山东省菏泽第一中学2024-2025学年高二下学期第一次月考历史试题

菏泽一中八一路高二下学期第一次月考历史试题 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题 卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米，黑色墨水签字笔在答题卡上各题 的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.据考占发现，河南殷王武丁配偶“如好”墓中出土随葬器物1928件，其中礼器、仪杖、 日用器、装饰品等各类玉器756件，占出土器物总数的29.2%，这批玉器玉料基本上 都产白新疆。这说明了() A.西域与内地之间的交往历史久远B.商品交换是联结东西方的重要纽带 C.丝绸之路加强了中原与西域联系D.早期的民族迁徙推动了东西方交流 2.南北朝时期，北魏太学设立经博士，学生为州郡选派，多达3000人。南朝宋文帝时， 在京师设立四学：儒学、史学、玄学、文学，称为“四学制”。到梁时，学校教有渐渐 有了合儒、佛、道于一堂的做法。这些措施得以实施的主要原因是() A,汉代的学制影响深远 B.统治阶级的政治需要 C.中原先进文化的吸引 D.佛教道教的广泛流传 3.南宋诗人陆游在《鸟啼》中描述：野人无历口，鸟啼知四时：二月闻子规，春耕不可迟： 三月闻黄鹂，幼妇闵蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇：五月鸣鸦舅，曲稚忧草茂。据此 可知未宋代() A.实行重衣抑商的经济政策 B.文化蕴含大人合一的逆念 C,科举制推动了文学的繁宋 D.男耕女织是主要生产方式 4.史载，南京的服饰在明代万历年问以前“犹为朴谨，官戴忠静冠，士戴方巾而己”。至 万历时期，“殊形诡制，口异月新”，其至还有用马尾织成巾的，这种马尾巾则又有瓦楞、 单纱、双丝的区别。时人感叹：“首服之侈汰至今日极矣”。这种现象反映！() A.地方风俗习惯发生了根本性改变B.中央尤法有效节制地方权力 C,商品经济的发展冲击了思想观念D.地方官员未能保持清廉操守 5.19世纪30至60年华代是)州“外销画”的鼎盛时期。“外销画”是近代由中国画师采用 西洋绘画技法批量绘制、专供输出国外市场的美术作品。画师大多受过传统中国画训练， 简单掌握西并画技法，在创作吋会很白然地会加入巾国画技法。出此可知，“外销画” () A.成为中外文化交流的主要载体 B.反映了中华文化影响西方艺术发展 C,是当时中西方商业贸易的产物 D,主富了中国传统文人画的精神内涵 6.如图为京师同文馆首任生理学和医学教习德贞手绘教学图，该图能够反映山当时() A.中国医学逐渐式微 B.近代科学得到传播 C.传统文化受到挑战 D,西方医学广受关注 7.京张铁路修建过程中，詹大佑以创造性的设计克服了种种工程困难，用安全可靠的炸药 取代原来的炸药，采用欧美国家铁路普遍使用的姜尼挂钩，并建议清政府在全国推广。 1909年，詹天佑被美国土木工程学会吸收为学会会员。这反映山：(） A.科技进步依赖文明交流 B.晚清铁路修建世界领先 C.技术交流推动社会发展 D.利于文化多元社会发展 8.表为1907年清政府学部颁布的女子师范学堂课程设置状况，这表明当时() 课程名称 周课时数 比例(%) 修身 8 图画 > 通识教有 音乐 6 21.32 体操 8 教育学 24 国文 12 历史 6 专业教有 地理 6 50.74 算数 13 格致 8 家事 8 家政学救育 裁缝 15 27.94 手艺 15 合计 136 100.00 A. 传统理念与近代教育相结合 B. 教育改单片在促进女性的个性发展 C.男尊女卑观念发生根本改变 D,教育成为实现男女平等的重要途径 高二历史试题（第2页，共6页） 9.20世纪十年代初期，苏联服装布拉吉在中国风靡时，它使捷、轻盈、活泼、经济 的特点，受到人们普遍的欢迎。列宁服也受到心其是政府机关工作人员的偏爱。“做套 列宁装，留着结婚穿”是当时年轻人的流行说法。这反映出建国初期（) A,审美观念具有时代烙印 B,经济水平影响文化交融 C.服装设计紧跟世界潮流 D.中西合壁成为人众时尚 10.《汉漠拉比法典》中规定，雇用一个长工，其一牛的工资为大麦八斤，一个牧人的一牛 工资为大麦入斤。法典对泥瓦匠、木匠、成衣匠等手工业者的雇仰工资皆有详细的规定。 由此可知，《汉漠拉比法典》() A,注重调节社会关系 B.具有鲜明的阶级特什 C.保障了平民的利益 D.强调对私有财产保护 11.亚历山大以马其顿国工身份进入亚洲，但每到一地都自认为是当地原来统治者的继承人： 他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要人们向他行匍匐礼，对 他敬若神明。这些举措旨在() A.融合东四方文明 B,促进区域问文明交流 C.推广古希肼文化 D.加强被征服地区统治 12.图为印度贵霜帝国银币，正面印有希腊义和贵霜帝国国王肖像。该银币() A.体现了印度商品经济发达 B.兼具政治经济多种功能 C.说明业欧大陆间贸易繁荣 D.反映古印度文明的中断 13.中央太平洋铁路公司在1865年给约瀚逊总统的一份报告中说：“他们（华工）安详、平 和、耐心、勤劳、节俭，（比白人劳工）更谨慎和节俭，因而工资少点也毫无怨言。… 如果没有华人，要在《国会法案》规定的时问内建成这个宏大的全国性工程的西段，是 完企不可能的。”材料表明( ) A.华工解决了美国劳动力不足难题B.华工品行得到美国民众普遍认可 C,华工的贡献提升了巾国国际地位D,华工为美洲的开发作出重要贡献 14.20世纪70年代之前，澳大利亚政府一直推行“文化同化”政策，即以英格兰文化代替 其他民族文化，实行英格兰单一文化政策。事实证明，这个政策是不成功。1979牛， 澳大利亚政府决定，效仿加拿大等国采纳“多元文化”政策。这一转变可以说明澳大利 业（) 高二历史试题（第3页，共6页） A.文化同化政策促进民族意识的萌发B.放松了对外来移民的控制 C.多元文化政策符合移民国家的国情D.致力于摆脱英国殖民影响 15.1964年，新加坡提出“居者有其屋”计划，由政府保障中低收入群体的公共住房（即 租屋)。20世纪70年代，政府规定：不同族群在房屋配额上按比例随机签获得租屋。 1989年颁布的《民族融合政策》中规定，租屋必须按照各种族人口比例设定。这些举 措() A。意在消除族群问的差异 B.增强了东南亚地区的文化认同 C.清除了殖民主义影响 D,有利于形成和谐的多元文化 二、非选择题：本题共4题，共55分。 16.(12分)阅读材料，回答问题。 环境与文化 一千七百年来世界温度波动趋势图 晋 “文化生态”包括自然环境（或曰地 420 理环境)与人造环境（或曰社会环境） 南北朝 两大部类。地理环境处于文化生态 隋 勰 最基础的层次，它给人类的文化创 造提供活动舞台与物质能量源泉。 唐 人类发展到任何阶段，都须臾不得脱 离地理环境给予的恩惠，并无可回避 五代 907 960 地受其制约。社会环境指社会再生 北宋 产过程中的经济环境与社会制度环 1127 境的总和。具有自觉意志的人类的 南宋 社会实践，首先是生产实践，与地 1279 元 理环境提供的自然资源相结合，造成 1368 社会财富，奠定人类生存和发展所必 需的生活资料与生产资料，并且愈 明 益深刻地给周围环境打上人在知性 1644 指导下的实践的印记，从而使生态环 境在自然性之外，又加上人类性，构 清 成文化生态。 1911 一一摘编自冯天瑜、何晓明、周积 明《中华文化史》 +2℃现今温度-2℃ 一据竺可桢《中国近五千年来气候变迁的初步研究》 根据材料信息，提炼观点，运用中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结 合，逻辑清晰，言之成理)(12分) 高二历史试题（第4页，共6页） 17.(14分)阅读材料，回答问题： 清政府对华工出洋的态度 材料一福建龙溪县人陈怡老于1736年前往葛喇巴（今雅加达)贸易，娶当地番妇为 妻，并生有子女，深得当地华民爱戴。1749年，搭前往南洋贸易商人谢冬发船归国，行至 厦门，被查获。皇帝获悉后指示“此等匪民，私往番邦，即干禁例，况潜住多年，或恐吓番 夷，或泄漏内地情形，别滋事衅，均未可知"，并令福建巡抚彻底查清，从严处置。1750年， 清政府将陈恰老照“交结外国，互相买卖，借贷、谣骗财物，引惹边衅”例，发边远充军， 番妻、子女金遣，银货统追入官，谢冬发照例枷伽杖，凡船只入宫。 一一摘编白黄小用《晚消华侨政策研究》 材料二1864年中国与西班牙签订《和好贸易条约》，其中条约第十款：“凡有华民情 甘出口在日斯巴尼亚所属各处承工，俱准与日斯巴尼亚国民人立约为凭，无论单身或愿携带 家属，一并由通商各口前往。该处官员与日斯巴尼亚国官员查照各口地方情形，会定章程， 为保全此项华工之意，但不得收留中国逃人及另有拐卖不法情事"。 一摘编自内红磊《湘籍官员对晚清中国山洋劳工政策的影响》 材料三19世纪末期被非法贩卖至秘鲁、古巴乃至整个拉丁美洲的华工从事着劳动强 度巨大的鸟粪开采、甘蔗种植等工作，成为当地社会无法替代的一部分。然而这些背井离乡 的华工在当地遭受到了非人的待遇。居住条件极差，监工动辄横加体罚，缺乏最基本的生存 保障。清政府在了解到这一情况之后，分别同秘鲁和古巴的西班牙殖民当局签订了旨在禁止 中国人非法出洋、保护华工合法权益的《中秘查办华工专条》与《会订古巴华工条款》。之 后，清政府在秘鲁和古巴设立领事机构、派遣领事官员，以监督当地涉及华工之事宜。 一一摘编自李伟明《拉丁美洲华工研究一一以秘鲁与古巴华工案为屮心的考察》 (1)依据材料并结合所学知识，指出清政府对于华工出洋及海外华工态度的变化，并分 析其原因。（10分) (2)依据材料并结合所学知识，简述近代华工出洋所产生的历史影响。(4分) 18.阅读材料，回答问题。(14分) 丝路传承 2014年，中国、哈萨克斯坦、青尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路：长安一天山廊道 的路网”（见图)被批准列入《世界遗产名录》。 材料一 中国境内的部分申遗点 高二历史试题（第5页，共6页） 名称 遗产要素特征简述 唐长安 大明宫的宫殿建筑布置方式成为后世中国宫殿建筑之范本，对日本和韩国等东亚 城遗址 宫殿建筑产生重要影响：出土波斯级币、载丝绸三彩骆驼、陶胡俑等大量文物 玉门关 地处河西走廊疏渤河南岸，四境多戈壁、荒漠、河流、湖滩，是历史上中原和西 遗址 域诸国来往及邮驿之路的必经关隘 悬泉置 位于敦煌市的戈壁荒漠中，此地山问有泉水出，是汉唐年间河西要道上一处集传 遗址 递邮件、接待宾客为一体的机构，现存货币、兵器、简牍等文物 最初仿西域形制，砖面土心，后演变成具有中原特点的楼阁式砖搭共有石碑“大 大雁塔 唐三藏圣教序”，塔内收藏用梵文书写的印度佛经一贝叶经 高昌故 位于吐鲁番市，历经西汉高昌壁、高昌郡、高昌国、唐代西州和高昌回鹏等时期。 城 遗址内有大量的佛救、景救、道救等寺庙遗址，是丝绸之路畅通的后勤保障 材料二 …(川)在一段时期内或世界某一文化区域内人类价值观的重要交流、对建筑、技术、 古迹艺术、城镇规划或景观设计的发展产生重大影响；()能为已消逝的文明或文化传统 提供独特的或至少是特殊的见证：…(V)是传统人类居住地、土地使用或海洋开发的杰 出范例，代表一种（或几种）文化或者人类与环境的相互作用，特别是当它面临不可逆变化 的影响而变得脆弱：… 一摘自《实施保护世界文化与自然遗产公约揉作指南》 (1)申报文化遗产，必须符合《实施保护世界文化与自然遗产公约操作指南》六项标淮中 的一项或几项。根据材料一的内容参照材料二中任意两项标准阐述“丝绸之路：长安 一天山廊道的路网”申报世界文化遗产的理由。(8分) (2)分析“丝绸之路：长安一天山廊道的路网”申遗成功的意义。(6分) 19.(15分)阅读材料，回答问题 卡叠什之战 材料一卡叠什战役铭文是古代埃及法老拉美西斯二世下令刻在卡登什上纪念碑的铭文。它 记录了公元前1274年，埃及与赫梯联盟之间的一场重要战役的经过。以下是卡叠什战役铭 文的部分内容 “我是伟大的法老，统治整个埃及，我的权力无可匹敌。当赫梯联盟试图入侵我的领土时，我率领我的 军队与他们交战，并在卡登什击败了他们。我们消灭了他们的军队，俘虏了他们的将领，夺取了他们的 财富和珍宝。 这场胜利证明了我们的勇气和实力，也证明了我们的神灵的支持和眷顾。因此，我们将永远铭记这个胜 利，以及我们为了保卫自己和我们的国家而做出的努力。 材料二在卡叠什之战中，到底胜利属于谁，说法不一。埃及的铭文说胜利属于拉美西斯二 世，赫梯的铭文则说这场战役是埃及的巨大失败。这个战役的结局，并无一方取得决定性的 胜利。尽管在埃及神庙的墙上，绘有拉美西斯二世巨大的胜利浮雕，但赫梯国王穆瓦塔鲁认 为自己才是胜利者，因为这次战役巩固了赫梯在叙利亚的统治。在此后几年中，双方展开了 反复争夺，互有胜负，但双方都被战争拖累得疲惫不堪。—摘编自马克垚《世界文明史》 (1)根据材料一、二，评析《卡叠什战役铭文》的史料价值。（6分) (2)结合世界近现代史所学知识，围绕“战争与人类文明发展”提出一个观点，并加以阐 释。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合。）(9分) 高二历史试题（第6页，共6页） 菏泽一中八一路高二下学期第一次月考历史试题答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 A B B C C B 题号 11 12 13 14 15 答案 C 1.【答案】A【解析】据题干“这批玉器玉料基本上都产自新疆”可知在商代的时候，新疆 地区已经与中原地区有交往，因此才会有相关的器物出土，故选A项：题干述及的是新疆 地区，并不是西方，排除B项：据所学可知，汉朝时期开通了丝绸之路，排除C项；题干 所述内容的地域都属于中国，并没有涉及西方，排除D项。 2.【答案】B【解析】据所学可知，在南北朝时期，北魏和南朝之所以都推动教育的发展， 其主要目的都是为了笼络知识分子，以巩固统治，所以其主要原因是统治阶级的政治现实需 要，故选B项；题干内容仅是述及北魏和南朝时期的学校教有发展情况，并没有述及其措 施是受到汉朝学制的影响，排除A项：实行这些措施的区域既包括北朝，也包括南朝，因 此并不能体现所谓中原先进文化的吸引，排除C项；统治者实行这些措施主要是出于巩固 自已的统治需要的原因，并不能说是因为佛教和道教的广泛流传，排除D项。 3.【答案】B【解析】据题干内容可知，陆游在诗中将农民的生产活动与自然界的鸟啼一一 对应描述，强调农业生产须遵循自然规律，反映出宋代文化蕴含天人合一的理念，故选B 项；题干诗作述及的是农业生产与鸟啼之间的对应关系，并未涉及重农抑商的经济政策，排 除A项；题干内容述及的是农业生产，与科举制无关，排除C项；题干内容虽然述及了农 业生产，但是并没有强调男耕女织的生产方式，排除D项。 4,【答案】C【解析】据题干中“（万历年间以前）犹为朴谨，官戴忠静冠，士戴方巾而已” 到“（万历时期）殊形诡制，日异月新”可知这是商品经济发展的结果，原来严谨的服饰不 再要求那么严格，反映出商品经济的发展冲击了人们的思想观念，故选C项；题干内容仅 述及了服饰的变化，并不能据此扩大为“地方风俗习惯”，并且“根本性变化”的说法太绝 对，排除A项：题干内容述及了南京一地服饰的变化情况，并没有述及政府对这一变化的 态度，排除B项：服饰变化与经济的发展息息相关，与官员的清廉没有关系，排除D项。 5.【答案】C【解析】据题千中“中国画师采用西洋绘画技法批量绘制”可知外销画是了满 足外国人对中国画的需求而创，体现出中西技术融合的特点，是当时中西方商业贸易的产物 故选C项：题干内容仅是述及了“外销画”这一种载体，并没有涉及其他，排除A项：题 干内容仅是述及“外销画”体现出中西方技艺有所融合，并没有述及中华文化对西方艺术发 展的影响，排除B项；据题干可知，“外销画”仅是融合了一些简单的西方技法，没有深入 到精神内涵层面，排除D项。 6.【答案】B【解析】据题干中“京师同文馆首任生理学和医学教习德贞手绘教学图”可知 近代西方的科学（医学）在中国得以传播，故选B项：中国学生学习西医并不代表中医的 式微，排除A项：中国学生学习西医不代表中国的传统文化受到挑战，排除C项；题干仅 是述及京师同文馆中有洋救习教授西方医学，并不能据此扩大为广受关注，排除D项。 7.【答案】C【解析】据题干可知，詹天佑在修建京张铁路的过程中引进外来的炸药和姜尼 挂钩，使京张铁路得以成功修建，由此可知技术交流推动了社会发展，故选C项；文明交 流有利于科技进步，并不能说科技进步依赖于文明交流，排除A项；题干仅是述及詹天佑 修建了京张铁路，并没有将其与其他铁路进行比较，也就不能得出“晚清铁路修建世界领先” 的结论，排除B项；题千内容述及的是铁路修建，并不是文化多元社会的发展，排除D项。 8.【答案】A【解析】题千述及的时问是1907年，正处于清末新政时期，据表格内容可知 女子师范学堂的课程设置兼顾了古今中外多个学科，反映出传统理念与近代教育相结合，故 选A项：据所学可知，清末改革教育的目的是培养“尊崇孔教，爱戴大清国”的人，并非 促进女性的个性发展，排除B项：据所学可知，在20世纪初，男尊女卑观念并没有发生根 本改变，排除C项；表格内容仅是述及女子师范学堂课程设置的状况，与是实现男女平等 无关，排除D项。 9,【答案】A【解析】据所学可知，在新中国成立初期，中苏关系友好，中国在经济、社会 生活等多个方面都受到苏联影响，因此苏联特色的服装在中国流行，反映出建国初期的审美 观念具有时代的烙印，故选A项；题千内容述及的是苏联式服装在中国的流行，并没有体 现文化交融，排除B项；苏联式服装在中国流行并不能说明是紧跟世界潮流，排除C项： 题干内容述及的是苏联式服装在中国的流行，它并不是中西合璧的产物，排除D项。 10,【答案】A【解析】据题千内容可知，《汉漠拉比法典》对于众多行业工人的工资都做了 明确规定，这有助于减少雇主和工人的纠纷，从而起到调节社会关系的作用，故选A项： 高二历史试题答案（第1页，共4页) 题干内容述及的是《汉漠拉比法典》对于不同行业工人工资的规定，并没有体现出衅明的阶 级特征，排除B项：题千所述诸多规定针对的是从事不同行业的工人，并没有述及平民阶 层，排除C项；题干所述诸多规定都与工资有关，并不是强调对私有财产的保护，排除D 项。 11.【答案】D【解析】据题干内容可知，亚历山大在亚洲扩张时，宣称自己是原来统治者 的继承人，它崇尚东方宫廷礼节服饰，要当地人对他敬若神明等举措，其目的在于加强 被征服地区统治，故选D项；据所学可知，亚历山大东征促使东西方文明进行融合 但是这并不是其征服亚洲地区的目的，排除A项：据题干中“穿波斯、米底君王的衮 服”、“要人们向他行制匐礼，对他敬若神明”，说明他吸纳当地的风俗习惯，并没有体 现出区域间文明的“交流”，排除B项；题干内容述及的是亚历山大东征之后，遵从了 当地的风俗习惯，并没有述及其推广古希腊文化的相关信息，排除C项。 12.【答案】C【解析】据题千内容可知，希腊文出现在印度货币上，体现出希腊文化在印 度的影响很大，反映出当时希腊和印度之间有着较为频繁的商贸往来，才会使得希腊文 印在印度货币上，故选C项：题干内容的着重点在于叙述印度贵霜帝国银币的形制， 与其商品经济发达无关，排除A项；据题干内容可知，印度贵霜帝国银币只具有经济 功能，并不涉及政治功能，排除B项：题干内容述及的是印度贵霜帝国银币，与其文 明“中断”无关，排除D项。 13.【答案】D【解析】据题干中“如果没有华人，…是完全不可能的”可知华工到达美 洲，为美洲的开发与发展作出了巨大的贡献，故选D项；题千内容仅述及了华工的贡 献，并不能证明其已经解决了美国国内劳动力不足的难题，排除A项：题干仅是述及 中央太平洋铁路公司对中国华工的评价，并没有涉及美国民众，排除B项；据所学可 知，华工的贡献并没有提升中国国际地位，中国的国际地位还是非常低下，排除C项。 14.【答案】C【解析】据所学可知，澳大利亚是移民国家，种群众多，文化多样，而它的 “文化同化”政策最终以失败告终，不得不效仿加拿大实行“多元文化”政策，这说明 多元文化政策符合移民国家的国情，故选C项；题干内容述及的是澳大利亚文化政策 的变化，并没有涉及其民族意识，排除A项；题干内容述及的是文化政策的变化，与 移民政策无关，排除B项；据题干可知，澳大利亚实行“多元丈化”政策，说明其并 不是致力于摆脱英国殖民影响，排除D项。 15.【答案】D【解析】据题千内容可知，20世纪60年代，新加坡政府提出“居者有其屋” 计划(“由政府保障中低收入群体的公共住房)，可知该举措可以让众多中低收入群体 “居者有其屋”，20世纪70年代，政府规定“不同族群在房屋配额上按比例随机抽签 获得租屋”，目的是为了使不同族群尽量做到“居者有其屋”，20世纪80年代，按照政 府所颁布《民族融合政策》的相关规定(“租屋必须按照各种族人口比例设定”)可知， 政府颁布该文件的目的在于不同族群在“居者有其屋”问题上，尽量做到公平公正，以 利于不同族群和平共处，从而形成和谐的多元文化，故选D项：据所学可知，不同族 群之间各有其独特的特点，其差异会一直存在，排除A项；题干内容述及的是新加坡 并不能扩大为东南亚地区，排除B项；题千内容述及的是文化的多元化，与殖民主义 无关，排除C项。 二、非选择题 16.【答案】(12分) 观点：自然环境与社会环境是影响文化发展的重要因素。(2分) 论述：黄河、长江流域是巾华文明的重要发源地，因为面临河流，中纬度地区气候适宜，为 文化的发展奠基。早期自然环境的恶劣，也铸就了早期文化的神话色彩。魏晋时期，寒冷气 候导致北方游牧民族南迁，促使中国历史步入政权并立、社会动荡的年代，在剧变中儒家实 现复兴。(4分) 春秋战国，生产力发展，礼崩乐坏，大批思想家纷纷著书立说，成为后世思想文化发展的源 头。汉武帝时期为巩固大一统，尊崇儒术，奠定了中华传统义化的卞流。明清时期商品经济 高度繁荣，冲击了传统理学思想，出现了明清之际的进步思潮，推动了儒学的进一步发展 (4分) 总之，文化形成和发展深受白然囚因素与社会因素影响，中华文化在悠久的历史中形成了丰富 的内涵，是中华民族不前行最深层、最持久的力量。(2分) 【解析】据材料内容可知，“文化生态”包括自然环境和人造环境两大部分：就前者而言， 高二历史试题答案（第2页，共4页） 其基础性地位主要表现为：它给人类的文化创造提供活动舞台与物质能量源泉；就后者而言 它是社会再生产过程中的经济环境与社会制度环境的总和，人类在其过程中起到至关重要的 作用。就“一千七百年来世界温度波动趋势图”来看，凡是气温较低的时期，北方少数民族 就会向南迁徙，与汉族政权发生冲突，从而导致社会局面的动荡不安，如魏晋南北朝时期、 宋元时期、明清时期等。基于以上分析，可以提炼出，下观，点：自然环境与社会环境是影响 文化发展的重要因素。按照题干要求一 一运用中国古代史知识，选取些具有典型性和代表 性的史实来论证上述观点：用长江、黄河是中华文明的发源地来印证自然坏境对文化发展的 重要影响；用儒家文化发展史来印证社会环境对文化发展的重要影响。基于以上分析，可以 做出如下论述：黄河、长江流域是中华文明的重要发源地，因为面临河流，中纬度地区气候 适宜，为文化的发展奠基。早期自然环境的恶劣，也铸就了早期文化的神话色彩。魏晋时期， 寒冷气候导致北方游牧民族南迁，促使中国历史步入政权并立、社会动荡的年代，在刷变中 儒家实现复兴。春秋战国，生产力发展，礼崩乐坏，大批思想家纷纷著书立说，成为后世思 想文化发展的源头。汉武帝时期为巩固大一统，尊崇儒术，奠定了中华传统文化的主流。明 清时期商品经济高度繁荣，冲击了传统理学思想，出现了明清之际的进步思潮，推动了儒学 的进一步发展。在论述的结尾部分，还要对上述论证进行一个总结，以呼应所述观点，文化 形成和发展深受自然因素与社会因素影响，中华文化在悠久的历史中形成了丰富的内涵，是 中华民族不断前行最深层、最持久的力量。 17.【答案】(14分) (1)变化：由严禁华人出洋到允许华工出洋；由漠视华人海外权益倒维护华工海外合法 权益。(4分) 原因：清初为防范沿海抗清斗争及西方殖民者，清政府实行了闭关白门守的政策，严格约束中 外商民的父往。鸦片战争后，随着列强侵略的加深，列强在中四东南沿海拐卖人口日益猖獗， 清政府被迫允许列强在华招募华工出因，形成了苫力贸易。19世纪末，随着西方思想的进 一步传播，近代外交观念的进步马主权意识的增长，清政府对出洋华工.采取了一定的保护性 措施。(6分) (2)影响：为西方国家的经济发展补充了大量步动力，促进了所在地区的开发：华工保 留和传播了中华文化，对不同文化间的交流融合起到了重要作用。(4分) 【解析】(1)第一小问变化，据材料一“发边远充军，番妾子女俭遣，银货统追入官”可知 清政府对华工出洋持及对态度，据材料二“俱准与日斯巴尼亚国民人立约为凭”可知清政府 允许对华工出洋。第二小问原因，材料一所述及的时间是鸦片战争之前，材料二和三所述及 的时间是鸦片战争之后，结合所学可知有以下原因：晚清时期中国国门被打开，民族危机的 日益严重；海外劳动力的需求：列强的强迫。 （2)据材料三“从事着劳动强度巨大的…工作”、“成为当地社会无法替代的一部分”可 知为华工流入国的社会经济发展做出巨大贡献：据材料三“清政府…，分别同秘鲁和古巴 的西班牙殖民当局签订了…”、“清政府…设立领事机构、派遣领事官员，…”可知有 利于近代中国的进一步开放，促进了中外经济和文化的交流。 18.【答案】 (1)“丝绸之路：长安一天山廊道的路网”传承丝路精神，促进文明互鉴。 2000多年前，起始丁长安的丝绸之路跨越陇原人地，沿绿洲和帕米尔高原通往中业、 西亚，绵延到非洲和欧洲。这条中西陆路交通、文化交流的大动脉，它所承载的和平合作、 开放包容、互学互鉴、互利共赢精神薪火相传，在文明交流互鉴史上写下了篇章。“丝绸之 路：长安一天山廊道的路网”，由公元前2世纪至16世纪丝绸之路的起始路段与分布在天 脉的交通路树织成，足丝绸之路中地位突出、交通距离长、交流内容丰常、影响力深远的 重要一段。这段丝绸之路，是贸易、交流和对话之路。它在东亚古老的华夏文明中心和中亚 历史悠久的区域性文明中心之间建立起长距离的父通联系：任长途贸易中推动着城镇和城 的发展；它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，古代文明在这甲传播、传承。此次三 国联合申报的“丝绸之路：长安一天山廊道的路网”义化遗产项口，涉及33处其有代表性 或独特性的遗址遗迹，使古老的丝绸之路又焕发山新的生机，再次架起了包括廿肃在内的中 国多个区域和世界交流合作的廊桥。 (2)传承丝路精神，促进文明互鉴；加强中哈吉三国在经济文化方面的合作；促进华夏文 明传承创新和丝绸之路经济带建设。 【解析】(1)第一， ,据材料一中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报“丝绸之路：长安 一天山廊道的路网”，材料二“（川）在一段时期内或世界某一文化区域内人类价值观的重要 交流…产生重大影响”，从文明互鉴的角度，概括其意义得出“丝绸之路：长安一天山廊 高二历史试题答案（第3页，共4页） 道的路网”传承丝路精神，促进文明互鉴。第二，据材料一丝路信息、材料二的标准，从 丝路的总体概况、长安一天山廊道段的特，点及意义、中哈吉三国共同申报世界文化遗产的意 义等角度来说明理由得出丝路的总体概况一2000多年前，起始于长安的丝绸之路跨越陇原 大地，沿绿洲和帕米尔高原通往中亚、西亚，绵延到非洲和欧洲。这条中西陆路交通、文化 交流的大动脉，它所承载的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢精神薪火相传，在文 明交流互鉴史上写下了篇章。长安一天山廊道段的特点及意义一“丝绸之路：长安一天山廊 道的路网”，由公元前2世纪至16世纪丝绸之路的起始路段与分布在天山山脉的交通路网组 成，是丝绸之路中地位突出、交通距离长、交流内容丰富、影响力深远的重要一段。这段丝 绸之路，是贸易、交流和对话之路。它在东亚古老的华夏文明中心和中亚历史悠久的区域性 文明中心之间建立起长距离的交通联系；在长途贸易中推动着城镇和城市的发展；它与张骞 出使西域等重大历史事件直接相关，古代文明在这里传播、传承。中哈吉三国共同申报世界 文化遗产的意义一此次三国联合申报的“丝绸之路：长安一天山廊道的路网”文化遗产项目， 涉及33处具有代表性或独特性的遗址遗迹，使古老的丝绸之路又焕发出新的生机，再次架 起了包括甘肃在内的中国多个区域和世界交流合作的廊桥。 (2)从传统丝路精神、现代中哈吉经济文化、传统与现代等角度来分析得出传统丝路精神 一传承丝路精神，促进文明互鉴：现代中哈吉经济文化一加强中哈吉三国在经济文化方面的 合作；传统与现代一促进华夏文明传承创新和丝绸之路经济带建设。 19.【答案】(15分) (1)《卡叠什战役铭文》是埃及法老在伐役后为了标榜个人功业而撰写的，是研究埃及 与赫梯战争的一于文献史料，有重要的史料价值。但是铭文是战争一方埃及法老拉美西斯二 世下令撰写的，带有明显的主观色彩，还需岁结合战役所在地的考占发现和赫梯方、第二方 的文献史料1以佐证。(6分) (2)观点：战争对人类文明的发茂产生双重影响。(2分) 阐释：拿破仑在被征服地区掠夺财富、摊派兵役，引起当地人民的反抗，激发了欧洲各地的 民族民主意识。但拿破仑战争将法国资产阶级革命的成果在欧洲广泛传播，拿破仑大军所到 之处，废除封建贵族特拟，传播启蒙思想，受到各困革命者的欢迎。(3分) 一战也给世界人民带米了深重的灾难。但一战客观上传播了白由、民主与民族独立思想，激 发了欧洲、业洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，改变了欧洲、西业和北非的政治版 图，冲击了世界殖民体系。(3分) 总之，战争给人类带来沉重的灾难，但在客观上推动文明的发展，我们应珍惜和平，深刻认 识：和平合作才能共享繁荣。(1分) (论题也可拟“文明之间的碰撞促逃各国世界视野的扩人”、“战争带来的文化交锋促进文 化的交流创新”等，不拘泥于答案，言之有理，酌情得分，) 【解析】(1)据材料一“…铭文是古代埃及法老拉美西斯二世下令刻在卡叠什上纪念碑的 铭文”可知《卡叠什战役铭文》是埃及法老在战役后为了标榜个人功业而撰写的，是研究埃 及与赫梯战争的一手文献史料，有重要的史料价值；据材料二“在卡叠什之战中，到底胜利 属于谁，说法不一”可知铭文是战争一方埃及法老拉美西斯二世下令撰写的，带有明显的主 观色彩，还需要结合战役所在地的考古发现和赫梯方、第三方的文献史料加以佐证。 (2)结合所学可知，战争对人类文明的发展产生双重影响。以此为观点，选择那些具有典 型性和代表性的战争进行阐释即可，如拿破仑战争、一战等：拿破仑在被征服地区掠夺财富、 摊派兵役，引起当地人民的反抗，激发了欧洲各地的民族民主意识，但拿破仑战争将法国资 产阶级革命的成果在欧洲广泛传播，拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，传播启蒙思 想，受到各国革命者的欢迎。一战也给世界人民带来了深重的灾难，但一战容观上传播了自 由、民主与民族独立思想，激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，改变 了欧洲、西亚和北非的政治版图，冲击了世界殖民体系。最后，还要对上述阐释进行一个总 结，战争给人类带来沉重的灾难，但在客观上推动文明的发展，我们应珍惜和平，深刻认识： 和平合作才能共享繁荣。 高二历史试题答案（第4页，共4页)