶段 第二单元整合过关 讲 解 视 频 拍 照 批 改 项目一 1. B 2. C 3. C 4. A 5. A 6. B 解析:蚕宝宝在吐丝结茧前,已经不 再吃桑叶了,增加桑叶的数量是没有用的, 可以用纸板做格子房或用稻草、麦秆扎小架 子,为蚕提供结茧的场所。不能用密封的盒 子把蚕装起来,这样容易将蚕闷死。 7. A 8. A 9. (1) ① 卵 ② 成虫 ③ 幼虫 ④ 蛹 (2) 10. (1) A (2) 幼虫 成虫 蛹 (3) 昆 虫 头、胸、腹三部分,胸部有三对足,头上 有一对触角 卵生 (4) A (5) C (6) C (7) B 11. (1) A (2) A (3) 家蚕取食 桑叶是生来就有的行为 项目二 1. C 2. A 3. A 4. C 5. A 6. (1) 卵壳 卵黄 气室 卵白 胚盘 (2) E (3) 氧气(或空气) (4) 保护 (5) C 解析:(1) 鸡蛋由卵壳(A)、卵白 (D)、卵黄(B)和气室(C)等部分组成。卵壳 和卵白都具有保护卵细胞的作用,卵白还能 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 7 第7课时 动物的繁殖 1. 像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的方式叫 。 、 、 一般都是卵生动物,如蚂蚁、金鱼、天鹅等。还有鳄鱼、乌龟、蛇、蜥蜴、青蛙、蜘蛛、 螃蟹、虾、蜗牛、章鱼等也是卵生动物。 2. 像猫和狗这样,直接生下胎儿的方式叫 。胎生动物一般都用 的 方法来喂养它们的后代,如蝙蝠、大熊猫、鲸、海豚、大象、人类等。 3. 动物产卵或生小宝宝前一般都会建一个“家”,作为后代的庇护所。如鸟类喜欢在 树上 。 4. 蚕、螳螂、蚂蚁等动物的生命都是 ( ) A. 从幼虫开始 B. 从受精卵开始 C. 从蛹开始 5. 从鲤鱼→青蛙→海龟→麻雀,产卵的数量 ( ) A. 越来越多 B. 越来越少 C. 没有变化 6. 下列动物中,繁殖方式相同的一组是 ( ) A. 泥鳅、鳄鱼、鲫鱼 B. 乌龟、青蛙、大熊猫 C. 苍蝇、野猪、企鹅 7. 如图所示为青蛙的卵,以下三名同学对卵中的小黑点的推测最不合理的是 ( ) A. 钠钠:这个小黑点可能是胚盘 B. 镁镁:这个小黑点可能发育成蝌蚪 C. 钡钡:这个小黑点可能是卵白 8. 钠镁科学实验兴趣小组就“不同种类的水对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验 记录如表所示: 组 别 水的种类 水 量 水 温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A 河水 500 mL 23 ℃ 30个 28只 B 蒸馏水 500 mL 10 ℃ 30个 9只 你认为该实验设计需要改进的地方是 ( ) A. 需要相同的水温 B. 水量过多,应减少些 C. 需要相同种类的水 33 二　动物的一生 讲 解 视 频 拍 照 批 改 9. 对动物进行分类,有助于更好地研究。下列分类结果不正确的是 ( ) A. 乌龟、青蛙、蚕、鳄鱼都是卵生动物 B. 狗、鸡、羊、猫都是胎生动物 C. 如果按照卵是否有硬壳进行分类,那么乌龟和鸭可以分为同一类 10. 镁镁在网上发现了“无壳孵化小鸡”(图甲)相关视频,对此很感兴趣,于是准备了 鸡蛋、塑料杯、保鲜膜、抑菌水、乳酸钙、蒸馏水等材料来做实验。 (1) 鸡繁殖后代的方式是 (填“胎生”或“卵生”)。 (2) 镁镁准备的鸡蛋应是 (填字母)。 A. 受过精的生鸡蛋 B. 未受精的生鸡蛋 C. 任何鸡蛋都可以 (3) 请在如图乙所示的方框中写出鸡蛋的结构名称。 (4) 镁镁的实验最后没有成功,请你帮忙分析可能的原因。 11. 阅读材料,回答问题。 有人为了测试鸡蛋能承受多大的力,架起了一架消防云梯,从离地21米高的 云梯顶端向草地扔下10个鸡蛋,结果在他的意料之外,鸡蛋只破了3个。鸡蛋具 有如此大的承受力,与它特有的蛋形曲线和科学结构分不开。一个鸡蛋的长为 4厘米,而蛋壳厚度只有0.38毫米,厚度与长度之比约为1∶105,这样独特的蛋 形曲线造就了它强大的承受力。 鸡蛋能承受这样大的力,对鸡的繁殖有什么作用? 43 科学(教科版)三年级下