情境小卷17（课件PPT）-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路

语文 情境小卷 2025新疆 古代诗歌阅读+ 文言文阅读 情境小卷17 一、古代诗歌阅读(3分) 饮酒(其五) 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 返回首页 对这首诗的理解和分析不正确的一项是(3分)(　 　) A.该诗为五言古诗，题为“饮酒”，实为诗人借酒抒发对世事人生的感慨。 B.“心远地自偏”意思是环境偏僻才能使人悠闲自得，表达诗人宁静安详的心态。 C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”，展现了独特的自然之美：静态的温馨和动态的灵性。 D.“此中有真意，欲辨已忘言”，这其中的妙谛，在诗人看来，只可意会，难以言传。 诗人追求的是心灵上的“偏”，而不是现实环境的“偏僻” B 返回首页 二、文言文阅读(18分) ◆ 对比点：志趣品格 ◆ 阅读【甲】【乙】两篇选文，完成1－5题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 返回首页 1.下列选项中加点词解释正确的一项是(3分)(　 　) A.有仙则名　　　　　　　　 名：姓名。 B.有龙则灵 灵：灵秀。 C.可以调素琴　　 调：曲调。 D.无案牍之劳形 形：形体、躯体。 出名，有名 神异 调弄 D 返回首页 2.用现代汉语翻译下列句子。(6分，每小题3分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。 这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。 (2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 返回首页 3.对选文内容理解和分析不正确的一项是(3分)(　 　) A.本文以“德馨”扣题，以“陋室”一词统领全篇，“斯是陋室，惟吾 德馨”表达了有德者居之则陋室不陋的观点，是全文的主旨句。 B.作者开篇用类比的手法引出主旨，以“山”“水”引出“陋室”，以“仙”“龙”引出“德馨”，表明陋室也具有“名”“灵”的特点。 C.全文从自然环境的优美、交往人物的博学、生活情趣的高雅来表现“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣。 D.本文融多种表达方式于一体，通过具体描写“陋室”清幽雅致的环境和主人高雅的生活情趣来体现作者高洁隐逸的情怀。 本文是以“陋室”扣题，以“德馨”一词统领全篇的 A 返回首页 【乙】 余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁①初放，绿阴照人②，置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之际，取围屏骨子，断去两头，横安以为窗棂③，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖冻蝇④触窗纸上冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎！ 凡吾画竹，无所师承⑤，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。 (选自郑板桥《题画三则》) 【注】①新篁：新竹。②绿阴照人：绿色的竹影照在人身上。③窗棂：窗子上雕花的窗格。④冻蝇：秋冬受冻的苍蝇。⑤师承：受过老师指教，有相承的师法。 返回首页 4.对文中画线句的停顿划分正确的一项是(3分)(　 　) A.风和日暖/冻蝇触窗纸上冬冬/作小鼓声 B.风和日暖冻/蝇触窗纸上/冬冬作小鼓声 C.风和日暖/冻蝇触窗纸上/冬冬作小鼓声 D.风和日暖冻/蝇触窗纸上冬冬/作小鼓声 C 返回首页 5.【甲】文和【乙】文分别写了陋室和茅屋，请结合文段内容简要分析二者的相同之处。(3分) 示例：【甲】文作者托物言志，通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。(1分)【乙】文写茅屋中的生活，表达了作者高洁的志趣和甘于清贫的超凡脱俗的思想品格。(1分)两文都表达了高洁的志趣和安贫乐道的思想品格。(1分) 返回首页 作者认为自己画竹的灵感“多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳”，意在告诉我们一个什么道理呢？试着写出你的理解。 示例：学习中受哪位老师的指教并不是最重要的，最重要的是在生活中的实际观察能力。(或：处处皆学问。只要留心观察，就能有所收获。) 返回首页 【乙文参考译文】我家有两间茅屋，(屋子的)南面种着竹子。夏天新竹刚刚长出嫩叶，绿色的竹影照在人身上，放置一张小榻在竹林中，非常清凉舒适。在秋天和冬天交替的时候，取来一张屏风架子，除去(屏风的)两头，把它横放作为窗格，用均匀而薄的洁白的纸糊上。风和日暖的时候，秋冬受冻的苍蝇碰在窗纸上，发出“咚咚”的小鼓声。在这时候，一片凌乱的竹影映照在窗纸上，这难道不是天然的图画吗？凡是我画的竹，没有受过老师指教，大多是从纸窗、洁白的墙壁和日光月影映照出的竹影中学到的罢了。 返回首页 $$