4.1 人要有自信(共30张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课精品课件（统编版2024）

0000 复习背诵 如何做自尊的人？ B 学会不断提升自己 C 学会尊重他人 A 学会维护自己的人格尊严 ①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人 ②接纳他人不同的个性和处世风格 ③尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ①在学习上，我们应努力充实自己;②在生活中，我们要不断历练自己。 单元导航 本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体 验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。 单元目标 自信给人力量 焕发青春活力 人贵自尊 人生当自强 3.1 人须有自尊 3.2 做自尊的人 4.2 做自信的人 4.1 人要有自信 5.1 人要自强 5.2 做自强不息的中国人 第三课：引导学生认识自尊的内涵、表现和特点，鼓励学生不断提升自己，做自尊的人。 第四课：引导学生理解自信的内涵、来源及作用，鼓励学生坚定信念，做自信的人。 第五课：引导学生认识自强的内涵及其对个人成长、国家发展的价值，鼓励学生克服困难，不断超越自我，追求青春梦想，做自强不息的中国人。 4.1 人要有自信 “撬动地球”的说法能实现吗？ 阿基米德，伟大的古希腊哲学家、科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德经过反复地观察、实验和计算之后，终于确立了杠杆原理。阿基米德确立了杠杆定律后，就推断说，只要能够取得适当的杠杆长度，任何重量都可以用很小的力量举起来。据此，阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动地球！” 新课导入： 思考：阿基米德的说法源于什么的力量？ 第四课 自信给人力量 第二单元 焕发青春活力 4.1 人要有自信 政治认同：理解自信源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 道德修养：树立对自我认识基础上的自信的生活态度，认识自己并树立正确的自信。 法治观念：通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。 健全人格：帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。 责任意识：了解自信的含义与表现，了解自信与自卑、自负的区别，以及他们与成功的关系。 核心素养目标 教学重点：自信的重要性。 教学难点：自信、自负、自卑的区别。 知识总结 1.什么是自信？ 2.自信的作用/重要性？ 3.自负、自信与自卑各自的表现是什么？ 4.自信的来源？ 自主学习 生活观察 结合以上图片，谈谈你对自信的理解。 以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 用语言、动作、表情、漫画等方式展示自信。 1、什么是自信？【含义】 自信就是相信自己， 是一个人对自身能力的肯定， 是一个人自身能力的彰显， 是一个人精神风貌的体现。 我能行 相关链接 ◆你如何看待这几位同学的想法？ ◆如果是你，你打算怎么做？ 提示：(1)左边两位同学缺乏自信自强品质，右边两位同学有自信自强品质。 (2)积极报名自己想参加的项目。因为自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。自强可以让我们更自信；激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 缺乏自信，不敢挑战 量力而行，有一定的自信， 但不敢挑战未知。 缺乏自信，在意成败 充满自信、敢于挑战， 善于激发自己的潜能。 王兴兴 宇树科技的创始人 从默默无闻到行业颠覆者 在创业初期，王兴兴面临着巨大的挑战。人形机器人的研发成本高昂、市场接受度低、资金短缺等问题接踵而至。然而，他并未被这些困难所打倒，而是坚持自己的信念，通过技术创新和成本控制，成功将人形机器人的价格降低到普通消费者能够承受的水平。 在逆境中坚守自主研发，在资金链断裂濒临倒闭时，他拒绝转型做代工，坚持研发四足机器人。最终推出的机器狗市占率超60%，成为与波士顿动力比肩的中国品牌。 思考：自信在王兴兴前行路上起到了何种作用？ 作用：①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 2.自信的作用（重要性） 结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 表现为轻视自己， 认为自己不如别人，低估自己的能力， 不敢尝试。 2.自信的作用（重要性） ②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 知识总结 2.自信的作用（重要性） ①自信让人乐观坚定。 ②自信让人远离自负与自卑。 案例探究 七年级(2)班举办“用自信点亮未来，让青春绽放光彩”的演讲比赛，请你参与其中。以下是演讲比赛时，部分参赛选手在上台前的不同表现。 玲玲紧张得不停喝水,手心冒着冷汗,心里念叨着:完了,词都忘光了。我就说我不行,他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的!” 小刚不屑地看着其他选手说:“他们面对这样的小场面都这么紧张,居然也报名参赛!这对我来说不过是小菜一碟,没什么好准备的,冠军非我莫属!” 小明轻轻地调整呼吸,不断暗示自己:“放轻松,一定行!内容我都熟悉了,也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩!” 自卑 自负 自信 自卑 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力， 不敢尝试。【没有自信】 自负 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 【过于自信】 自信 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己， 从容应对学习和生活中的各种问题。 结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 3.自信、自负、自卑的区别？ ‌ 玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：完了完了，就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！ 小刚不屑地看着其他选手说：他们面对这样的小场面都紧张成这样，也来报名参赛！这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的。 小明轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：放轻松，一定行！也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩的。 我来区分 自卑 自负 自信 这种信心来源于他对自己的能力的了解和把握。一个人的实力不仅包括专业知识和技能，还包括解决问题的能力、应对挫折的能力以及自我管理的能力等。只有在这些方面不断积累和提升，才能在面对各种挑战时保持自信。 一个学生通过长期的努力学习，掌握了扎实的数学知识，他在面对数学考试时就会充满信心。 4.自信的来源？ ①自信源于我们在成长过程中积累的实力， 在人际交往中，当我们的努力和表现得到他人的赞赏和鼓励时，会极大地增强我们的自信心。因为他人的肯定不仅是对我们能力的认可，更是对我们努力的回报。这种来自外界的积极反馈能够让我们感受到自己的价值和意义，从而在心理上建立起自信。 一个员工在工作中表现出色，得到了领导和同事的表扬，他就会觉得自己很有价值，从而更加自信地面对工作中的各种任务。 ②源于在和他人交往中获得的肯定， 4.自信的来源？ 在一个稳定、繁荣的社会中，人们能够享受到良好的教育、医疗、就业等条件，这些都为个人的发展提供了坚实的基础。当国家繁荣富强时，我们能够感受到国家的强大和进步，这种强大的国家力量会给我们带来安全感和自豪感。 当我们在国际舞台上看到中国的科技、文化等领域的成就时，会为自己是中国人而感到骄傲。这种自豪感会转化为个人的自信心，让我们更加相信自己能够在这个强大的国家中实现自己的价值。 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4.自信的来源？ 知识总结 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力。②源于和他人交往中获得的肯定。 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4.自信的来源？ 课堂小结 人要有自信 自信的内涵 自信的来源 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 自信的作用 ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负与自卑 ①成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 1.“自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（     ） ①改正所有缺点，做完美的自我 ②肯定自身能力，展示青春风采 ③展现精神风貌，坚定信念希望 ④勇于直面困难，获得更多可能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 达标检测 D 2.没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ） A.自信源于我们在成长过程中积累的实力 B. 自信是成才的唯一条件 C. 自信是个人成功经验的积累 D. 有自信就必定能取得成功 A 3.运动会上，小明报名参加了自己擅长的长跑项目，他每天坚持刻苦训练，比赛时心态平稳，这体现了小明（ ） A. 自负，过度相信自己的能力 B. 自卑，担心自己跑不好 C. 自信，对自己有正确的认识且积极准备 D. 虚荣，想通过比赛出风头 C 4.董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱的视力，10岁彻底失明。此后的人生中，她在盲聋学校完成了义务教育阶段所有课程，22岁开始学习播音，成为全国首位视障播音硕士，用自信改变自己的人生。她的事迹说明（ ） A.自信的人一定能成功 B.自信让我们充满力量，能勇毅直前 C.自信的人往往会高估自己，自以为了不起 D.自信的人会轻视和低估自己的能力 B 5.以下哪项不是自信的表现（ ） A. 敢于展示自己的才艺，不怕别人评价 B. 在团队合作中，积极发表自己的合理意见 C. 总是觉得别人都不如自己，对别人的建议不屑一顾 D. 遇到新的任务时，相信自己通过学习可以完成 C 6.回顾2024年，我国科技事业取得一系列引人注目的成就，“拉索”确认首个超级宇宙线源，到嫦娥六号带回世界首份月背样品；从北斗三号全球卫星导航系统工程收官，到深远海多功能科学考察及文物考古船“探索三号”交付……这些科技成就的取得让我们更有信心、有能力实现中国梦。这份自信源于（      ） A.中国梦的实现只能靠科技的发展 B.从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 C.在和他人交往中获得的肯定 D.实事求是地看待自己 B 7.场上是临危不惧的“大心脏”，场外也不失少年人的“松弛感”。我们看到年轻运动员的激情与自信，那释放出的热情是对奥林匹克运动最真的诠释。对此理解正确的是（    ） ①自信让人乐观坚定          ②自信让我们充满激情从而掩饰不足 ③自信让人远离自负和自卑       ④有了自信事业必定会走向成功 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 8.“自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（ ） ①改正所有缺点，做完美的自我 ②肯定自身的能力，展示青春风采 ③展现精神风貌，坚定信念希望 ④勇于直面困难，获得更多可能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 9.自1984年许海峰为中国夺得奥运首枚金牌以来，随着综合国力的不断增强，中国体育逐步实现了一个又一个“零”的突破，奥运赛场内外展现了一个更加从容的中国。这份自信源于（ ） ①在成长过程中积累的实力 ②社会稳定发展中获得的成就感 ③和他人交往中获得的肯定 ④国家繁荣富强中获得的安全感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 教 师 寄 语 同学们，青春的你们有大好时间去探索未来的人生，尽管在这探索的道路上有困难，但是这都是成长的道路上必不可少的，生活难免有挫折。战胜挫折，你就是生活的胜利者。 $$