1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2课时课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) （第二课时） 教学目标 1.掌握性状分离比的模拟实验 2.能验证孟德尔对分离现象做出的假设，并能画出遗传图解 3.能熟练应用分离定律 2 一、性状分离比的模拟实验 1、实验原理： 用甲乙两个小桶分别代表______________ 甲乙两桶内的彩球分别代表__________ 用不同彩球的随机组合代表_________________ __ 雌雄生殖器官 雌雄配子 雌雄配子的随机结合 2、实验目的: 通过模拟实验，理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。 3、材料用具： 4、方法步骤： 小桶编号 → 分装彩球 → 混合彩球 → 随机取球 → 放回原小桶 → 重复实验 一、性状分离比模拟实验 ——模拟配子随机组合。 (1)模拟内容： 用具或操作 模拟对象 甲乙两个小桶 每个小桶的d小球和D小球数目都是20个 分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起 重复做50～100次 雌雄生殖器官 确保雌、雄配子数目和D、d两种配子数目相等 雌、雄配子的随机结合 确保观察样本数目足够多 结果和结论 (1)彩球组合类型及数量比：DD∶Dd∶dd≈____________。 (2)彩球组合类型之间的数量比代表的显、隐性性状数量比： 显性∶隐性≈_________。 3∶1 1∶2∶1 1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？ 两个小桶分别代表精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子。 4.为什么要将抓取的小球放回，才能重新抓取？重复做30次以上的含义是什么？ 保证每个桶内两种配子的数量始终相等，被抓取出的概率相等。重复30次以上，是为了确保观察样本数目足够多。 2、每个小桶内，不同颜色的小球数量（D和d）一定要相同吗？ 一定相同，因为杂合子产生两种类型配子，比例为1∶1。 3.为什么要随机抓取小球？怎样保证随机抓取？ 随机抓取模拟雌、雄配子的随机结合，几率是均等的。摇匀再抓、不能看，球的大小、材质等要相同。 注意事项： （1）随机抓取。 （2）抓取的球要放回原来的小桶，摇匀。 若不放回，会使桶内的两种球比例发生改变。 （3）重复试验30次。 若次数过少，偶然性增加，影响实验结果。 （4）每只小桶内D和d的小球数量必须相等，模拟杂合子(Dd)产生的两种配子比例相等。 （5）两只小桶内的小球数量不一定相等。因为大多数生物雄配子数量远多于雌配子数量。 （6）实验统计的样本数量越大，越接近统计规律。 二、对分离现象解释的验证 设计测交实验：让F1与隐性纯合子杂交。 Dd dd P 配子 D d d Dd dd F1 高茎 矮茎 1 ∶ 1 测交：与隐性个体的交配（可用来检测个体遗传因子的组合、验证分离定律） 进行测交实验结果：得到87株高茎，79株矮茎， 其数量比接近1:1 预测结果 三、分离定律（孟德尔第一定律） 1. 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合(独立性)。 2. 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代(分离性)。 核心内容 适用范围： ◆ 必须是真核生物细胞核遗传 ◆ 必须是有性生殖　 ◆ 必须是一对相对性状的遗传 科学方法 假说—演绎法 分析问题，提出假说 演绎推理，预期结果 实验验证，得出结论 观察现象，提出问题 设计测交实验，预测性状分离比为1:1 为什么F2出现3：1的性状分离比？ 遗传因子决定生物的性状。 遗传因子成对存在。 遗传因子在形成配子时分离。 雌雄配子在受精时随机结合。 进行测交实验，验证假说内容 科学方法——假说演绎法 在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说—演绎法。 她怎么盯着我看 可能是喜欢我 找她加微信应该没问题 “美女加个微信” “啪” ②提出假说 ③演绎推理 ④实验验证 ①发现问题 分离定律的应用 亲本 子代遗传因子组成 子代性状表现 AA×AA AA AA×Aa AA∶Aa＝1∶1 AA×aa Aa Aa×Aa AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 Aa×aa Aa∶aa＝1∶1 aa×aa aa 全为显性 全为显性 全为显性 显性∶隐性＝3∶1 显性∶隐性＝1∶1 全为隐性 一、由亲代推断子代的遗传因子组成、性状表现及其概率 1.测交法 待测个体×隐性个体 后代 有性状分离——待测个体 无性状分离——待测个体 适用于动、植物的鉴定 2.自交法 待测个体 × 后代 有性状分离——待测个体 无性状分离——待测个体 注意:自交法只适用于植物的鉴定 为纯合子 为杂合子 为纯合子 为杂合子 二、纯合子和杂合子的鉴定 当待测为植物时，测交、自交均可，但自交法较简便。 当待测个体为动物时，常采用测交法； 如果花粉有两种，且比例为1∶1，则被鉴定的亲本为杂合子； 如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。 3.花粉（配子）鉴定法 非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。 三、自交与自由交配的概率计算 1．概念辨析： 自交：指遗传因子组成相同的个体交配，植物是指自花授粉或同株异花授粉。 自由交配：指群体中所有个体随机交配，遗传因子组成相同或不同的个体之间都可以进行交配。 示例：在遗传因子组成为AA、Aa 群体中： 自交是指：AA×AA、Aa×Aa ； 自由交配是指:AA×AA、Aa×Aa、AA♀×Aa♂、Aa♀×AA♂。 特别注意这两种情况！！ 自交≠自由交配 自交的相关计算 (1)遗传因子组成为Aa的个体连续自交，第n代的比例分析： 杂合子、纯合子所占比例的曲线： 纯合子(AA+aa) 0 1 2 3 4 n/自交代数 1 杂合子(Aa) 比 例 显性（隐性）纯合子 (AA或aa) Aa= （AA+aa）= 1- AA = aa = (1- ) 关于自由交配的计算 例：某一生物群体中，AA占 ，Aa占 ，求： (1)所有个体自交后代的基因型比例 (2)所有个体自由交配后代的基因型比例 解： (1) AA Aa × AA × AA， Aa， aa （ ） 则： AA= + = Aa= aa= (2)所有个体自由交后代的基因型比例 ♂ ♀ AA Aa AA Aa × AA= + × + + × × = aa= × = Aa= 1 － － = 方法一： 例：某一生物群体中，AA占 ，Aa占 ，求： 方法二：配子法 ♂ AA AA Aa Aa × 配子 A= a= A= a= 配子 ♀ ♂ A a a A AA Aa Aa aa AA = Aa = aa = 四、特殊情况下的性状分离比 1.不完全显性 具有相对性状的纯合亲本杂交，F1显现中间类型的现象。例如，红花的遗传因子组成为AA，白花的遗传因子组成为aa，杂合子的遗传因子组成为Aa，开粉红花。这种情况下，F2的性状分离比不是3∶1，而是1∶2∶1 2.致死现象 (1)配子致死：指致死遗传因子在配子时期发生作用，从而不能形成有活力的配子的现象。 (2)合子致死：指致死遗传因子在胚胎时期或幼体阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体夭折的现象。 如：Aa×Aa 　 ↓ 1AA∶2Aa∶aa⇒ 显性纯合致死→显性∶隐性＝2∶1 隐性纯合致死→全为显性 3 ∶1 $$