第3课时:布置摊位小窍门-用2~6的乘法口诀求商-【大单元教学】二年级数学下册同步备课系列(人教版)

2025-03-24
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 2 表内除法(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 39.83 MB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 学科网精创数学工作室
品牌系列 上好课·大单元教学
审核时间 2025-03-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51207334.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

校园美食节筹备记 年 级:二年级 单 元:第二单元 表内除法(一) 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 布置摊位小窍门 ——用2~6的乘法口诀求商 【课时目标】 1.学生能深入理解除法运算的本质,熟练分辨平均分的不同类型,准确列出对应的除法算式。牢固掌握用2~6的乘法口诀求商的技巧,面对除数在2~6间的除法算式,能迅速且正确地得出商,还能运用所学解决简单生活问题,如物品分配、人数计算等。 2.借助校园美食节分气球、摆餐具等活动,学生通过操作、讨论和分析,自主探究乘除法的互逆关系,学会用数学语言阐述求商思路。对比连减、加法逆运算和乘法口诀求商的方法,体会口诀求商的便捷,培养逻辑思维与问题解决能力。 3.在充满趣味的校园生活情境中,学生感受数学的实用价值,激发学习数学的热情。在小组合作、限时比赛中,增强团队协作与竞争意识,养成认真审题、细致计算的良好习惯,逐步建立学习数学的自信心与严谨态度。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 2 情境导入 同学们,12个气球,每个小组分3个气球布置摊位,能分给几个小组? 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 12个气球,每个小组分3个气球布置摊位,能分给几个小组? 求12里面有几个3。 用除法计算。 12 ÷ 3 = 方法探索 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 4 按照每3个圈一份,圈了4次,说明12个气球,每个小组分3个,可以分给4个小组。 方法探索——圈一圈 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 一共减了4个3,说明能分给4只小组。 12-3=9 9-3=6 6-3=3 3-3=0 第一组分3个 第二组分3个 第三组分3个 第四组分3个,正好分完。 方法探索——连减 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 4个3相加的和正好是12,说明能分给4个小组。 3 3 +3=6 6 +3=9 9 +3=12 1个小组 分3个 2个小组 分6个 3个小组 分9个 4个小组 分12个 方法探索——连加 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 想3的乘法口诀。 12 ÷ 3 = 3×( )=12 想:3和几相乘得12? 三(四)十二 4 4 方法探索——用乘法口诀 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 限时竞赛 12÷6= 6÷2= 10÷5= 12÷4= 8÷2= 9÷3= 18÷3= 15÷5= 4÷2= 20÷4= 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 课堂总结 1.用连减的方法求商:从被除数里减几次除数后结果是0,商就是几。 2.用连加的方法求商:几个除数相加等于被除数,商就是几。 3.用乘法口诀求商:想乘法口诀求商最简便。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 谢谢! 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 11 $$

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