专题02：表内除法（一）（复习讲义）（解析版+学生版）-2024-2025学年二年级数学下册期中复习讲练测（人教版）

【复习讲义】2024-2025学年二年级数学下册期中复习讲练测（人教版） 专题02：表内除法（一） （考点梳理+知识清单+真题精讲精练） 【考点1】平均分的意义 【考点2】平均分的应用 【考点3】除法的意义和读法 【考点4】除法各部分的名称 【考点5】用2～5的乘法口诀求商 【考点6】用6的乘法口诀求商 知识点01：平均分 1、平均分的含义 把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法 （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 3、虽然平均分的分法不同，但是因为平均分的份数和总数都不变，所以平均分的结果是相同的。 知识点02：除法的初步认识 1、除法 （1）把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算。 （2）除法算式的写法：先写被分的总数，再写“：”，接着写要分的份数，最后在“＝”的后面写出每份的个数。 （3）除法算式的读法：按从左往右的顺序读。“÷”读作除以，“＝”读作等于。 2、除法各部分的名称 （1）在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能是0），所得的结果叫商。 （2）把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，可以用除法算式表示出来。写除法算式时，把要分的总数作被除数，每份的个数作除数，分得的结果作商。 知识点03：用2～6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商的方法： 除数是几，就想和几有关的乘法口诀，再看被除数是几，从而确定用哪句乘法口诀。 考点1：平均分的意义 【例1】（23-24二年级下·福建三明·期中）下面分法（    ）是平均分。 A． B． C． 【答案】C 【分析】平均分，指在分物体的时候，要分完，而且还要使每一份得到的数相等。 【详解】A．，每一份得到的数都不相等，此分法不是平均分； B．，每一份得到的数都不相等，此分法不是平均分； C．，每一份得到的数都相等，此分法是平均分； 即，此分法是平均分。 故答案为：C 【例2】（23-24二年级下·湖南湘西·期中）下面表示平均分的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】平均分，指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。 【详解】A．，每一份的数都不相等，故此图不能表示平均分； B．，每一份的数不都相等，故此图不能表示平均分； C．，每一份的数都相等，故此图表示平均分； 故答案为：C 考点2：平均分的应用 【例3】（23-24二年级下·河南三门峡·期中）有（ ）个，平均分成了（ ）份，每份有（ ）个。 【答案】 20 4 5 【分析】数一数即可知道一共有几个，平均分成了几份，每份有多少个。 【详解】由题意分析得： 有20个，平均分成了4份，每份有5个。 考点3：除法的意义和读法 【例4】（23-24二年级下·内蒙古通辽·期中）下面选项中不可以用8÷2表示的是（    ）。 A．把8平均分成2份 B．8里面有几个2 C．把8平均分成4份 【答案】C 【分析】把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式计算；求一个数里面有几个相同的数，用除法列式计算；据此解决。 【详解】A．把8平均分成2份，用8÷2表示； B．8里面有几个2，用8÷2表示； C．把8平均分成4份，用8÷4表示； 即，不可以用8÷2表示的是：把8平均分成4份。 故答案为：C 【例5】（23-24二年级下·贵州黔南·期中）下面第（    ）幅图不可以用8÷4＝2来表示。 A． B． C． 【答案】B 【分析】8÷4＝2可以表示把8平均分成4份，每份是2，或者8里面有2个4，由此解答。 【详解】A．可以表示8里面有2个4； B．不能用8÷4＝2表示； C．可以表示把8平均分成4份，每份是2。 不可以用8÷4＝2来表示的图是。 故答案为：B 【例6】（23-24二年级下·浙江温州·期中）28÷7＝4，读作（ ），被除数是（ ），商是（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 【答案】 28除以7等于4 28 4 28 7 4 【分析】根据除法各部分名称读出算式即可，从左到右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于，“÷”前面的数是被除数，“＝”后面的数是商；除法算式可以表示把被除数平均分成除数的份数，商就是每份的数；据此解答即可。 【详解】28÷7＝4，读作28除以7等于4，被除数是28，商是4。表示把28平均分成7份，每份是4。 【例7】（23-24二年级下·四川乐山·期中）45÷9＝5读作（ ），可以表示45里面有（ ）个9。 【答案】 45除以9等于5 5 【分析】除法算式从左往右读，数字是几就读几，“÷”读作除以，“＝”读作等于。除法算式可以表示被除数里有商个数的除数。 【详解】45÷9＝5读作45除以9等于5，可以表示45里面有5个9。 考点4：除法各部分的名称 【例8】（23-24二年级下·湖南怀化·期中）36÷4＝9，读作（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 36除以4等于9 4 9 【分析】读除法算式时，从左往右读，是几就读几，“÷”读作“除以”，“＝”读作“等于”。 再根据“被除数÷除数＝商”来确定各部分名称。 【详解】由题意分析得： 36÷4＝9，读作36除以4等于9，除数是4，商是9。 【例9】（23-24二年级下·内蒙古通辽·期中）30÷5＝6，读作（ ），表示把（ ）平均分成5份，每份是（ ）；也可以表示30里面有（ ）个5，其中被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【答案】 30除以5等于6 30 6 6 30 5 6 【分析】被除数÷除数＝商，读作被除数除以除数等于商，表示把被除数平均分成除数份，每份是商；商是几，就表示被除数里面有几个除数；据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： 30÷5＝6，读作30除以5等于6，表示把30平均分成5份，每份是6；也可以表示30里面有6个5，其中被除数是30，除数是5，商是6。 考点5：用2～5的乘法口诀求商 【例10】（24-25二年级上·北京平谷·期中）如图。 （1）每个盘子有（    ）个梨，有这样的（    ）盘，一共有多少个梨？ （    ） （2）有8个梨，每个盘子里放（    ）个，放了几个盘子？ （    ） 【答案】（1）2；4 2×4＝8（个）；8个 （2）2 8÷2＝4（个）；4个 【分析】（1）数一数可知，每盘有2个梨，共4盘，求一共有多少个梨，也就是求4个2的和是多少，用乘法计算，每盘梨的数量和盘数相乘，就是梨的总数量； （2）一共有8个梨，每个盘子里放2个，求放了几个盘子，也就是求8里面有几个2，用除法计算，梨的总数量÷每盘放的数量＝放的盘数。 【详解】（1）每个盘子有2个梨，有这样的4盘。 2×4＝8（个） 答：一共有8个梨。 （2）有8个梨，每个盘子里放2个。 8÷2＝4（个） 答：放了4个盘子。 【例11】（23-24二年级下·四川绵阳·期中）看图写算式。 （米） 【答案】12÷3＝4 【分析】有3份，每份一样长，一共12米，用12米除以份数即可求出每份有多少米。 【详解】12÷3＝4（米） 【例12】（23-24二年级下·浙江温州·期中）端午节到啦！王明家买来了25个粽子，每5个装一袋，可以装几袋？ 【答案】5袋 【分析】粽子的总数量除以每袋装的数量，等于可以装几袋，据此解答。 【详解】25÷5＝5（袋） 答：可以装5袋。 考点6：用6的乘法口诀求商 【例13】（23-24二年级下·四川绵阳·期中）一道除法算式，除数和商相同，如果被除数是36，商是（    ）。 A．8 B．6 C．7 【答案】B 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，除法算式中被除数是口诀中的后一个数，除数和商是口诀中的前两个数，根据乘法口诀，找出两个相同数的积是36的即可。 【详解】根据乘法口诀六六三十六可知，6×6＝36，即36÷6＝6，商是6。 故答案为：B 【例14】（23-24二年级下·甘肃天水·期中）看图列式计算。 （个） 【答案】12÷2＝6 【分析】题中共有12个草莓，平均放在2个盘子里，求每个盘子放几个，草莓的总数量÷盘子的数量＝每盘草莓的数量，计算即可。 【详解】12÷2＝6（个） 每个盘子放6个。 【例15】（23-24二年级下·湖南张家界·期中）文具店搞促销活动，促销的钢笔平均每支多少钱？    【答案】6元 【分析】一盒有3支，先算出买一盒实际可以得到的支数，然后用买一盒的钱除以买一盒实际可以得到的支数即可求出促销的钢笔平均每支多少钱。 【详解】3＋1＝4（支） 24÷4＝6（元） 答：促销的钢笔平均每支6元钱。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【复习讲义】2024-2025学年二年级数学下册期中复习讲练测（人教版） 专题02：表内除法（一） （考点梳理+知识清单+真题精讲精练） 【考点1】平均分的意义 【考点2】平均分的应用 【考点3】除法的意义和读法 【考点4】除法各部分的名称 【考点5】用2～5的乘法口诀求商 【考点6】用6的乘法口诀求商 知识点01：平均分 1、平均分的含义 把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、平均分的方法 （1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。 （2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。 3、虽然平均分的分法不同，但是因为平均分的份数和总数都不变，所以平均分的结果是相同的。 知识点02：除法的初步认识 1、除法 （1）把一些物品平均分成几份，求每份是多少，可以用除法计算。 （2）除法算式的写法：先写被分的总数，再写“：”，接着写要分的份数，最后在“＝”的后面写出每份的个数。 （3）除法算式的读法：按从左往右的顺序读。“÷”读作除以，“＝”读作等于。 2、除法各部分的名称 （1）在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数（除数不能是0），所得的结果叫商。 （2）把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，可以用除法算式表示出来。写除法算式时，把要分的总数作被除数，每份的个数作除数，分得的结果作商。 知识点03：用2～6的乘法口诀求商 1、求商的方法： （1）用平均分的方法求商。 （2）用乘法算式求商。 （3）用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商的方法： 除数是几，就想和几有关的乘法口诀，再看被除数是几，从而确定用哪句乘法口诀。 考点1：平均分的意义 【例1】（23-24二年级下·福建三明·期中）下面分法（    ）是平均分。 A． B． C． 【例2】（23-24二年级下·湖南湘西·期中）下面表示平均分的是（    ）。 A． B． C． 考点2：平均分的应用 【例3】（23-24二年级下·河南三门峡·期中）有（ ）个，平均分成了（ ）份，每份有（ ）个。 考点3：除法的意义和读法 【例4】（23-24二年级下·内蒙古通辽·期中）下面选项中不可以用8÷2表示的是（    ）。 A．把8平均分成2份 B．8里面有几个2 C．把8平均分成4份 【例5】（23-24二年级下·贵州黔南·期中）下面第（    ）幅图不可以用8÷4＝2来表示。 A． B． C． 【例6】（23-24二年级下·浙江温州·期中）28÷7＝4，读作（ ），被除数是（ ），商是（ ）。表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 【例7】（23-24二年级下·四川乐山·期中）45÷9＝5读作（ ），可以表示45里面有（ ）个9。 考点4：除法各部分的名称 【例8】（23-24二年级下·湖南怀化·期中）36÷4＝9，读作（ ），除数是（ ），商是（ ）。 【例9】（23-24二年级下·内蒙古通辽·期中）30÷5＝6，读作（ ），表示把（ ）平均分成5份，每份是（ ）；也可以表示30里面有（ ）个5，其中被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 考点5：用2～5的乘法口诀求商 【例10】（24-25二年级上·北京平谷·期中）如图。 （1）每个盘子有（    ）个梨，有这样的（    ）盘，一共有多少个梨？ （    ） （2）有8个梨，每个盘子里放（    ）个，放了几个盘子？ （    ） 【例11】（23-24二年级下·四川绵阳·期中）看图写算式。 （米） 【例12】（23-24二年级下·浙江温州·期中）端午节到啦！王明家买来了25个粽子，每5个装一袋，可以装几袋？ 考点6：用6的乘法口诀求商 【例13】（23-24二年级下·四川绵阳·期中）一道除法算式，除数和商相同，如果被除数是36，商是（    ）。 A．8 B．6 C．7 【例14】（23-24二年级下·甘肃天水·期中）看图列式计算。 （个） 【例15】（23-24二年级下·湖南张家界·期中）文具店搞促销活动，促销的钢笔平均每支多少钱？    2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$