第1章 第2节 第1课时 两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化 创新导学案课件PPT（人教版2019 单选版）

　　　　　　　　　　　　　 第1章　遗传因子的发现 第2节　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第1课时　两对相对性状的杂交实验过程、 解释和验证 1 1.阐明自由组合定律，并能运用自由组合定律解释或预测一些遗传现象。2.通过对孟德尔两对相对性状杂交实验的分析，培养归纳与演绎的科学思维，进一步体会假说—演绎法。 2 目录 CONTENTS 02 知识框架构建 04 课时作业 01 知识自主梳理 03 重点难点突破 01 知识自主梳理 一读·课本夯实基础 知识点一　两对相对性状的杂交实验 1．实验过程(正交、反交) 黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 9 3 3 1 知识自主梳理 5 2．实验分析 (1)亲本具有的两对相对性状 ①子叶颜色：______与绿色。 ②种子形状：______与皱粒。 (2)F1的性状类型分析 ①子叶颜色：全为黄色⇒______对_____为显性。 ②种子形状：全为圆粒⇒______对______为显性。 (3)F2的性状类型分析 ①黄色∶绿色＝_______，圆粒∶皱粒＝______⇒每对相对性状都遵循_________，决定不同相对性状的遗传因子是___________。 黄色 圆粒 黄色 绿色 圆粒 皱粒 3∶1 3∶1 分离定律 互不干扰的 知识自主梳理 6 ②不同性状之间发生了新的组合 绿色圆粒 绿色皱粒 知识自主梳理 7 知识点二　对自由组合现象的解释和验证 1．理论解释 (1)两对相对性状分别由_______________控制。 ①假设黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制，圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制。 ②亲本纯种黄色圆粒的遗传因子组成为_______，纯种绿色皱粒的遗传因子组成为______，它们产生的F1的遗传因子组成为_______，表现为___________。 黄色皱粒和绿色圆粒 两对遗传因子 YYRR yyrr YyRr 黄色圆粒 知识自主梳理 8 (2)F1在产生配子时，每对__________彼此分离，不同对遗传因子可以________。(核心假说) F1产生的雌雄配子各有4种，为_________________，数量比为______________。 (3)受精时，雌雄配子的结合是________。 雌雄配子的结合方式有_____种，遗传因子的组合形式有_____种，性状表现有_____种。 遗传因子 自由组合 YR、Yr、yR、yr 1∶1∶1∶1 随机的 16 9 4 知识自主梳理 9 2．遗传图解 (1)过程图解 YR yr YyRr YYRr YyRr 黄色皱粒 黄色皱粒 YyRr 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 知识自主梳理 10 9∶3∶3∶1 YYRR YyRR YYRr YyRr YYrr Yyrr yyRR yyRr 6/16 知识自主梳理 11 3．验证 (1)方法：设计______实验，即让F1(YyRr)与______________(yyrr)杂交。孟德尔依据提出的假说，演绎推理出测交实验的结果。 (2)测交实验预期结果 测交 隐性纯合子 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 1 1 1 1 知识自主梳理 12 (3)实验验证 进行测交实验。在孟德尔所做的测交实验中，无论是以F1作母本还是作父本，结果都与预测__________。 (4)结果分析：实验结果与理论预期相符，由此证明了假说是正确的。 知识点三　自由组合定律 1．概念：控制______性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在___________时，决定______性状的成对的遗传因子彼此______，决定______性状的遗传因子____________。 相符 不同 互不干扰 形成配子 同一 分离 不同 自由组合 知识自主梳理 13 2．适用条件 (1)_______生物。 (2)进行______生殖。 (3)_________中的遗传因子。 (4)两对或多对相对性状的遗传。 真核 有性 细胞核 知识自主梳理 14 1．(P10旁栏问题)要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆，亲代除黄色圆粒和绿色皱粒外，还可以有哪些类型？ 2．(P12旁栏问题)判断：孟德尔在总结遗传规律时，用到了归纳法。(　　) 答案：黄色皱粒(遗传因子组成为YYrr)和绿色圆粒(遗传因子组成为yyRR)。 √ 知识自主梳理 15 知识框架构建 再读·课本整体感知 02 知识框架构建 17 练习1　(1)孟德尔两对相对性状杂交实验的子二代中有16种基因型。(　　) (2)F1(基因型为YyRr)产生的雌雄配子各有4种：YR、Yr、yR、yr，它们之间的数量比为1∶1∶1∶1。(　　) (3)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，受精时F1雌雄配子的结合方式有9种。(　　) × × 1.孟德尔对自由组合现象的解释：两对相对性状分别由两对遗传因子控制；F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合；受精时，雌雄配子的结合是随机的。(课本P10) √ 知识框架构建 18 练习2　(1)自由组合定律是以分离定律为基础的。(　　) (2)遗传因子的自由组合发生于雌雄配子随机结合的过程中。(　　) × 2.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。(课本P12) √ 知识框架构建 19 重点难点突破 三读·课本质疑疑难 03 重难一　对自由组合现象的解释 1．孟德尔对自由组合现象解释的核心是F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。 2．F2中的重组性状、亲本性状类型在F2中所占比例分别是3/8、5/8。 3．要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆，亲本除黄色圆粒和绿色皱粒外，还可以是黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)。 重点难点突破 21 4．F2出现9∶3∶3∶1的条件 (1)所研究的每一对相对性状只受一对遗传因子控制，且遗传因子要完全显性。 (2)F1能产生1∶1∶1∶1的配子。 (3)不同类型的雌雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。 (4)所有后代都应处于比较一致的环境中，且存活率相同。 (5)实验的群体要足够大，个体数量要足够多。 重点难点突破 22 [例1]　如表列出了纯合豌豆两对相对性状 杂交实验中F2的部分遗传因子组成，下列叙述错 误的是(　　) A.F2有9种遗传因子组成，4种性状表现 B．表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、 y与R或r的组合是互不干扰的 C．①②③④代表的遗传因子组成在F2中出现的概率之间的关系为③＞②＝④＞① D．F2中出现性状表现不同于亲本的重组类型的概率是3/8 配子 YR Yr yR yr YR ① ② YyRr Yr ③ yR ④ yr yyrr 重点难点突破 23 解题分析：由F1产生的配子类型可知，F1的遗传因子组成为YyRr，但亲本类型不能确定。假如亲本是YYRR和yyrr，则重组类型为：Y_rr(1/16YYrr、2/16Yyrr)＋yyR_(1/16yyRR、2/16yyRr)，则占总数的3/8；假如亲本是YYrr和yyRR，则重组类型为：Y_R_(1/16YYRR、2/16YYRr、2/16YyRR、4/16YyRr)＋1/16yyrr，占总数的5/8。所以F2中出现性状表现不同于亲本的重组类型的概率是3/8或5/8，D错误。 重点难点突破 24 [例2]　如图表示孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验， 黄色、绿色分别由Y、y控制，圆粒、皱粒分别由R、r控制，图 中的序号对应遗传因子组成或表现类型。下列相关叙述错误的 是(　　) A．①产生配子时遗传因子Y、y分开，且Y、y可以与R、r随机组合 B．②中有四种遗传因子组成，其中与显性亲本遗传因子组成相同的个体在F2中出现的概率为1/16 C．③④中纯合子和杂合子的数量比为1∶2，其中杂合子自交后代的性状分离比为3∶1 D．利用⑤可以检测②中不同植株的遗传因子组成，且后代均会出现不同于②的性状 重点难点突破 25 解题分析：F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子自由组合，所以①产生配子时遗传因子Y、y分开，且Y、y可以与R、r随机组合，A正确；②为黄色圆粒，有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr四种遗传因子组成，其中与显性亲本遗传因子组成(YYRR)相同的个体在F2中出现的概率为1/16，B正确；③④中纯合子(YYrr、yyRR)和杂合子(Yyrr、yyRr)的数量比为1∶2，杂合子只有一对遗传因子杂合，故其自交后代的性状分离比为3∶1，C正确；②中不同植株的遗传因子组成包括YYRR、YYRr、YyRR、YyRr，利用⑤(yyrr)检测②中不同植株的遗传因子组成时，遗传因子组成为YYRR的植株的后代的性状与②的性状相同，D错误。 重点难点突破 26 重难二　自由组合定律的验证 1．测交法：让双杂合子与隐性纯合子杂交，后代的性状表现的比例为1∶1∶1∶1。 2．双杂合子自交法：让双杂合子自交，后代的性状分离比为9∶3∶3∶1。 3．花粉鉴定法：取双杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若有四种花粉，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律。 重点难点突破 27 [例3]　某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对遗传因子独立遗传，非糯性花粉遇碘液变蓝黑色，糯性花粉遇碘液变橙红色。现有四种纯合子，遗传因子组成分别为①AATTdd、②AAttdd、③AAttDD、④aattdd。下列说法正确的是(　　) A．选择①和③为亲本进行杂交，可通过观察F1的花粉来验证自由组合定律 B．任意选择上述亲本中的两个进行杂交，都可通过观察F1的花粉粒形状来验证分离定律 C．选择①和④为亲本进行杂交，将杂交所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，显微镜下观察，蓝黑色花粉粒∶橙红色花粉粒＝1∶1 D．选择①和②为亲本进行杂交，可通过观察F2植株的性状表现及比例来验证自由组合定律 重点难点突破 28 解题分析：由于易染病与抗病基因的表型不能在配子中体现，因此不能选择①和③杂交，通过观察F1的花粉来验证自由组合定律，A错误；只有③中含有D基因，因此若要采用花粉形态鉴定法来验证分离定律，只能选择③与其他纯合子进行杂交，而不是任意选择两种进行杂交，B错误；选择①和④为亲本进行杂交时，因为都是纯合子，所以子一代的遗传因子组成为AaTtdd，而带有A、a遗传因子的花粉数相等，所以蓝黑色花粉粒∶橙红色花粉粒＝1∶1，C正确；选择①和②为亲本进行杂交，子一代遗传因子组成为AATtdd，是非糯性抗病圆粒，由于只有抗病遗传因子和易染病遗传因子杂合，通过观察F2的性状表现及比例不能验证自由组合定律，D错误。 重点难点突破 29 课时作业 04 题号 1 2 3 4 5 6 7 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 题点 两对相对性状的杂交实验 两对相对性状的杂交实验 对自由组合现象的解释和验证 对自由组合现象的解释和验证 对自由组合现象的解释和验证 对自由组合现象的解释和验证 自由组合定律实质 题号 8 9 10 11 12 13 14 15 16 难度 ★ ★ ★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 题点 自由组合定律适用范围 自由组合定律 自由组合定律 自由组合定律 自由组合定律 自由组合定律 自由组合定律 自由组合定律 自由组合定律 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 31 [基础对点] 知识点一　两对相对性状的杂交实验 1.如图表示豌豆杂交实验中F1自交产生F2的结果统计。下列相关说法错误的是(　　) A．图示结果能够说明黄色和圆粒是显性性状 B．可根据分离定律推测F1的遗传因子组成 C．根据图示结果不能确定F1的表现类型 D．根据图示结果不能确定亲本的表现类型和遗传因子组成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 32 解析：根据F2中黄色∶绿色＝(315＋101)∶(108＋32)≈3∶1，可以判断黄色对绿色为显性，根据F2中圆粒∶皱粒＝(315＋108)∶(101＋32)≈3∶1，可以判断圆粒对皱粒为显性，A正确；F2中每对相对性状的分离比均接近3∶1，说明控制F1中每对相对性状的遗传因子(用Y/y和R/r表示)组成分别为Yy、Rr，即F1的遗传因子组成为YyRr，可以确定F1的表现类型为黄色圆粒，B正确，C错误；亲本的表现类型和遗传因子组成有两种情况，可能是纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆，也可能是纯合的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆，D正确。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 33 2．下列关于孟德尔对两对相对性状杂交实验的解释的叙述，错误的是(　　) A．豌豆杂交时对母本的操作程序为去雄→套袋→人工授粉→套袋 B．F2中有5/8的个体性状表现与亲本相同 C．亲本中去雄的个体一定是黄色圆粒豌豆 D．F2有4种性状表现类型，2种重组类型 解析：孟德尔用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆做了正反交实验，故亲本中去雄的个体既有黄色圆粒豌豆，又有绿色皱粒豌豆，C错误。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 34 知识点二　对自由组合现象的解释和验证 3.下列关于孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述中，错误的是(　　) A．受精时，雌雄配子随机结合 B．F1能产生四种比例相同的雄配子 C．F1产生的配子及比例是YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1 D．F1产生的雌雄配子共有9种结合方式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 35 4．下列不属于孟德尔的杂交实验必须要满足的条件的是(　　) A．雌雄配子的结合机会相等 B．子二代不同遗传因子组成的个体存活率相等 C．所观察的子代数目的样本足够多 D．子一代的个体形成的雌配子与雄配子数目相等且生活力相同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 36 5．在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是(　　) ①F1自交后代的性状表现比例 ②F1产生配子种类的比例 ③F1测交后代的性状表现比例 ④F1自交后代的遗传因子组成比例 ⑤F1测交后代的遗传因子组成比例 A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 37 解析：F1自交后代性状表现比例为9∶3∶3∶1，与题意不符，①错误；F1产生配子种类的比例为1∶1∶1∶1，符合题意，②正确；F1测交后代的性状表现比例为1∶1∶1∶1，符合题意，③正确；F1自交后代的遗传因子组成比例为1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1，与题意不符，④错误；F1测交后代的遗传因子组成比例为1∶1∶1∶1，符合题意，⑤正确。故选C。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 38 6．孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。某同学想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色皱粒豌豆(P1)与纯种绿色圆粒豌豆(P2)杂交，得到F1，F1自交得到F2，F2的性状如图所示。根据自由组合定律，下列判断正确的是(　　) A．①②③④都是皱粒 B．①②③④都是黄色 C．遗传因子组成①出现的概率大于④ D．F2中重组类型占3/8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 39 解析： ①～④的遗传因子组成分别为YYrr、Yyrr、Yyrr、yyrr，根据遗传因子组成与性状表现的关系可知，①②③④都表现为皱粒，A正确；①②③是黄色，④是绿色，B错误；①和④出现的概率均为1/16，C错误；亲本遗传因子组成为YYrr和yyRR，F2中Y_R_与yyrr是重组类型，占5/8，D错误。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 41 8．下列生物的遗传物质可适用于孟德尔遗传规律的是(　　) ①埃博拉病毒　②山羊　③大肠杆菌　④念珠蓝细菌　⑤水稻 A．①② B．②⑤ C．③④ D．①④ 解析：埃博拉病毒为非细胞生物，不适用于孟德尔遗传规律，①错误；山羊、水稻为真核生物，可进行有性生殖，适用于孟德尔遗传规律，②⑤正确；大肠杆菌、念珠蓝细菌为原核生物，不适用于孟德尔遗传规律，③④错误，故选B。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 42 9．黄色(Y)圆粒(R)豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代 性状表现按每对相对性状进行统计，结果如图所示。请分析回 答： (1)杂交后代，黄色与绿色的比例是_______；圆粒与皱 粒的比例是________。 (2)后代中属于双隐性性状的是________，它是_____子。 (3)实验中所用亲本的遗传因子组成为：黄色圆粒_______、绿色圆粒______。 (4)后代中能稳定遗传的个体占总数的_____；自交能产生性状分离的占_____。 (5)后代中重组类型占_____，其中能稳定遗传的占重组类型的_____。 1∶1 3∶1 绿色皱粒 纯合 YyR yyRr 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 43 10．鸡冠的形状有多种，纯合的豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配，子一代(F1)全是胡桃冠鸡，F1雌雄交配，F2出现了冠形为单冠的鸡，性状表现和数量如下表。 回答下列问题： (1)鸡冠形状的遗传受_____对遗传因子的控制，且遵循___________________ ____________定律。 F2 胡桃冠 豌豆冠 玫瑰冠 单冠 公鸡 72 24 24 8 母鸡 72 24 24 8 合计 144 48 48 16 两 自由组合(或分离定律和自由组合) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 44 (2)从F2中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只，形成一个杂交组合：豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂)或豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀)。 ①不考虑正交、反交的区别，只考虑遗传因子组成，则该杂交的遗传因子组成结合方式可能有_____种。 ②理论上，若杂交组合的后代出现四种性状表现，则四种性状表现及其比例是___________________________________________。 (3)为了验证(1)中的结论，利用F2设计实验，请补充完善实验方案。 实验方案：让F2中全部胡桃冠母鸡与______________________交配，分只收集、孵化每只母鸡产的蛋，________(填“隔离”或“混合”)饲养每只母鸡的子代(F3)，观察、统计全部F3的冠形和数量比值，即可得出结论。 4 胡桃冠∶豌豆冠∶玫瑰冠∶单冠＝1∶1∶1∶1 (全部或多只)单冠公鸡 隔离 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 45 解析：(1)分析题表可知，F2的性状表现之比为9∶3∶3∶1，鸡冠形状的遗传受两对遗传因子的控制，且遵循自由组合定律。 (2)设这两对遗传因子为A/a、B/b，不考虑正交和反交的区别，只考虑遗传因子组成，则该杂交的遗传因子组成结合方式可能有4种，即AAbb×aaBB、Aabb×aaBB、AAbb×aaBb、Aabb×aaBb。理论上若杂交组合的后代出现四种性状表现，则杂交组合为Aabb×aaBb，四种性状表现及其比例是胡桃冠∶豌豆冠∶玫瑰冠∶单冠＝1∶1∶1∶1。 (3)为了验证(1)中的结论，即验证该性状的遗传遵循自由组合定律，可采用测交的方法。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 46 11．大鼠的毛色由独立遗传的两对遗传因子(A、a， B、b)控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果 如右图所示。据图判断，下列叙述正确的是(　　) A．亲本黄色大鼠和黑色大鼠遗传因子组成分别为 AABB和aabb B．F1与黄色亲本杂交，后代只有一种表现类型 C．F2灰色大鼠有4种遗传因子组成，其中纯合子的概率为1/9 D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/6 [能力提升] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 47 解析：由F2表现类型及比值可知，黄色与黑色遗传因 子组成分别为A_bb(或aaB_)、aaB_(或A_bb)，因此亲本黄 色大鼠和黑色大鼠遗传因子组成应为AAbb、aaBB或aaBB、 AAbb，A错误；F1灰色大鼠遗传因子组成为AaBb，与黄色 亲本AAbb(或aaBB)杂交后，后代有灰色与黄色两种表现类 型，B错误；F2灰色大鼠遗传因子组成有1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb，其中纯合子概率为1/9，C正确；F2黑色大鼠的遗传因子组成为1/3aaBB、2/3aaBb(或1/3AAbb、2/3Aabb)，与遗传因子组成为aabb米色大鼠杂交，只有F2黑色大鼠的遗传因子组成为aaBb(或Aabb)时杂交后代才会出现米色大鼠，其后代中出现米色大鼠的概率为2/3×1/2＝1/3，D错误。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 48 12．南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状，已知控制这两对相对性状的遗传因子独立遗传。现用白色球状的南瓜甲与白色盘状的南瓜乙杂交，子代的性状表现及其比例如图所示。根据杂交实验的数据，不能够得到的结论是(　　) A．亲代南瓜乙是杂合子 B．子代南瓜中纯合子占1/4 C．南瓜的白色和盘状是显性性状 D．1/4的子代南瓜与亲代南瓜性状不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 49 解析：假设南瓜的性状中黄色与白色由遗传因子A、a控制，球状与盘状由遗传因子B、b控制。白色球状的南瓜甲与白色盘状的南瓜乙杂交，后代出现黄色个体，且子代中白色与黄色个体的数量比为3∶1，故白色对黄色为显性，亲代均为杂合子(Aa)，A正确；若球状为显性性状，则亲代的遗传因子组成组合为AaBb(白色球状)×Aabb(白色盘状)，若盘状为显性性状，则亲代的遗传因子组成组合为Aabb(白色球状)×AaBb(白色盘状)，这两种情况下，子代南瓜纯合子所占比例均为1/2×1/2＝1/4，B正确；亲代为球状×盘状，子代中球状与盘状的数量比为1∶1，据此不能判断球状与盘状的显隐性关系，C错误；从题图中可看出，子代南瓜中白色盘状∶白色球状∶黄色盘状∶黄色球状＝3∶3∶1∶1，与亲代南瓜性状不同的占(1＋1)/(3＋3＋1＋1)＝1/4，D正确。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 50 13．已知玉米籽粒的黄色对红色为显性，非甜对甜为显性，两对相对性状独立遗传。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得F1，F1自交或测交，预期结果错误的是(　　) A．自交结果中黄色甜与红色非甜的比例为9∶1 B．自交结果中黄色与红色的比例为3∶1，非甜与甜的比例为3∶1 C．测交结果是红色甜∶黄色非甜∶红色非甜∶黄色甜＝1∶1∶1∶1 D．测交结果中红色与黄色的比例为1∶1，甜与非甜的比例为1∶1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 51 解析：假设控制玉米籽粒颜色的遗传因子为A、a，控制甜与非甜的遗传因子为B、b，纯合的黄色非甜玉米(AABB)与红色甜玉米(aabb)杂交，F1的遗传因子组成为AaBb，F1自交，后代的性状表现及比例为黄色非甜∶黄色甜∶红色非甜∶红色甜＝9∶3∶3∶1，即黄色甜与红色非甜的比例为1∶1，黄色与红色的比例为3∶1，非甜与甜的比例为3∶1，A错误，B正确；F1测交，后代的性状表现及比例为黄色非甜∶黄色甜∶红色非甜∶红色甜＝1∶1∶1∶1，C、D正确。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 52 14．番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状(受遗传因子A/a控制)，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状(受遗传因子B/b控制)，两对遗传因子独立遗传。利用三种不同遗传因子组成的番茄进行杂交，实验结果如下图所示。下列相关叙述错误的是(　　) A．根据第1组实验可判断两对相对性状的显隐性 B．绿茎缺刻叶②的遗传因子组成是aaBb，紫茎 缺刻叶③的遗传因子组成是AaBb C．第2组实验产生的子代中，绿茎马铃薯叶植株都是纯合子 D．利用紫茎缺刻叶①自交可验证自由组合定律 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 53 解析：第1组实验中，紫茎×绿茎→紫茎，据此判 断紫茎对绿茎为显性，缺刻叶×缺刻叶→缺刻叶和马铃 薯叶，出现性状分离，据此判断缺刻叶对马铃薯叶为显 性，A正确；根据两个实验结果可知，紫茎缺刻叶①的 遗传因子组成为AABb，绿茎缺刻叶②的遗传因子组成是aaBb，紫茎缺刻叶③的遗传因子组成是AaBb，B正确；由于绿茎和马铃薯叶都是隐性性状，所以第2组实验产生的子代中，绿茎马铃薯叶植株均是纯合子，C正确；验证两对遗传因子的遗传遵循自由组合定律时，可选用紫茎缺刻叶③(AaBb)进行自交，紫茎缺刻叶①(AABb)中A基因纯合，其自交结果不能验证自由组合定律，D错误。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 54 15．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对遗传因子A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答： (1)在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是________，亲本中的红眼黄体鳟鱼的遗传因子组成是________。 黄体 aaBB 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 55 (2)已知这两对遗传因子的遗传符合自由组合定律，理论上F2还应出现_________性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是遗传因子组成为________的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。F2中黑眼黑体的遗传因子组成有_____种。 (3)为验证(2)中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代的表现类型为______________，则该推测成立。 红眼黑体 aabb 3 全为红眼黄体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 56 解析：(1)具有一对相对性状的亲本杂交，F1只有一种性状，F1中显现出来的性状，叫作显性性状，所以在体表颜色性状中，黄体为显性性状，眼球颜色中黑眼为显性性状，亲本均为纯合子，所以亲本红眼黄体鳟鱼遗传因子组成为aaBB，亲本黑眼黑体鳟鱼遗传因子组成为AAbb，F1遗传因子组成为AaBb。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 57 (2)两对相对性状的遗传符合自由组合定律，则双杂合子自交子代会出现性状重组，则F2还应该出现红眼黑体个体，但实际情况是这种双隐性aabb个体表现为黑眼黑体，所以F2中黑眼黑体的遗传因子组成有AAbb、Aabb、aabb3种。 (3)亲本红眼黄体遗传因子组成为aaBB，推测F2中黑眼黑体遗传因子组成为aabb或A_bb，亲本红眼黄体与F2中黑眼黑体个体杂交，若其中有一个杂交组合子代全部表现为红眼黄体即说明该黑眼黑体遗传因子组成为aabb。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 58 16．某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的遗传因子A/a和B/b控制，只含隐性遗传因子的个体表现隐性性状，其他遗传因子组成的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。 实验①：让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶。 实验②：让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株进行杂交，子代个体中绿叶∶紫叶＝1∶3。 回答下列问题。 (1)甘蓝叶色中隐性性状是_____，实验①中甲植株的遗传因子组成为______。 绿色 aabb 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 59 (2)实验②中乙植株的遗传因子组成为________，子代中有_____种遗传因子组成。 (3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1∶1，则丙植株所有可能的遗传因子组成是____________；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的遗传因子组成是________________________________；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15∶1，则丙植株的遗传因子组成为________。 AaBb 4 Aabb、aaBb AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb AABB 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 60 解析：(1)依题意可知：只含隐性遗传因子的个体表现为隐性性状。实验①中，绿叶甘蓝甲植株自交，子代都是绿叶，说明绿叶甘蓝甲植株为纯合子；实验②中，绿叶甘蓝甲植株与紫叶甘蓝乙植株杂交，子代绿叶∶紫叶＝1∶3，说明紫叶甘蓝乙植株为双杂合子，进而推知绿叶为隐性性状，实验①中甲植株的遗传因子组成为aabb。 (2)结合对(1)的分析可推知：实验②中乙植株的遗传因子组成为AaBb，子代中有四种遗传因子组成，即AaBb、Aabb、aaBb和aabb。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 61 (3)另一紫叶甘蓝丙植株与甲植株杂交，子代紫叶∶绿叶＝1∶1，说明紫叶甘蓝丙植株的遗传因子组成中，有一对为隐性纯合、另一对为杂合子，进而推知丙植株所有可能的遗传因子组成为aaBb、Aabb。若杂交子代均为紫叶，则丙植株的遗传因子组成中至少有一对显性纯合的遗传因子，因此丙植株所有可能的遗传因子组成为AABB、AABb、AaBB、AAbb、aaBB。若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶∶绿叶＝15∶1，为9∶3∶3∶1的变式，说明该杂交子代的遗传因子组成均为AaBb，进而推知丙植株的遗传因子组成为AABB。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 课时作业 16 62 　　　　　　　　　　　　　 R ③亲本类型：黄色圆粒和绿色皱粒，在F2中占eq \f(10,16)＝eq \f(5,8)。 ④重组类型：______________________，在F2中占eq \f(6,16)＝eq \f(3,8)。 (2)①F2性状表现为4种，黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝_______________。 ②F2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型 双显性(9/16)：黄色圆粒：_________、_________、________、________。 一显性一隐性(6/16) 双隐性(1/16)：绿色皱粒：yyrr。 ③F2中重组类型占比为________。 知识点三　自由组合定律 7.基因的自由组合定律体现在下图中哪个过程(　　) AaBbeq \o(――→,\s\up17(①))1AB∶1Ab∶1aB∶1abeq \o(――→,\s\up17(②))雌雄配子随机结合eq \o(――→,\s\up17(③))子代9种遗传因子的组合形式eq \o(――→,\s\up17(④))4种性状组合 A．① B．② C．③ D．④ $$