(晨读暮诵)(一)、第2首 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐·李白]（课件PPT）-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路

语文 晨读暮诵 2025新疆 第二部分 古诗文默写与阅读知识梳理 一、古诗词曲默写与鉴赏梳理 (一)教材教读古诗词曲37首默写及鉴赏梳理 第2首　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐·李白] 【创作背景】天宝七载(748)，王昌龄被贬为龙标(今湖南洪江西)尉。李白在东南地区漫游期间，得悉王昌龄这次的不幸遭遇，深表同情和关切，当即写了此诗，遥寄给他。 【作者简介】李白，字太白，号青莲居士，世人又称谪仙。唐代伟大的浪漫主义诗人，诗作感情奔放，想象丰富，语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。他最擅长乐府歌行，近体则以七绝和五律 著称。 返回首页 情景交融，感情真挚 主旨：本诗通过对暮春景物的描写，以景传情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 返回首页 杨花❶落尽子规❷啼， 闻道龙标过五溪。 内容：首句写景，点出闻讯的时节——暮春。第二句由写景转入言事，正扣题目“闻王昌龄左迁龙标”的字样。 手法：融情入景，景中见情。借“杨花”“子 规”两种意象，点明时节(暮春)，烘托凄凉悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心境。 情感：“闻道”指听说，表达出诗人得知挚友被贬时的惊愕痛惜之情。 返回首页 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。2023主 内容：由写景言事转为抒情寄慨，再扣诗题中“遥有此寄”四字。 修辞：运用拟人的修辞手法，将明月人格化，把它看成能知人意、达人情的友好使者。 情感：借景抒情，抒发了诗人对友人被贬的同情和关切之情，表现了诗人与好友之间的深情厚谊。 ★适用语境：抒发对远方挚友的思念之情。 返回首页 【译文】①柳絮已经落尽，②杜鹃在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。 返回首页 $$