第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化 创新导学案word(人教版2019 单选版)

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第1节 DNA是主要的遗传物质

1.阐明DNA是主要的遗传物质的探索过程。2.说明DNA是主要的遗传物质。3.说明自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”。4.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程,认同实验技术在证明DNA是遗传物质中的作用。

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知识点一 肺炎链球菌的转化实验

1.对遗传物质的早期猜测

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2.肺炎链球菌的类型

 

肺炎链球菌种类

菌落特征

荚膜

致病性

R型细菌

粗糙

无

无

S型细菌

光滑

有

有

3.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验

(1)实验过程和结果page number 0

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组别

处理方式

结果

分离情况

①

给小鼠注射R型活细菌

小鼠不死亡

 

②

给小鼠注射S型活细菌

小鼠死亡

S型活细菌

③

给小鼠注射加热致死的S型细菌

小鼠不死亡

 

④

将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射给小鼠

小鼠死亡

R型活细菌、S型活细菌

(2)结论

已经加热致死的S型细菌,含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子。

4.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验

(1)自变量:不同处理的细胞提取物。

因变量:培养基中活细菌的种类。

(2)实验过程及结果

①预处理:将加热致死的S型细菌破碎,去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物。

②

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③进一步分析细胞提取物的理化特性,发现这些特性与DNA的极为相似。

(3)结论

DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。

5.自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”page number 1

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(1)加法原理

与常态比较,人为增加某种影响因素。如在“比较H2O2在不同条件下的分解”的实验中,与对照组相比,实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理,就利用了“加法原理”。

(2)减法原理

与常态比较,人为去除某种影响因素。如在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传物质,就利用了“减法原理”。

知识点二 噬菌体侵染细菌的实验

1.实验者:赫尔希和蔡斯。

2.实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌。

(1)T2噬菌体的模式图

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(2)生活方式:专门寄生在大肠杆菌体内。

(3)增殖特点:在自身遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分,进行大量增殖。当噬菌体增殖到一定数量后,大肠杆菌裂解,释放出大量的噬菌体。

3.实验方法:运用放射性同位素标记技术单独标记蛋白质和DNA,观察放射性出现的位置。蛋白质用35S标记,DNA用32P标记。

4.实验过程及现象

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