内容正文:
语文
精讲册
2025新疆
第二部分 活动
考点2 字义探究
(2024)
方法指导
要想探究字的本义,就要了解汉字的造字法,即象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的提法,除了上述四种外,还包括转注和假借,但严格说来这两种应属于用字法,在此不做详细
讲解。
返回首页
类别 含 义 示 例
象形 用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征具体地勾画出来 (日) (月)
指事 用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义 (上) (下)
返回首页
类别 含 义 示 例
会意 由两个或多个独体字组成,用所组成的字形或字义合并起来,表达含意 (林) (从)
形声 由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成 (字) (江)
返回首页
1.“天下国家”主题活动中,有同学介绍了“国”“家”二字,请你根据解说探究“国”的本义。(3分)
针对训练
文字 字 形 解 说
国 甲骨文 金文 小篆 国:从口从或,图为一块有边界的四方的土地和一个“戈”(武器),本义: 。
家 甲骨文 金文 小篆 家:从宀从豕(猪),图为一个屋顶和一头猪,本义:一个能遮蔽风雨的有食物等生活物资的住所。
需要用武力保护的有边界的土地
返回首页
2.为探究“友”字的本义,小新同学制作了一张字形卡,请你帮助
完善。(3分)
字形卡
“友”是会意字。从字形看像两只方向相同的手合拢在一起,可见“友”的本义是________________。
互助友好或朋友
返回首页
请完成《课后提升练》P102习题
返回首页
$$