精品解析：2025年河南省南阳市桐柏县中考一模历史试题

桐柏县2025年春期九年级第一次学情调研历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 第一部分：选择题（共20小题，20分） 1. 下列三幅图片反映出中原文化的（ ） 新郑轩辕故里 洛阳偃师二里头宫殿遗址 安阳殷墟出土的甲骨 A. 单一性 B. 封闭性 C. 根源性 D. 边缘性 2. “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”这一观点出自下列哪一学派（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 兵家 D. 法家 3. 《汉书·西域传下》记载，乌孙国曾发生叛乱，引起西域各国惶恐不安，都护郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治。这说明西域都护府的建立（ ） A. 有助于维护当地社会秩序 B. 为张骞通西域提供了保障 C. 加强了东西方物种的交流 D. 推动了当地经济文化发展 4. 唐朝诗人张籍在《送李徐及第后归蜀》中写道：“十年人咏好诗章，今日成名出举场。……乡里亲情相见日，一时携酒贺高堂。”这首诗描绘了唐朝（ ） A. 中央集权的强化 B. 中外文化的交流 C. 科举考试的发展 D. 江南经济的开发 5. 我国某史书《目录》记载：“其体全仿年表……其标明卷数，使知某事在某年，某年在某卷。”该史书可能是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《资治通鉴》 D. 《三国演义》 6. 郑和船队在航行途中掌握了某些信息，“船到七洲洋及外罗等处，可算此数日流水紧慢，水涨水退，亦要审看风汛、东西南北，可以仔细斟酌……船身若贪东则海水黑青……船身若贪西则海水澄清……船行正路，见鸟尾带箭（尾部似箭鸟类）是正路”。材料反映了郑和船队（ ） A. 善于总结经验 B. 人员组织众多 C. 造船技术先进 D. 船队装备精良 7. 《天工开物》中曾记载我国古代建筑石灰的烧制工艺（如图），“置于风中，久自吹化成粉”。后经考古学家的验证之后，发现此法所得到的石灰性能与欧洲标准下的石灰相似。这说明《天工开物》（ ） A. 凝聚着古人的智慧 B. 在传承中有所创新 C. 推动了社会的转型 D. 理论研究取得突破 8. “今又议定，英国货物自在某港按例纳税后，即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关不得加重税例……”以上内容突出体现了中英《南京条约》中的（ ） A. 割地赔款 B. 协定关税 C. 五口通商 D. 领事裁判 9. 《义和团和中国之关系》一文中认为，义和团虽是“无学之徒”，但却“视死如归，摇动世界”，“动天下之兵，寒列强之胆”，为中国“种无数强根”“播无数国民独立之种子”。据此可知，义和团运动（ ） A. 推翻了清政府的腐朽统治 B. 促使一大批的学生留学日本 C. 振奋了中国人民反帝精神 D. 导致清政府沦为洋人的朝廷 10. 2025年3月12日是孙中山先生逝世100周年，多地举行了纪念活动。今天我们纪念孙中山先生，主要是学习他（ ） A. 学习西方、变法图强的改良精神 B. 坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神 C. 自力更生、艰苦奋斗的创业精神 D. 勤俭节约、乐于助人的奉献精神 11. “布料好，麻绳壮，妇女做鞋昼夜忙……不分黑白抓紧做，同志穿上好打仗。又好穿，又跟趟，赶得蒋军没处藏。”这首民谣反映出解放战争胜利的原因之一是（ ） A. 人民群众的大力支持 B. 解放军作战方针正确 C. 先进的科学理论指导 D. 解放军战士英勇善战 12. 第一次世界大战期间，中国的民族工业迅速发展，其中发展最快的是纺织业和面粉业，以荣氏兄弟创办的福新面粉公司为代表。这反映出当时中国民族工业的特点是（ ） A. 集中在沿海沿江的城市 B. 政府投资创办 C. 主要集中在轻工业部门 D. 辅助军事工业 13. 下图是1979-1985年我国74城镇迁往城市的人口数量统计图，出现图中这种变化的根源是（ ） 1979-1985年我国74城镇迁往城市的人口数量统计图 A. 完成“一五计划” B. 实行改革开放 C. 建立经济特区 D. 中国加入世贸组织 14. 在20世纪50年代，中国的某项成就得到这样的评价：“它不仅要求建立一种和平共处的国际关系，而且提供了一个和平解决国家间和国际上各种争端的方法”。这项成就指的是（ ） A. 独立自主和平外交政策 B. 和平共处五项原则 C. 实施“一带一路”建设 D. “求同存异”方针 15. 亚历山大到了埃及，成了有绝对权威的法老；在巴比伦，他顺应当地传统，大力推行融合政策。亚历山大采取这些做法的根本目的是（ ） A. 学习东方文化 B. 推动东西方交流 C. 巩固统治基础 D. 实现文明希腊化 16. 随着市民阶级在经济、政治生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断。由此兴起了（ ） A. 中世纪城市 B. 手工工场 C. 中世纪大学 D. 西欧庄园 17. 科技革命中科学在技术提高与生产过程中的作用是不同的，以下示意图能代表第二次工业革命时期三者之间关系的是（ ） A B. C. D. 18. 1919年7月3日，上海出版的《申报》刊登了一则报道:中美通信社接巴黎无线电云，欧洲和约各国于昨日签字惟中国拒绝签字。这一和约是 A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《联合国家宣言》 D. 《北大西洋公约》 19. 罗斯福新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对减轻危机后果的具体考虑，还有一些是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。下面属于“远景规划”的是（ ） A. 整顿金融体系 B. 推行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 建立社会保障制度 20. 19世纪后期的欧洲画坛，一位来自荷兰的画家以其独特的艺术风格崭露头角。他的作品常常运用大胆而鲜艳的色彩，笔触奔放且富有动感，仿佛能让观者感受到他内心炽热的情感。在他短暂的艺术生涯中，创作了一系列令人印象深刻的作品。他是（ ） A 达·芬奇 B. 梵高 C. 贝多芬 D. 莎士比亚 第二部分：非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 张骞出使西域后，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 材料二 通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 材料三 汉朝时，中国已形成多条海上航线。最重要的一条航线从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路。” ——以上均摘编自统编教材《中国历史》 （1）依据材料一，制作汉代丝绸之路路线示意图。 （2）依据材料一、二，概括汉代丝绸之路交流的特点。 （3）海上丝绸之路目前正在申报世界文化遗产，依据材料三并结合所学知识，概括指出其申遗的优势。 22. 河南省郑州市某中学组织学生开展研学活动，请你一起来参加。 材料一 材料二 1921年11月，游天洋与白眉珊等先进知识分子一起，成立了洛阳铁路工人的第一个群众组织——陇海铁路洛阳工人俱乐部。他们借助在《工人周刊》上撰文及到工人子弟学校讲课等形式，深入工人中间传播马克思主义，播下革命的火种。1921年12月，就在如今的“中共洛阳组诞生地纪念馆”原址内，“中共洛阳组”成立，游天洋任组长。这是中国共产党在河南创建的第一个党组织。 ——摘编自《洛阳日报》 （1）材料一纪念馆见证了不同时期中国共产党领导斗争的足迹。请按斗争的先后顺序，设计一条研学路线。（写出代号即可）并选择其中一个纪念馆，写出推荐理由。（提示：要求写出纪念的历史事件概况及意义） （2）依据材料二，并结合所学知识分析，直接促进游天洋等人深入工人中间传播马克思主义的事件是什么？写出这一事件与中国共产党成立的联系。 （3）你认为开展此次研学活动有何意义？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1949年）这一伟大事件，为实现新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的中国梦，创造了政治前提。 ——摘编自《大国追梦》 材料二 （这一）战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义。经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓“打得一举开，免得百拳来”。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 没有一种梦想，比几代中国人为实现民族复兴的中国梦而接力奋斗更加壮丽辉煌。……生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ——王伟光《唯物史观视野下的中国梦》 （1）材料一中的“伟大事件”和材料二中的“战争”分别是什么？再举出此后中华民族伟大复兴进程中具有里程碑意义的事件一例，并简要说明理由。 （2）结合所学知识，阐述材料一、材料二所示事件的相互联系。 （3）依据材料三、结合自身实际，谈谈青年学生在中华民族伟大复兴进程中的责任。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 17世纪末18世纪初俄国执政者彼得一世，便是率领俄国人打破孤立封闭，走向世界参与竞争的第一人。他的一系列改革，在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门。彼得一世自觉不自觉地成为俄国向近代化社会转型的先行者。 ——赵虹《俄国近代社会转型的先行者-彼得一世》 材料二 彼得一世改革是在农奴制社会内部、不动摇农奴制基础的前提下进行的自上而下的改革，目的在于根除腐败的封建世袭大贵族的恶习及与此相适应的政策，从而巩固以地主、商人为代表的农奴制专制制度。改革以后的俄国成为典型的封建君主专制国家，人民从改革中没有得到实惠。 ——徐景学《俄国史稿》 材料三 在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。……定居的、闭塞的、在自己农村生根的、相信神父、害怕“长官”的农奴，被新一代的农民代替了：这新一代农民常常外出做零工。他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。 ——摘自列宁《农奴制崩溃五十周年》 （1）依据材料一，指出彼得一世改革在俄国近代化进程中的历史地位。依据材料二，指出彼得一世改革的局限性。 （2）导致材料三所述局面出现的历史事件是什么？依据材料三，概括其作用。 （3）综合上述探究，指出推动俄国近代化进程的主要方式。 25. 阅读下面目录片段，从中提炼一个观点，结合所学历史知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第16课 冷战 第17课 二战后资本主义的新变化 第18课 社会主义的发展与挫折 第19课 亚非拉国家的新发展 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 桐柏县2025年春期九年级第一次学情调研历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 第一部分：选择题（共20小题，20分） 1. 下列三幅图片反映出中原文化的（ ） 新郑轩辕故里 洛阳偃师二里头宫殿遗址 安阳殷墟出土的甲骨 A. 单一性 B. 封闭性 C. 根源性 D. 边缘性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“新郑轩辕故里，洛阳偃师二里头宫殿遗址，安阳殷墟出土的甲骨”，结合所学知识可知，黄帝被称为“人文初祖”，二里头遗址是夏朝时期的宫殿，甲骨文是我国年代最早，体系较为完整的文字，这些共同体现了中原文化是中华文明的起源，具有根源性，C项正确；从题干所呈现材料可知中原文明具有多样性，而不是单一性，排除A项；从甲骨文、二里头宫殿遗址和轩辕故里无法体现中原文明的封闭性，排除B项；中原文明是历史悠久，源远流长，是中华文明的发源中心之一，无法体现边缘性，排除D项。故选C项。 2. “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”这一观点出自下列哪一学派（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 兵家 D. 法家 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”和所学知识可知，这句话的意思是以百姓的快乐作为快乐的人，百姓也把他的快乐作为快乐；以百姓的忧患作为自己的忧患的人，百姓也会把他的忧患作为忧虑。儒家学派的代表人物孟子提倡“仁政”、“民贵君轻”的思想，与题目中的观点一致，B项正确；道家主张无为而治，与题目不符，排除A项；兵家提出了一系列军事理论，与题目不符，排除C项；法家提倡依法治国，与题目不符，排除D项。故选B项。 3. 《汉书·西域传下》记载，乌孙国曾发生叛乱，引起西域各国惶恐不安，都护郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治。这说明西域都护府的建立（ ） A. 有助于维护当地社会秩序 B. 为张骞通西域提供了保障 C. 加强了东西方物种的交流 D. 推动了当地经济文化发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“都护郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治”并结合所学可知，西域都护平定了乌孙国内的叛乱，并安抚西域各国，维护了西域的社会稳定，体现了西域都护有助于维护当地社会秩序，A项正确；材料强调稳定社会秩序，张骞通西域在西域都护府设置之前，并没有直接关系，排除B项；丝绸之路加强了东西方物种的交流，与西域都护府关系不大，排除C项；材料只涉及当地秩序的稳定，并没有直接提及促进经济文化发展，排除D项。故选A项。 4. 唐朝诗人张籍在《送李徐及第后归蜀》中写道：“十年人咏好诗章，今日成名出举场。……乡里亲情相见日，一时携酒贺高堂。”这首诗描绘了唐朝（ ） A. 中央集权的强化 B. 中外文化的交流 C. 科举考试的发展 D. 江南经济的开发 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，“十年人咏好诗章，今日成名出举场。……乡里亲情相见日，一时携酒贺高堂。”反映了科举考场中榜后的喜悦心情，体现了唐朝科举制度的发展，C项正确；题干反映的是科举制度与中央集权的强化、中外文化的交流、江南经济的开放无关，排除ABD项。故选C项。 5. 我国某史书《目录》记载：“其体全仿年表……其标明卷数，使知某事在某年，某年在某卷。”该史书可能是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《资治通鉴》 D. 《三国演义》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“其体全仿年表……其标明卷数，使知某事在某年，某年在某卷”和所学知识可知，题目中描述的史书体例“全仿年表”，通过标明卷数按年代编排事件，符合编年体史书的特点，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的编年体史书，按年分卷记载历史事件，C项正确；《史记》是纪传体通史，以人物传记为主，虽有“表”但非全书体例，排除A项；《大唐西域记》是地理游记，记录玄奘西行见闻，非编年史书，排除B项；《三国演义》是历史小说，非史书，排除D项。故选C项。 6. 郑和船队在航行途中掌握了某些信息，“船到七洲洋及外罗等处，可算此数日流水紧慢，水涨水退，亦要审看风汛、东西南北，可以仔细斟酌……船身若贪东则海水黑青……船身若贪西则海水澄清……船行正路，见鸟尾带箭（尾部似箭的鸟类）是正路”。材料反映了郑和船队（ ） A. 善于总结经验 B. 人员组织众多 C. 造船技术先进 D. 船队装备精良 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“船到七洲洋及外罗等处，可算此数日流水紧慢，水涨水退，亦要审看风汛、东西南北，可以仔细斟酌……船身若贪东则海水黑青……船身若贪西则海水澄清……船行正路，见鸟尾带箭（尾部似箭的鸟类）是正路”可知，郑和船队在航行中掌握了一些航行经验并善于总结经验，A项正确；题干材料没有涉及人员数量、造船技术和船队装备，排除BCD项。故选A项。 7. 《天工开物》中曾记载我国古代建筑石灰的烧制工艺（如图），“置于风中，久自吹化成粉”。后经考古学家的验证之后，发现此法所得到的石灰性能与欧洲标准下的石灰相似。这说明《天工开物》（ ） A. 凝聚着古人的智慧 B. 在传承中有所创新 C. 推动了社会的转型 D. 理论研究取得突破 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“我国古代建筑石灰的烧制工艺（如图），‘置于风中，久自吹化成粉’。后经考古学家的验证之后，发现此法所得到的石灰性能与欧洲标准下的石灰相似。”可知，中国古代烧制石灰的工艺高超，充分体现了此项科学技术在世界上具有先进水平，凝聚了古人的智慧，A项正确；题干材料说明中国古代烧制石灰的工艺高超，并没有体现在传承中有所创新，排除B项；题干材料说明中国古代烧制石灰的工艺高超，并没有推动社会的转型，排除C项；题干材料说明中国古代烧制石灰的工艺高超，没有涉及理论研究，排除D项。故选A项。 8. “今又议定，英国货物自在某港按例纳税后，即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关不得加重税例……”以上内容突出体现了中英《南京条约》中的（ ） A. 割地赔款 B. 协定关税 C. 五口通商 D. 领事裁判 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，《南京条约》中规定英商进出口货物应交纳的税款，必须经过双方协议，即协定关税，这破坏了中国的关税自主权，B项正确；《南京条约》要求割香港岛给英国，赔款2100万银元，与题干不符，排除A项；《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，与题干不符，排除C项；《虎门条约》中英国获得了领事裁判权，与题干不符，排除D项。故选B项。 9. 《义和团和中国之关系》一文中认为，义和团虽是“无学之徒”，但却“视死如归，摇动世界”，“动天下之兵，寒列强之胆”，为中国“种无数强根”“播无数国民独立之种子”。据此可知，义和团运动（ ） A. 推翻了清政府的腐朽统治 B. 促使一大批的学生留学日本 C. 振奋了中国人民反帝精神 D. 导致清政府沦为洋人的朝廷 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“视死如归，摇动世界”、“动天下之兵，寒列强之胆”、“为中国‘种无数强根’‘播无数国民独立之种子’”和所学知识可知，义和团运动一定程度上打击了帝国主义势力，振奋了中国人民反帝精神，推动了民族独立意识的觉醒，C项正确；义和团运动是反帝爱国运动，提出“扶清灭洋”的口号，推翻了清政府的腐朽统治的是辛亥革命，排除A项；材料仅涉及义和团运动，无法体现出大量学生留学日本，排除B项；使清政府沦为洋人的朝廷的是八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》，排除D项。故选C项。 10. 2025年3月12日是孙中山先生逝世100周年，多地举行了纪念活动。今天我们纪念孙中山先生，主要是学习他（ ） A. 学习西方、变法图强的改良精神 B. 坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神 C. 自力更生、艰苦奋斗的创业精神 D. 勤俭节约、乐于助人的奉献精神 【答案】B 【解析】 【详解】据材料纪念孙中山先生可知，孙中山先生为革命事业坚持奋斗，尽管很曲折也没有放弃，为了维护民主共和，与北洋军阀做了艰苦斗争，因此体现出坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神，B项正确；变法图强的是资产阶级维新派主张，孙中山主张革命，排除A项；自力更生、艰苦奋斗的创业精神是全面建设社会主义时期时代精神，与孙中山不符，排除C项；乐于助人的奉献精神与雷锋有关，与孙中山不符，排除D项。故选B项。 11. “布料好，麻绳壮，妇女做鞋昼夜忙……不分黑白抓紧做，同志穿上好打仗。又好穿，又跟趟，赶得蒋军没处藏。”这首民谣反映出解放战争胜利的原因之一是（ ） A. 人民群众的大力支持 B. 解放军作战方针正确 C. 先进的科学理论指导 D. 解放军战士英勇善战 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“妇女做鞋昼夜忙”“同志穿上好打仗”和所学知识可知，民谣描述了解放战争时期，人民群众积极为解放军战士制作鞋子，为战士们作战提供物资支持，这充分体现了人民群众对解放战争的大力支持，是解放战争胜利的重要原因之一，A项正确；材料中未提及解放军作战方针的内容，排除B项；材料没有涉及先进科学理论对解放战争的指导，排除C项；材料主要突出人民群众的贡献，而非解放军战士英勇善战，排除D项。故选A项。 12. 第一次世界大战期间，中国的民族工业迅速发展，其中发展最快的是纺织业和面粉业，以荣氏兄弟创办的福新面粉公司为代表。这反映出当时中国民族工业的特点是（ ） A. 集中在沿海沿江的城市 B. 政府投资创办 C. 主要集中在轻工业部门 D. 辅助军事工业 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“第一次世界大战期间，中国的民族工业迅速发展，其中发展最快的是纺织业和面粉业”可知，纺织业和面粉业属于轻工业，发展最快，因此中国民族工业的特点是主要集中在轻工业部门，C项正确；中国民族工业集中在沿海沿江的城市说法正确，但材料强调工业部门，不是地点分布，排除A项；政府投资创办与材料不符，材料是民族资本家创办的民族企业，不是政府创办的，排除B项；洋务运动期间创办的民用企业是用来辅助军事工业的，与材料民族工业不符，排除D项。故选C项。 13. 下图是1979-1985年我国74城镇迁往城市的人口数量统计图，出现图中这种变化的根源是（ ） 1979-1985年我国74城镇迁往城市的人口数量统计图 A. 完成“一五计划” B. 实行改革开放 C. 建立经济特区 D. 中国加入世贸组织 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1979—1985年我国74城镇迁往城市的人口数量统计图”及人口数量变化趋势和所学知识可知，1978年我国开始实行改革开放政策，经济体制改革推动了城乡经济的发展，城市经济活力增强，吸引大量人口从城镇迁往城市，对外开放使沿海城市得到快速发展，也促使人口向城市流动，所以改革开放是出现图中变化的根源，B项正确；“一五计划”在1957年已经完成，与题干时间不符，排除A项；经济特区是改革开放的具体举措之一，人口迁移的根本动力是改革开放政策的全面实施，并非单一特区的设立，排除C项；中国加入世贸组织是在2001年，远晚于题干中的时间段1979—1985年，排除D项。故选B项。 14. 在20世纪50年代，中国的某项成就得到这样的评价：“它不仅要求建立一种和平共处的国际关系，而且提供了一个和平解决国家间和国际上各种争端的方法”。这项成就指的是（ ） A. 独立自主和平外交政策 B. 和平共处五项原则 C. 实施“一带一路”建设 D. “求同存异”方针 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则；1954年周恩来与印度、缅甸总理共同倡导和平共处五项原则，被大多数国家接受，并成为处理国与国之间关系的基本准则，B项正确；独立自主的和平外交政策是新中国成立以来中国坚持贯彻的外交政策，排除A项； “一带一路”建设推进国际合作共赢，但不是处理国际关系和解决国际争端的基本准则，排除C项；“求同存异”的外交方针是周恩来在万隆会议上提出的，促进了会议的圆满结束，与题意不符，排除D项。故选B项。 15. 亚历山大到了埃及，成了有绝对权威的法老；在巴比伦，他顺应当地传统，大力推行融合政策。亚历山大采取这些做法的根本目的是（ ） A. 学习东方文化 B. 推动东西方交流 C. 巩固统治基础 D. 实现文明希腊化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“亚历山大到了埃及，成了有绝对权威的法老；在巴比伦，他顺应当地传统，大力推行融合政策。”并结合所学可知，亚历山大东征后建立了庞大的帝国，他在埃及接受了法老称号，在巴比伦推行融合政策采取这些做法的根本目的是巩固统治基础，C项正确；亚历山大作为帝国统治者，巩固统治基础是他采取各种措施的根本目的，学习文化、推动交流、希腊化均为实现这一目的的具体手段或结果，排除AB项D项。故选C项。 16. 随着市民阶级在经济、政治生活方面地位提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断。由此兴起了（ ） A. 中世纪城市 B. 手工工场 C. 中世纪大学 D. 西欧庄园 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“随着市民阶级在经济、政治生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断”并结合所学知识可知，题干描述了市民阶级地位的提升和世俗文化、世俗教育的兴起，这导致了文化教育不再为教士所垄断。中世纪大学的兴起正是这一历史背景下的产物，它们为市民阶级提供了世俗教育的机会，标志着教育从教会垄断向世俗化的转变，C项正确；从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，与题干中“产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断”不符，排除A项；手工工场最早出现于‌14世纪‌的意大利，这标志着资本主义生产方式的萌芽，与题意不符，排除B项；西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，与题意不符，排除D项。故选C项。 17. 科技革命中科学在技术提高与生产过程中的作用是不同的，以下示意图能代表第二次工业革命时期三者之间关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在第二次工业革命中，科学理论起到了先导作用。科学家先通过研究提出新的科学理论，如电磁学理论等。基于这些科学理论，技术发明得以出现，像发电机、电动机等技术。新技术应用到生产领域，推动了生产力的发展，使生产进入新阶段。所以顺序是科学先发展，带动技术进步，进而推动生产，即科学→技术→生产，D项正确；“生产→技术→科学”是第一次工业革命的特点，先有生产实践的需求，然后产生技术革新，最后推动科学理论总结，排除A项；第二次工业革命中，科学理论的诞生促进技术的发展；而不是直接促进生产的发展，排除B项；是科学理论对生产的影响，而不是生产直接对科学理论的影响，排除C项。故选D项。 18. 1919年7月3日，上海出版的《申报》刊登了一则报道:中美通信社接巴黎无线电云，欧洲和约各国于昨日签字惟中国拒绝签字。这一和约是 A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《联合国家宣言》 D. 《北大西洋公约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1919年五四运动的发生，迫使北洋政府罢免亲日卖国贼的职务，中国外交代表团也拒绝在《凡尔赛条约》上签字，A符合题意；《九国公约》是在1922年签订，B排除；《联合国家宣言》是在1942年签订，C排除；《北大西洋公约》的签订是在1949年，D排除。故选择A。 19. 罗斯福新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对减轻危机后果的具体考虑，还有一些是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。下面属于“远景规划”的是（ ） A. 整顿金融体系 B. 推行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 建立社会保障制度 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“还有一些是从资本主义长远发展目标出发的远景规划”和所学知识可知，罗斯福新政中，“建立社会保障制度”通过推行养老金、失业保险等制度，为资本主义社会的长远稳定奠定了基础，减少了未来因经济波动引发的社会矛盾，因此属于“远景规划”，D项正确；整顿金融体系、以工代赈、调整农业政策都是旨在短期内缓解经济危机的直接冲击，属于应对危机的具体手段，排除ABC项。故选D项。 20. 19世纪后期的欧洲画坛，一位来自荷兰的画家以其独特的艺术风格崭露头角。他的作品常常运用大胆而鲜艳的色彩，笔触奔放且富有动感，仿佛能让观者感受到他内心炽热的情感。在他短暂的艺术生涯中，创作了一系列令人印象深刻的作品。他是（ ） A. 达·芬奇 B. 梵高 C. 贝多芬 D. 莎士比亚 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“19世纪后期的欧洲画坛，一位来自荷兰的画家以其独特的艺术风格崭露头角。他的作品常常运用大胆而鲜艳的色彩，笔触奔放且富有动感，仿佛能让观者感受到他内心炽热的情感。在他短暂的艺术生涯中，创作了一系列令人印象深刻的作品。”和所学知识可知，梵高是19世纪后期荷兰后印象派画家，以大胆鲜艳的色彩、奔放的笔触和强烈的情感表达著称，B项正确；达·芬奇是意大利文艺复兴时期的画家，排除A项；贝多芬是德国著名的音乐家，排除C项；莎士比亚是英国文学家，排除D项。故选B项。 第二部分：非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 张骞出使西域后，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 材料二 通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。 材料三 汉朝时，中国已形成多条海上航线。最重要的一条航线从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“海上丝绸之路。” ——以上均摘编自统编教材《中国历史》 （1）依据材料一，制作汉代丝绸之路路线示意图。 （2）依据材料一、二，概括汉代丝绸之路交流的特点。 （3）海上丝绸之路目前正在申报世界文化遗产，依据材料三并结合所学知识，概括指出其申遗的优势。 【答案】（1）示意图：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲、北非。 （2）特点：中国和西方双向交流；交流涉及内容广泛；既有经济交流，也有文化交流；汉朝传到西域的比西域传入中原的技术含量更高。 （3）优势：历史悠久，涉及范围广，推动了东西方经济文化交流。 【解析】 【小问1详解】 示意图：根据材料一“从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非”并结合所学丝绸之路的知识可知，丝绸之路是东西方交往的大动脉，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非。故示意图：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲、北非。 【小问2详解】 特点：根据材料一“经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原”可得出，中国和西方双向交流；根据材料二“汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等”可得出，交流涉及内容广泛；根据材料二“汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原”可得出，既有经济交流，也有文化交流；根据材料二“汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等”可得出，汉朝传到西域的比西域传入中原的技术含量更高。故特点：中国和西方双向交流；交流涉及内容广泛；既有经济交流，也有文化交流；汉朝传到西域的比西域传入中原的技术含量更高。 【小问3详解】 优势：根据材料三“汉朝时，中国已形成多条海上航线”可得出，历史悠久；根据材料三“最重要的一条航线从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡”可得出，涉及范围广；根据材料三“中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为‘海上丝绸之路’”可得出，推动了东西方经济文化交流。故优势：历史悠久，涉及范围广，推动了东西方经济文化交流。 22. 河南省郑州市某中学组织学生开展研学活动，请你一起来参加。 材料一 材料二 1921年11月，游天洋与白眉珊等先进知识分子一起，成立了洛阳铁路工人的第一个群众组织——陇海铁路洛阳工人俱乐部。他们借助在《工人周刊》上撰文及到工人子弟学校讲课等形式，深入工人中间传播马克思主义，播下革命的火种。1921年12月，就在如今的“中共洛阳组诞生地纪念馆”原址内，“中共洛阳组”成立，游天洋任组长。这是中国共产党在河南创建的第一个党组织。 ——摘编自《洛阳日报》 （1）材料一纪念馆见证了不同时期中国共产党领导斗争的足迹。请按斗争的先后顺序，设计一条研学路线。（写出代号即可）并选择其中一个纪念馆，写出推荐理由。（提示：要求写出纪念的历史事件概况及意义） （2）依据材料二，并结合所学知识分析，直接促进游天洋等人深入工人中间传播马克思主义的事件是什么？写出这一事件与中国共产党成立的联系。 （3）你认为开展此次研学活动有何意义？ 【答案】（1）路线：④①③②。理由：刘邓大军千里跃进大别山纪念馆，纪念的是1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。 （2）事件：五四运动的胜利发展。联系：五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。 （3）意义：认识中国共产党领导中国革命的伟大功绩；感受革命先辈的斗争精神；传承革命精神；坚定共产主义理想信念等。 【解析】 【小问1详解】 路线：根据所学可知，①发生在抗日战争时期，时间大致范围是1937年到1945年；②是淮海战役，发生在1948年底到1949年；③是刘邓大军千里挺进大别山，发生在1947年6月；④是中国共产党早期组织，成立于1921年前后，因此材料研学路线是④①③②。 理由：本题具有一定开放性，学生可任选一个纪念馆，结合相关事件，阐述其意义，例如：选择刘邓大军千里跃进大别山纪念馆，该纪念馆是为了纪念1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。 【小问2详解】 事件：依据所学可知，五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。在这次运动里，中国无产阶级开始登上政治舞台，促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。 联系：依据所学可知，在五四运动中，中国工人阶级作为独立的政治力量登上政治舞台，一批具有初步共产主义思想的知识分子认识到工人阶级力量的伟大，积极投身到工人中间进行马克思主义的宣传和组织工作，极大地促进了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上、群众上、组织上的准备。 【小问3详解】 意义：本小题为开放性试题，观点正确，言之有理即可。依据所学可知，通过此次红色研学活动能让我们追寻红色足迹，重温红色记忆。回望百年历史，不仅能领略到中国共产党人坚韧不拔、英勇卓绝的伟大信仰，还能感受到红色基因的魅力，成为红色基因的学习人、传承人、发扬人，在其中汲取奋进力量。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1949年）这一伟大事件，为实现新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的中国梦，创造了政治前提。 ——摘编自《大国追梦》 材料二 （这一）战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义。经此一战，中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋，可谓“打得一举开，免得百拳来”。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三 没有一种梦想，比几代中国人为实现民族复兴的中国梦而接力奋斗更加壮丽辉煌。……生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ——王伟光《唯物史观视野下的中国梦》 （1）材料一中的“伟大事件”和材料二中的“战争”分别是什么？再举出此后中华民族伟大复兴进程中具有里程碑意义的事件一例，并简要说明理由。 （2）结合所学知识，阐述材料一、材料二所示事件的相互联系。 （3）依据材料三、结合自身实际，谈谈青年学生在中华民族伟大复兴进程中的责任。 【答案】（1）伟大事件：中华人民共和国成立。 战争：抗美援朝。 事件及理由：如中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （2）联系：中华人民共和国的成立，中国真正成为独立自主的国家，稳定了国内局势，为抗美援朝战争胜利打下基础。抗美援朝战争胜利，捍卫了新中国安全，巩固了新生的人民政权。 （3）责任：要敢于斗争，捍卫国家主权；勇于创新，为民族复兴贡献智慧和力量等。 【解析】 【小问1详解】 伟大事件：根据材料一“（1949年）这一伟大事件，为实现新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的中国梦，创造了政治前提”可得出这一“伟大事件”是指中华人民共和国成立。 战争：根据材料二“（这一）战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑，对中国和世界都有着重大而深远的意义”并结合所学知识可知，“战争”是指抗美援朝。 事件及理由：根据所学知识可知，新中国成立后，对中华民族伟大复兴进程中具有里程碑意义的事件是中共十一届三中全会，它是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 【小问2详解】 联系：根据材料一涉及的中华人民共和国成立，材料涉及的抗美援朝战争并结合所学知识可知，中华人民共和国的成立，中国真正成为独立自主的国家，稳定了国内局势，为抗美援朝战争胜利打下基础。抗美援朝战争胜利，捍卫了新中国安全，巩固了新生的人民政权。 【小问3详解】 责任：根据材料三“没有一种梦想，......共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”并结合所学知识可知，当代青年学生的责任主要有要敢于斗争，捍卫国家主权；勇于创新，为民族复兴贡献智慧和力量等。 24. 阅读下列材料，回答问题 材料一 17世纪末18世纪初俄国执政者彼得一世，便是率领俄国人打破孤立封闭，走向世界参与竞争的第一人。他的一系列改革，在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门。彼得一世自觉不自觉地成为俄国向近代化社会转型的先行者。 ——赵虹《俄国近代社会转型的先行者-彼得一世》 材料二 彼得一世改革是在农奴制社会内部、不动摇农奴制基础的前提下进行的自上而下的改革，目的在于根除腐败的封建世袭大贵族的恶习及与此相适应的政策，从而巩固以地主、商人为代表的农奴制专制制度。改革以后的俄国成为典型的封建君主专制国家，人民从改革中没有得到实惠。 ——徐景学《俄国史稿》 材料三 在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。……定居的、闭塞的、在自己农村生根的、相信神父、害怕“长官”的农奴，被新一代的农民代替了：这新一代农民常常外出做零工。他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。 ——摘自列宁《农奴制崩溃五十周年》 （1）依据材料一，指出彼得一世改革在俄国近代化进程中的历史地位。依据材料二，指出彼得一世改革的局限性。 （2）导致材料三所述局面出现的历史事件是什么？依据材料三，概括其作用。 （3）综合上述探究，指出推动俄国近代化进程的主要方式。 【答案】（1）历史地位：彼得一世改革开启了俄国近代化进程。 局限性：巩固了农奴制度；强化了封建君主专制；人民没有得到实惠。 （2）历史事件：俄国1861年改革。 作用：提供了充足的自由劳动力；推动了工业发展。（写出任意一点即可） （3）主要方式：改革。 【解析】 【小问1详解】 历史地位：根据材料一“他的一系列改革，在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门。彼得一世自觉不自觉地成为俄国向近代化社会转型的先行者”可得出，彼得一世改革在俄国近代化进程中的历史地位为开启了俄国近代化进程。 局限性：根据材料二“彼得一世改革是在农奴制社会内部、不动摇农奴制基础前提下进行的自上而下的改革”可知，改革巩固了农奴制度。根据材料二“改革以后的俄国成为典型的封建君主专制国家”能看出，改革强化了封建君主专制。根据材料二“人民从改革中没有得到实惠”可得出，局限性为人民没有得到实惠。故局限性：巩固了农奴制度；强化了封建君主专制；人民没有得到实惠。 【小问2详解】 历史事件：根据材料三“在俄国，农奴制崩溃以后”和所学知识可知，俄国废除农奴制的历史事件是1861年改革，所以导致材料三所述局面出现的历史事件是俄国1861年改革。 作用：根据材料三“定居的、闭塞的…… 农奴，被新一代的农民代替了：这新一代农民常常外出做零工。在大城市中，工厂里的工人人数日益增加”可知，农奴制改革后，农民外出做零工，为工厂提供了充足的自由劳动力。根据材料三“城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了” ，可以看出改革推动了工业的发展，城市和交通等方面都有了快速进步。故作用为：提供了充足的自由劳动力；推动了工业发展。（写出任意一点即可） 【小问3详解】 主要方式：根据上述材料，材料一讲述的彼得一世改革和材料二提及的俄国1861年改革，都是通过改革的方式对俄国的政治、经济等方面进行调整和变革，从而推动了俄国近代化进程。所以推动俄国近代化进程的主要方式是改革。 25. 阅读下面目录片段，从中提炼一个观点，结合所学历史知识，写一篇80～120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第16课 冷战 第17课 二战后资本主义的新变化 第18课 社会主义的发展与挫折 第19课 亚非拉国家的新发展 【答案】观点：二战后的世界变化。 论述：第二次世界大战后，美、苏两国开始了冷战对峙；一些资本主义国家调整政策，经济逐渐复苏；苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到了挫折；亚非拉地区民族解放运动高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 综上所述，第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。 【解析】 【详解】根据材料提炼关键信息得出观点进行论述，言之有理即可，注意理论结合。根据目录可以得出关键词“冷战”、“二战后资本主义的新变化”、“社会主义的发展与挫折”、“亚非拉国家的新发展”，结合所学知识，二战后，美苏两国展开冷战，同时欧洲、日本等资本主义阵营有了一系列发展变化，苏联等社会主义国家也有一系列发展，但最后苏联解体，同时亚非拉地区掀起了民族解放运动高潮，综上可以得出观点二战后的世界变化。论述为第二次世界大战后，美、苏两国开始了冷战对峙；一些资本主义国家调整政策，经济逐渐复苏；苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到了挫折；亚非拉地区民族解放运动高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 综上所述，第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$