安徽省宣城市皖东南联盟2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题

皖东南联盟2023-2024学年第一学期期末检测 八年级语文试题卷 命题人：凤华 审题人：王先荣 宁国市宁阳学校 【温馨提示】 1.你拿到的试卷满分为100分(其中卷面书写占4分)。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与综合运用(26分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)虽乘奔御风, 。(郦道元《三峡》) (2)此中有真意, 。(陶渊明《饮酒》) (3) ,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) (4) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (5)杜甫的《春望》一诗中，运用移情于物的手法表现作者悲苦沉痛心情的句子是： , 。 (6) 李清照《渔家傲》中描写拂晓时海上的景象组成一幅辽阔壮美的海天图: , 。 (7)王维的《使至塞上》“ ， ”这一名句，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑。 2.阅读下面的语句，按要求作答。(7分) 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 (1)上面语句选自 (作家名)创作的名著《 》，文中的“他们”被作者亲切地称为“ ”。(3分) (2)孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。(4分) 3.综合性学习（9分） 八（1）班举办了以“我的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)网络词语不受语法、语义规范约束，运用仿词、比喻、谐音、拟人等修辞，因幽默风趣、生动形象深受人们喜爱。下面是同学们找到的一些网络热词，请为这些网络热词做出恰当的解释。（横线处填写字母）（3分） A．指各行业内部非理性的竞争。 B．一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式。 C．无论对方做出什么事情，内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。 ①躺平      ②内卷        ③凡尔赛 (2)据统计，去年潍坊市图书馆借阅排行中《平凡的世界》位居前列。小红也想借阅这本书，就邀请好友小芳陪同去图书馆。小芳想到目前很流行电子阅读，于是建议：“ ”（2分）小红听完后说：“好主意，就这么办！” (3)互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网海量信息，可以拓宽视野，提高学习效率。请你向同学们介绍两种利用网络帮助学习的途径与方法。（4分） 二、阅读(40分) 【一】夏老师的情义(17分) ①我仍记得新班主任夏老师第一次进教室的时候，满教室飞翔的纸飞机与笑闹声都停了下来，整个教室刹那间变得鸦雀无声。他静静地立在教室的前门口，以一种“我就知道你们会很吃惊”的表情在微笑。 ②他是个中年男子，大眼睛，高鼻梁，气质甚是明朗。只是，他没有左小腿，拄着单拐，拐杖在左膝位置有个横向的支托，让他截肢后的左腿能安安稳稳放在上面。 ③他进门了，脚步声是“笃——咯，笃——咯”。他一开口就把大家逗乐了：“别的班主任都能像侦察兵一样悄悄潜伏，看自己班上的孩子是不是乖。我是不行的，五十米之外，你们就会知道那是我，我的脚步声会很隆重……”大家笑了起来，夏老师的幽默和坦诚，一下子打消了我们的忐忑心理。 ④作为班主任，在带我们的3年里，夏老师向我们展示了无数技能：作诗、谱曲、弹吉他，甚至踢足球。 ⑤放学后，班里的男生抽签分为两个小队，在球场上踢对抗赛，夏老师做裁判。他当然不可能飞快地跑来跑去，还要拄着拐杖避让孩子们的冲撞，在双方一连串眼花缭乱的过人动作中，判定谁犯规，这本事依旧了得。两边的男孩都调皮，不时起哄高喊：“裁判开球，夏老师，来一个！”夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。欢呼声雷动，场上和场下都喝彩，就仿佛双方都赢了比赛。 ⑥学校组织秋游，别班的老师在耳提面命“要注意安全，要仔细观察，想着回去如何写作文”，夏老师却带着我们野炊。从辨明风向、堆石砌灶开始，教我们如何一步步在野外烤肉串和煮饺子。同学们带来了饺子馅和饺子皮，老师带来了两个巨大的竹匾。他将拐杖横过来，席地而坐，包了全班一半的饺子。他包的饺子一个个胖鼓鼓、神气活现地站着，而我们学着包的饺子，都扁塌塌地卧着。夏老师一锅又一锅地下饺子，先给那些拾柴火、拎泉水的孩子盛上。他最后吃饺子的时候，我们包的那些塌扁饺子，都在锅里化成了面片汤。夏老师也毫无怨言，吃得很香：“我第一次包饺子，水平与你们差不多。谁的手艺不是从无到有的？” ⑦我们的学校位于南京明城墙的脚下，每年暑假一过，操场上的草都长得有半人高。于是，开学后的第一次劳动就是在操场上拔草。夏老师拄着拐杖与我们一起拔。就在大家喘着粗气，叫嚷着又被草丛里的蚊子叮咬，胡乱拭去额头上的汗水时，忽听夏老师喊了一声：“看，晚霞！休息一刻钟，我们吹吹风，抬头欣赏下西边的太阳。”我们顺着他的指引看去，在操场尽头，下坠的夕阳已经颤悠悠地被明城墙托住了，城墙上的瓦松与芦苇被金橙色的光影镀亮，而在西边的天空上，玫瑰色、金橙色与深紫色的晚霞，像狭长的河流一样铺陈着。这一刻钟里，西边的晚霞瞬息万变，像光影变幻的魔术。夏老师拄着拐杖，淡淡地说：“很多年以后，你们会忘了大部分从学校里学得的知识，可是，你们会记得今天，记得手上磨出的血泡，记得拔出来的草被晒干的香味，记得咱们一起看晚霞的这一刻。我们都要记得生活中不仅有苦恼，有磨砺，也有幸福的奖赏。千万别错过了这些奖赏。” ⑧夏老师坦白地告诉我们他当年找工作的坎坷。这名多才多艺却缺失了半条腿的师范大学毕业生，令许多学校的领导左右为难。最后，是我们学校的老校长一锤定音。老校长说：“录用他，不是为了同情他，而是他值得这份尊敬。青春期的孩子有很多意想不到的苦恼——长得胖，长得瘦，长得矮，脸上有痘痘，变声比人家慢，学习成绩不稳定……可是，如果他们每天可以看到小夏老师这样乐观而有情有义地活着，视挫折和嘲弄如无物，能笔直地依照自己的目标成长，这比讲多少大道理都管用！” ⑨夏老师满怀感激地追忆这一切，他记得老校长千方百计省出经费，在他入职前将教学楼通往宿舍楼的碎石小径，铺成平整的青砖路，并给他定制了一副特制的单拐。 ⑩夏老师带着我们学习，踢球，野炊，欣赏歌剧一样辉煌的晚霞……他说：“我只是将老校长给我的信任和爱传给你们，希望你们长大后，也能把这份信任和爱传给自己的孩子。 （作者：明前茶摘自《品读》有删改） 4．通读全文，根据已有提示，按照文章顺序，依次概括文章写了夏老师与同学们相处的几件事。（4分） （1）夏老师拄着双拐进教室，面对学生开玩笑，他幽默回复不恼反笑。 （2） （3）夏老师组织学生秋游，面对学生包的扁塌塌的饺子，他积极鼓励。 （4） 5．请从人物描写方法的角度，赏析第⑤段画线句。（4分） 夏老师不扭捏，也不推辞，夹紧左腋下的拐杖，找到重心，右脚猛射足球，而就在那一瞬间，他再往前跳开一小步，稳稳落地。 6．请结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句“我们都要记得生活中不仅有苦恼，有磨砺，也有幸福的奖赏。千万别错过了这些奖赏。”的理解。（5分） 7．文章第⑧⑨段运用了 写作手法，请结合全文分析其作用。（4分） 【二】非连续性文本（9分） 材料一 感冒了为何没胃口？ ①感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、头痛、发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的。 ②一年四季，春夏秋冬，每每四季节交替时，也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病，但会给日常生活带来相当的不便，感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对平时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因。 ③首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少食多餐；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质：多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。 ④其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；更有某些病毒感染会直接引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。 ⑤第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。 材料二 ①咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不敢出，大大影响了生活质量。 ②咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。 ③咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区，在正确同药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可建当进食一些养阴生津之品，如百合，蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。 8．下列说法错误的一项是（   ）（2分） A．材料一是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，层次清晰，逻辑严密。 B．材料一以问句为题目，激发读者的阅读兴趣，交代了说明对象。 C．材料一采用了总分结构，说明了感冒没有胃口的原因。 D．感冒后咳嗽之所以持续时间长，并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈。 9．材料一中画线句子运用了哪种说明方法，有什么作用？（3分） 10．由于天气原因你的同学李明感冒了，主要症状是咳嗽，请你运用材料二的知识给他一些建议。（4分） 【三】文言文对比阅读 (14分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽③自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希④，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” 【注释】①上:指唐太宗。②傥:倘若。③遽(ju)立即:迅速 ④希;同“稀”:罕见 11.解释下列加点的词。(4分) (1)苦其心志( ) (2)衡于虑 ( ) (3)病虽愈 ( ) (4)尤宜将护( ) 12.翻译下列句子。(4分) (1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 (2)然朕日慎一日,唯惧不终。 13.魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。乙文中佐证他这一观点的句子是 。这也印证了甲文的中心论点 。(请用原文的语句回答) (2分) 14.甲文开头运用排比的作用是什么?乙文开头运用比喻的作用又是什么?(4分) 三、写作(34分) 15.请阅读下面的文字，按要求作文。(卷面分4分) 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花(如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……)一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。 请以“开在 的花”为题写一篇文章。 要求： ①请将题目补充完整，不少于600字。 ②表达真情实感，不得套写、抄袭。 ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 ④书写工整，卷面整洁。 八年级语文试题卷 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$