内容正文:
2025新疆
物理
精讲册
1
第一节
压强 液体压强
2
1
核心考点精讲练
2
重难点突破
3
实验攻关练
4
新疆5年真题随堂练
3
01
核心考点精讲练
4
考点
1
压强(近5年必考)人教八下P29~32
1.压力
压力 重力
定义 物体间由于相互挤压而①______作
用在物体表面上的力 由于地球的吸引而使物体受
到的力
方向 垂直于受力面且指向被压物体 竖直向下
作用
点 被压物体的表面上 重心
垂直
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5
压力 重力 重力
压力与重力的大小关系
图示 __________________________ ___________________ _____________________ ___________________ ____________________ ___________________
关系
式
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6
2.压强
定义 物体所受②__________与③__________之比叫作压强
物理
意义 表示压力作用效果的物理量.在数值上等于物体在单位面积上受到
的压力
压力大小
受力面积
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7
公式 __
提分必记:(1)此公式是压强的定义式,对于固体、液体和气
体产生的压强都适用;
(2)受力面积 是物体间相互接触并挤压部分的面积,并不一定
是物体的底面积;
(3)计算压强时接触面积的单位必须为,若为 则需进行
单位换算
变形公式:____; _ _
帕斯卡
帕
Pa
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8
3.怎样减小或增大压强
目的 方法 举例
增大
压强 增大⑩______ 压路机碾子的质量很大;打铁匠用重锤打铁等
减小⑪______
____ 蚊子尖尖的口器;刀刃磨得很锋利等
减小
压强 减小⑫______ 现代建筑中采用空心砖;货车不能超载等
增大⑬______
____ 骆驼宽大的脚掌;铁轨下铺枕木;书包背带做得
较宽等
压力
受力面积
压力
受力面积
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9
考点小练
1.(人教八下插图改编)(2017新疆)如图所示,下列现象中属于增大压
强的是( )
A.骆驼具有
较宽的脚掌
B.锋利的篆刻刀
C.铁轨下面的
枕木
D.载重汽车的轮子
多而宽
√
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10
2.如图所示,一个图钉帽的面积是 ,图钉尖的面积是
,手指对钉帽的压力是 ,图钉尖对墙的压强为________
.图钉尖做得很尖,是为了在压力一定时,通过减小受力面积达到
______(选填“增大”或“减少”)压强的目的.
增大
第2题图
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11
3.工人师傅想把一台机器放到水平工作台面上修理.为防止工作台面被压坏,
他在台面上放了一块垫板,如图所示.已知机器质量为 ,底面积为
;垫板质量为,底面积为;工作台面面积为 .
求垫板和工作台面各自所受压强的大小取
第3题图
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12
第3题图
解:由题意知,机器的质量 ,
垫板的质量: .垫板所受压力:
垫板的受力面积:
垫板所受的压强:
工作台面所受的压力:
工作台面的受力面积:
工作台面所受的压强:
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13
考点
2
液体压强(近5年必考)人教八下P33~38
1.液体压强
产生原因 液体受到重力的作用,且具有流动性
测量仪器 形管压强计(原理:通过 形管两侧液面高度差显示薄膜受
到的压强大小)
特点 (1)液体内部向①__________都有压强
(2)同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强都
②______
(3)同种液体深度增加,压强随之③______
(4)不同液体在同一深度,液体的密度越大,液体的压强
④______
各个方向
相等
增大
越大
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14
计算公式 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
变形公式:_ __; ⑪___
ρgh
Pa
密度
kg/m³
深度
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15
2.连通器
定义 上端⑫______、下端⑬______的容器
特点 连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分中
的液面高度总是⑭________
应用 水壶的壶嘴与壶身、排水管的 形“反水管”、锅炉和外面的水位
计、船闸等
注意:压强计串的 形管不属于连通器
开口
连通
相同的
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考点小练
4.(人教八下P33图9.2-1改编)如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎两个小
孔,并将孔封住,在瓶中注满水,打开两孔后观察到图示的情况,这说明
水对容器侧壁____(选填“有”或“无”)压强,液体压强随深度的增加而
______.
有
增大
第4题图
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第5题图
5.如图所示,把一个质量为,底面积为
的平底茶壶放在水平桌面上(茶壶壁厚度不计),壶
嘴和壶身组成________.壶内装有 的水,水面到
壶底的距离为 ,则水对壶底的压力是_____
,取 .
连通器
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容器类型 __________________________________ ____________________________ ______________________________
容器底受到的压强 ;
容器底受到的压力 ; ; ;
对支持面的压力
对支持面的压强
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第6题图
6.如图所示,一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上.玻
璃杯重,底面积为,杯内水重,水深 ,水
的密度为, .求:
(1)玻璃杯对桌面的压强;
解:玻璃杯对桌面的压力:
玻璃杯对桌面的压强:
(2)水对杯底的压力.
解:水对杯底的压强:
水对杯底的压力:
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02
重难点突破
21
重难点
1
比例关系解压强的相关计算
例1题图
例1 (2024新疆22题5分)如图所示,某长方体空
心砖内有若干个柱形圆孔,空心砖的质量为 ,
空心部分(柱形圆孔)体积占长方体体积的 ,将
(1)空心砖的重力;
解:空心砖的重力:
其分别平放、侧放、竖放于水平地面上时,空心砖对水平地面的压强依次
为、、,且 ,已知空心砖竖放时与水平地面的
接触面积为,取 求:
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(2)空心砖竖放时对水平地面的压强;
例1题图
解:设空心砖竖放时受力面积为,由 可得,空心砖竖放时对地面
的压强:
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(3)空心砖的材料的密度.
方法一:
空心砖平放时,有的面积是空心孔,则平放时的
受力面积: 由题意得:
已知:,
解得:,
则空心砖材料的体积:
解得:
例1题图
解:设空心砖的长、宽、高分别为、、 ,则平放、侧放、竖放时有
(含圆孔),, .
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空心砖材料的密度:
方法二:由题意得:,,,
,联立①②③④解得:
,
因为 ,所以空心砖材料的密度:
例1题图
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25
信息提取:设空心砖的长、宽、高分别为、、 ,由于空心部分
(柱形圆孔)体积占长方体体积的 ,则空心砖平放、侧放、竖放时有
(含空心部分)、、 ,平放时空心砖与地面的接
触实际面积 ,空心砖的实心体积
.
比例关系:由题知 ,空心砖对地面的压力不变,根据
可得, ,根据比例关系解出
受力面积,代值求解体积.
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26
重难点
2
液体压强计算中“h”的理解
例2题图
例2 如图所示三个形状不同的容器中
装有水,图甲中容器底面积为
, 点受到的压强为________
,水对容器底部的压力为____ .
30
提分必记:公式中“ ”指研究点到自由液面的竖直距离,与容器的粗细、
形状和是否倾斜均无关.
图乙中点受到的压强为________. 图丙中 点受到的压强为________
,取
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27
03
实验攻关练
28
实验
1
探究影响压力作用效果的因素人教八下P30
例1题图
例1 利用小桌、海绵、砝码等探究影
响压力作用效果的因素,如图甲、乙、
丙所示.
(1)图中压力的作用效果是通过观
察________________来比较的.我们
______(选填“可以”或“不可以”)用
沙子代替海绵来完成实验.
海绵的凹陷程度
可以
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29
例1题图
(2)通过比较图甲和图乙,说明
__________,压力的作用效果越明显,
通过比较图乙和图丙,说明压力一定
时,受力面积______,压力的作用效
果越明显.
压力越大
越小
(3)将该小桌和砝码放在如图丁所
示的木板上,比较图丙中海绵受到的
压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为___(选填“ ”“ ”或“
”) .
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30
例1题图
(4)实验时如果将小桌换成砖块,
并将砖块沿竖直方向切成大小不同的
两块,如图戊所示.小明发现它们对
海绵的压力作用效果相同,由此他得
出的结论是:压力的作用效果与受力
面积无关.你认为他在探究过程中存
在的问题是______________________.
没有控制压力大小不变
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31
实验
2
探究液体压强与哪些因素有关(2022年版课标学生必做实验)人教八下P34
实验装置
实验主要器
材及作用 (1)形管压强计: 形管两侧液面的高度差表示液体压
强的大小
(2)不同密度的液体:改变实验条件
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实验注意事
项 (1)压强计的调平:拆除 形管上的橡皮膜重新安装
(2)检测气密性:用手按压探头上的橡皮膜,若 形管两
侧的液面高度差变化①____,则说明气密性差,应拆除器
材重新安装
(3)改变探头橡皮膜方向时,必须控制探头在水中的深度
不变
小
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实验结论 (1)液体内部向各个方向都有②______,并且在同一深度
向各个方向的压强相等
(2)液体内部的压强跟③______有关,深度越深,压强越大
(3)液体内部的压强跟液体的④______有关,在同一深度,液体的密度越大,压强越大
压强
深度
密度
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34
例2题图
例2 实验小组的同学在探究“影响液体
内部压强大小的因素”,他们进行了如
图所示的实验.
(1)实验前,要通过调试,使 形管压
强计两边的液面______,压强计金属盒
相平
薄
不是
上的橡皮膜应选用____(选填“薄”或 “厚”)一些的较好,从结构来看,
压强计______(选填“是”或“不是”)连通器.
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35
例2题图
(2)本实验通过比较压强计 形管两侧
液面的________来反映液体内部压强的
大小.这种物理研究方法是________
(选填“转换法”或“控制变量法”).
高度差
转换法
(3)比较甲、乙、丙三次实验,可得
出结论:同种液体同一深度,液体向各
个方向的压强大小______(选填“相等”
或“不相等”).
相等
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36
丁
(4)为了方便观察,某同学利用图丁所示的装置,用水
和盐水进行实验,若橡皮膜出现图示情况,说明隔板左侧
的液体对橡皮膜压强______(选填“大于”“小于”或“等于”)
隔板右侧的液体对橡皮膜压强,则隔板____(选填“左”或
“右”)侧的液体是盐水.
小于
右
戊
(5)为了进一步测量盐水密度,该同学设计了如图戊
所示的方案,盐水的密度表达式为 _ _____
(利用、、 表示,橡皮膜凸出部分忽略不计).
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37
04
新疆5年真题
随堂练
38
(建议用时:20分钟)
命题点
1
增大、减小压强的方法 (2019.7)
1.(2019新疆)玉兔二号月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平,
是为了( )
A.增大压强,减小摩擦 B.增大压强,增大摩擦
C.减小压强,减小摩擦 D.减小压强,增大摩擦
√
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命题点
2
压强的相关计算(近5年必考)
第2题图
2.(2022新疆12题)[翻转模型]正六边形钢质螺母的质量为
,其空心圆的面积为正六边形的面积的 ,当螺母如图甲
所示平放在水平地面上时,螺母对地面的压强为 ;当螺母如图
乙所示立放在水平地面上时,螺母对地面的压强为 .已知钢的
密度为 ,则正六边形的边长为( )
A. B. C. D.
√
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第2题图
[解析] 当螺母如题图甲所示平放在水平地面上时,螺母对地面
的压强,经整理可知 ,当
螺母如题图乙所示立放在水平地面上时,螺母对地面的压强
,经整理可知 ,可得
,则该螺母侧边的面积 ,钢的体积
,设正六边形的边长为 ,则该螺
母的厚度 ,正六边形的面积
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,其空心圆的面积为正六边形的
面积的 ,则钢质螺母剩余部分的底面积
,钢质螺母实心部分的体
积
,
经整理可知,故 不符合题意,B符合题意.故选B.
第2题图
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命题点
3
液体压强的相关计算(近5年必考)
第3题图
3.(2024广州)某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直
距离如图所示,若 ,
,水龙头关闭时, 处所受水的压强为
( )
A. B.
C. D.
√
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命题点
4
压强综合计算(5年3考)
第4题图
4.(2020新疆22题5分)如图所示,一平底、平口的圆柱形青
花瓷笔筒放在水平桌面上,笔筒高度为 ,筒内深度为
.笔筒开口向上放置时,笔筒对桌面产生的压强为
;笔筒开口向下放置时,笔筒对桌面产生的压强
为取 求:
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(1)笔筒内注满水时,水对笔筒底部产生的压强;
解:由题意可知,笔筒内注满水时水的深度 ,
则注满水时水对笔筒底部产生的压强:
第4题图
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第4题图
(2)笔筒开口向上和开口向下放置时,笔筒与桌面的接触面
积之比;
解:因物体对水平桌面的压力和自身的重力相等,所以,笔
筒开口向上和开口向下放置时,对水平桌面的压力 ,由
可得,笔筒开口向上和开口向下放置时的受力面积分别
为,
则两种情况下笔筒与桌面的接触面积之比:
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(3)青花瓷笔筒材质的密度.
第4题图
解:如解图所示,青花瓷笔筒材质的体积:
第4题解图
由可得,青花瓷笔筒材质的密度:
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第5题图
5.(2022新疆22题5分)某工厂长方体储液池被一块密封
隔板隔成左右两部分,其截面图如图所示.隔板上下两部
分的厚度不同,隔板较厚部分相对于较薄部分左右两侧
凸出的厚度均为.已知隔板的长为 ,左储液池
内储有密度为 的液体.右储液池内储有
密度为 的液体.隔板左侧凸出部分的下表面所在的深度为
,隔板凸出部分两侧的下表面受到的液体的压强差与整个隔板最低
处受到的两侧液体的压强差均为取 求:
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第5题图
(1)隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强;
解:隔板左侧凸出部分的下表面受到的液体压强:
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(2)隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压力;
第5题图
解:分情况讨论:
若
右侧凸出部分的下表面所在的深度:
不符合题意;
若
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则隔板右侧凸出部分的下表面受到的液体竖直向上的压
力:
第5题图
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(3)左储液池中液体的深度.
第5题图
解:设隔板较薄部分的高度为 ,则整个隔板左侧最低
处受到的压强:
整个隔板右侧最低处受到的压强:
已知,则 ,即
,且整个隔板最低处受到的两侧液体的压强差
也为 ,
分情况讨论:
若 ,则: ,不符合题意;
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若 ,则
,由(2)
知, ,整理可得:
所以:
则左储液池中液体的深度:
第5题图
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温馨提示 请完成《课后提升练》P16~17习题
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