第2章 第3节 第2课时 做题思路和技巧-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化 创新导学案课件PPT（人教版2019 单选版）

　　　　　　　　　　　　　 第2章　基因和染色体的关系 第3节　伴性遗传 第2课时　做题思路和技巧 1.分析系谱图的方法。2.概率计算的方法。3.判断基因所在位置的实验设计。 2 目录 CONTENTS 课时作业 知识点一　遗传系谱图的解题规律 1．判定遗传病的遗传方式 (1)确定是否为细胞质遗传 若子代性状与母本一致，则很可能是________遗传。 (2)确定是否为伴Y染色体遗传 如果女性都_______，患者全为______，且患者的父亲、儿子都为患者，则很可能为伴Y染色体遗传。如图： 细胞质 正常 男性 4 (3)确定是显性遗传还是隐性遗传 ①双亲正常，子代有患者，则是_______遗传病，如图1。 ②双亲患病，子代有正常个体，则是______遗传病，如图2。 隐性 显性 5 (4)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 ①若已确定是隐性遗传病，主要参照“女患者” a．如果女患者的父亲和儿子都患病，则最可能是______________遗传，如图3。 b．如果女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为_____________遗传，如图4。 伴X染色体隐性 常染色体隐性 6 ②若已确定是显性遗传病，主要参照“男患者”。 a．如果男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为_____________遗传，如图5。 b．如果男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为____________遗传，如图6。 2．两种遗传病患病情况概率计算 (1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，可用“十字交叉法”分析各种患病情况的概率，如图所示： 伴X染色体显性 常染色体显性 7 序号 类型 计算公式 ① 同时患两种病概率 _____________ ② 只患甲病概率 _________________ ③ 只患乙病概率 ___________________ ④ 不患病概率 ____________________________ 拓展求解 患病概率 ①＋②＋③或1－④ 只患一种病概率 ②＋③或1－(①＋④) (2)根据序号所示进一步拓展如下表： mn m(1－n) n(1－m) (1－m)(1－n) 8 [例1]　根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表型进行判断，下列说法不正确的是(　　) A．①是常染色体隐性遗传 B．②最可能是伴X染色体隐性遗传 C．③最可能是伴X染色体显性遗传 D．④可能是伴X染色体显性遗传 9 解题分析：①双亲正常，女儿患病，一定是常染色体隐性遗传，A正确；②双亲正常，后代有病，必为隐性遗传，因后代患者全为男性，可知致病基因最可能位于X染色体上，由母亲传递而来，B正确；③父亲有病，母亲正常，子代女儿全患病，儿子全正常，最可能为伴X染色体显性遗传，因为父亲携带致病基因的X染色体只能传递给女儿，C正确；④父亲有病，儿子全患病，女儿正常，最可能为伴Y染色体遗传，不可能为伴X染色体显性遗传，D错误。 10 [例2]　多指由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，控制这两种遗传病的基因(位于常染色体上)独立遗传。一对男性患者多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的先天性聋哑孩子。这对夫妇再生一个孩子手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是(　　) A．1/2、1/4、1/8 B．1/4、1/8、1/2 C．1/8、1/2、1/4 D．1/4、1/2、1/8 11 解题分析：设多指由显性基因A控制，手指正常由隐性基因a控制；先天性聋哑由隐性基因b控制，不先天性聋哑由显性基因B控制。一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的先天性聋哑孩子，则这对夫妇的基因型分别为AaBb、aaBb，由此可知，他们再生一个孩子手指正常的概率为1/2，先天性聋哑的概率为1/4，既多指又先天性聋哑的概率为1/2×1/4＝1/8。 12 X 常 13 (2)若相对性状的显隐性未知，且亲本均为纯合子，可用正交和反交的方法： ①若正、反交结果相同，则基因位于____染色体上。 ②若正、反交结果不同，则基因位于____染色体上。 常 X 14 X、Y染色体的同源区段上 仅位于X染色体上 15 常染色体上 X、Y染色体的同源区段上 16 [例3]　真核生物的基因可以位于细胞质、常染色体、X染色体、Y染色体以及X和Y染色体的同源区段。科研团队为确定基因在真核细胞中的位置，利用某种XY型动物的纯合白毛和纯合黑毛个体为亲本进行互交实验：①白毛♀×黑毛♂与②白毛♂×黑毛♀，下列说法不正确的是(　　) A．若①子代均为白毛，②子代均为黑毛，则相关基因位于细胞质 B．根据互交结果可区分相关基因是位于常染色体还是X染色体 C．假设白毛对黑毛为显性，根据互交结果无法区分相关基因是位于X染色体还是X和Y染色体的同源区段 D．若基因位于X染色体上，且白毛对黑毛为显性，实验②可根据性状判断子代性别 17 解题分析： ①白毛♀×黑毛 与②白毛 ×黑毛♀为正反交，若①子代均为白毛，②子代均为黑毛，说明正反交子代表型均与母本相同，所以为细胞质基因遗传，则相关基因位于细胞质，A正确；若相关基因位于常染色体，则正反交结果相同，若相关基因位于X染色体，正反交结果不同，故根据互交结果可区分相关基因是位于常染色体还是X染色体，B正确；若相关基因位于X和Y染色体的同源区段，假设白毛对黑毛为显性，则①XAXA×XaYa→XAXa、XAYa，②XAYA×XaXa→XAXa、XaYA，正反交结果相同，若相关基因位于X染色体，则①XAXA×XaY→XAXa、XAY，②XAY×XaXa→XAXa、XaY，正反交结果不同，C错误；若基因位于X染色体上，且白毛对黑毛为显性，实验②XAY×XaXa→XAXa、XaY，雌性子代为白色，雄性子代为黑色，可以根据性状判断子代性别，D正确。 18 [例4]　果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，受等位基因B/b控制，现让雌雄长翅果蝇杂交，F1中长翅∶残翅＝3∶1。回答下列问题： (1)在长翅和残翅这对相对性状中，显性性状是长翅，判断的依据是_______________________________________________________________________。 (2)依上述实验结果，________(填“能”或“不能”)判断等位基因B/b位于常染色体还是X染色体上，原因是__________________________________________________ ____________________。 (3)若基因B/b位于X染色体上，让F1中雌雄果蝇随机交配，则F2中残翅雄果蝇占_____。 长翅亲代杂交，F1中长翅∶残翅＝3∶1(或长翅亲本杂交，后代既有长翅，又有残翅) 不能 B/b基因不论位于常染色体上，还是位于X染色体上都可以获得上述实验结果 1/8 19 (4)请以F1为实验材料，设计实验判断B/b基因位于常染色体上还是X染色体上，写出简要实验思路并预期实验结果。 答案：方案1：观察并统计F1中残翅果蝇的性别。若残翅果蝇全为雄性，则B/b基因位于X染色体上；若残翅果蝇中既有雄性又有雌性，则B/b基因位于常染色体上。方案2：让F1中雌雄长翅果蝇相互交配，统计后代的雌雄果蝇的表型及比例。若F2中雌果蝇全为长翅，雄果蝇中长翅∶残翅＝3∶1，则B/b基因在X染色体上；若F2雌雄果蝇中长翅∶残翅均为8∶1，则B/b基因位于常染色体上。 20 解题分析： (1)在长翅和残翅中长翅为显性性状，判断依据是长翅亲代杂交，F1中长翅∶残翅＝3∶1(F1中既有长翅，又有残翅)。 (2)当B/b基因在常染色体上时，雌雄长翅果蝇杂交(Bb×Bb)，F1中长翅(B_)∶残翅(bb)＝3∶1。当B/b基因位于X染色体上时，雌雄长翅果蝇杂交(XBXb×XBY)，F1中长翅∶残翅＝3∶1，因此不能判断基因位于常染色体还是X染色体上。 21 (3)若基因B/b位于X染色体上，亲本的基因型为XBXb、XBY，F1的基因型为XBXB、XBXb、XBY、XbY，F1雌雄果蝇随机交配，F1雌配子中XB∶Xb＝3∶1，F2雄配子中XB∶Xb∶Y＝1∶1∶2，则F2中残翅雄果蝇(XbY)＝1/4×1/2＝1/8。 (4)以F1为实验材料，设计实验判断B/b基因位于常染色体上还是X染色体上，最简便的方法是观察并统计F1中残翅果蝇的性别，若B/b基因位于X染色体上，则残翅果蝇均为雄性；若B/b基因位于常染色体上，残翅雌雄果蝇都有。当然，也可以利用杂交的方法进行判断，让F1中雌雄长翅果蝇相互交配，统计F2中雌雄果蝇的表型及比例即可。 22 知识点三　伴性遗传中的特殊情况分析 1．致死类型分析 (1)配子致死型 在XY型性别决定生物中，某些致死基因可导致雄配子死亡，从而使后代只出现某一性别的子代。所以若后代出现单一性别现象，应考虑“雄配子致死”问题。如剪秋罗植物叶形遗传(相关基因用B、b表示)： 23 (2)个体致死型 对于XY型性别决定的生物来说，正常情况下子代雌雄个体数量比约为1∶1。若子代中雌∶雄≈2∶1，则说明雄性个体中有一半出现致死现象，致死的原因可能是雄性个体显性纯合致死或隐性纯合致死。 ①若同时子代性状比例为显性性状∶隐性性状＝1∶2，则可能是雄性个体显性纯合致死。 ②若同时子代全部表现为显性性状，则可能是雄性个体隐性纯合致死。 24 如图为X染色体上的隐性基因使雄性个体死亡的情况(相关基因用A、a表示)： 25 2．性染色体相关“缺失”下的传递分析 (1)部分基因缺失：可用O表示缺失的基因，然后分析遗传图解，如XAXa×XAY，若a基因缺失，则变成XAXO×XAY→XAXA、XAY、XAXO、XOY。 (2)染色体缺失：可用O表示缺失的染色体，然后分析遗传图解，如XAXa×XAY，若Xa缺失，则变成XAO×XAY→XAXA、XAY、XAO、OY。 26 [例5]　雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型，宽叶(B)对窄叶(b)为显性，等位基因只位于X染色体上，其中含窄叶基因(b)的花粉致死。若杂合宽叶雌株同窄叶雄株杂交，其子代的性别及表型分别是(　　) A．子代中宽叶雌株∶宽叶雄株∶窄叶雌株∶窄叶雄株＝1∶1∶1∶1 B．子代全是雄株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶 C．子代雌雄各半，全为宽叶 D．子代全是雌株，其中1/2是宽叶，1/2是窄叶 解题分析：杂合宽叶雌株(XBXb)与窄叶雄株(XbY)杂交，雌配子为XB、Xb，由于含窄叶基因(b)的花粉致死，所以雄配子只有Y一种，则子代基因型为XBY、XbY，即子代全部为雄株，一半是宽叶，一半是窄叶。 27 [例6]　果蝇控制眼色的基因位于X染色体上，野生型为红眼，其隐性突变型为白眼。某缺刻翅类型是由X染色体片段缺失导致的，并且缺失片段正好携带控制眼色的基因，该类型缺刻翅目前只在雌果蝇中被发现且纯合致死。现用红眼缺刻翅雌果蝇与白眼雄果蝇杂交产生F1，结果最可能是(　　) A．雌雄果蝇比例为1∶1，全红眼 B．雌雄果蝇比例为1∶1，红眼与白眼果蝇比例为1∶1 C．雌雄果蝇比例为2∶1，白眼多于红眼 D．红眼与白眼果蝇比例为2∶1，雌性多于雄性 28 解题分析：分析题意可知，片段缺失的X染色体中不含有控制眼色的基因，设控制果蝇眼色的基因为B、b，用“XO”表示X染色体片段缺失，则亲本的红眼缺刻翅雌果蝇基因型为XBXO，白眼雄果蝇基因型为XbY，则F1有XBXb(红眼)、XbXO(白眼)、XBY(红眼)、XOY(纯合致死)，子代果蝇中红眼∶白眼＝2∶1，由于XOY个体不能存活，子代果蝇中雌性多于雄性，D正确。 29 课时作业 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ ★ ★★ 题点 判断遗传病的类型 判断遗传病的类型 判断基因位置 判断基因位置 判断基因位置 判断基因位置 判断遗传病的类型 患病概率计算 判断基因位置 判断基因位置　　 题号 11 12 13 14 难度 ★★ ★★ ★ ★★★ 题点 判断基因位置 判断遗传病的类型，相关概率计算 判断遗传病的类型 判断基因位置，伴性遗传理论在实践中的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 31 [基础对点] 1．如图所示为某家庭的遗传系谱图，该遗传病由一对等位基因控制。以下叙述正确的是(　　) A．该病为伴X染色体隐性遗传病 B．5号和9号个体的基因型相同 C．8号携带该致病基因概率为1/3 D．7号与8号再生一个正常女孩的概率是5/12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 32 解析：由图可知，1号和2号正常，但其6号女儿患病，所以该病为常染色体隐性遗传病，A错误；已知该病为常染色体隐性遗传病，3号患病而9号正常，所以9号的基因型为杂合子，但5号可能是显性纯合子，也可能是杂合子，B错误；由于3号患病而8号正常，所以8号是个携带者，C错误；假设A、a控制该遗传病，7号的基因型及比例为1/3AA、2/3Aa，8号的基因型为Aa，所以二人再生一个正常女孩的概率为1/3×1×1/2＋2/3×3/4×1/2＝5/12，D正确。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 33 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 34 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 35 3．某果蝇的翅的表型由一对等位基因控制。如翅异常的雌果蝇与翅正常的雄果蝇杂交，后代中25%雄果蝇翅异常、25%雌果蝇翅异常、25%雄果蝇翅正常、25%雌果蝇翅正常，那么，翅异常不可能由(　　) A．常染色体上的显性基因控制 B．常染色体上的隐性基因控制 C．性染色体上的显性基因控制 D．性染色体上的隐性基因控制 解析：若翅异常是由X染色体上的隐性基因控制，翅异常的雌果蝇的子代雄果蝇都应该是翅异常，与题干信息不符。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 36 4.如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ­1上，现用一只表型为隐性的雌果蝇与一只表型为显性的雄果蝇杂交，不考虑突变，若后代：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性。可推断①②两种情况下该基因分别位于(　　) A．片段Ⅰ；片段Ⅰ B．片段Ⅱ­1；片段Ⅰ C．片段Ⅱ­1或片段Ⅰ；片段Ⅱ­1 D．片段Ⅱ­1或片段Ⅰ；片段Ⅰ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 37 解析：根据题意可知，现用一只表型为隐性的雌果蝇与 一只表型为显性的雄果蝇杂交，如果基因位于片段Ⅰ上，则 雄性可以有3种基因型(XY上都是显性基因，X上是显性基因、 Y上是隐性基因，X上是隐性基因、Y上是显性基因)，所以后 代有以下几种情况：雌性和雄性都为显性，雌性为显性、雄性 为隐性，雌性为隐性、雄性为显性，①②两种情况都可能出现；如果基因位于片段Ⅱ­1上，则后代雌性为显性，雄性为隐性，符合①的结果。所以①②两种情况下该基因分别位于片段Ⅱ­1或片段Ⅰ、片段Ⅰ上，故选D。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 38 5．用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到如表结果，下列相关叙述正确的是(　　) A.黄色基因是常染色体上的隐性基因 B．黄色基因是X染色体上的显性基因 C．灰色基因是常染色体上的显性基因 D．灰色基因是X染色体上的显性基因 亲本 子代 灰雌性×黄雄性 全是灰色 黄雌性×灰雄性 所有雄性为黄色，所有雌性为灰色 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 39 解析：雌性灰果蝇与雄性黄果蝇杂交，后代雌雄果蝇都表现为灰色，说明灰色对黄色是显性；黄雌性与灰雄性杂交，后代中雄性均为黄色，雌性均为灰色，说明果蝇的黄色和灰色是伴性遗传，且基因位于X染色体上。 　 亲本 子代 灰雌性×黄雄性 全是灰色 黄雌性×灰雄性 所有雄性为黄色，所有雌性为灰色 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 40 6．野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，为探究控制果蝇眼形基因的遗传方式，设计以下实验：让该棒眼果蝇与圆眼果蝇交配，F1全为圆眼，F1雌雄个体相互交配得F2。下列相关判断正确的是(　　) A．据实验现象无法判断圆眼、棒眼这一相对性状的显隐性关系 B．若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，则控制果蝇的眼形的基因一定位于常染色体上 C．若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且棒眼全为雄果蝇，则控制果蝇眼形的基因只能位于X染色体上 D．若控制圆眼、棒眼的基因位于X和Y染色体的同源区段，则F2中雌雄果蝇表现的性状也有可能不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 41 解析：由于F1全为圆眼，因此圆眼为显性性状，A错误；设相关基因用A、a表示，如果这对基因位于X染色体上，则亲代基因型为XaY和XAXA，子一代为XAXa和XAY，子二代为XAXA、XAXa、XAY和XaY，圆眼和棒眼的比例为3∶1，B错误；如果该基因位于X、Y染色体的同源区段，则亲代基因型为XaYa和XAXA，子一代为XAXa和XAYa，子二代为XAXA、XAXa、XAYa和XaYa，圆眼∶棒眼≈3∶1，且棒眼全为雄果蝇，C错误；根据C项分析，若控制圆眼、棒眼的基因位于X和Y染色体的同源区段，则F2中雌性全为圆眼，雄性既有圆眼又有棒眼，D正确。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 42 7．如图①②③④为4种遗传病的系谱图，其中最可能依次为常染色体隐性遗传病、伴Y染色体遗传病、伴X染色体显性遗传病、伴X染色体隐性遗传病的系谱图的是(　　) A．③①②④ B．②④①③ C．①④②③ D．①④③② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 43 解析：据题图可知，图①家系中，第二代的一对父 母均正常，但有一个患病的女儿，说明该病是常染色体 隐性遗传病；图②家系中，代代有患者，说明该病可能 是显性遗传病，又因为父亲患病女儿都患病，很可能是 伴X染色体显性遗传病；图③家系中，父母均正常，但 有一个患病的儿子，说明该病是隐性遗传病，又因为母 亲患病儿子都患病，很可能是伴X染色体隐性遗传病；图④家系中，父亲患病，儿子、孙子都患病，很可能是伴Y染色体遗传病。综上分析，C符合题意。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 44 8．人类红绿色盲的基因(设为A、a)位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合表信息可预测，图中Ⅱ­3和Ⅱ­4所生子女是(　　) A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8 C．秃顶色盲儿子的概率为1/4 D．秃顶色盲女儿的概率为0 BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 45 解析：依题意可知，Ⅱ­3的基因型为BbXAXa，Ⅱ­4的基因型为BBXaY。仅分析秃顶性状遗传，他们的后代基因型为1/2BB、1/2Bb，即女孩均不秃顶，男孩有一半的可能秃顶[杂合子(Bb)秃顶，纯合子(BB)非秃顶]；仅分析色盲遗传，他们的后代基因型为1/4XAXa、1/4XaXa、1/4XAY、1/4XaY，即色盲女孩的概率为1/4，色盲男孩的概率为1/4。综合分析，D正确。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 46 9.果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。如图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题。 (1)若在A区段上有一基因“E”，则在C区段同一位点可以 找到基因________；此区段一对等位基因的遗传遵循________ 定律。 E或e 基因分离 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 47 (2)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干。请通过一次杂交实验，确定H、h基因在X染色体上的位置是A区段还是B区段。 实验步骤： ①选用纯种果蝇作亲本，雌性亲本表型为____________， 雄性亲本表型为____________。 ②________________________。 ③观察子代果蝇的性状并统计记录结果。 结果分析： 若子代雄果蝇表现为____________，则此对基因位于A区段； 若子代雄果蝇表现为____________，则此对基因位于B区段。 腿部无斑纹 腿部有斑纹 用所选亲本雌雄果蝇杂交 腿部有斑纹 腿部无斑纹 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 48 解析：(2)要通过一次杂交实验确定H、h基因在X染色体上的位置是A区段还是B区段，可选用纯合隐性雌果蝇与纯合显性雄果蝇杂交，所以所选雌果蝇表型为腿部无斑纹，所选雄果蝇表型为腿部有斑纹。若此对基因位于A区段，亲本中腿部无斑纹雌果蝇的基因型为XhXh，腿部有斑纹雄果蝇的基因型为XHYH，杂交子代雄果蝇的表型为腿部有斑纹；若此对基因位于B区段，亲本中腿部无斑纹雌果蝇的基因型为XhXh，腿部有斑纹雄果蝇的基因型为XHY，杂交子代雄果蝇的表型为腿部无斑纹。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 49 10．某雌雄异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。现有三组杂交实验，结果如表所示： 下列有关表格数据的分析，错误的是(　　) A．根据第1或3组实验可以确定叶形基因位于X染色体上 B．用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，则后代窄叶植株占1/4 C．仅根据第2组实验，无法判断两种叶形的显隐性关系 D．用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代基因型的比例为3∶1 [能力提升] 杂交 组合 亲代表型 子代表型及株数 父本 母本 雌株 雄株 1 阔叶 阔叶 阔叶234 阔叶119、窄叶122 2 窄叶 阔叶 阔叶83、窄叶78 阔叶79、窄叶80 3 阔叶 窄叶 阔叶131 窄叶127 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 50 解析：根据组合1或3可知，阔叶、窄叶在子代雌雄中的概率不同，因此控制阔叶和窄叶的基因位于X染色体上，A正确；设阔叶、窄叶由一对等位基因B、b控制，根据表中数据可知，组合1的双亲基因型为XBY和XBXb，子代阔叶雌的基因型为1/2XBXB或1/2XBXb，窄叶雄的基因型为XbY，因此阔叶雌和窄叶雄杂交，后代出现窄叶的概率为1/2×1/2＝1/4，B正确；阔叶和窄叶杂交，后代阔叶∶窄叶＝1∶1，仅根据这个结果不能判断显、隐性，C正确；第2组子代中，阔叶雌的基因型为XBXb，阔叶雄的基因型为XBY，二者杂交后代的基因型有4种，比例为1∶1∶1∶1，D错误。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 51 11．某种羊的性别决定为XY型，黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制，且黑毛对白毛为显性，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配得F1，F1相互交配得F2，F2中黑毛∶白毛＝3∶1。不考虑基因位于X与Y染色体的同源区段，下列有关说法错误的是(　　) A．根据题干中的实验数据，无法确定M/m位于X染色体上，还是位于常染色体上 B．若对F2中黑毛个体的性别进行补充调查，发现性别比例为♀∶♂＝2∶1，则可判断M/m位于X染色体上 C．若对F2中白毛个体的性别进行补充调查，发现性别比例为♀∶♂＝1∶1，则可判断M/m位于常染色体上 D．将F1中母羊与白毛公羊杂交，若后代出现黑毛∶白毛＝1∶1，则可判断M/m位于常染色体上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 52 解析：根据题干中的实验数据，无论M/m位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配得F1，F1相互交配得F2，都能得到F2中黑毛∶白毛＝3∶1的结果，A正确；若对F2中黑毛个体的性别进行补充调查，发现性别比例为♀∶ ＝2∶1，则可判断M/m位于X染色体上，如果性别比例为♀∶ ＝1∶1，则可判断M/m位于常染色体上，B正确；若对F2中白毛个体的性别进行补充调查，发现性别比例为♀∶ ＝1∶1，则可判断M/m位于常染色体上，如果白毛全为雄性，则可判断M/m位于X染色体上，C正确；将F1中母羊与白毛公羊杂交，不管M/m位于常染色体上还是位于X染色体上，后代均出现黑毛∶白毛＝1∶1，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 53 12．如图是患甲、乙两种遗传病的系谱图，且已知Ⅱ­4无致病基因。下列有关分析正确的是(　　) A．甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传 B．乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传 C．Ⅰ­1与Ⅲ­1的基因型不同 D．如果Ⅲ­2与Ⅲ­3婚配，生出正常孩子的概率为7/32 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 54 解析：甲病连续遗传，Ⅱ­4无致病基因而Ⅲ­3患甲病，且Ⅱ­2患病，Ⅰ­1不患甲病，说明甲病为常染色体显性遗传病(设相关基因为A)，A错误；Ⅱ­3和Ⅱ­4不患乙病，却生出患乙病的Ⅲ­4，且Ⅱ­4无致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病(设相关基因为b)，B错误；根据系谱图可知，Ⅰ­1与Ⅲ­1的基因型均为aaXBXb，C错误；Ⅲ­2与Ⅲ­3的基因型分别为AaXBY和AaXBX－，对于甲病来说，他们的孩子正常的概率为1/4，对于乙病来说，Ⅲ­3的基因型为XBXb的概率为1/2，所以他们的孩子患乙病的概率为1/2×1/4＝1/8，即生出正常孩子的概率为1/4×(1－1/8)＝7/32，D正确。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 55 1号个体和2号个体婚配生育一个正常的5号个体 13．甲、乙为两种单基因遗传病，如图为某岛屿上与外界隔绝的家系中有关这两种遗传病的遗传系谱图，其中有一种病的致病基因在X染色体上(甲病由基因A和a控制，乙病由基因B和b控制)。请回答下列问题： (1)甲病的致病基因位于______染色体上，判断依据是__________________ _________________________，乙病的遗传方式为____________________。 (2)图中4号个体的基因型为________，8号个体的基因型为________。 常 伴X染色体隐性遗传 AaXBXb aaXbY 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 56 (3)11号个体不携带致病基因的概率为_____，6号和7号再生一个同时患两种病的男孩的概率为______，该患病男孩所患乙病的致病基因来自第Ⅰ代的_____号个体。 (4)9号和10号生了一个患乙病且染色体组成为XbXbY的孩子，该孩子染色体组成异常的原因是_______________________________________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________。 3/4 1/16 4 该孩子的母亲在形成配子时，减数分裂Ⅱ后期b基因所在的X染色体的两条姐妹染色单体分开后形成的子染色体移向了同一极，产生了含有XbXb的卵细胞，该卵细胞与正常精子融合形成异常的受精卵 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 57 解析： (1)分析系谱图：1号和2号都患有甲病，但他们的女儿正常，即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病为常染色体显性遗传病；3号和4号都不患乙病，但他们有一个患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病为隐性遗传病，又已知有一种病的致病基因在X染色体上，则乙病为伴X染色体隐性遗传病。 (2)8号个体不患甲病，但患乙病，则其基因型为aaXbY，进而推知4号个体的基因型为AaXBXb。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 58 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 59 14．鸡的性别决定方式为ZW型，鸡的羽毛生长速度有快羽和慢羽两种类型，可在出壳后24 h以内根据羽型区分。控制慢羽、快羽的基因分别用K、k表示，用快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，产生的雏鸡可根据羽型辨别雌雄。快羽品系生长速度快，饲料转化率高，在现代肉用仔鸡的培育中是重要的优良性状。不考虑基因位于性染色体的同源区段，回答下列相关问题： (1)控制羽毛生长速度性状的基因位于____染色体上，判断的依据是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 Z 快羽公鸡和慢羽母鸡杂交的后代可根据羽型辨别雌雄，即后代雌雄鸡各表现一种性状，说明控制羽毛生长速度性状的基因与性别有关联且在Z染色体上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 60 (2)选择快羽公鸡和慢羽母鸡杂交后的蛋进行孵化，选择母鸡养殖，可采用的区分措施是____________________________________；若要培育快速生长的纯合品系作为肉鸡养殖，利用本小题实验中的个体，则可采取的培育措施是______________________________________________________________________________________________。 在出壳后24 h内选择快羽性状的个体 选择亲本中的快羽公鸡为父本，第一次杂交后的快羽个体作母本，杂交后代即全为快羽纯合品系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 61 (3)已知鸡的芦花对非芦花是显性(相关基因用B、b表示)，某兴趣小组选择多对纯合的芦花快羽公鸡与纯合的非芦花慢羽母鸡杂交，获得F1，并让F1随机交配，对F2中母鸡进行统计发现：有4%的个体表型为芦花慢羽，4%的个体表型为非芦花快羽，芦花快羽和非芦花慢羽所占比例相同。请你从减数分裂过程的角度对上述分离比出现的原因作出合理解释：_________________________________________ _____________________________________________________________________。 B和b基因位于Z染色体上，在F1公鸡产生配子时，少部分初级精母细胞的Z染色体上发生了非姐妹染色单体之间片段的互换 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 62 (4)某科学团队培育出一种不长羽毛的“无毛鸡”，这种鸡源于基因突变产生裸颈鸡，它们和蛋鸡或肉鸡杂交，后代均出现一定数量的“无毛鸡”，为确定该种性状的显隐性可采用的措施是_______________________________________________ ___________________________________。 选择多对无毛鸡进行杂交，如果后代出现有毛鸡，则无毛性状为显性，反之则为隐性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 63 解析：(2)选择快羽公鸡和慢羽母鸡杂交后的蛋进行孵化，孵出来的快羽均为母鸡，因此在出壳后24 h内选择快羽性状的个体即为母鸡；若要培育快速生长的纯合品系作为肉鸡养殖，选择亲本中的快羽公鸡为父本(ZkZk)，第一次杂交后的快羽个体为母本(ZkW)，杂交后代均为快羽纯合品系(ZkZk、ZkW)。 (3)若B、b基因不在Z染色体上，则B、b基因在常染色体上。根据基因的自由组合定律可知，F2中母鸡的表型比应为(3∶1)(1∶1)＝3∶1∶3∶1，与题意不符，故B和b基因也位于Z染色体上。F1中公鸡的基因型为ZBkZbK，其产生配子时，少部分初级精母细胞的Z染色体上发生了非姐妹单体之间片段的互换，产生了ZbK、ZBK的配子，才出现题中所述情况。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 课时作业 64 　　　　　　　　　　　　　 R 知识点二　判断基因所在位置的方法 1．判断基因是位于常染色体上还是X染色体上 (1)若相对性状的显隐性已知，只需要一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交的方法： eq \a\vs4\al(隐性雌,　×,显性雄) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(若雌性子代均为显性,性状，雄性子代均为隐性性状)))\a\vs4\al(基因位于____,染色体上),\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(若雄性子代与雌性子,代均为显性性状))) \a\vs4\al(基因位于,_____染色,体上))) 2．判断基因是位于X、Y染色体的同源区段上还是仅位于X染色体上。适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上 相应基因_____________________)) 相应,基因位于_________________________,若子代所有雄性均为隐性性状，雌,性均为显性性状 INCLUDEPICTURE "E:\\杨楠\\课件\\350生物（必修2导学案（单选版\\350SW12A教.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\杨楠\\课件\\350生物（必修2导学案（单选版\\350SW12A教.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\杨楠\\课件\\350生物（必修2导学案（单选版\\350SW12A教.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\杨楠\\课件\\350生物（必修2导学案（单选版\\350SW12A教.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\杨楠\\课件\\350生物（必修2导学案（单选版\\350SW12A教.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\杨楠\\课件\\350生物（必修2导学案（单选版\\350SW12A教.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\翠芳\\PPT\\生物PPT\\350生物（必修2导学案（单选版\\350SW12A教.TIF" \* MERGEFORMATINET ,观察分析子代性状) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(若子代所有雄性均为显性性状eq \a\vs4\al(隐性雌×纯合显性雄 3．判断基因位于X、Y染色体的同源区段上还是位于常染色体上 隐性纯合雌性与显性纯合雄性个体杂交，F1都为显性性状，再让F1的雌雄个体随机交配获得F2，观察F2的表型。即： F2eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(若F2雌雄个体中都有显性性状和隐性性,状出现，则该基因位于________________,若F2中雄性个体全表现为显性性状，雌性,个体中既有显性性状又有隐性性状，则,该基因位于_____________________________)) ♂ ♂ 2．如图表示某遗传病的家系图(显、隐性基因分别用B、b表示，Ⅰ4不携带致病基因)。下列有关叙述错误的是(　　) A．该遗传病是隐性遗传病 B．Ⅰ3的基因型是XBXb C．Ⅲ1与Ⅲ2婚配后建议他们生女孩 D．Ⅳ1为携带者的概率为eq \f(1,6) 解析：Ⅰ3、Ⅰ4正常，且Ⅰ4不携带致病基因，而Ⅱ2患病，可知该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅰ3的基因型是XBXb，A、B正确；Ⅲ1(XBY)与Ⅲ2(XBXb)婚配，他们所生女孩全部正常(XBXB、XBXb)，男孩可能患病，C正确；Ⅳ1为携带者(XBXb)的概率为eq \f(1,4)，D错误。 ♂ ♂ ♂ (3)11号个体不携带甲病致病基因，但其母亲有eq \f(1,2)的概率携带乙病致病基因，因此该个体携带致病基因的概率为eq \f(1,4)，其不携带致病基因的概率为eq \f(3,4)；6号(aaXBY)和7号eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)AaXBXB、\f(1,2)AaXBXb))，再生一个同时患两种病的男孩的概率为eq \f(1,2)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)×\f(1,4)))＝eq \f(1,16)；该患病男孩所患乙病的致病基因来自7号，7号的致病基因来自第Ⅰ代的4号个体。 $$