专题四 2025政府工作报告与《哲学与文化》

2025-03-24
| 10页
| 141人阅读
| 5人下载

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 44 KB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 东北刀郎
品牌系列 -
审核时间 2025-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51210652.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题四 2025政府工作报告与《哲学与文化》 【背景材料】 在2025年政府工作报告中,哲学与文化领域的论述体现了国家对精神文明建设的高度重视,为文化发展与社会进步指明方向,彰显出深厚的思想内涵。在哲学社会科学方面,提出“实施哲学社会科学创新工程”。这一举措体现了对理论创新的重视,辩证唯物主义认为,理论来源于实践并指导实践,哲学社会科学的创新能为国家发展提供坚实的理论支撑。通过创新工程,鼓励学者立足中国实际,从经济发展、社会治理等多领域深入研究,将学术成果转化为推动社会进步的力量,如对乡村振兴战略的理论研究,能为农村发展提供科学的指导方案。文化建设层面,“完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制,推进群众性精神文明创建和公民道德建设”,蕴含着人民群众是历史创造者的唯物史观。核心价值观是社会的精神支柱,通过群众性活动,让人民成为精神文明建设的主体,以个人的道德实践汇聚成社会文明进步的强大合力 。如各地开展的文明城市创建活动,从社区志愿服务到文明家庭评选,让核心价值观融入百姓生活,提升社会文明程度。“深化全民阅读活动”有着深远意义。阅读是传承文化、启迪思想的重要途径,从哲学角度,它有助于提升个体认知,丰富精神世界,促进人的全面发展。一个热爱阅读的民族,具备深厚的文化底蕴和强大的发展动力。如今各类阅读推广活动、书香社区建设,营造出浓厚的文化氛围。“推进文化遗产系统性保护,提升文物、非物质文化遗产保护利用和考古研究水平”,体现联系的普遍性原理。文化遗产是民族历史的见证,保护文化遗产能让当代人与历史建立联系,增强民族认同感与归属感。从古老的敦煌壁画到传统的剪纸艺术,它们承载着先辈智慧,保护和利用好这些遗产,能让传统文化在新时代焕发生机。“扩大国际人文交流合作,全面提升国际传播效能”,符合全球化背景下联系日益紧密的时代特征。不同国家文化相互交流,在交流中传播中华优秀文化,吸收世界优秀文化成果,促进文化共同繁荣。像孔子学院在全球的设立,让世界感受中华文化魅力,同时也借鉴国外先进文化理念,推动国内文化创新 。 【考点链接】 1.坚持对立统一的观点。报告在涉台问题上,一方面,坚持一个中国原则和“九二共识”,坚决反对“台独”分裂和外部势力干涉,体现了矛盾的斗争性,即对分裂行径的坚决抵制。另一方面,推动两岸交流合作,完善促进两岸经济文化交流合作制度和政策,深化两岸融合发展,体现了矛盾的同一性,即积极推动两岸关系和平发展,在对立中寻求统一,以实现祖国统一大业。 2.坚持一切从实际出发。报告如实分析国内外复杂严峻形势,既谈成绩也讲困难。经济增长预期目标设为5%左右,是综合考虑稳就业、防风险、惠民生等实际需要以及经济增长潜力等因素确定的。在政策制定上,坚持稳中求进、以进促稳等原则,实施更积极财政政策和适度宽松货币政策,以应对经济发展中的实际问题。 3.树立创新意识。报告从多方面体现树立创新意识。在科技领域,提出推进高水平科技自立自强,强化关键核心技术攻关,发挥新型举国体制优势。在教育方面,加快建设高质量教育体系,推进各类教育改革,为创新培养人才。还提及以创新驱动新质生产力,布局新兴和未来产业,如商业航天、量子科技等,培育新的经济增长点。 4.强化整体观念和全局意识。报告强调,在经济领域,统筹考虑国内外形势设定经济增长预期目标,兼顾稳就业、防风险等多方面需求。在政策制定上,坚持稳中求进、以进促稳,注重各项政策相互配套、协同推进。同时,强调区域协调发展、城乡融合发展,从全局角度优化经济布局,推动整体发展。 5.善于走曲折的发展道路。报告正视国内外复杂严峻形势,如外部环境冲击、内部结构性矛盾等。在经济发展方面,面对需求不足等问题,通过优化宏观调控、实施增量政策推动经济回升。在转型发展中,认识到从投资驱动到消费引领并非一蹴而就,需在社会福利、分配制度等多方面深化改革,逐步解决问题,实现经济的平稳转型和可持续发展。 6.尊重人民群众的历史地位。报告提出“投资于人”,将更多资金资源用于民生,加强教育、就业等领域建设,促进人的全面发展。关注人民群众急难愁盼问题,完善社会保障和公共服务。报告起草过程中广泛征求各方意见,汇聚民智,让人民参与到国家治理中,体现人民是历史的创造者,是推动国家发展的根本力量。 7.继承发展中华优秀传统文化。报告提出健全文化产业体系和市场体系,加快发展新型文化业态,释放文化消费潜力,完善公共文化服务体系,推动优质文化资源直达基层。还提及推进文化遗产系统性保护,提升文物、非物质文化遗产保护利用和考古研究水平。这些举措旨在激发文化创新创造活力,在传承中创新,在创新中发展,让中华优秀传统文化绽放新光彩。 8.发展文化事业和文化产业。报告提出健全文化产业体系和市场体系,加快发展新型文化业态。完善公共文化服务体系,推动优质文化资源直达基层。释放文化消费潜力,大力发展旅游业。推进文化遗产系统性保护,提升文物、非遗保护利用和考古研究水平。通过这些举措,促进文化事业繁荣,推动文化产业高质量发展,实现文化赋能经济社会发展。 9.培育和践行社会主义核心价值观。报告强调,通过完善相关制度机制来培育和践行社会主义核心价值观。推进群众性精神文明创建和公民道德建设,为践行价值观提供实践平台。发展哲学社会科学等事业、深化全民阅读、加强未成年人思想道德建设,以文化滋养价值观。健全网络生态治理机制,营造良好网络文化环境,引导正确价值取向。 【跟踪试题】 一、选择题 1.报告指出,在肯定成绩的同时,我们也清醒看到面临的问题和挑战。我们既要正视困难问题,更要坚定发展信心。对形势分析的思路体现的思想方法是 ①坚持用一分为二的观点看问题,全面分析形势 ②只关注困难问题,忽视发展信心的重要性 ③既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面 ④认为发展信心比困难问题更重要,可忽视困难   A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.报告指出,针对重点领域、关键行业以及城乡基层和中小微企业,制定并落实就业支持方案,充分利用稳岗返还、税收优惠、就业补贴等政策措施。从哲学的角度看,上述措施体现了 ①不分主次,平均用力地解决各类就业问题 ②坚持具体问题具体分析,针对不同对象施策 ③忽视中小微企业和城乡基层的实际需求 ④抓住主要矛盾,聚焦重点领域和关键行业   A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ 报告强调,发挥科技领军企业的龙头作用,促进产学研深度融合,确保企业在国家科技创新决策中的地位,使其能承担更多重大科技项目。据此回答3-4题: 3.之所以要确保企业在国家科技创新决策中的地位,是因为  A.①③ B.①④    C.②③  D.②④ ①企业能随意决定科技创新的方向和进程 ②企业是实践的主体,在科技创新中发挥关键作用 ③部分影响整体,企业在科技创新体系中是重要组成部分 ④企业创新与否对国家科技创新无足轻重 4.确保企业在国家科技创新决策中的地位,其哲学启示是 ①树立全局观念,统筹兼顾企业在科技创新中的作用 ②强化企业创新的的政策支持和资金投入 ③抓住事物的的本质和主流,把握事物的发展方向 ④重视部分的作用,用企业的发展推动科技创新整体发展 A.①②  B.①④   C.②③  D.③④ 报告回顾过去一年工作时强调,改革开放有新突破,扎实有力落实党的二十届二中、三中全会改革部署,机构改革全面完成,构建全国统一大市场、渐进式延迟法定退休年龄等重大改革举措陆续推出;制造业领域外资准入限制措施全部取消,共建“一带一路”贸易投资合作不断扩容升级。据此回答5-6题: 5.上述材料蕴含的哲理是 ①事物是不断变化发展的,改革推动社会发展进步 ②改革是对原有体制的彻底否定,创造新的体制 ③发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 ④联系具有普遍性,各项改革举措之间相互关联   A.②③ B.①③   C.②④ D.①④ 6.共建“一带一路”贸易投资合作不断扩容升级的哲学启示是 ①事物发展是一帆风顺的,无需应对挑战 ②世界是普遍联系的,要用联系的观点看问题 ③创新是事物发展的源泉和动力,要不断创新 ④量变到一定程度必然引起质变,要重视量的积累   A.①③  B.②③ C.①④  D.②④ 7.报告强调,回顾过去一年,取得的成绩实属不易。外部环境的变化带来了持续的不利影响,国内长期以来积累的一些深层次结构性矛盾也逐渐显现,内需不足、预期较弱等问题相互交织,部分地区频繁遭遇洪涝等自然灾害,使得维持经济社会平稳运行的难度加大。面对这些挑战,我们加强了现有政策的执行力度,并适时优化宏观调控措施,积极有效地应对各种困难。上述材料体现的哲理是 ①矛盾具有普遍性,要敢于承认矛盾、分析矛盾 ②事物发展的道路是曲折的,但前途是光明的 ③真理的本质属性是客观性 ④只要发挥主观能动性,就能克服一切困难  A.①②                          B.①③         C.②④                             D.③④  8.报告回顾过去一年工作时强调,民生保障措施更加扎实稳固,居民人均可支配收入实际增长5.1%,脱贫攻坚成果持续巩固和拓展,义务教育、基本养老、基本医疗、社会救助等领域的支持力度加大。重点领域风险化解工作有序有效推进,社会大局保持稳定。着力抓好民生保障,是因为 ①只要保障民生,就能推动社会全面发展 ②民生问题是解决一切社会问题的关键 ③着力抓好民生保障体现了正确的价值取向 ④人民群众是历史的创造者,要坚持以人民为中心   A. ①②      B. ②③      C. ①④         D. ③④ 9.报告强调,推进高水平科技自立自强,需要充分发挥新型举国体制的优势,集中力量攻克关键核心技术难题,并前瞻布局前沿性和颠覆性的研发项目。从哲学上看,是因为 ①主要矛盾对事物发展起决定作用,要抓重点 ②整体功能总是大于部分功能之和,要立足整体 ③创新是引领发展的第一动力,要勇于创新 ④矛盾的主次方面相互影响  A.①③  B.②③   C.①④  D.②④ 10.报告强调,推进文化遗产系统性保护,提升文物、非物质文化遗产保护利用和考古研究水平。下列对文化遗产认识正确的是 ①文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 ②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于展现世界文化的多样性 ④文化遗产是一个民族区别于其他民族的独特标识   A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 报告强调,加强精神文明建设,完善社会主义核心价值观制度机制,发展文化事业,加强未成年人思想道德建设,健全网络生态治理机制,完善公共文化服务体系,推进文化遗产保护,扩大国际人文交流。据此回答11-12题: 11发展文化事业有助于 ①丰富人民群众的精神文化生活 ②直接推动经济的快速发展 ③ 增强国家的文化软实力 ④决定社会的发展方向   A.②③  B.①③   C.①④  D.②④ 12.完善社会主义核心价值观制度机制有利于 ①凝魂聚气、强基固本,提升国家文化软实力 ②引领社会思潮,消除文化差异 ③为经济社会发展提供强大的智力支持 ④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展   A.①②                          B.①④         C.②③                             D.③④ 13.报告在强调,当前,我国正稳步推进中央部门零基预算改革试点,并鼓励地方结合实际探索更多创新路径,特别是在支出标准与绩效评价方面力求突破。推进中央部门零基预算改革试点体现的哲理是   ①坚持一切从实际出发,实事求是 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ③辩证否定观要求树立创新意识 ④量变是质变的必要准备,要重视量变   A.②③  B.①③   C.①④  D.②④ 14.报告强调,弘扬教育家精神,建设高素质专业化教师队伍,加强师德师风建设和教师待遇保障。要紧紧围绕国家需求和群众关切推进教育改革发展,加快从教育大国向教育强国迈进。从哲学上看,弘扬教育家精神是因为 ①正确的意识对事物发展具有促进作用 ②精神力量可以直接转化为物质力量 ③价值观具有导向作用,能引导人们做出正确的行为选择 ④社会意识具有相对独立性,先进的社会意识能推动社会发展    A.②③  B.①③   C.①④  D.②④ 15.对社会上关心的“一老一小”问题,报告也提出了一系列支持措施。比如,针对老年人不同的服务需求,提出推进社区支持的居家养老、强化失能老年人照护、加大老年助餐服务支持,并且对加强老年医学建设、完善无障碍适老化设施等提出了工作要求。报告还提出发放育儿补贴、大力发展托幼一体服务、逐步推行免费学前教育等措施,加大生育支持力度,帮助减轻家庭的生育养育教育负担。材料蕴含的哲理是 ①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ③社会意识对社会存在具有促进作用 ④改革是社会发展的强大动力   A.①②                          B.①③         C.②④                             D.③④ 二、非选择题 1.报告在强调强化区域协同发展的推动力度时指出,充分释放区域协调发展战略、区域重大战略和主体功能区战略的综合效应,着力培育新增长点。持续推进西部大开发、东北全面振兴、中部加速崛起以及东部率先实现现代化的战略布局。增强京津冀、长三角、粤港澳大湾区等重点区域的创新实力和辐射引领能力。深入推进长江经济带发展与黄河流域生态保护及高质量发展。支持经济强省勇担重任,在资源要素配置、科技创新、改革开放试点等方面出台扶持措施。鼓励其他地区结合自身特点,发挥独特优势。高标准高质量地推动雄安新区建设。深化成渝地区双城经济圈建设成效。推动东、中、西、东北地区间产业合作,引导产业合理梯次转移。助力革命老区、民族地区加速发展,加强边疆地区建设,促进兴边富民、稳边固边工作。探索资源型地区转型发展的新模式。积极拓展海洋经济,打造全国海洋经济发展示范高地。 结合材料,从唯物辩证法视角,说明强化区域协同发展的意义。 2.报告在强调持续提升粮食等关键农产品的稳产保供能力时指出,稳定粮食种植面积,重点提高单产和品质。稳固大豆增产效果,探索并发挥油料作物增产潜力。推动棉花、糖料和橡胶等作物稳产增效。支持畜牧业和渔业稳定发展,鼓励现代设施农业的发展,全面发掘食物资源。坚守耕地保护红线,严格执行占补平衡政策。高质量推进高标准农田建设和维护,加强农田水利设施建设与现代化灌溉系统建设,推进退化耕地治理和弃耕土地复垦。深入推进种业振兴计划。加快研发和推广应用先进适用的农机装备及农业科技成果。综合措施确保粮食等关键农产品的价格维持在合理区间。启动中央协调下的粮食主产区与销区间的省际横向利益补偿机制,加大对产粮大县的支持力度,保护种粮农民和粮食主产区的积极性。各地都应承担起保障国家粮食安全的责任,共同努力让我们的饭碗更加牢固。 结合材料,从价值观角度,说明如何让我们的饭碗更加牢固? 3.报告在强调加强精神文明建设时指出,完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制,推进群众性精神文明创建和公民道德建设。发展哲学社会科学、新闻出版、广播影视、文学艺术和档案等事业,加强智库建设。深化全民阅读活动。加强和改进未成年人思想道德建设。健全网络生态治理长效机制,发展积极健康的网络文化,推动新时代网络强国建设。完善公共文化服务体系,推动优质文化资源直达基层。健全文化产业体系和市场体系,加快发展新型文化业态,大力发展旅游业。推进文化遗产系统性保护,提升文物、非物质文化遗产保护利用和考古研究水平。扩大国际人文交流合作,全面提升国际传播效能。 结合材料,运用文化知识,分析如何推进群众性精神文明创建? 【参考答案及解析】 一、选择题 1.B【解析】本题考查矛盾主次方面、一分为二看问题。①体现全面看待成绩与问题,符合题意。③表明看到成绩(主要方面)也看到问题(次要方面),符合题意 。②只关注困难错误,属于片面看问题,排除。④忽视困难,片面比较信心和困难重要性,错误,排除。故本题答案为B。 2.C【解析】②体现根据不同主体制定方案,是具体问题具体分析,符合题意。④聚焦重点领域等是抓主要矛盾,符合题意。①“不分主次”错误,排除。③表述错误,与材料措施不符,排除。故本题答案为C。 3.C【解析】本题实的观点以及部分对整体的作用。①“随意决定”观点错误,排除。①企业作为实践主体可以参与创新,有利于确保企业在国家科技创新决策中的地位,②符合题意。③企业是科技创新体系部分,可以影响整体,符合题意。④“无足轻重”观点错误,夸大或忽视了企业在科技创新中的作用,排除。故本题答案为C。 4.B【解析】本题考查整体与部分关系。①体现从全局角度看待企业作用,符合题意。④强调重视企业这一部分推动整体,符合题意。政策支持和资金投入不是哲学启示,材料也未强调事物的本质和主流,②③排除。故本题答案为B。 5.D【解析】本题考查联系的普遍性以及发展的观点。①改革开放有新突破,体现了事物是不断变化发展的,改革推动发展,符合题意。④表明各项改革举措存在联系体现了联系的普遍性,符合题意。②“彻底否定”观点错误,排除。材料并未涉及主观能动性与客观规律性的关系,③排除。故本题答案为D。 6.D【解析】本题考查联系的观点以及量变与质变的关系。①“一帆风顺”观点错误,排除。共建“一带一路”贸易投资合作不断扩容升级,体现贸易投资合作与“一带一路”的联系,②符合题意。矛盾是事物发展的源泉和动力,不是创新,③错误。扩容升级是量变到质变的过程,④符合题意。故本题答案为D。 7.A【解析】本题考查前进性与曲折性的统一以及矛盾的普遍性及其要求。面对这些挑战,我们积极有效地应对各种困难,体现了承认困难矛盾并积极应对,①符合题意。②表明面对困难但仍取得成绩,说明发展道路曲折但前途光明,符合题意。材料并未涉及真理,③排除。④表述过于绝对,排除。故本题答案为A。 8.D【解析】本题考查整体与部分以及人民群众的历史地位。①表述过于绝对,排除。民生问题是解决社会重要问题的关键,但不能解决一切问题,②错误。着力抓好民生保障把人民的根本利益作为最高的价值标准,③符合题意。着力抓好民生保障,是因为人民群众是历史的创造者,④符合题意。故本题答案为D。 9.A【解析】本题考查主要矛盾和创新意识。抓关键核心技术,就是抓主要矛盾,①符合题意。②“总是”观点错误,整体功能不一定大于部分功能之和,排除。前瞻布局前沿性和颠覆性的研发项目,说明创新的重要性,创新是引领发展的第一动力,③符合题意。材料并未涉及矛盾的主次方面相互影响,排除④。故本题答案为A。 10.C【解析】本题考查文化遗产的地位和意义。民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达,①错误。②准确指出文化遗产的重要地位,符合题意。③表明保护文化遗产对世界文化多样性的意义,符合题意。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,④错误。故本题答案为C。 11.B【解析】本题考查文化建设。发展文化事业能提供文化产品和服务,丰富群众精神生活,提升国家文化软实力,①③符合题意。②中“直接”错误,文化对经济是间接作用,排除。文化不能决定社会发展方向,④错误。故本题答案为B。 12.B【解析】本题考查社会主义核心价值观。完善社会主义核心价值观制度机制,对于凝魂聚气、强基固本,提升国家文化软实力,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,具有重要意义,①④ 符合题意。②中“消除文化差异”观点错误,排除。③应为提供精神动力而非智力支持,排除。故本题答案为B。 13.B【解析】本题考查从实际出发和辩证的否定观。零基预算改革试点鼓励地方结合实际探索更多创新路径从实际情况出发,①符合题意。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,②错误。它突破传统预算模式,是一种创新,③符合题意。材料未体现量变,④排除。故本题答案为B。 14.C【解析】本题考查意识作用和社会意识的相对独立性。教育家精神是正确意识和先进社会意识,能促进教育发展,推动社会进步,①④符合题意。②中“直接转化”错误,精神力量需通过实践转化,排除。正确的价值观才引导正确行为选择,③错误。故本题答案为C。 15.A【解析】本题考查具体问题具体分析、社会存在与社会意识的关系。“一老一小”问题的存在决定了报告提出相应支持措施,①符合题意。针对老年人不同需求采取不同措施,体现了具体问题具体分析,②符合题意。先进社会意识才起促进作用,③错误。材料并未提及改革,排除④。故本题答案为A。 二、非选择题 1.从唯物辩证法视角看,强化区域协同发展意义重大。首先,联系具有普遍性和客观性,区域协同发展注重各区域间的联系,能促进资源要素流动,实现优势互补,推动整体发展。其次,整体与部分相互依存,整体由部分构成,部分影响整体。通过增强京津冀等重点区域的引领能力,带动其他区域发展,能提升国家发展的整体水平。再次,矛盾具有特殊性,不同区域有不同特点和优势。推进西部大开发等战略,鼓励各地发挥独特优势,是具体问题具体分析,有利于挖掘各地潜力。最后,发展的实质是事物的前进和上升。强化区域协同发展,培育新增长点,探索资源型地区转型新模式等,能推动经济社会持续发展,实现区域协调共进,促进国家整体发展迈向新台阶。 【解析】本题以推动我国经济高质量发展的为背景,以强化区域协同发展为素材,从唯物辩证法角度切入,主要考查联系的观点、整体与部分关系等,属于意义型哲学主观题。解答时,应着重从联系具有普遍性和客观性、整体与部分相互依存、矛盾具有特殊性、发展的实质是事物的前进和上升等角度进行分析。 2.从价值观角度,要让饭碗更加牢固,需做到以下几点。首先,树立正确的价值观,认识到粮食安全对国家和人民的重要性,将保障粮食安全作为重要价值追求。其次,遵循客观规律,按农业发展规律办事,如稳定种植面积、推进种业振兴、加强农田水利建设等,以提高粮食等农产品的产量和质量。再次,坚持正确的价值导向,发挥价值观的引领作用,通过利益补偿机制等,保护种粮农民和粮食主产区的积极性,引导人们重视粮食生产。最后,坚持集体主义价值观,各地要承担起保障国家粮食安全的责任,共同努力,将国家和集体利益放在首位,克服地方保护主义,确保粮食等关键农产品的稳产保供,让我们的饭碗端得更稳更牢。 【解析】本题以保障国家安全为背景,以让我们的饭碗更加牢固为素材,从价值观角度切入,主要考查价值观的导向作用、集体主义等,属于措施型哲学主观题。解答时,应着重从树立正确的价值观、遵循客观规律、坚持正确的价值导向、坚持集体主义价值观等角度进行分析。 3.推进群众性精神文明创建可从以下方面着手:首先,强化社会主义核心价值观引领,完善相关制度机制,将其融入社会发展各方面,转化为民众情感认同和行为习惯。其次,大力发展文化事业,如哲学社会科学等,深化全民阅读,加强未成年人思想道德建设,提升民众文化素养和道德水平。再次,促进文化产业发展,健全产业和市场体系,发展新型文化业态及旅游业,为精神文明创建提供物质支撑。然后,优化公共文化服务,完善服务体系,推动优质资源直达基层,保障民众基本文化权益。最后,加强文化遗产保护,扩大国际人文交流合作,传播中华优秀文化,提升国家文化软实力,营造良好的精神文明创建氛围。 【解析】本题以建设社会主义文化强国为背景,以推进群众性精神文明创建为素材,从文化生活的角度切入,主要考查社会主义核心价值观、文化遗产等,属于措施型文化主观题。解答时,应着重从强化社会主义核心价值观引领、大力发展文化事业、促进文化产业发展、加强文化遗产保护等角度进行分析。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题四 2025政府工作报告与《哲学与文化》
1
专题四 2025政府工作报告与《哲学与文化》
2
专题四 2025政府工作报告与《哲学与文化》
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。