(晨读暮诵)9下 第3单元 第35篇 送东阳马生序 （课件PPT）-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路

语文 晨读暮诵 2025新疆 二、教材文言文39篇知识梳理 第三单元　主题∶选择与坚守第35篇　送东阳马生序❶ 元末明初·宋濂 【背诵提示】熟读课文，背诵前两段 返回首页 返回首页 段解：叙述自己幼年求学之苦和成年求学之难。 返回首页 返回首页 返回首页 段解：写自己从师之艰和取得的成就。 返回首页 返回首页 段解：从四个方面说明太学生学习条件优越，指出学习要专心致志，才会有所成就。 返回首页 返回首页 段解：交代写这篇赠序的背景和意图。 返回首页 ①选自《宋濂全集》卷三十一(人民文学出版社2014年版)。东阳，今属浙江。生，对晚辈读书人的称呼。宋濂(1310—1381)，字景濂，号潜溪，浦江(今属浙江)人，元末明初文学家。 ②致：得到。 ③假借：借。 ④弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，指不放松抄录书。 ⑤走：跑。 ⑥逾约：超过约定期限。 返回首页 ⑦以是：因此。 ⑧既加冠(ɡuān)：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 ⑨硕师：学问渊博的老师。 ⑩趋：快步走。 ⑪从乡之先达执经叩问：拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。叩问，请教。 ⑫德隆望尊：道德声望高。 返回首页 ⑬填：挤满。 ⑭稍降辞色：把言辞和脸色略变得温和一些。稍，略微。辞色，言辞和脸色。 ⑮援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引、提出。质，询问。 ⑯俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵来请教。表示专心而恭敬。 ⑰叱咄：训斥，呵责。 ⑱至：周到。 ⑲复：回答，答复。这里是辩解的意思。 ⑳俟(sì)：等待。 返回首页 ㉑负箧曳屣(xǐ)：背着书箱，拖着鞋子。 ㉒穷冬：深冬，隆冬。穷，极。 ㉓皲(jūn)裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 ㉔舍：这里指客舍。 ㉕四支僵劲：四肢僵硬。支，同“肢”。 ㉖媵(yìnɡ)人：侍婢。这里指旅舍中的仆役。 ㉗持汤沃灌：拿了热水来洗濯。汤，热水。沃，浇。 ㉘和：暖。 返回首页 ㉙寓逆旅，主人日再食(sì)：寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭。逆旅，旅店。食，供养，给……吃。 ㉚被绮绣：穿着华丽的丝绸衣服。被，同“披”。绮，有花纹或图案的丝织品。绣，绣花的衣服。 ㉛缨：系帽的带子。 ㉜腰：用作动词，在腰间佩戴。 ㉝容臭：香袋。臭，香气。 ㉞烨(yè)然：光彩鲜明的样子。 ㉟缊(yùn)袍敝衣：破旧的衣服。缊，乱麻。敝，破。 返回首页 ㊱慕艳：羡慕。 ㊲以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。口体之奉，指吃穿的供给。 ㊳耄(mào)老：年老。语出《礼记·曲礼上》：“八十九十曰耄。” ㊴预君子之列：意思是做了官。预，参与。君子，这里指有官位的人。 ㊵宠光：恩宠光耀。 ㊶缀：跟随。 ㊷日侍坐备顾问：每天在皇帝座位旁边侍奉，准备接受询问。 ㊸谬称其氏名：错误地称说我的姓名。这是自谦的说法。 返回首页 ㊹太学：我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。 ㊺县官：这里指朝廷。 ㊻廪稍：公家按时供给的粮食。 ㊼裘葛：冬天的皮衣和夏天的葛衣。泛指四时衣服。葛，多年生草本植物，茎皮可制葛布。这里指葛衣，即用葛布制成的夏衣。 ㊽遗(wèi)：给予，赠送。 ㊾馁(něi)：饥饿。 ㊿司业、博士：都是古代学官名。 返回首页 假诸人：即“假之于人”，向别人借。诸，相当于“之于”。 流辈：同辈。 朝京师：这里指退休后进京朝见皇帝。 谒(yè)：拜见。 撰长书以为贽(zhì)：写了一封长信作为礼物。贽，初次进见尊者时所 持的礼物。 论辨：议论辩驳。辨，同“辩”。 返回首页 言和而色夷：言辞谦和，脸色平易。 诋：诋毁，毁谤。 夸际遇之盛而骄乡人：夸耀自己的际遇好(指得到皇帝的赏识重用)而在同乡面前表示骄傲。 返回首页 【结构图解】 返回首页 【文章中心】本文是宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠别之序，主要讲述了自己年轻时艰苦求学和勤奋学习的经历，以太学生优越的学习条件与自己求学的种种艰辛进行对比，引出了“劝学”的主旨，意在勉励马君则刻苦学习，望其有所成就。 返回首页 【人物形象】宋濂：勤奋好学，不怕艰苦；虚心求教，学业有成；谦虚谨慎，不骄不躁；关心后学，谆谆教诲。 【现实意义】求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成；在学习中，我们要有苦中作乐的精神，同时也应好好珍惜现有的学习环境和条件，努力学习。 【文学常识】 序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作或正文之前的文章。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，内容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞。 返回首页 $$