4 同学相伴 课时1《同学相伴的快乐》课件-2024-2025学年道德与法治三年级下册统编版

4 同学相伴 课时1 同学相伴的快乐 统编版三年级下册道德与法治 一、视频导入 你和同学之间有过这样的瞬间吗？ 有同学相伴的生活总是充满了欢笑和温暖。今天，我们就来一起学习《同学相伴的快乐》这一课，让我们再次感受那份纯真的友谊和集体的力量。 二、新课学习 1、同学相伴的快乐。 有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。 2、蒙眼画脸谱 这个多人游戏好玩吗？你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？ 多人游戏确实非常有趣，尤其是与同学们一起玩时，能够增进友谊并带来欢乐。 我还和同学玩过真心话大冒险‌：通过选择“真心话”或“大冒险”，增进朋友间的了解与互动。 想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？ ‌没有足够数量的同学参与，多人游戏将无法进行。‌多人游戏需要多个参与者才能进行，因为多人游戏的设计初衷就是为了让多个玩家共同参与和互动，以达到更好的游戏体验和乐趣。例如，一些需要团队合作的游戏，如接力赛、拔河等，都需要多个同学一起参与才能进行‌ 3、说一说你与同学们假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎在一起的快乐往事吧。 运动会上，我们团结合作。 学习上，我们一起解决难题。 4、假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？ 没有同学的陪伴，我的生活会很孤单。 我一个人只能看电视、玩手机、看画报、看书。 两个人可以下棋、跳绳等。 两个人以上会玩更多的丰富多彩的游戏，很快乐。 5、与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为， 可以不和同伴在一起……你认为呢？ 一个人走路很快，但很孤单。 一个人可以有很多时间做自己的事情，但唯独没有快乐。 孤独会让我们失去很多快乐。我们不应该脱离群体，而是理解自己对于集体的重要性，懂得同学相伴，感受集体温暖。 阅读角 （1）离开大家后，“1” 会遇到什么情形呢？请根据你的想象演一演。 音将“1”离开大家后，发现再也无法和其他配合演奏出美妙的乐曲啦，感觉沮丧和后悔，意识到只有大家协同合作才能有所成就。 （2）你想对“1”说些什么心里话呢？ 我们不能把自己看作中心. 三、课堂总结 有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，还能感受到集体的快乐，同学们，让我们一起珍惜身边的同学吧！ 四、课堂练习 填空题 1、（ 同学相伴 ）不仅能一起学习，而且还可以开展许多（ 丰富多彩 ）的活动。 2、与同学在一起是（ 快乐 ）的。 判断题。 1.我不喜欢和别人一起玩，自己一个人也可以玩很多的游戏，同伴不重要。（ ╳ ） 2.有同学相伴能带来更多的欢乐。（ √ ） 3.不参与集体也很快乐，不分享我就能一个人独享，和同伴交流分享是没有意义的。（ ╳ ） 4.每个人对集体都很重要。（ √ ） 简答题：假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？ 没有同学的陪伴，我的生活会很孤单。有好吃的好玩的也不能分享，只能一个人玩。 感谢聆听 $$