精品解析：山东省菏泽市鄄城县第一中学2024-2025学年高三上学期1月月考日语试题

高三日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分日语知识运用（共40小题:每小题1分，满分40分） 1. 雨（ ）運動会が中止になりました。 A. から B. ので C. で D. の 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因为下雨运动会取消了。 本题考查助词的用法。 「で」前接名词，表示自然、社会、生理方面的原因。 「から」前接终止形，表示主观原因。 「ので」前接动词终止形，形容词终止形，形容动词连体形，表示客观原因。 「の」表示所属、性质、数量或同位关系。 根据题意可知，下雨是运动会取消的自然原因。 故选C。 2. 熱で倒れた友達にお見舞い（ ）行きます。 A. から B. に C. で D. が 【答案】B 【解析】 【详解】句意：去探望因为发烧而倒下的朋友。 本题考查助词。 「から」表示空间的起点。 「に」表示目的。 「で」表示动作发生的场所。 「が」用于提示主语。 根据题意，表示去的目的是进行探望这个行为，故选B。 3. 甲:どこで李さん（ ）会いますか。 乙:朝10時に公園で約束しました。 A. で B. を C. と D. が 【答案】C 【解析】 【详解】句意：甲：在哪里和李先生见面呢？乙：约好了早上10点在公园（见面）。 本题考查助词。 「で」表示动作发生的场所。 「を」用于提示他动词宾语。 「と」表示动作相互作用的对象。 「が」用于提示主语。 根据题意，表示动作的对象是李先生，故选C。 4. 甲：元気がないね。どうしたの？ 乙：風邪な（ ）よく眠れないんだよ。 A. が B. に C. ので D. から 【答案】C 【解析】 【详解】句意：甲：你看起来没精神啊。怎么了？乙：因为感冒了，所以睡不好觉呢。 本题考查接续助词。 「が」用于连接句子，表示转折、顺承等关系。 「に」表示方向、对象、时间、附着点等。 「ので」表示原因、理由。接名词加「な」的形式。 「から」前接句子，表示原因，这里前面用了名词加「な」的形式。 根据题意，因为感冒，所以睡不好，故选C。 5. 桜が（ ）、またここに来てください。 A. 咲く時間 B. 咲くの時 C. 咲く時 D. 咲く 【答案】C 【解析】 【详解】句意：樱花开放的时候，请再来这里。 本题考查动词修饰名词。 「時間」意为“时间”，强调的是时间段。 「咲く」是动词基本形，直接连接名词「時」，不需要加「の」，「咲く時」表示“樱花开放的时候”。 故选C。 6. 希望を失った時、母がわたし（ ）救いました。 A. を B. に C. まで D. は 【答案】A 【解析】 【详解】句意：失去希望的时候，妈妈救了我。 本题考查日语的助词。 「に」：表示存在的场所；附着点；动作的对象；移动的目的地；目的；基准；动作发生的具体时间；表比例的基准。「まで」：表终点。「は」：提示主语主题；表对比；表强调。 均不符合句意，「を」：提示他动词的宾语，符合句意，故选A。 7. 昨日（ ）給料はもうなくなりました。 A. もらう B. もらうの C. もらいました D. もらった 【答案】D 【解析】 【详解】句意：昨天收到的工资已经没有了。 本题考查单词的活用变形。 「もらう」：我从别人处得到某物。为一类动词。 后续接名词时应使用简体形，故排除BC两项。再根据题干里的昨天，可知应该使用过去式，故选D。 8. いつも（ ）ホテルが今回たいへん値段が上がったから、今度の旅行、やめるしかない。 A. 泊まる B. 泊まったの C. 泊まった D. 泊まりました 【答案】A 【解析】 【详解】句意：一直住的酒店这次狠狠涨价了，所以只好取消这次旅行。 本题考查单词的活用变形。 「泊まる」：住。二类动词。原形。 「泊まった」为过去式。「泊まったの」为过去式加の。「泊まりました」为过去式的敬体。题干中有いつも，需使用一般时态，故选A。 9. 田中さん、社長がお呼びですよ。早く社長の（ ）に行ってください。 A. 場所 B. そば C. 場合 D. ところ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：田中先生，社长叫您呢。请快点到社长那里去。 本题考查名词词义。 「場所」表示“场所、地方”。更侧重于具体的地理位置。 「そば」表示“旁边，附近”。 「場合」表示“情况，场合”。 「ところ」表示场所，地点。 根据题意，表示请快点到社长那里去，故选D。 10. このところ最近、（ ）日が続いています。 A. 寒い B. 冷たい C. されい D. ていねい 【答案】A 【解析】 【详解】句意：最近，这几天一直是寒冷的天气。 本题考查单词的词意。 A寒冷的。B冷的，凉的（不指气候）。C无此形容词。D有礼貌的、礼貌的。 根据句意，故选A。 11. あっ、（ ）、李さんも大学院生でしょう。 A. そういえば B. そうですね C. そうですか D. そういうこと 【答案】A 【解析】 【详解】句意：啊，说起来，小李也是研究生吧。 本题考查交际用语。 「そういえば」表示“说起来，这么说来”。 「そうですね」表示“是啊，是这样啊”。 「そうですか」表示“是吗”。 「そういうこと」表示“那样的事情”。 根据题意，表示说话者突然想起“说起来，小李也是研究生吧”，故选A。 12. 甲:あの人は王さんの息子ですよ。知っていますか。 乙:うん、（ ）二人はよく似ていますね。 A. あの B. この C. その D. あれ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：甲：那个人是王先生的儿子哦。你知道吗？ 乙：嗯，那两个人长得很像呢。 本题考查指示代词。 「あの」用于指代离说话者和听话者都较远的人或事物。 「この」表示“这个”，用于指代离说话者较近的人或事物。 「その」表示“那个”，通常用于指代离听话者较近或者上文已经提到过的特定的人或事物。 「あれ」意为“那个”，一般单独使用，后面不接名词。 根据题意，这里表示“那两个人”，指代离他们都远的小王和他的儿子，故选A。 13. あの森さんのそばに立って（ ）人はだれですか。 A. 背が高く B. 背が高いの C. 髪が長いの D. 髪が長い 【答案】D 【解析】 【详解】句意：站在森先生旁边，头发长的那个人是谁呀？ 本题考查形容词修饰名词。 「髪が長い」是一个完整的形容词短语，作定语修饰“人”，表示“长头发的人”。 「背が高く」是「背が高い」的连用形，一般用于中顿或修饰动词。 「背が高い」「髪が長い」可以直接修饰名词，不需要加「の」。 故选D。 14. 今たくさんの人は人が（ ）場合が好きです。規模が（ ）イベントに参加したいです。 A. 多いの/大きな B. 多い/おおきな C. 多く/大さい D. 多くて/大きて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：现今大多数人喜欢人多的场合，想参加规模大的活动。 本题考查形容词的用法。 两处空格均为「Ｎが～Ｎ」，一类形容词接名词需使用形容词原型或「大きな」，故排除ACD三个选项。 根据句意，故选B。 15. 李さんがパソコン会社に（ ）のは2年前です。 A. 入った B. 入る C. 入っていた D. 入り 【答案】A 【解析】 【详解】句意：小李进入电脑公司是两年前的事了。 本题考查动词的活用变形。 「入る」：进入。一类动词。原形。 「入った」为过去式。「入っていた」为过去进行式。「入り」ます体去ます。 根据句意，故选A。 16. 甲:小野さん、どこに行きますか。 乙：新宿（ ）に行きます。 A. あたり B. ところ C. のあたり D. 辺 【答案】C 【解析】 【详解】句意：甲：小野女士，你要去哪里？乙：我要去新宿附近。 本题考查形式名词。 「あたり」表示“附近，周围”，需要加「の」来明确所属关系，表示“新宿”这个地方的“附近”。 「ところ」表示“地方，场所；时候”的意思。 「辺」表示“附近、周围”，需要使用「の」表示所属关系。 根据题意，表示去新宿附近，故选C。 17. これは北京（ ）上海（ ）結ぶ高速道路です。 A. を/を B. と/と C. を/と D. と/を 【答案】D 【解析】 【详解】句意：这是连接北京和上海的高速公路。 本题考查助词。 「と」这里表示并列，连接“北京”和“上海”，表示“北京和上海”。 「を」用于提示他动词宾语。表示“连接北京和上海”。 「を/を」一般不重复使用来连接两个地点名词。 「と/と」重复使用不符合日语表达习惯。 故选D。 18. 昨日山に登る時、滑って足（ ）けがをしました。 A. が B. は C. の D. に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：昨天登山时候，滑倒伤了腿。 本题考查助词的用法。 「が」：作为格助词，提示主语，表客观现象、状态、性质等；提示情感好恶能力高低的对象。「は」：提示主语主题；表对比；表强调。「の」：表同位；表从属；名词化。 均不符合句意，「に」：表示附着点；动作的对象，符合伤在腿上，故选D。 19. 世界で自然が一番豊か（ ）国はどの国か知っていますか。 A. の B. な C. が D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意：你知道在世界上自然资源最丰富的国家是哪个国家吗？ 本题考查形容词活用。 「豊か」是二类形容词，用「豊かな」的形式修饰名词，表示“自然资源丰富的国家”。 「の」用于连接名词，表示所属关系，「が」用于提示主语，「で」表示动作发生的场所，均不符合此处语境。 故选B。 20. 先その木の下に（ ）人はもしかしたら高校時代の彼女？ A. 立っている B. 立った C. 立つ D. 立つの 【答案】B 【解析】 【详解】句意：刚才站在那棵树下的人，难道是高中时代的女朋友？ 本题考查动词活用。 「ている」表示动作正在进行，「立っている」表示“正在站着”。 「立った」是动词「た」形，表示过去。 「立つ」是动词基本形，表示一般的、习惯性的动作。 动词简体直接修饰名词，不需要加「の」。 根据题意，表示看到刚才站在树下的那个人，强调过去某个时刻的状态，故选B。 21. （ ）お客さんが来るから、冷蔵庫にビールを前もって冷やしました。 A. これから B. しばなく C. もう D. すぐに 【答案】A 【解析】 【详解】句意：因为接下来客人马上就要来了，所以提前把啤酒放在冰箱里冰镇了。 本题考查副词。 「これから」表示“从今以后；接下来，马上（即将发生）”。 「しばなく」不是正确表达。 「もう」表示“已经”。常用于表达某种状态或动作已经接近完成。 「すぐに」表示“立刻，马上”。侧重于描述到来的速度很快，立刻就到。 根据题意，强调在客人到来这个即将发生的动作之前做了准备，故选A。 22. 甲：今回の運動会に参加しますか。 乙:（ ）参加したくないです。 A. まだ B. また C. めったに D. 別に 【答案】D 【解析】 【详解】句意：甲：这次运动会你参加吗？乙：我并不想参加。 本题考查副词的词意。 A.还。B.再、又。C.很少、几乎不。D.并不、特别。 根据句意，故选D。 23. 忘れないように、ちゃんとメモを（ ） A. チェックしてください B. 取ってください C. 撮ってください D. 下ろしてください 【答案】B 【解析】 【详解】句意：避免忘记，请好好地做笔记。 本题考查动词词义。 「チェック」意为“检查，检查”。 「取る」意为“拿，取；记录，写下”。 「撮る」意为“拍摄”。 「下ろす」意为“取下；卸下；下载”。 根据题意，「メモを取る」表示“做笔记，记录下来”，故选B。 24. あの女は「智子」（ ）有名な女優だ。 A. の B. といい C. という D. で 【答案】C 【解析】 【详解】句意：那个女人是一个叫 “智子”的有名女演员。 本题考查日语的句型。 「の」：表同位；表从属；名词化。「といい」：……就好了。「で」：表事件或动作发生的场所；表原因；表状态；表材料，工具，方式，手段。 均不符合句意，「という」：表解释说明，符合句意，故选C。 25. 駐車禁止は車をここに止める（ ）という意味です。 A. の B. で C. が D. な 【答案】D 【解析】 【详解】句意：禁止停车就是不能把车停在这里的意思。 本题考查日语的助词。 「の」：表同位；表从属；名词化。「で」：表事件或动作发生的场所；表原因；表状态；表材料，工具，方式，手段。「か」：表疑问；表不确定的。配合疑问词，表示对人物的不确定。 均不符合句意，「な」：作为终助词。前接动词基本型，表禁止，符合句意，故选D。 26. 危ない、早く止める（ ） A. ろ B. ぞ C. る D. な 【答案】B 【解析】 【详解】句意：危险，快点停下来啊！ 本题考查终助词。 「ろ」「る」无法接在动词基本形后面。 「ぞ」用于句末，表示强烈的主张、提醒、警告等语气。 「な」表示禁止。 根据题意，表达一种强烈的警告语气，故选B。 27. もう時間が（ ）、急がないと。 A. ないから B. なく C. ないように D. ないで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：已经没有时间了，所以不快点不行。 本题考查句型。 「から」表示原因，「時間がないから」表示因为没有时间。 「なく」是「ない」的连用形，通常后续一些动词表示中顿等。 「ないように」表示“为了不……”。 「ないで」表示不做前项动作而做后面的动作。 根据题意，表示“没有时间”是原因，基于这个原因得出后面的结论，故选A。 28. 「地震だ！みんな速く（ ）！ A. にげる B. にげた C. にげれ D. にげろ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：地震了！大家快跑！ 本题考查动词的活用变形。 「逃げる」：逃跑。二类动词。 「にげた」为过去式。「にげれ」变形错误。「にげろ」为命令形。 根据句意，故选D。 29. そんなに急が（ ）、ゆっくりのみ（ ）。 A. ないで、なさい B. なさい、ないで C. なくて、なさい D. なさい、なくて 【答案】A 【解析】 【详解】句意：别喝那么快，慢点喝。 本题考查日语的句型。 「ないで」表示两个选项之中肯定后项，否定前项；表示否定状况下做某事。 「なくて」否定前项，强调后项；表示原因理由；表示并列和对比。 「なさい」前接动词ます体去ます。表示轻微的命令。 此处小句1为否定状态，小句2为轻微命令，故选A。 30. ごめんなさい、大変ご迷惑をお（ ）いたしました。 A. あけ B. かけ C. うけ D. つけ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：非常抱歉，给您添了很大的麻烦。 本题考查动词词义与固定搭配。 「ご迷惑をかける」是固定搭配，表示“给某人添麻烦”。 「あける」意为“打开”，「うける」意为“接受，承担”，「つける」意为“安装”，均不能搭配使用。 故选B。 31. 同じ（ ）を何度も言いましたよ。 A. のこと B. なこと C. こと D. の 【答案】C 【解析】 【详解】句意：多次说了同样的事情。 本题考查特殊词汇的接续。 「こと」：事情。名词。 「同じ」：同样的。二类形容词。但是后续接名词时直接接，不加任何修饰，故选C。 32. 一後ろの皆さん、聞こえますか。 一よく聞こえないんです。もう少し大きい声で（ ）。 A. 話してあげませんか B. 話してもらいませんか C. 話してもらえませんか D. 話してあげたいんですけど 【答案】C 【解析】 【详解】句意："后面的各位，你们能听到吗？" "听得不是很清楚，能不能再大声一点说？" 本题考查授受动词。 A. 话说给我听好吗？B.不说给我听吗？C. 能不能说给我听呢？D. 我想说给你听，不过… 根据句意，故选C。 33. 李さんは仕事（ ）手伝ってくれました。私も、王さんが忙しいとき、手伝って（ ）ました。 A. に/あげ B. を/もらい C. に/やり D. を/あげ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：小李帮我做工作了。我也在小王忙的时候，帮他（做事情）了。 本题考查授受动词句型。 「～は～をＶてくれる」表示别人为自己做了某事，助词「を」前面为动作的对象。 「～は～に～をＶてもらう」表示得到某人做某事，助词「に」前面为动作的实施者。 「～は～をＶてやる」表示给下级或动植物做某事。 「～は～をＶてあげる」表示主语给别人做某事，这里我是动作的主语。 根据题意，第一个空表示帮忙的具体内容是工作，第二空表示我帮小王，故选D。 34. そろそろ時間です。ここで（ ）別れしましょう。 A. に B. ご C. お D. も 【答案】C 【解析】 【详解】句意：差不多到时间了。我们就在这里分别吧。 本题考查敬语表达。 「お別れする」是「別れる」的自谦语表达形式。 「に」表示存在的场所。 「ご」一般用于和汉语词组成的动词搭配。 「も」表示同类事物的叠加，意为“也”。 根据题意，表示“我们在这里分别吧”，故选C。 35. このブレゼントは誰（ ）あげるつまりですか。 A. から B. に C. を D. の 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这个礼物你打算送给谁？ 本题考查日语的助词。 「から」：作为助词时，表起点。「を」：提示他动词的宾语；表示经过离开的场所。「の」：表同位；表从属；名词化。 均不符合句意，「に」：表示动作的对象，符合送的对象，故选B。 36. 週末、私はいつもおばあさん（ ）服を洗ってあげます。 A. の B. が C. から D. で 【答案】A 【解析】 【详解】句意：周末，我总是给奶奶洗衣服。 本题考查助词。 「の」表示所属关系。 「が」用于提示主语。 「から」表示起点，原因等。 「で」表示动作发生的场所。 根据题意，这里表示奶奶的衣服，故选A。 37. すみません、この中国語の書き方はちょっと難しいけど、私に教えて（ ）。 A. しませんか B. くれませんか C. あげませんか D. もらいませんか 【答案】B 【解析】 【详解】句意：不好意思，这个中文的写法有点难，请教一下我。 本题考查授受动词。 「てする」：无此表达。 「てくれる」：别人为我做某事。 「てあげる」：我为别人做某事。主语为第一人称。 「てもらう」：我得到了别人的帮助。主语为第一人称。 此处后半句主语为对方，故选B。 38. 中国の歴史（ ）レポートを書いておけばいいとおもいます。 A. にとって B. に関して C. に関する D. において 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我认为写一篇关于中国历史的报告就可以了。 本题考查日语句型。 「にとって」：对……来说。「に関して」：关于（放小句尾），「に関する」：关于（放名词前）。 「において」：で的郑重表达。 根据句意和接续，故选C。 39. あの方は学生に熱心で、本当に先生（ ）先生ですね。 A. らしい B. みたい C. そうな D. のような 【答案】A 【解析】 【详解】句意：那位老师对学生很热心，真的是个标准的好老师。 本题考查日语的助动词。 先根据接续排除BC两项。「みたい」按二类形容词活用变形，后续名词需加な。「そうな」前不能接名词。 再根据句意，唯有「らしい」表示典型性，「ような」表示示例好像或者推测的好像， 综上所述，故选A。 40. 日本の子供の日は（　　）です。 A. 3月3日 B. 5月5日 C. 6月1日 D. 6月6日 【答案】B 【解析】 【详解】句意：日本的儿童节是5月5日。 本题考查文化常识。 在日本，5月5日是儿童节，这一天是为庆祝孩子的成长和幸福，有悬挂鲤鱼旗等传统习俗。3月3日是日本的女儿节，是祈求女孩子成长的节日。 故选B。 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项、并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 日本にはいろいろ食品の種類があります。その中にはわたしにとって食べられるのも（①）、食べられないのもあります。 初めて刺身を食べた時の様子を今でも覚えています。刺身をわさびに付けてから、我慢して飲み込むようにしましたが、どうしても（②）匂いに慣れなかったため、やはり吐き出してしまいました。しかし、今はもう刺身が食べられるようになりました。 納豆はなかなか食べられません。今でもだめです。てんぷらはわたしが大好きです。ある日、大学からちよっと遠いてんぷらやへ行きました。そのみせの前にはメニューと値段を書いた掲示板が掛けてありません。 メニューをあけてみたら、一番安いセットでも三千円でした。普通の店なら、七百円しかかかりません。三千円のセットを注文しました。ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました。サービスは確かによかったのです。てんぷらもおいしかったです。安かろう悪かろうと、わたしは思いました。 41. （①）に入る言葉はどれか。 A. あると B. あったら C. あれば D. あって 42. （②）に入る言葉はどれか。 A. この B. その C. あの D. あんな 43. なぜ吐き出してしまった。 A. 刺身が食べないことにした B. 刺身の匂いに慣れなかった C. わさびの匂いに慣れなかった D. 飲み込むようにしました 44. 筆者の食べられるのもはどれか。 A. 刺身と納豆 B. 納豆とわさび C. てんぷらと刺身 D. 納豆とてんぶら 45. 「ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました。」と同じ意味のはどれか。 A. ウェートレスは親切にてんぷらを持っていました。 B. ウェートレスに親切にてんぷらを持ってきてあげました。 C. ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてあげました。 D. ウェートレスに親切にてんぷらを持ってきてもらいました。 【答案】41. C 42. B 43. B 44. C 45. D 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇记叙文。在日本有各种各样的食品种类。在其中，有些是我可以吃的，有些则是我吃不了的。我至今还记得第一次吃刺身的情景。我把刺身沾上了芥末后，忍住了咽下去，但由于实在无法适应那种味道，我最终还是吐了出来。然而，现在我已经可以吃刺身了。纳豆我还是很难吃。现在仍然不行。天妇罗是我最喜欢的。一天，我从大学去了一家离得有点远的天妇罗店。那家店的门口没有挂写着菜单和价格的告示板。我打开菜单一看，即使是最便宜的套餐也要三千日元。普通的店里，最多也就七百日元。我点了三千日元的套餐。服务员亲切地端来了天妇罗，服务确实很好，天妇罗也很好吃。我觉得便宜没好货，真是这样。 41题详解】 根据句意：有些是我可以吃的，有些则是我吃不了的。可知此处与选项构成句型「～も～ば～も～」：既……又……，故选C。 【42题详解】 根据句意：我把刺身沾上了芥末后，忍住了咽下去，但由于实在无法适应那种味道，我最终还是吐了出来。「そ」在文章中往往指代前文提到的内容。可知此处应该使用「その」，故选B。 【43题详解】 根据原文「匂いに慣れなかったため」可知无法适应那种味道，故选B。 【44题详解】 根据原文「今はもう刺身が食べられるようになりました。納豆はなかなか食べられません。今でもだめです。てんぷらはわたしが大好きです」，现在我已经可以吃刺身了。纳豆我还是很难吃。现在仍然不行。天妇罗是我最喜欢的。可知能吃刺身和天妇罗，故选C。 【45题详解】 原文「ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました」：服务员亲切地端来了天妇罗。 A. 服务员亲切地拿着天妇罗。B.我亲切地给服务员拿来了天妇罗。C.服务员亲切地给别人拿天妇罗。D. 我请服务员亲切地给我拿来了天妇罗。 根据句意可知，故选D。 （二） 毎年十月ごろになったら、日本の若者は結婚の季節を迎えます。予約しておかなければ、ホテルの会場はなかなか借りることができないそうです。 日本にも恋愛結婚とか、見合結婚とかがあります。二十五歳以下の女性なら、恋愛結婚の比率が高いでしょう。結婚式で男の方は愛を示すために、指輪をお嫁さんにあげなければなりません。普通（①）、それは五十万円ほどです。もちろん金持ちの息予だったら、五百万円ぐらいの指輪を買っても不思議ではありません。 山田さんはそろそろ四十歳になりますが、まだ独身です。その訳を聞いてみたら、忙しいとか、一人で自由な生活ができるとかの理由でした。寂しかったら、お酒を飲んだりすることで気が紛れます（解闷）。「よろしかったら適当な女性を紹介しましょう」と言ったら、山田さんは喜びました。わたしは約束通りに一度仲人をしました。残念ながら、見合は失敗しました。今でも独身である彼は新聞社を通して求婚広告を出そうと思っています。それにしても、すぐに結婚できるわけではないでしょう。 46. 予約しておかなければ、どうして10月に日本のホテルの会場は借りなくなりますか A. 見合結婚の季節になったから B. 恋愛結婚の季節になったから C. 日本の若者は結婚の季節を迎えるから D. 日本の女性は結婚の季節を迎えるから 47. （①）に入る最も適当な言葉はどれですか。 A. なら B. で C. と D. たら 48. どうして山田さんはまだ独身ですか。 A. 金持ちの息子ではないから B. いつも見合は失敗したから C. 一人で自由な生活ができるから D. 結婚したくないから 49. 山田さんが寂しかったら、どうしますか A. お酒でいっぱい飲んでいる B. 見合に行く C. 新聞社に通う D. 忙しく仕事する 50. 山田さんについて間違っているのはどれですか。 A. 今でも独身だ B. 求婚広告を出すかもしれない C. もうすぐ結婚式をする D. すぐに結婚できない 【答案】46. C 47. A 48. C 49. A 50. C 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇记叙文。每年十月左右，日本的年轻人迎来结婚的季节。如果不提前预约，酒店的场地是很难租到的。日本有恋爱结婚和相亲结婚之类的方式。对于二十五岁以下的女性来说，恋爱结婚的比例会比较高。在婚礼上，男性为了表达爱意，必须把戒指送给新娘。一般来说，这个戒指的价格大约是五十万日元。当然，如果是富有的家境，买一个大约五百万日元的戒指也不奇怪。山田先生快四十岁了，但仍然单身。分析一下原因，他表示是因为工作忙，或者是可以享受独立自由的生活。如果感到寂寞，他会通过喝酒来解闷。 “如果您愿意的话，我可以介绍合适的女性给您。” 我这么说时，山田先生很高兴。我按约定做了一次媒人工作。可惜的是，这次相亲失败了。至今仍单身的他打算通过报社发布求婚广告。即便如此，他也知道很难立刻就能结婚。 【46题详解】 根据原文「毎年十月ごろになったら、日本の若者は結婚の季節を迎えます」可知每年十月左右，日本年轻人迎来结婚的季节，故选C。 【47题详解】 A.如果（表示假设条件，类似于“如果...的话”）。B. 在（表示地点，手段，原因等）。C. 和（连接名词，也用于表示条件或假设，类似于“如果...的话”）。D.如果（表示假设条件，通常用于口语，类似于“如果...的话”）。根据句意：一般来说，故选A。 【48题详解】 根据原文「忙しいとか、一人で自由な生活ができるとかの理由でした」可知因为工作忙，或者是可以享受独立自由的生活，故选C。 【49题详解】 根据原文「お酒を飲んだりすることで気が紛れます」可知如果感到寂寞，他会通过喝酒来解闷，故选A。 【50题详解】 根据原文「今でも独身である彼は新聞社を通して求婚広告を出そうと思っています。それにしても、すぐに結婚できるわけではないでしょう」可知至今仍单身的他打算通过报社发布求婚广告。即便如此，他也知道很难立刻就能结婚。所以不能马上举报结婚典礼，故选C。 （三） 山田さんは独身の会社員です。月曜日から金曜日まで毎日会社に通っています。仕事はとても楽しいのですが、2つ嫌なことがあります。 1つは行きと帰りの電車です。たくさんの会社員が同じ時間に電車に乗るので、駅は大変込んでいます。急がないと乗り遅れてしまいます。なんとか乗り込んでも、電車の中は身動さできない（①）込んでいます、足を踏まれても、文句を言うこともできません。最近では、このラッシュアワーにも少し慣れてきましたが、会社員になったばかりのころは、（②）だけで彼れてしまうのでした。 もう1つは仕休みです。山田さんは1人暮らしの男性なので、昼食は外で食べます。12時になると、近くの食堂へ出かけます。ところが、食堂に入ってみるともうテーブルはいっぱいになっています。（③）、席が空くのを待っている人もたくさんいるのです。仕方なく別の食堂へ行くのですが、やっぱりいっぱいです。昼休みは1時間しかないのになかなか食事をすることができません。山田さんは自分で作った弁当を持ってくる女子社員をいつもうらやましいと思っています 51. （①）には何を入れますか。 A. くらい B. ために C. ように D. ほど 52. （②）には何を入れますか。 A. これ B. それ C. その D. こう 53. 足を踏まれたのは誰ですか A. たくさんの会社員 B. 駅の人 C. 田中さん D. 会社員になったばかりの人 54. 「テーブルはいっぱいになっています」とはどういう意味ですか。 A. テーブルの上にたくさんの食べ物があること B. 座る場所がないこと C. 待っている人がたくさんいること D. テーブルがたくさんあること 55. （③）には何を入れますか。 A. けれども B. ところで C. そして D. または 【答案】51. D 52. B 53. C 54. B 55. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了山田先生是一名单身公司职员。从星期一到星期五每天都去公司上班。工作非常有趣，但是有两件讨厌的事情。其中一件是上下班乘坐的电车。因为很多公司职员都在同一时间乘坐电车，所以车站非常拥挤。如果不着急快点的话就会错过电车。好不容易挤上了车，电车里也拥挤到让人无法动弹的程度，即使被踩到脚，也没办法抱怨。最近，对这个高峰时段也渐渐习惯了，但是刚成为公司职员的时候，仅仅是（经历）乘坐拥挤电车这件事就会疲惫不堪。另一件是午休时间。山田先生是一个独自生活的男性，所以午饭在外面吃。一到 12 点，就会去附近的食堂。然而，走进食堂一看，桌子都已经被占满了。而且，还有很多人在等着空位。没办法只好去别的食堂，但还是满座。午休只有一个小时，却很难吃上饭。山田先生总是很羡慕那些自己带便当来的女职员。 【51题详解】 文章提到「なんとか乗り込んでも、電車の中は身動さできない（①）込んでいます、足を踏まれても、文句を言うこともできません。」，由此可知，「ほど」表示程度，意思是“拥挤到了让人无法动弹的程度”，符合语境，故选D。 【52题详解】 文章提到「最近では、このラッシュアワーにも少し慣れてきましたが、会社員になったばかりのころは、（②）だけで彼れてしまうのでした。」，由此可知，指代前文提到的在高峰时段乘坐拥挤电车这件事，表示“刚刚成为公司职员的时候，仅仅是（经历）那件事（乘坐拥挤电车）就会疲惫不堪”，故选B。 【53题详解】 文章提到「足を踏まれても、文句を言うこともできません。」，结合文章讲述的是山田先生的经历，由此可知，被踩到脚的人是山田先生，故选C。 【54题详解】 文章提到「12時になると、近くの食堂へ出かけます。ところが、食堂に入ってみるともうテーブルはいっぱいになっています。」，由此可知，食堂里桌子都被沾满了，也就是没有坐的地方了，故选B。 【55题详解】 文章提到「食堂に入ってみるともうテーブルはいっぱいになっています。（③）、席が空くのを待っている人もたくさんいるのです。」，由此可知，前文说“进了食堂发现桌子都满了”，后面说“还有很多人在等着空位”，前后是顺承关系，「そして」表示“而且，然后”，符合语境，故选C。 （四） 国によって、数字の好き嫌いは違います。 日本人の嫌いな数字は「4」と「9」だと言われています。日本の病院には、「4」という病室番号はあ」りません。それはなぜでしょうか。「4（し）」と「死（し）」の発音は同じだからです。また、「9（く）」と「苦（く）」も同音なので嫌われています。 （ア）、日本人の好きな数字と番号は何でしょうか。 好きな数字の例として「8」が挙げられます。「8（八）」は末広がりなので、事業がこれから盛んになっていくという意味があります。それで，日本人は「「8」が好きです。（イ）は中国語の「六六大順八八走运」とよく似ています。 日本人が嫌いな数字は、「4」や「9」です、例えば，車の番号「4219」は、「しにいく」と読むことができます。音は「死に行く」と同じです。だから，この番号はとても嫌われています。 次の電話番号も嫌われています。例えば，「9683」とか「4989」とかです。 「9683」は「苦労破産（くろうはさん）」と同音で，「4989」は「四苦八苦（しくはっく）」と同音です。日本人は嫌いな数字と番号を使いたがりません。 また，日本の薬屋さんの好さな数字は「1474（いしなし）」です。それは「医師（いし）がいらない。当店の薬を飲むだけで，お客さんの病気は必ず治る」という意味を表します。出版社と新聞社の好きな数字は「3746」です。その読み方は「みなよむ」なので，「みなさん，読んでください」という意味」になります。 このように，数字の好き嫌いにも言葉の影響があります。そこには日本文化の一面に見えます。 56. 日本の病院には、「4」という病室番号がない原因はなんですか。 A. 「死」の発音は同じだから B. 数字の好き嫌いが違うから C. 読みにくいから D. 「死」と同じ意味だから 57. （ア）には何を入れますか。 A. しかし B. では C. また D. そして 58. （イ）には何を入れますか。 A. これ B. それ C. その D. こう 59. どの電話番号も嫌われないですか A. 9683 B. 4989 C. 4966 D. 3621 60. 「よろしくお願いします」という意味を表す数字は次のどれだと思いますか。1つ選びなさい。 A. 4649 B. 2525 C. 4122 D. 3215 【答案】56. A 57. B 58. A 59. D 60. A 【解析】 【分析】本文难度一般，是一篇关于谐音数字的说明文。根据不同的国家，人们对数字的喜好和厌恶有所不同。日本人讨厌的数字是“4”和“9”。据说在日本的医院里，病房号码中是没有“4”的。这是因为“4（し）”和“死（し）”的发音相同。同样，“9（く）”和“苦（く）”也发音相同，因此这些数字受到厌恶。那么，日本人喜欢的数字和号码是什么呢？喜欢的数字之一是“8”。“8（八）”形状是展开的，意味着事业将会蒸蒸日上。因此，日本人喜欢“8”。这与中文的“六六大顺八八走运”很相似。日本人讨厌的数字有“4”和“9”，例如，车牌号码“4219”可以读作“しにいく”，与“死去”的发音相同。因此，这个号码非常不受欢迎。接下来的电话号码也不受欢迎。例如，“9683”或“4989”。“9683”与“苦劳破产（くろうはさん）”同音，“4989”与“四苦八苦（しくはっく）”同音。日本人不喜欢使用这些不吉利的数字和号码。另外，日本药店喜欢的数字是“1474（いしなし）”。这个数字的意思是“医生（いし）不需要，只要喝本店的药，顾客的病一定会治好”。出版社和新闻社喜欢的数字是“3746”，它的读法是“みなよむ”，意思是“大家，请阅读”。由此可见，数字的喜好和厌恶也受到语言的影响。这反映了日本文化的一面。 【56题详解】 根据原文「「4（し）」と「死（し）」の発音は同じだからです」可知因为“4（し）”和“死（し）”的发音相同，故选A。 【57题详解】 A.然而。B. 那么。C.另外。D. 然后。根据句意：因此这些数字受到厌恶。那么，日本人喜欢的数字和号码是什么呢？故选B。 【58题详解】 A.这个。B.那个。C.那个。为连体词。D.这样。根据句意：因此，日本人喜欢“8”。这与中文的“六六大顺八八走运”很相似，故选A。 【59题详解】 根据原文「次の電話番号も嫌われています。例えば，「9683」とか「4989」とかです」，接下来的电话号码也不受欢迎。例如，“9683”或“4989”。可知36开头的并没有被讨厌，故选D。 【60题详解】 根据全文讲诉的谐音可知，「よ（4）ろ（6）し（4）く（9）」，也就是4649，故选A。 第三部分写作（满分30分） 61. 作为高中生，日常生活大部分的时间都在学习，尤其是即将参加高考的学生们，几乎没有多余的时间，但是真正好的学习方式使劳逸结合，既要学习又要放松心情适当玩。请你「勉強とリラクス」为题写一篇文章。 写作要点： 1.谈谈你如何处理学习与适当放松的关系。 2.说明你这样做的理由。 写作要求： 1.字数为 300 字左右。 2.格式正确书写 【答案】勉強とリラックス 今の高校生たちはストレスでつらい毎日を過ごしています。本当に可哀想です。何故かというと、多くの高校生は受験のために、勉強ばかりしています。そのほかに何にも興味を持っていないです。またイベントとか課外活動とか参加する人は非常に少ないです。でも、こんな勉強方法は多くの高校生にとって本当に正しいのですか。結果は逆だと思っています。 一番役立つ方法は勉強とリラックススを両立したほうがいいと思います。学びとリラクス或いは遊びは対立しているように見えますが、実際はそうではないです。むしろ融合的な関係だと考えます。学びの中に遊びがあって、遊びの中にも学びがありますから。リラックスできたら、頭も楽になるでしょう。こんな時勉強も簡単になるでしょう。 だから、高校生活の中に遊びとリラックスをバランス良く取りましょう。【348字】 【解析】 【详解】作文要求写一篇关于学习和放松之间的关系的作文，写一篇议论文，由现在高中生的学习现状，点明我的观点，并写明理由。 本篇作文可以从以下展开：1表明自己的对学习和放松的观点2写明这样认为的理由3再次总结观点，采用总-分-总的结构，内容充实，结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高三日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分日语知识运用（共40小题:每小题1分，满分40分） 1. 雨（ ）運動会が中止になりました。 A. から B. ので C. で D. の 2. 熱で倒れた友達にお見舞い（ ）行きます。 A. から B. に C. で D. が 3. 甲:どこで李さん（ ）会いますか。 乙:朝10時に公園で約束しました。 A. で B. を C. と D. が 4. 甲：元気がないね。どうしたの？ 乙：風邪な（ ）よく眠れないんだよ。 A. が B. に C. ので D. から 5. 桜が（ ）、またここに来てください。 A. 咲く時間 B. 咲くの時 C. 咲く時 D. 咲く 6. 希望を失った時、母がわたし（ ）救いました。 A. を B. に C. まで D. は 7. 昨日（ ）給料はもうなくなりました。 A. もらう B. もらうの C. もらいました D. もらった 8. いつも（ ）ホテルが今回たいへん値段が上がったから、今度の旅行、やめるしかない。 A. 泊まる B. 泊まったの C. 泊まった D. 泊まりました 9. 田中さん、社長がお呼びですよ。早く社長の（ ）に行ってください。 A. 場所 B. そば C. 場合 D. ところ 10. このところ最近、（ ）日が続いています。 A. 寒い B. 冷たい C. されい D. ていねい 11. あっ、（ ）、李さんも大学院生でしょう。 A. そういえば B. そうですね C. そうですか D. そういうこと 12. 甲:あの人は王さんの息子ですよ。知っていますか。 乙:うん、（ ）二人はよく似ていますね。 A. あの B. この C. その D. あれ 13. あの森さんのそばに立って（ ）人はだれですか。 A. 背が高く B. 背が高いの C. 髪が長いの D. 髪が長い 14. 今たくさんの人は人が（ ）場合が好きです。規模が（ ）イベントに参加したいです。 A. 多いの/大きな B. 多い/おおきな C. 多く/大さい D. 多くて/大きて 15. 李さんがパソコン会社に（ ）のは2年前です。 A. 入った B. 入る C. 入っていた D. 入り 16. 甲:小野さん、どこに行きますか。 乙：新宿（ ）に行きます。 A. あたり B. ところ C. のあたり D. 辺 17. これは北京（ ）上海（ ）結ぶ高速道路です。 A. を/を B. と/と C. を/と D. と/を 18. 昨日山に登る時、滑って足（ ）けがをしました。 A. が B. は C. の D. に 19. 世界で自然が一番豊か（ ）国はどの国か知っていますか。 A. の B. な C. が D. で 20. 先その木の下に（ ）人はもしかしたら高校時代の彼女？ A. 立っている B. 立った C. 立つ D. 立つの 21. （ ）お客さんが来るから、冷蔵庫にビールを前もって冷やしました。 A. これから B. しばなく C. もう D. すぐに 22. 甲：今回の運動会に参加しますか。 乙:（ ）参加したくないです。 A. まだ B. また C. めったに D. 別に 23. 忘れないように、ちゃんとメモを（ ） A. チェックしてください B. 取ってください C. 撮ってください D. 下ろしてください 24. あの女は「智子」（ ）有名な女優だ。 A. の B. といい C. という D. で 25. 駐車禁止は車をここに止める（ ）という意味です。 A. の B. で C. が D. な 26 危ない、早く止める（ ） A. ろ B. ぞ C. る D. な 27. もう時間が（ ）、急がないと。 A. ないから B. なく C. ないように D. ないで 28. 「地震だ！みんな速く（ ）！ A. にげる B. にげた C. にげれ D. にげろ 29. そんなに急が（ ）、ゆっくりのみ（ ）。 A. ないで、なさい B. なさい、ないで C. なくて、なさい D. なさい、なくて 30. ごめんなさい、大変ご迷惑をお（ ）いたしました。 A. あけ B. かけ C. うけ D. つけ 31. 同じ（ ）を何度も言いましたよ。 A. のこと B. なこと C. こと D. の 32. 一後ろの皆さん、聞こえますか。 一よく聞こえないんです。もう少し大きい声で（ ）。 A. 話してあげませんか B. 話してもらいませんか C. 話してもらえませんか D. 話してあげたいんですけど 33. 李さんは仕事（ ）手伝ってくれました。私も、王さんが忙しいとき、手伝って（ ）ました。 A. に/あげ B. を/もらい C. に/やり D. を/あげ 34. そろそろ時間です。ここで（ ）別れしましょう。 A. に B. ご C. お D. も 35. このブレゼントは誰（ ）あげるつまりですか。 A. から B. に C. を D. の 36. 週末、私はいつもおばあさん（ ）服を洗ってあげます。 A. の B. が C. から D. で 37. すみません、この中国語の書き方はちょっと難しいけど、私に教えて（ ）。 A. しませんか B. くれませんか C. あげませんか D. もらいませんか 38. 中国の歴史（ ）レポートを書いておけばいいとおもいます。 A. にとって B. に関して C. に関する D. において 39. あの方は学生に熱心で、本当に先生（ ）先生ですね。 A. らしい B. みたい C. そうな D. のような 40. 日本の子供の日は（　　）です。 A. 3月3日 B. 5月5日 C. 6月1日 D. 6月6日 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项、并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 日本にはいろいろ食品の種類があります。その中にはわたしにとって食べられるのも（①）、食べられないのもあります。 初めて刺身を食べた時の様子を今でも覚えています。刺身をわさびに付けてから、我慢して飲み込むようにしましたが、どうしても（②）匂いに慣れなかったため、やはり吐き出してしまいました。しかし、今はもう刺身が食べられるようになりました。 納豆はなかなか食べられません。今でもだめです。てんぷらはわたしが大好きです。ある日、大学からちよっと遠いてんぷらやへ行きました。そのみせの前にはメニューと値段を書いた掲示板が掛けてありません。 メニューをあけてみたら、一番安いセットでも三千円でした。普通の店なら、七百円しかかかりません。三千円のセットを注文しました。ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました。サービスは確かによかったのです。てんぷらもおいしかったです。安かろう悪かろうと、わたしは思いました。 41. （①）に入る言葉はどれか。 A. あると B. あったら C. あれば D. あって 42. （②）に入る言葉はどれか。 A. この B. その C. あの D. あんな 43. なぜ吐き出してしまった。 A 刺身が食べないことにした B. 刺身の匂いに慣れなかった C. わさびの匂いに慣れなかった D. 飲み込むようにしました 44. 筆者の食べられるのもはどれか。 A. 刺身と納豆 B. 納豆とわさび C. てんぷらと刺身 D. 納豆とてんぶら 45. 「ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてくれました。」と同じ意味のはどれか。 A. ウェートレスは親切にてんぷらを持っていました。 B. ウェートレスに親切にてんぷらを持ってきてあげました。 C. ウェートレスは親切にてんぷらを持ってきてあげました。 D. ウェートレスに親切にてんぷらを持ってきてもらいました。 （二） 毎年十月ごろになったら、日本の若者は結婚の季節を迎えます。予約しておかなければ、ホテルの会場はなかなか借りることができないそうです。 日本にも恋愛結婚とか、見合結婚とかがあります。二十五歳以下の女性なら、恋愛結婚の比率が高いでしょう。結婚式で男の方は愛を示すために、指輪をお嫁さんにあげなければなりません。普通（①）、それは五十万円ほどです。もちろん金持ちの息予だったら、五百万円ぐらいの指輪を買っても不思議ではありません。 山田さんはそろそろ四十歳になりますが、まだ独身です。その訳を聞いてみたら、忙しいとか、一人で自由な生活ができるとかの理由でした。寂しかったら、お酒を飲んだりすることで気が紛れます（解闷）。「よろしかったら適当な女性を紹介しましょう」と言ったら、山田さんは喜びました。わたしは約束通りに一度仲人をしました。残念ながら、見合は失敗しました。今でも独身である彼は新聞社を通して求婚広告を出そうと思っています。それにしても、すぐに結婚できるわけではないでしょう。 46. 予約しておかなければ、どうして10月に日本のホテルの会場は借りなくなりますか A 見合結婚の季節になったから B. 恋愛結婚の季節になったから C. 日本の若者は結婚の季節を迎えるから D. 日本の女性は結婚の季節を迎えるから 47. （①）に入る最も適当な言葉はどれですか。 A. なら B. で C. と D. たら 48. どうして山田さんはまだ独身ですか。 A. 金持ちの息子ではないから B. いつも見合は失敗したから C. 一人で自由な生活ができるから D. 結婚したくないから 49. 山田さんが寂しかったら、どうしますか A. お酒でいっぱい飲んでいる B. 見合に行く C. 新聞社に通う D. 忙しく仕事する 50 山田さんについて間違っているのはどれですか。 A. 今でも独身だ B. 求婚広告を出すかもしれない C. もうすぐ結婚式をする D. すぐに結婚できない （三） 山田さんは独身の会社員です。月曜日から金曜日まで毎日会社に通っています。仕事はとても楽しいのですが、2つ嫌なことがあります。 1つは行きと帰りの電車です。たくさんの会社員が同じ時間に電車に乗るので、駅は大変込んでいます。急がないと乗り遅れてしまいます。なんとか乗り込んでも、電車の中は身動さできない（①）込んでいます、足を踏まれても、文句を言うこともできません。最近では、このラッシュアワーにも少し慣れてきましたが、会社員になったばかりのころは、（②）だけで彼れてしまうのでした。 もう1つは仕休みです。山田さんは1人暮らしの男性なので、昼食は外で食べます。12時になると、近くの食堂へ出かけます。ところが、食堂に入ってみるともうテーブルはいっぱいになっています。（③）、席が空くのを待っている人もたくさんいるのです。仕方なく別の食堂へ行くのですが、やっぱりいっぱいです。昼休みは1時間しかないのになかなか食事をすることができません。山田さんは自分で作った弁当を持ってくる女子社員をいつもうらやましいと思っています 51. （①）には何を入れますか。 A. くらい B. ために C. ように D. ほど 52. （②）には何を入れますか。 A. これ B. それ C. その D. こう 53. 足を踏まれたのは誰ですか A. たくさんの会社員 B. 駅の人 C. 田中さん D. 会社員になったばかりの人 54. 「テーブルはいっぱいになっています」とはどういう意味ですか。 A テーブルの上にたくさんの食べ物があること B. 座る場所がないこと C. 待っている人がたくさんいること D. テーブルがたくさんあること 55. （③）には何を入れますか。 A. けれども B. ところで C. そして D. または （四） 国によって、数字の好き嫌いは違います。 日本人の嫌いな数字は「4」と「9」だと言われています。日本の病院には、「4」という病室番号はあ」りません。それはなぜでしょうか。「4（し）」と「死（し）」の発音は同じだからです。また、「9（く）」と「苦（く）」も同音なので嫌われています。 （ア）、日本人の好きな数字と番号は何でしょうか。 好きな数字の例として「8」が挙げられます。「8（八）」は末広がりなので、事業がこれから盛んになっていくという意味があります。それで，日本人は「「8」が好きです。（イ）は中国語の「六六大順八八走运」とよく似ています。 日本人が嫌いな数字は、「4」や「9」です、例えば，車の番号「4219」は、「しにいく」と読むことができます。音は「死に行く」と同じです。だから，この番号はとても嫌われています。 次の電話番号も嫌われています。例えば，「9683」とか「4989」とかです。 「9683」は「苦労破産（くろうはさん）」と同音で，「4989」は「四苦八苦（しくはっく）」と同音です。日本人は嫌いな数字と番号を使いたがりません。 また，日本の薬屋さんの好さな数字は「1474（いしなし）」です。それは「医師（いし）がいらない。当店の薬を飲むだけで，お客さんの病気は必ず治る」という意味を表します。出版社と新聞社の好きな数字は「3746」です。その読み方は「みなよむ」なので，「みなさん，読んでください」という意味」になります。 このように，数字の好き嫌いにも言葉の影響があります。そこには日本文化の一面に見えます。 56. 日本の病院には、「4」という病室番号がない原因はなんですか。 A. 「死」の発音は同じだから B. 数字の好き嫌いが違うから C. 読みにくいから D. 「死」と同じ意味だから 57. （ア）には何を入れますか。 A. しかし B. では C. また D. そして 58. （イ）には何を入れますか。 A. これ B. それ C. その D. こう 59. どの電話番号も嫌われないですか A. 9683 B. 4989 C. 4966 D. 3621 60. 「よろしくお願いします」という意味を表す数字は次のどれだと思いますか。1つ選びなさい。 A. 4649 B. 2525 C. 4122 D. 3215 第三部分写作（满分30分） 61. 作为高中生，日常生活大部分的时间都在学习，尤其是即将参加高考的学生们，几乎没有多余的时间，但是真正好的学习方式使劳逸结合，既要学习又要放松心情适当玩。请你「勉強とリラクス」为题写一篇文章。 写作要点： 1.谈谈你如何处理学习与适当放松的关系。 2.说明你这样做的理由。 写作要求： 1.字数为 300 字左右。 2.格式正确书写 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