8.3 空气的“力量”-2024-2025学年新教材八年级下册物理同步测控全优设计（沪科版2024）

19.(1)中跨度h-17cin-.1m。 -0.375m (2)间一聚度处,准体内各个方角的环强关系 (③度 对的限1×10mx 照水对容器的最小压强 (4)置气 具神体,深度越现,压强越大 10 N/g×o. 12n-1 200 Par --1×10rx0nr- 13.(1)酒精比水要容落发 (2)不目直格项管 12.(1)越大(2)无关 (3)液体密度 ① 在体 (2) -0g-.6k.$-100r-10 水枉的高度相等 (3)CD 出一可如,水对客器底的最小孤力 深度程因时,流体密度地头,产生的压强大 己如水对基壶的区力是基对来面压力的D.体, 第四节 流体压强与流速的关系 13.B 14.A 图5-4A.+n.) FS-37 P×30×1'm-125x 1.故小. &识清早 15.(1)器点到水的一0十人) 考属点8-D.+. 小专题(三)夜体压强,压力和重力之间的关系 1×N×0?+ I-P. 1.C 2.C 3.D 4.C5.C 6D 1.B差 (2)到来的&强”阳时” 004 1.B 2D 3.D4.C 基画 1.0×he/xx×0?n1. 8sh-.4. 8.1501 客则水的是力“。一(一)” 10 1×(x10-4×0n)-21.36N. 2n.(1)520 (20成正比 50 无美(3)5 考 小专题(二)因体、液体压强的计要 $B 1n.C 11.D 12.C 二_ 1.C 2.C 3.C 4.C 5B 6D 7.A 8.A 11.小于 字 13.(1)8洞口入(2)无风(2)AB 1.3×0 2×10 .3×10 6×10 第三节 空气的“力量 体,间一深度,体向各个方向的压预相。②3.A.5 15.C 16.大干 趣风 3)体量(47211 11.800 变不变 14.01)bd 大气 (2)② 第1课时 大气压强及其测量 12.解(1)根喝中一小格表步,段露小分 练尊 格文子年格算一个,小子年格会再,可数出其有15个格。 中考 .(1)友 槐皮要内内D](2)皮的泪凸程 如识 18.下隐 上年 15大气压 小 177 度可以体现压强的大小 (3)在选引留料题在荡 图 8×913 1.客个 (2)家器下陷的深度与的深度相风时,说两者 大气f 和侧的不网部位扎凡个孔,中倒上永,可以看死 1.01ax10 2.相等 20.(1)互机以一定的通度飞行时,迎角从列20”,随著 产生的匹题相,则有”. 注素 侧晓和在激有水唤况 基础 极据5强人可样,一. 避舞的增大,飞机所受开力%地大后减小,15近时 1.A 1.B3.D 第2课时 渡体压强的应用 4.大气匹 空气吸盘 选到大 (2)改交电兵的档位来改变风大小 aG-.. 5.C6.B 短: (3)8 实 2.开口 连 相平 本密 排的”反水考 (2)①吸盘内有 【实规兜】 7.(1)④型料吸效的半r-些 制作能升空的飞模型 揭护永校开 来 100X10m 气 ②到的格-有强是(3)① -20×4x15x1m12. 1.D2.D 咬管注满水,用两个夫夹紧胶管的两,一没没 100×10n 3.干 小于 1.C 2.B 3.A 子装有水的水盒中,另一湖用摇绳提至10阳以上高 {4.B 3.(1)时水地面的-G--V-x 4.(1)“号“承的大古=,” ②松开橡反管底部的铁夫,将接皮管内水下降空 10 mx2×1×1n×l0N 静止时,用卷尺测危水盐内水面至水程上表面的整直 1. 0×10×1/×7000m-71×10Pt 6.交小 状 (2)路坚直放里时,跨为地面的孩面积暴小: 5.增大 (2)-,语”酸”号下的度&一。 高,记为A。③表达式:一。 s.-.1m×00m-5×10n. _ 1.快 小 .rX110 N-:00 m. 与地面的大程是”10×1P. 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.4干 气 8.性 流小受力面程 大上 14.C15.C &(1)甲(2大不小文上 5.C 4.C 1D 8.15 1.解(1)A为看分高均的长方作物是,质考为 16.750 1.35×10 1 00.V-emxn×10en-00cr. 二力 (2)偏小 将注射路内 17.01) 止 第九章 浮力 A的度 挂清水,口向上动活塞水,些得现暗留水,耳 来 日(3)减小(4)C 第一节 认识浮力 (2)A对地的品力等于自的重力,则A对地面的 1-4 n~10m-3cm-0.3m 13.大子 在暖量上覆一个小孔(答案不唯一,合理即可) 1.房上亚上 力益 #是_。 19.大气压 暖管仗料 既客10是A点的耳 2.流体度 趟大 --1.0×0”m×10 N/x. 3m-3x 10限 8.地面的廷力等于音身的重力加A的重力,则目好 地看鹤马强 5D 4.D 7.5 -18 (2)家器对水平点晶的压力 21.(1①排空气 ②注射器 号(重力 1.C 2.D 3.1 4.1 1.7体的度 .-G.+0-N+4N-50. n 客对水点面的压握 8.-,2.,.. r--10x-x10P 4.1.:坚直向上 ō% , 5. 第2课时 大气压强的应用及变化 (3)水对客度都的正楼 如词清 1.加图所 -h-100 /mx10 N/gx0.4m-4x 1.700m 1.p12x1第小 重4 入,012 过 1P. 2.大气 开高 降 水对的区方 是-0g: P.5-4×10'P×100×15r-40 . 基础 13.C (3)A放入形后,向上中漫加水,因点的密度小子 1.降 P-2.B 3.B 水的度,A用好,即P一G一精3x 14.佳两点在因一等高线上 选通器原理 4.那内封国气压小子外界大气所强 在题身上方开 11.兵乓不受浮力 乒兵受弼浮力酌作用 15.1×101×10 10N一了N时,A时B度的为恰好为 个小孔,身和构成连涌 出方度面积展大时,水的深度最,此时水对容 12.(1)物缺下来那离看的深度,一201m 16.(1)四楼水龙头西水口处,水的挂握“回 30-0.m,下受到上的品强声。” -A)-1.×10'hx10 N/g×018m 器度的后力最小 5.高 15006.文气题 任干 g-1×1n×10N×.1m-1×10 Pei 10m-8×10P% 可知,大座面程8{一0.0×1m 7.B 8.B $ B .m一0.01m,上面题离水面的深度点。一 (2)格来态头出口受到水的压为死“站一× (2)上面和下面的看S一5.一0.1mx D.0,据问来稳现可知,客器中水的夏小 10 P×4×10l-32N. 中考 10.C 11.A 练考 20一,上受下的声一一 12.(1)平 相互图(2)-受力面积(3)现度 110810 -1.0x10 Nxo.0n 表画受到下确画“:8.-2×10P× 1×10*km'x10N×.2m-2x1'P.块 A 气既强(A 8.0120N下面受到向上F。 35 3第三节空气的“力量”。物理 第三节 空气的“力量” 第1课时 大气压强及其测量 3.下列现象中，不能说明大气压存在的是( 昼知识清单 A.医生使用注射器吸取药液 B.堵上茶壶盖上的小孔，壶内水不易倒出 1.大气压强 C.用塑料吸管吸取瓶内饮料 概念：空气内部 方向都存在压强，这种压强 D.打开水龙头，水往外流 称为大气压强，简称 或气压。 4.(河北中考)如图所示，在铁桶内放少量 产生原因：(1)空气受重力作用：(2)空气具有流动性。 的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住， 2.托里拆利实验 然后浇上冷水。在 作用下， 测量原理：管内汞液柱的上方形成真空后，正是管外求 铁桶被压扁了。这种作用在生活中有 面上方受到的大气压强支持着玻璃管内760mm高的 很多应用，请举出一个实例： 汞柱。也就是说，此时的大气压强跟760mm高的汞 柱产生的压强大小正好 P=pgh=13.6X 103kg/m3×9.8N/kg×0.76m Pa 知识点2测量大气压强 注意：玻璃管的粗细、长度、倾斜程度、插人汞槽深 5.关于托里拆利实验，下面说法正确的是() 度、管口上提或下按等不会影响汞柱的高度。 A.玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小 B.从水银槽内抽出一部分水银，管内、外水银面高度 恩练基础 千里之行始于足下 差增大 C.玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱 知识点1)大气压强 变长 1,(福建中考)如图所示的生产生活实例，利用大气压 D,玻璃管内顶部进人一些空气，管内、外水银面高度 差不变 强的是( 6.如图所示，利用托里拆利实验装置测 真空 量大气压强时，当玻璃管内的水银柱 稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔， 那么管内的水银液面将( A.保持不变 A.吸盘 B.连通器 B.逐渐下降，最终与管外液而相平 C.逐渐上升，最终从小孔中流出 D.稍微下降一些 7.晓宇设计了用吸盘测量大气压值 吸盘 的实验，请帮助晓宇做好以下 工作： C.重垂线 D.书包带 (1)请补充完整该实验的相关步骤： 沙 2.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留 ①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平 空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流 板上，挤出里面的空气： 出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的 ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中 分析正确的是( 缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面： ③用天平测出细沙和小桶的质量m: ④用刻度尺测量 ⑤大气压强表达式为 A.探究的问题：大气压强有多大 B.探究的假设：大气对各个方向都有压强 (2)本实验存在误差的原因是（写出两个） ① C.探究的目的：研究水所受的重力与大气压强的关系 D.探究的结论：大气向各个方向的压强相等 @ (3)晓宇和同学决定对这个实验进行改进，找来约 29 物理/第八章压强 12m长的透明细软橡胶管、水盆、足够长的卷 或“等于”)外界大气压，由于管内外存在 尺，细绳、铁夹及足量的水，用这些器材测出了当 差，墨水进入管内。 天的大气压值，请你简述实验过程及所需测量的 物理量并写出大气压强的表达式。 知识点2测量大气压强 14.图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计” (用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口 没人水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P 点)，P点与瓶内水面Q高度差为，下列说法错误 的是() ②练提能 百尺竿头更进一步 知识点1)大气压强 8.(四川巴中中考)下列情境中，不能利用大气压知识 解释的是( A.带吸盘的挂钩能吸附在瓷砖上 B.轮船经过三峡船闸的过程 C.用吸管吸饮料 A.甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压 D.用钢笔吸墨水 9.如图所示，将装满水的瓶子倒放在 是P体银gh B.甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银 一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破 柱竖直高度不变 个小孔，此时瓶内的水将( C,乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是 A.从小孔喷出 B.要下降，直到液面与水槽面齐平 P米Eh: D.同时带着两装置登山，会发现会变小，h会增大 C.不喷出也不下降 D.无法判定 15.如图所示，当地的大气压为=76cmHg: 10.在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间后，软木 管顶混有少量的空气，管中封有一段 5 cm Hg 5cm的水银柱，则管顶空气柱所受的压 塞不易拔出，这主要是由于( 强约为() A.瓶内气压小于大气压 A.81 cm Hg B.76 cm Hg B.瓶内气压大于大气压 C.71 cm Hg D.5 em Hg C.瓶塞遇冷收缩 16.如图所示的托里拆利实验中，测得的大气压强等于 D.塞子与瓶口间的摩擦力增大 mm高水银柱所产生的压强。已知水 11.如图所示，一个密封的饮料瓶塞上插有两 银密度p=13.6×10kg/m',g取10N/kg,则 端开口的玻璃管，管壁与瓶塞之间密封，如 100mm高水银柱所产生的压强为 Pa. 果想喝到瓶内大部分的饮料，则( 真空、 A.用力吸饮料 B.将玻璃瓶倒过来 C.用力往玻璃瓶内吹气 760 D.无法喝到 12.小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的 铁皮盖.爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了 一水银 几下，再一拧瓶盖就打开了。这主要是因为( 17,(湖北成宁中考)物理兴趣小组的同学利用周末开 A.增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力 展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、 B.瓶盖的外表面变粗糙，增大手对瓶盖的摩擦力 弹簧测力计、细线、刻度尺等相关物品测量山顶的 C.外面的空气进到瓶中，减小瓶内外气体的压力差 大气压。测量方案如下： D.瓶盖与瓶口的接触面积变小，减小瓶盖侧壁对瓶 的压力 13.用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气， 松开手后，管内气压 (选填“大于”“小于” 30 第三节空气的“力量”。物理 A.把注射器的活塞推至注射器针简的底端，然后用 20.(江苏无锡中考)生活中常用如图 橡皮帽封住注射器小孔： 所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用 B.如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线 时排尽吸盘内的空气，吸附在 的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右 (选填“平整”或“不平 慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧 整”)的墙面上，以防止漏气。若 测力计的示数为F: 吸盘的横截面积为2×103m,外界大气压为1× C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V; 10P,则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为 D.用刻度尺测出注射器针简上有刻度部分的长度L。 N,吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁 请根据他们设计的方案回答以下问题： 对它竖直向上的 力。 (1)测量中，分析研究的是大气对 (选填 “针筒”或“活塞”)的压力，当活塞相对于针筒开 三练素养 探究创新发展素养 始滑动时，以地面为参照物，研究对象处于 状态。若不考虑其他因素，根据 21.(南京模拟)小明利用最大刻度值标有2.5mL的一 的知识可知，研究对象在水平方向所受的大气 次性注射器等器材，对大气压值进行估测。 压力与拉力大小相等： A (2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无 法排尽，这将会使测量结果 (选填“偏 大”“偏小”或“不变”)。同学们联想到去医院打 针的情景，可采取简单的办法将注射器内空气 (1)具体实验步骤如下： 排尽，你的方法是 ①把注射器的活塞推至注射器简的底端，目的 是 ,然后用橡皮帽封住 (3)测量前，有同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然 注射器小孔： 后将其插人针筒中，这样做有两个好处：一是活 ②用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的一 塞的密封性好：二是可以 端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢 (4)若同学们用图乙中B注射器测量时，弹簧测力计 慢拉动 (选填“活塞”或“注射器 被拉到5N,活塞仍没有滑动。可改用图乙中的 简”)。当活塞刚好开始滑动时，记下测力计的 (选填“A”或“C”)注射器 示数，即等于大气对活塞的压力F: ③用刻度尺测出注射器刻度部分的长度，记为 练中考 感受中考挑战自我 L,读出注射器的容积V,算出活塞面积。 ④最后计算出此时大气压的数值p= 18.(甘萧兰州中考)小雅将两个完全相同的橡胶吸盘 (写出用测量量F,L、V表示的表达式)： 对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它 (2)该实验必须把注射器沿水平方向进行放置，然 们拉开，说明吸盘外部大气压强 (选填 后进行实验步骤①操作，这是为消除注射器的 “大于”或“小于”)吸盘内部气压，小雅想要将两吸 盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议： 对实验的影响： (3)同学们在讨论时提出了本实验中产生误差的可 19.(宁夏中考)拔火罐具有 能原因如下： 促进血液循环、缓解肌 A.橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体 肉疼痛等功效。如图所 B.活塞与注射器筒壁间有摩擦 示，拔火罐时，用火加热 C,弹簧测力计的示数没有读淮 玻璃罐内部后迅速扣在 D.活塞与注射器筒壁不完全密封 皮肤上，玻璃罐在 的作用下“吸”在皮肤 上述原因中一定会使测量值大于真实值的是 上。请列举一个生产生活中应用该原理的实例： 31 物理/第八章压强 第2课时 大气压强的应用及变化 昼引知识清单 练提能 百尺竿头更进一步 1.大气压的变化 规定：把 高的汞柱所产生的压强叫做标准 知识点1)大气压强的变化 大气压。标准大气压等于101.3kPa= Pa 5.大气压会随着一些外在条件的变化而改变，一般来说， 特点：大气压随海拔高度的增加而 晴天的大气压比阴天的要 ,夏天的气压要比 解释：大气压是大气层受到 的作用而产生 冬天的 :现有一运动员登山，在山脚下测得气 的。因此离地面越高的地方，空气越稀薄，大气压越 压为？5cm水银柱高，而到了山顶测得大气压为 62.5cm水银柱高，在海拔2000m以内每上升12m, 拓展：除海拔高度外，大气压还随天气、气候变化。 大气压降低1mmHg,那么此山高度约为 m。 规律：冬高夏低、晴高阴低。 6.用塑料吸管从瓶中吸饮料时，饮料是在 的 2.大气压的应用 作用下通过吸管被压人口中的。登山队员在山顶上 应用：(1)活塞式抽水机是利用 把水抽到高 用普通锅难以煮熟食物，是因为山顶上空气比较稀 处的：(2)吸盘挂物、吊瓶输液、钢笔“吸”墨水、用吸 薄，大气压强 (选填“高于”“低于”或“等 管“吸”饮料等都是大气压的作用。 于")标准大气压，水的沸点低于100℃。 高压锅：高压锅的原理是气压增大，沸点 气压减小，沸点 知识点2大气压强的应用 7.下图中不是利用大气压的是( 练基础 千甲之行始于足下 知识点)大气压强的变化 1.在海拔2千米以内，可以近似地认为海拔每升高 12米，大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高，大 气压强 (选填“升高”“降低”或“不变”)。若 A.瓶吞鸡蛋 B.注射器将药注入肌肉 海平面处的大气压为p,则海拔为h(h<2000米)处 的大气压 (只写解析式，不要求 带单位) 知识点2大气压强的应用 2.下列现象中，不能说明大气压存在的是( A.注射器从药液瓶中吸入药液 C.拔火罐 D.纸片托住杯中的水 B.注射器将药液注人人体 8.周末，小童妈妈买了一些“香辣锥螺”，如图所示。小 C.用活塞式抽水机从井中抽水 童在吃的时候发现锥螺已被敲掉了尾部，你只要对 D.通过吸管将饮料吸入人嘴 着锥螺的头部吸一下，螺肉就被吸出来了。这里应 3.右图是一种“吸盘式”挂衣钩。将它紧压 用到的物理知识是( 在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等 物品。它的主要部件是一个“橡皮碗”，下 面有关挂衣钩的说法错误的是( A.被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于 大气压 A.物体间力的作用是相互的 B.皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧 B.大气压强 C.皮碗与玻璃之问的摩擦阻止衣物向下移动 C.液体内部向各个方向都有压强 D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之 D.连通器原理 间有缝隙、会漏气 9.小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图 4.小明买来一满桶酱油，他用小铁钉在密闭口A处扎 所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚 了一个小洞，发现酱油倒不出来，原因是 ,有效的解决措施是 刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面 时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水 位升高：当瓶口又被浸没时，瓶中的水不再流出，这 32 第三节空气的“力量”。物理 样盆景盘中的水位可以保持一定高度。则( 孔 (选填“A”“B”或“A和B”)立即停 出水，这是因为 的存在： (4)塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上， 与图乙相比，会观察到海绵的形变程度更不明显， 用这个规律可以解释的事例是 A.限制货车超载 A.盆景盘和塑料瓶构成了一个连通器 B.铁轨下面铺放枕本 B.大气压的作用使得水不会全部流掉而能保留在塑 C,破窗锤的敲击端做成锥状 料瓶中 C.瓶中的水不再流出时，瓶内气体压强大于瓶外的 练素养 探究创新发展素养 大气压 D,将此装置从1楼带到5楼的过程中，瓶中的水柱 13.材料一：两千多年前，亚里士多德认为空气没有“重 会逐渐升高 量”，真空是不存在的。 真空 材料二：至少从1614年 练中考 感受中考挑战自我 开始，伽利略却认为空 水银 气是有重量的，他的同 29.5英寸空气的 10.(四川成都中考)如图所示，可以用吸管“吸”取杯中 事兼学生托里拆利在 重量 空气的重量 的饮料。下列现象中，“吸”的物理原 1643年做了如图实验： 理与其相同的是( 把一端封闭的长玻璃管 A.公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声 装满水银倒置在一个敞口的水银槽里，水银从玻璃 B.大树通过根从土壤中“吸”取养分 管顶部下降了一段距离后，液面不再下降，高度总 C.化学实验中用胶头滴管“吸”取药液 保持距槽中水银面30英寸(76cm)左右。1646年 D.用磁铁“吸”引铁屑 帕斯卡重复了这一实验， 11.(江苏徐州中考)如图所示，将压水泵插 材料三：在17世纪中叶，对该实验的两个关键问题 人水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按 的回答都有代表性的支持者和反对者（见下表） 压的作用是使桶内气压( A.大于大气困 关健问题 支持者 反对者 B.等于大气压 的曰答 C.小于大气压 大气压力支 苗卡儿 所有亚里士多德 D.变为零 撑水银柱 帕斯卡 学派、罗员瓦尔 12.(山东滨州中考)“做中学”是一种重要的学习方法， 所有亚里士多德 水银柱上方 罗刻瓦尔 学浪、奇卡儿，细 小滨利用质量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验 存在真空 泼义耳 利略，霍布斯 活动。 (1)一些反对者认为，由于管内水银产生了蒸汽，使 水银减少，水银液面下降。为了反驳这一观点， 帕斯卡同时拿出酒和水，询问反对者：用酒和水 做托里拆利实验，酒柱与水柱哪个液面下降得 更多？反对者们认为酒的液面下降得更多，原 (1)装满水的塑料瓶放在水平桌面上，如图甲所示， 因是 、·但 瓶子对桌面压力的大小等于瓶子所受重力的大 是实验现象却是水柱液面下降得更多： 小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的 (2)另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气， 支持力是一对 力，瓶子对桌面的压 才使水银液面下降。帕斯卡利用1m左右长 力和桌面对瓶子的支持力是一对 不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，如果观 力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效果不明 察到的实验现象是 显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验： 就可以反驳反对者们的观点： (2)将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海 (3)下列关于科学本质及科学发现过程的描述，正 绵上，如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力 确的有 F (选填“>”“<”或“=”)F时，观察 A.公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提 到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与 出的“真空不存在”的观点 有关： B.科学实验中要努力得到和前人一样的实验 (3)在塑料瓶侧壁上下不同位置钻两个小孔，取下 结论 瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丁所示， C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程 此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体 的 D.实验是科学研究的重要方法 有关。再次拧紧瓶盖，会看到小 33