第八课 朋友，你好（教学课件）--三年级下册心理健康同步备课（川教版）

CAMPAIGN 朋友，你好 知心小指南 My experience and advantages 心灵活动场 暖心小互动 Campaign position awareness Future work plan 心情小故事 Personal introduction 01 02 03 04 目录 CONTENTS 心情小故事 PART 01 班上要进行干部改选，小雨对她的好朋友琳琳说:“琳琳，我们是好朋友，班干部竞选你一定会投我的票吧?如果你不投我的话，我就再也不跟你好了。”琳琳说:“我们是好朋友，但是我不能因此就选你，如果你平时更加乐于帮助同学，关心同学，我就选你!因为当干部就是要关心别人，帮助别人，你说对吗?”小雨觉得很惭愧，说:“你说得对，今后我一定改正!”琳琳说:“那我今后可以帮助你一起多关心同学。 真正的朋友 在后来的学习和生活中，琳琳和小雨经常主动一起帮助同学，还留下来帮助值日生完成当天剩下的值日工作。最终，小雨高票当选班长。当选的时候，小雨看到台下的琳琳鼓掌鼓得最起劲，心里别提多开心了。通过这件事，小雨认识到竞选班干部要靠自己的努力才能成功，而且也认识到琳琳是自己真正的朋友，她从内心感谢琳琳的帮助。 真正的朋友 思考: 你觉得故事中小雨和琳琳是真正的朋友吗? 为什么?把你的想法写在下面。 心灵活动场 PART 02 活动一：朋友千姿百态 有一起打闹、玩耍的 有互相帮助理解的 活动一：朋友千姿百态 有表面友好，背后说坏话的 有带着目的跟你交朋友的 活动一：朋友千姿百态 1、你愿意和哪种类型的人做朋友呢？为什么？你觉得生活中可能还有哪种朋友？ 2、你认为在生活学习中，什么样的人朋友最多？ 活动二：角色扮演 京京和乐乐是一对好朋友，平时互相关心，互相帮助。一次期中考试，京京有一道应用题怎么也做不出来，“这道题我不会做，让他趁别人不注意，小声对乐乐说:我抄抄你的吧!” 如果你是乐乐，你会怎么做呢? 活动二：角色扮演 给他抄吧，他是我的好朋友啊，这属于互相帮助 不对，这是作弊行为，违反学生守则和个人道德规范，这不是互相帮助的好事。 活动三：聊一聊我的好朋友 1、你愿意把好朋友介绍给大家吗？ 2、你平时喜欢和好朋友在一起干什么？ 3、谈谈是如何成为好朋友的。 知心小指南 PART 03 真正的朋友 真正的朋友有哪些特点的？ 是嫉妒你的才华？ 是让你帮她做坏事？ 还是真诚关心你？ 请小组讨论 真正的朋友 真正的朋友有哪些特点？ 会互相认可和欣赏 会相互尊重和理解 会相互关怀和帮助 会真诚指出你的缺点， 不嫉妒你的才华 真正的朋友 相信每位同学都有好多话想对自己的好朋友说。请同学们在交友交心卡上写下你想对好朋友说的话，然后交换卡片吧。 暖心小互动 PART 04 我的好友档案 他的好朋友是： 他的生日是： 她最喜欢的颜色是： 她最喜欢的食物是： 他最喜欢的运动是： 他的偶像是： 他的性格特点是： 你欣赏他的地方是： CAMPAIGN 感谢聆听 $$