(晨读暮诵)(一)、第11首 野望[唐·王绩](课件PPT)-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路

2025-03-25
| 10页
| 75人阅读
| 1人下载
教辅
陕西领学励行图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

语文 晨读暮诵 2025新疆 第二部分 古诗文默写与阅读知识梳理 一、古诗词曲默写与鉴赏梳理 (一)教材教读古诗词曲37首默写及鉴赏梳理 第11首 野望[唐·王绩] 【创作背景】王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省,但他性情简放,“不喜拜揖”,曾三仕三隐。唐贞观初年,因疾罢官,躬耕于东皋。此诗作于诗人辞官隐居东皋之时。 【作者简介】王绩,字无功,尝居东皋,号东皋子,唐代诗人。他清高自恃,放诞纵酒,其诗多写饮酒及隐逸田园之趣,赞美嵇康、阮籍和陶潜,嘲讽周、孔礼教,以抒怀才不遇之苦闷。有《王无功文集》。 返回首页 【艺术特色】这首诗遣词造句朴素自然,意境清新恬淡,一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气,开唐代律诗风气之先,历来为学者所重视。王尧衢说:“此诗格调最清,宜取以压卷。”沈德潜说:“五言律前此失严者多,应以此章为首。”闻一多先生更认为此诗“应该说是唐代五律的开新之作,自然处渊明亦当让步”。 返回首页 野望(五律) 惆怅 孤寂 主旨:通过描写诗人隐居之地的清幽秋景,于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了诗人惆怅、孤寂的情怀。 返回首页 ɡāo bó 东皋薄暮❶望, xǐ 徙倚❷欲何依。 内容:“望”字点题,交代时间(薄暮时分)、地点 (东皋),以及人物心情。 炼字:“徙倚”即徘徊,写出诗人内心的苦闷和矛盾。 修辞:用典。“欲何依”化用曹操的诗句“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”,表现诗人想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。 返回首页 树树皆秋色,2019直 huī 山山唯落晖。 牧人驱犊❸返, 猎马带禽❹归。 内容:颔联和颈联承“望”字而来,又紧扣“薄暮”,写出远望所见到的景色。 手法:颔联写远景、静态,侧重宏观描绘;颈联转而写人,写近景、动态。这些景物在诗人这里呈现出忧郁、孤独、清冷的色彩,是诗人心绪投射于外物的反映。这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色、远景与近景、静态与动态,搭配得恰到好处。 画面:夕阳余晖晕染下,每一棵树,每一座山,都呈现着浓浓的秋意。放牧的人赶着牛返回,猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。 返回首页 相顾无相识, 长歌怀采薇❺。 表达方式、情感:由外物回归自身,首尾呼应,抒发感情,收束全诗。田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人心头的忧郁,只好向先贤寻找慰藉,抒发隐逸山林之志。 修辞:用典。用伯夷、叔齐在商灭亡后隐于首阳山,采薇而食的典故,表明诗人在现实生活中难觅知音,只好追怀古代隐士的孤独心境。 返回首页 【译文】①傍晚时分,我站在东皋纵目远望,②徘徊不定,不知该归依何方。层层树林都染上了秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余晖。牧人驱赶着③牛群返回家园,猎人带着④猎获的鸟兽回归家园。大家相对无言,彼此互不相识,只能咏一曲长歌来怀念古代⑤采食野菜的隐士。 返回首页 $$

资源预览图

(晨读暮诵)(一)、第11首 野望[唐·王绩](课件PPT)-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路
1
(晨读暮诵)(一)、第11首 野望[唐·王绩](课件PPT)-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路
2
(晨读暮诵)(一)、第11首 野望[唐·王绩](课件PPT)-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路
3
(晨读暮诵)(一)、第11首 野望[唐·王绩](课件PPT)-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路
4
(晨读暮诵)(一)、第11首 野望[唐·王绩](课件PPT)-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。