(精讲册)考点9 口语交际(教材推荐)（课件PPT）-【练客中考】2025年新疆语文总复习新思路

语文 精讲册 2025新疆 第二部分 活动 考点9　口语交际 (教材推荐) 考　点 基本要求 答题模板 复述与转述 (八上第五 单元) 1.厘清说话人要强调的信息，如时间、地点、人物、事件、主题等。 2.厘清说话人、转述人、受话人三者的关系，注意听话的时间、场合与传话的时间、场合有无变化。 3.注意说话双方的身份、说话的场合、用语得体等，语言简明扼要。 称呼＋表明身份＋解释复述或转述的原因＋完整、准确、清晰地复述或转述内容 返回首页 考　点 基本要求 答题模板 即席讲话 (八下第五 单元) 1.根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说。 2.就地取材，以当时的人、事、景、物、情作为切入点。 3.认真聆听，可以由他人的发言引出自己的话。 明确所处的背景及场合＋称谓＋观点＋有针对性的发言 辩　论 (九下第四 单元) 1.明确辩论的主题，明确对方观点，确定己方观点。 2.站在己方观点的基础上反驳对方观点，或强化己方观点，阐述理由。 提出自己的观点＋阐述理由 返回首页 考　点 基本要求 答题模板 劝　说 1.劝说要点：①根据对方的身份、年龄、职业、文化水平等确定合适的称呼；②明确自己在这个语境中扮演的角色；③明确自己就什么问题劝说别人；④清楚劝说需要达到的目的；⑤注意语言简洁，符合语境，查看有无字数要求。 2.劝说方法：①直面问题，直接劝说；②打比方、举例子，委婉劝说；③巧用激将法，因势利导。 称呼＋观点(委婉)＋解决办法(或指出其危害性/积极作用)＋鼓励或象征性的征询 返回首页 考　点 基本要求 答题模板 提建议 1.审读题干，首先要明确材料反映了什么问题或现象及其存在原因，其次要明确所提建议是向谁提、为谁提。 2.找出病因，对症下药。 3.所提建议要从多方面考虑，避免从某一角度连续提出多条建议，且所提建议要具有可操作性。 明确提建议的对象＋根据不同对象，结合题干或材料内容提建议 开场白 1.选择恰当的称谓和问候语。 2.对本次活动的内容、方式、主题等要点进行介绍。 3.营造氛围，再由情境场合引起下面即将展开的活动(节目)。 称谓＋问候语＋介绍活动的内容、方式和主题等＋导入语 返回首页 考　点 基本要求 答题模板 结束语 1.祝贺成功。抓住活动情境和主题，指出活动圆满结束或取得成功，表达祝贺。 2.表示感谢。对活动中的组织人员、表演人员的努力、观众的配合等表示感谢。 3.总结意义。对活动的目的或意义进行总结，也可以提出希望、展望未来、发出呼吁等。 引入语＋总结开展活动的原因、目的或意义＋表达愿望 返回首页 考　点 基本要求 答题模板 串　词 1.承上启下，巧妙衔接。善于发现前后节目的衔接点，或意义上相关，或形式上一致。先对前一个节目进行恰当点评，再自然引出下一个节目，不牵强附会、生拉硬拽。 2.风趣幽默，富有文采。可运用风趣幽默的语言活跃气氛、调动情绪，也可采用适当的修辞手法、借助诗词名句等，提高文化品位，增强感染力。 总结上一个节目＋介绍下一个节目 返回首页 考　点 基本要求 答题模板 颁奖词 1.概括人物事迹。用简洁的语言概括人物的主要事迹。 2.评价人物精神。根据人物事迹，用深刻的语言对人物精神、品质进行评价。 3.表达赞美、敬佩之情。注意态度诚恳，感情真挚。 人物事迹＋人物精神＋表达赞美、敬佩之情 采访提问 1.明确采访对象。明确采访对象的身份、地位、文化水平等因素，用语得体。 2.提问要切题。围绕一个明确的主题，提出具体的问题，让受访者有话可说。 3.提问要有深度、有针对性。 称呼＋问候语＋采访目的＋针对性提问 返回首页 考　点 基本要求 答题模板 推荐语/ 介绍语 1.人物：①述说人物的主要事迹；②抓住人物的精神或品质特征，用生动准确的语言进行描述；③表达对人物的赞美或认同。 2.自我：①明确需自荐什么，如角色、岗位等；②阐述与自荐主题相关的优点；③条理清晰，言简意赅。 3.风景：①简述风景的名称、特色；②追溯历史渊源、趣味故事；③语言富有激情，表达赞美之情。 4.名著：①简述名著的主要内容；②重点介绍名著中最吸引人的地方，如人物刻画、精彩情节等；③表达赞美之情。 称呼＋所介绍的内容(人物、自我、风景、名著)＋表态 返回首页 考　点 基本要求 答题模板 邀请语 1.明确被邀请人身份，注意称呼要恰当。 2.表明自己身份，介绍姓名、班级(单位)等。 3.阐明邀请目的、介绍活动要点，表明时间、地点、活动名称等。 4.讲究措辞，注意语言一定要委婉、得体。 称呼＋问候语＋自我介绍＋活动要点(时间、地点、活动名称等)＋询问是否方便(发出邀请) 返回首页 考　点 基本要求 答题模板 谈看法 1.审读题干，明确要求。 2.针对话题，选择适当的角度，联系生活实际表明自己的观点或态度。 3.阐述理由。要抓住问题的本质，可以摆事实，也可以讲道理。 表明看法＋结合材料说明理由＋总结 返回首页 1.(2024临夏州)4月8日，“风洞技术”理论奠基人俞鸿儒院士当选感动中国2023年度人物，他见证了我国神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。请结合下面的材料，写一两句话向俞老表达你的敬意。(4分) 俞鸿儒颁奖辞 前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般 的心。 尊敬的俞老，_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 示例：您风华正茂时，将自己的青春奉献给国家的航天航空事业； (2分)您白发苍苍时，也不愿停下自己前进的脚步，您是一位“搭台人”，为培养下一代力学接班人不懈努力着。向您致敬！(2分) 针对训练 返回首页 2. 小乐同学在班级论坛里发了下面这则帖子，请你在“回复”中劝说她积极阅读名著。(3分) 【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较 轻松。 【回复】______________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______ 新情境 跟帖回复 示例：小乐，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松 愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的文化修养，丰 富自己的见识，陶冶自己的情操。(2分)让我们一起阅读名著，好吗？ (1分) 返回首页 $$