第2章 第1节 第2课时 精子与卵细胞的产生和受精作用-【金版教程】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化 创新导学案课件PPT（浙科版2019）

　　　　　　　　　　　　　 第二章　染色体与遗传 第一节　染色体通过配子传递给子代 第二课时　精子与卵细胞的产生和受精作用 [学习目标]　1.掌握精子和卵细胞的形成过程及其异同。2.掌握动物的受精过程和减数分裂的意义。3.比较减数分裂与有丝分裂的异同。 2 目录 CONTENTS 01 效果当堂检测 02 课后课时作业 1．精子的产生(哺乳动物为例) (1)精原细胞：在雄性性腺(______)中有原始生殖细胞，它们的染色体数目与一般的体细胞_______，既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂。 (2)过程：精原细胞中的一部分经过染色体复制，成为___________细胞(2n)，该细胞通过减数第一次分裂产生_____个___________细胞(____)，再通过减数第二次分裂产生_____个_____细胞(____)，再经过一系列的形态变化，形成_____个______。 知识点1　精子与卵细胞的产生及比较 睾丸 相同 初级精母 两 次级精母 n 四 精 n 四 精子 知识点 4 精原 减数第一次 减数第二次 初级精母 次级精母 变形 知识点 5 2．卵细胞的产生(哺乳动物为例) (1)卵原细胞：在雌性性腺(______)中的原始生殖细胞，它们的染色体数目与一般的体细胞______，既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂。 (2)过程：卵原细胞中的一部分经过染色体复制，成为__________细胞(2n)，该细胞通过减数第一次分裂产生一个较大的___________细胞(___)和一个较小的第一极体(n)。次级卵母细胞再通过减数第二次分裂产生一个大的____细胞(___)和一个小的第二极体(n)；第一极体通过减数第二次分裂产生____个___________(n)，之后三个极体都___________。 卵巢 相同 初级卵母 次级卵母 n 卵 n 两 第二极体 退化消失 知识点 6 卵原 初级卵 母 次级卵 母 第一 极体 减数第一次 减数第二次 知识点 7 3．精子和卵细胞形成过程的比较 均等 第一极体 4 1 比较项目 精子 卵细胞 细胞质的分裂与分配情况 两次分裂都______分裂 只有减数第二次分裂中___________均等分裂，其他分裂皆不均等 分裂结果 1个精原细胞形成____个精细胞(生殖细胞) 1个卵原细胞形成____个卵细胞(生殖细胞)＋____个极体(消失) 是否变形 4个精细胞变形生成4个精子 不需变形 相同点 染色体的行为和数目变化的过程是一样的 3 知识点 8 问题探究 原始生殖细胞和成熟生殖细胞分别是指哪类细胞？ 提示：原始生殖细胞指精原细胞和卵原细胞；成熟生殖细胞指精子和卵细胞。 知识点 9 [例1]　下列有关精子和卵细胞形成的说法，正确的是(　　) A．精子和卵细胞形成过程中不同的是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同 B．二者形成过程中都有染色体的均分，但细胞质在精子形成过程中不均分，卵细胞形成过程中均分 C．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 知识点 10 解题分析　精子和卵细胞形成过程中不同的地方包括：场所、结果、是否需要变形、细胞质是否均等分裂，A错误；二者形成过程中都有染色体的均分，但细胞质在精子形成过程中均分，卵细胞形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞不均分，但第一极体是均分的，B错误；一个精原细胞可形成4个精子，而一个卵原细胞只能形成一个卵细胞，因此形成100个受精卵，至少需要25个精原细胞和100个卵原细胞，D错误。 知识点 11 [例2]　关于如图的说法，正确的是(　　) A．图中所示分裂过程可发生于睾丸或卵巢中 B．该时期同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换 C．该生物体处于减数第二次分裂的细胞中含2或4条染色体 D．纺锤体在MⅠ末期不消失以便MⅡ前期继续使用 解题分析　交叉互换发生于减数第一次分裂前期，B错误；该生物MⅡ的前期、中期含有2条染色体，MⅡ后期含有4条染色体，C正确；纺锤体在MⅠ末期消失，D错误。 知识点 12 技法提升 精子与卵细胞形成过程中有关细胞的判断 知识点 13 [例3]　下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目判断，以下说法错误的是(　　) A．①②④可能来自于同一个初级精母细胞 B．③和⑤可能来自于同一个次级精母细胞 C．图中5个精子细胞至少来自2个初级精母细胞 D．图中5个精子细胞至少来自4个次级精母细胞 知识点 14 解题分析　由图可知，①中的那条长的染色体在减数分裂时发生了交叉互换，在未交换前的染色体与④相同，则①④可能来自于同一个次级精母细胞；②中染色体与④中染色体来自2对同源染色体，所以①②④可能来自于同一个初级精母细胞，A正确；③和⑤中染色体来自2对同源染色体，因而不可能来自于同一个次级精母细胞，B错误；图中①②④可能来自于同一个初级精母细胞，③和⑤可能来自于同一个初级精母细胞，C正确；图中只有①④可能来自于同一个次级精母细胞，所以5个精子细胞至少来自4个次级精母细胞，D正确。 知识点 15 技法提升 1．配子中染色体组合种类的计算(不考虑交叉互换) (1)1个含有2对同源染色体的精原细胞产生4个精子，2种类型。 (2)1个次级精母细胞产生2个精子，1种类型。 (3)1个含n对同源染色体的雄性个体产生2n种精子。 (4)1个含有2对同源染色体的卵原细胞产生1个卵细胞，1种类型。 (5)1个次级卵母细胞产生1个卵细胞，只有1种类型。 (6)1个含n对同源染色体的雌性个体产生2n种卵细胞。 知识点 16 2．根据染色体组成判断配子来源 (1)若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能分别来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。 知识点 17 1．受精作用 (1)概念：是指_______和_________结合形成受精卵的过程。 (2)实质：_______和_______融合在一起。 (3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到原来_________的染色体数目(2n)，其中，一半的染色体来自_______ (父方)，另一半的染色体来自_________ (母方)。 精子 卵细胞 精核 卵核 知识点2　动物的受精过程和减数分裂的意义 体细胞 精子 卵细胞 知识点 18 2．减数分裂的意义 (1)减数分裂和受精作用可保持生物_____________的恒定 有性生殖过程中，生物在不同世代间的_____________和___________保持相对稳定。 染色体数目 染色体数目 遗传性状 知识点 19 (2)减数分裂为_____________提供了可能 在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间发生___________________；同时，同源染色体______、非同源染色体__________，使之可产生各种类型的配子。雌、雄配子结合后，便形成众多类型的生物体。减数分裂为生物的变异提供了重要的__________，有利于生物对环境的_____________。 生物的变异 染色体片段的交换 分离 自由组合 物质基础 适应和进化 知识点 20 问题探究 受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，能说明父母双方各为后代提供一半的遗传物质吗？为什么？ 提示：不能。因为精子几乎不含细胞质，卵细胞含较多细胞质，所以只能说后代的细胞核中遗传物质一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。 知识点 21 [例]　下列有关减数分裂和受精作用的描述，不正确的是(　　) A．非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因 B．同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期 C．受精卵中的DNA一半来自卵细胞，一半来自精子 D．受精卵中染色体的数目和本物种体细胞染色体数目相同 知识点 22 解题分析　减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换、非同源染色体自由组合均可使配子种类具有多样性，其中非同源染色体的自由组合是主要原因，A正确；减数第一次分裂后期同源染色体分离，B正确；受精卵中的DNA包括染色体及线粒体中的DNA，其中染色体中的DNA(2N)一半来自卵细胞(N)，一半来自精子(N)，而线粒体中的DNA几乎全部来自卵细胞，故受精卵中的DNA来自卵细胞的较多，C错误；受精卵由精子和卵细胞结合而来，染色体数目为2N，与体细胞相同，D正确。 知识点 23 1．减数分裂和有丝分裂过程的比较 知识点3　减数分裂与有丝分裂的比较 比较项目 减数分裂 有丝分裂 细胞分裂次数 连续分裂两次 一次 同源染色体行为变化 MⅠ前期同源染色体配对，形成四分体；MⅠ后期彼此分离 无同源染色体的配对和同源染色体分离 着丝粒分裂次数和时期 一次，MⅡ后期 一次，有丝分裂后期 知识点 24 比较项目 减数分裂 有丝分裂 子细胞 名称和数目 4个精细胞或1个卵细胞和3个极体 2个，均为体细胞 染色体数目 N 2N 相同点 均出现纺锤体；均有子细胞产生；均有核膜、核仁的消失与重建过程；MⅡ和有丝分裂相似 知识点 25 图像 时期 _______________ ______________________ ______________________ 依据 ____________________________________________ _______________________ _____________________________________ 2.细胞分裂图像判定 细胞分裂图像判定集中于前期、中期和后期三个时期，据图分析： (1)前期 有丝分裂前期 减数第一次分裂前期 减数第二次分裂前期 有同源染色体但不联会，且染色体散乱分布 有同源染色体联会现象 无同源染色体，且染色体散乱分布 知识点 26 图像 时期 有丝分裂中期 __________________________ 减数第二次分裂中期 依据 ___________________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________________ (2)中期 减数第一次分裂中期 有同源染色体，且着丝粒排列在赤道面上 各对同源染色体排列在赤道面两侧 无同源染色体，且着丝粒排列在赤道面上 知识点 27 图像 时期 ___________后期 ______________________ 细胞名称 _________ __________细胞 依据 ____________________________________________________ _______________________________________________________________ (3)后期 有丝分裂 减数第一次分裂后期 体细胞 初级精母 着丝粒分裂，移向同一极的染色体中有同源染色体 着丝粒不分裂，同源染色体分离并移向两极，细胞质均等分裂 知识点 28 图像 时期 _____________________ _____________________ ____________________ 细胞名称 ___________细胞 _________________________ ______________ 依据 _______________________________________________________________ ________________________ ________________________ ______________________________________________________ 减数第一次分裂后期 减数第二次分裂后期 减数第二次分裂后期 初级卵母 次级精母细胞或第一极体 次级卵母细胞 着丝粒不分裂，同源染色体分离并移向两极，细胞质不均等分裂 着丝粒分裂，无同源染色体，细胞质均等分裂 着丝粒分裂，无同源染色体，细胞质不均等分裂 知识点 29 3.减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA变化曲线 知识点 30 归纳总结 “三看法”判断是有丝分裂还是减数分裂 知识点 31 注意：在核DNA分子数目的变化曲线中，斜线代表间期DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。 知识点 32 问题探究 如图表示某动物精巢内细胞分裂不同时期染色体、染色单体和核DNA分子数目的比例。据图回答下列问题： 图中，a、b、c柱分别表示什么？ 判断依据分别是什么？ 提示：图中，a表示染色体数、b表示染色单体数、c表示核DNA分子数。a先减半再恢复，最后是最初的一半，属于染色体数目在减数分裂过程中的变化规律，b在乙阶段减半，然后在丙阶段消失了，属于减数分裂中染色单体数目的变化规律，c连续减半两次，属于减数分裂中DNA数目变化规律。 知识点 33 [例1]　某生物体细胞内有2对同源染色体，以下关于图示叙述错误的是( 　) A．甲、乙、丙均表示细胞处于分裂的后期 B．在该生物的精巢里可以同时发现这3种细胞 C．具有同源染色体的细胞有甲和乙 D．丙可以产生卵细胞 解题分析　据图分析可知：甲发生同源染色体分离，属于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，为初级精母细胞；图乙有同源染色体，且着丝粒分裂，属于有丝分裂后期；图丙没有同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，属于次级精母细胞。 知识点 34 [例2]　如图是某种动物(性别决定为XY型)细胞内染色体数目的变化曲线，其中①～⑦表示不同细胞分裂时期或生理过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．同源染色体上非姐妹染色单体的互换发生在①与④时期 B．a、b、c三个时期内发生染色体加倍现象 的原因均相同 C． ⑥时期可能存在性染色体组成是XXXX 或XXYY的细胞 D．因为是同一个体内的细胞分裂过程， 故 各时期细胞中染色体的数目始终相同 知识点 35 解题分析　同源染色体上非姐妹染色单体的互换发生在减数第一次分裂前期，则其可发生在图中的①，④为受精作用过程，A错误；a为减数分裂，b为受精作用，c为有丝分裂，其中减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目加倍是由于着丝 粒分裂，而受精作用过程染色体数目加倍是由于精卵结合，B错误；⑥为有丝分裂后期，此时着丝粒分裂，细胞中染色体数目加倍，是正常体细胞的两倍，故可能存在性染色体组成是XXXX或XXYY的细胞，C正确。 知识点 36 效果当堂检测 01 1．正常情况下，下列人体细胞中，一定含有Y染色体的是(　　) A．卵原细胞 B．精原细胞 C．卵细胞 D．精子 效果当堂检测 1 2 3 4 5 38 2．如图是二倍体生物减数分裂某时期的示意图，该细胞是(　　) A．初级精母细胞 B．初级卵母细胞 C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞 效果当堂检测 1 2 3 4 5 39 3．下列甲、乙、丙三图分别表示某生物(假定只含 有两对染色体)的三个正在分裂的细胞，下列叙述正确的 是(　　) A．甲图表示减数分裂，乙图、丙图表示有丝分裂 B．丙图表示的细胞分裂所产生的子细胞是精细胞 C．甲、乙、丙图细胞中含有同源染色体数分别是2对、4对、2对 D．甲、乙、丙图细胞中DNA分子数分别为4、8、4 解析　分析题图：甲细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于减数第二次分裂后期。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 40 4．如图表示某动物体内有关细胞分裂的一组图像，则下列叙述错误的是 (　　) A．该动物性别为雄性 B．图丙中含有4条染色单体 C．乙细胞中的染色体形态均为中间着丝粒染色体 D．若M为X染色体，则N不可能为Y染色体 效果当堂检测 1 2 3 4 5 41 解析　乙图为减数第一次分裂后期细胞，且细 胞为均等分裂， 所以该动物性别为雄性， A正确； 丙图为减数第二次分裂前期图，所以图丙中含有4条 染色单体，B正确；乙图中细胞内的染色体有一对同源染色体是端着丝粒染色体，C错误；丙图为减数第二次分裂前期图，细胞中没有同源染色体，所以若M为X染色体，则N不可能为Y染色体，D正确。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 42 5．下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是(　　) A．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半 B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等 D．受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半 解析　受精卵中的核遗传物质一半来自精子，一半来自于卵细胞，但细胞质中的遗传物质主要来自卵细胞，A错误；受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞核的融合，B正确；减数分裂过程使精子与卵细胞中的染色体数目减少一半，受精作用使受精卵中染色体数恢复本物种体细胞中染色体数目，故受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同，C正确；受精卵中的染色体数目一半来自父方，一半来自母方，D正确。 效果当堂检测 1 2 3 4 5 43 课后课时作业 02 知识点一　精子与卵细胞的产生及比较 1．下列哪项不是动物卵细胞形成与精子形成的不同之处(　　) A．1个卵原细胞形成1个次级卵母细胞，1个精原细胞形成2个次级精母细胞 B．1个次级卵母细胞形成1个卵细胞，1个次级精母细胞形成2个精细胞 C．卵细胞不经过变形，精细胞要经过变形 D．减数分裂时，染色体复制的时期不同 解析　减数分裂时，染色体复制的时期相同，都是减数第一次分裂前的间期，D符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 45 2．图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2N)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、 b、 c表示各种结构或物质在不同时 期的连续数量变化，可以与图中1、2、3、4相对应的 细胞是(　　) A．初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子 B．精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞 C．卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体 D．卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 46 解析　初级精(卵)母细胞、次级精(卵)母细胞(或 第一极体)中着丝粒分裂前， 染色体∶DNA ∶ 染色单 体＝1∶2∶2，但初级精(卵)母细胞中的染色体数是次 级精(卵)母细胞中的两倍；精(卵)原细胞中无染色单体，染色体和DNA数目相同；精细胞或精子中无染色单体，但染色体数是精原细胞的一半。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 47 3．如图表示某高等生物减数分裂的示意图，其中不能用于表示同一个细胞不同分裂期的是(　　) 解析　 A细胞是次级卵母细胞、C细胞是第一极体、D细胞是次级卵母细胞，它们可能来自同一个卵原细胞；而B细胞分裂后产生的第一极体中含大的黑色染色体和小的白色染色体，产生的次级卵母细胞中含大的白色染色体和小的黑色染色体，与其他3个细胞的染色体组成不同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 48 知识点二　动物的受精过程和减数分裂的意义 4．以下关于减数分裂和受精作用的说法中，正确的是(　　) A．20个卵原细胞与8个精原细胞如果完成减数分裂并受精，理论上可产生受精卵32个 B．受精卵中的细胞质一半来自父方，一半来自母方 C．减数分裂和受精作用是维持亲子代之间遗传物质稳定的重要机制 D．有性生殖后代具有多样性的唯一原因是配子中染色体组合的多样性 解析　20个卵原细胞产生20个卵细胞，8个精原细胞产生32个精子，20个卵原细胞与8个精原细胞如果完成减数分裂并受精，理论上可产生受精卵20个，A错误；减数分裂过程中也可能发生基因突变、染色体畸变，故配子基因多样性的原因也有基因突变、染色体变异等，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 49 5．减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义，原因是(　　) A．减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使合子中染色体数目恢复 B．后代具有更大的生活力和变异性 C．减数分裂过程中有染色体的交叉互换 D．受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞内 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 50 知识点三　减数分裂与有丝分裂的比较 6．如图是某生物的细胞分裂模式图，下列有关此图的分析正确的是(　　) ①该细胞处于有丝分裂后期　②该细胞可能是次级精母细胞或 极体　③该细胞可能是次级卵母细胞或极体　④该细胞中的染色体1 与2、3与4为同源染色体 A．①④ B．③④ C．② D．③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 51 7．如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是(　　) A．图中①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1∶2 B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→① D．④细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 52 解析　 ①为有丝分裂后期，且染色体与DNA的比为1∶1，A错误；②为减数第一次分裂后期，同源染色体正在分离，其产生的子细胞无同源染色体，B错误；⑤为分裂间期细胞，其可以是有丝分裂前的间期也可以是减数第一次分裂前的间期，其产生的子细胞可以为体细胞，也可以为配子，若⑤表示有丝分裂间期，则表示有丝分裂的细胞及分裂顺序是⑤→③→①，C错误；④为减数第二次分裂后期，染色体与DNA的比为1∶1，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 53 8．如图是某动物组织切片显微图像，下列叙述错误的是(　　) A．该组织不可能是肝脏组织 B．该动物的体细胞中有4条染色体 C．该组织取自雄性动物 D．细胞①和细胞③相比较，除细胞大小外，染色体的 数量和同源染色体的有无也不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 54 裂可知，该组织取自雌性动物，C错误；细胞①为减数第一次分裂中期，有4条染色体，有同源染色体，细胞③为减数第二次分裂前期，有2条染色体，没有同源染色体，细胞①和细胞③相比较，除细胞大小外，染色体的数量和同源染色体的有无也不同，D正确。 解析　 该组织中的细胞能进行减数分裂， 而肝脏组织中的细胞不能进行减数分裂，A正确； ①细胞处于减数第一次分裂中期，此时细胞中染色体数目与体细胞相同，因此该动物的体细胞中有4条染色体，B正确；根据②细胞的细胞质不均等分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 55 9．如图是某二倍体动物(体细胞核DNA数为2a，染色体数为2n)精巢中某分裂细胞染色体数和DNA比值变化曲线图。下列有关叙述中，正确的是(　　) A．若上图表示精细胞形成的过程，则BC段细胞染色体数均为2n B．若上图表示精原细胞形成的过程，则BC段细胞染色体数均为2n C．若BC段发生同源染色体联会，则DE段会发生同 源染色体非姐妹染色单体的交叉互换 D．若BC段某些细胞不存在同源染色体，由于发生 C～D的变化导致D时细胞都有同源染色体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 56 解析　精细胞是通过减数分裂形成的，在减数分裂过程中，着丝粒分开发生在减数第二次分裂后期，因此，BC段表示减数第一次分裂各时期和减数第二次分裂前期和中期，有些细胞染色体数为2n，有些细胞染色体数为n，A错误；精原细胞通过有丝分裂形成，着丝粒分开发生在有丝 分裂后期，因此，BC段表示有丝分裂前期和中期，细胞染色体数均为2n，B正确；若BC段发生同源染色体联会，则图像表示的是减数分裂，减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期，而DE段属于减数第二次分裂，C错误；若BC段某些细胞不存在同源染色体，说明在BC段发生了同源染色体的彼此分离，C时的细胞是次级精母细胞，不含同源染色体，C～D发生的是着丝粒分裂，D时细胞没有同源染色体，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 57 10．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出甲、乙、丙三图。下列与图形有关的说法中正确的是(　　) A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期， 在此时期之前细胞中央出现了赤道面 B．乙图所示细胞可能处于减数第一次 分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离 C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝粒发生分裂 D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并产生四分体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 58 解析　赤道面是一个虚拟的结构，在 细胞有丝分裂过程中不会出现， A错误； 乙图细胞中染色体、DNA与染色单体之比 为2∶4∶4，表示此时细胞中存在染色单体， 如果处于减Ⅰ后期，细胞内发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，B正确；乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，但有丝分裂中期时，染色体着丝粒不发生分裂，C错误；丙图中C组细胞染色体数为4n，为有丝分裂后期，染色体联会并产生四分体发生在减数第一次分裂过程中，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 59 11．如图表示某雄性动物体内处于不同分裂时期的细胞，请据图回答下列问题： (1)图中A～E细胞中具有同源染色体 的细胞有__________(用字母表示)。 (2)B细胞中有核DNA分子___个。 (3)D细胞所处的分裂时期是___________________，D细胞的名称为_________ ______。 (4)理论上，从染色体组成上分析，这种动物可产生____种生殖细胞。 (5)A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是______________(用图中字母和箭头表示)。 A、B、D 8 减数第一次分裂后期 初级精母细胞 4 A→D→C→E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 60 12．如图表示发生在某雌性动物体内(体细胞的核DNA含量为2a)的一些过程中的核DNA变化。据图回答： (1)在曲线中姐妹染色单体的形成发生在 _________过程(用字母表示)。 (2)EF段细胞中染色体与核DNA数量之比 为____________。 (3)DE段DNA含量减半的原因是___________分离，平均分配到两个子细胞。 (4)HI段DNA含量加倍的原因是__________。 BC、JK 1∶2或1∶1 同源染色体 受精作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 61 (5)画出A～G过程中的染色体数量变化曲线(在曲线中表示出核DNA变化曲线中相应的字母)。 (6)若2a等于4，画出有丝分裂过程中着丝粒分裂时期的细胞图像(①假设染色体类型均为中间着丝粒染色体；②染色体的颜色、大小要有区分)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 62 解析　 (1)由于曲线中显示了有丝分裂和减数分裂过程，有两个DNA复制的过程，即BC、JK，随着DNA的复制过程，姐妹染色单体形成。 (2)EF段细胞为减数第二次分裂前、中、后期，处于减数第二次分裂前、中期时，染色体与核DNA数量之比为1∶2，处于减数第二次分裂后期时，由于着丝粒分裂，染色体与核DNA数量之比为1∶1，故EF段 细胞中染色体与核DNA数量之比为1∶2或1∶1。 (3) DE段DNA含量减半的原因是同源染色体 分离，平均分配到两个子细胞中的缘故。 (4) HI段DNA含量加倍的原因是受精作用使DNA含量恢复。 (6)若2a等于4，即体细胞中有4条染色体，有丝分裂过程中着丝粒分裂时期为有丝分裂后期，此时细胞中有8条染色体，细胞图像见答案。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 63 13．下列图甲和图乙为蝗虫某器官中的细 胞的分裂示意图， 图丙表示细胞分裂过程中染 色体与核DNA含量的比值关系。回答下列问题： (1)由图___(填“甲”或“乙”)所示细胞可确定 该蝗虫为雄性，理由是____________________________________________________ _____________________________。图丙中____段曲线变化是由DNA复制引起的。 (2)图甲、乙所示细胞分别对应图丙中的________段。图甲所示细胞分裂一次产生的子细胞的名称为_____________。 (3)在同种细胞组成的细胞群体中，不同细胞可能处于细胞周期的不同时期(间期、分裂前期、分裂中期、分裂后期或分裂末期)。胸腺嘧啶脱氧核苷(TdR)可以抑制DNA的合成，故将TdR添加到培养液中，可将整个细胞群体同步到____期。 甲 图甲为减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分裂，因此图甲为初级精母细胞，为雄性个体的细胞 ab bc、cd 次级精母细胞 间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 64 解析　(1)图甲为减数分裂Ⅰ后期，细胞质均等分裂，因此图甲为初级精母细胞，为雄性个体的细胞；DNA复制，染色体上的DNA由1个变成2个，因此ab段表示DNA复制。 (2)图甲中有染色单体，染色体与核DNA的比值为1∶2，为图丙中的bc段，乙中染色体∶核DNA＝1∶1，为图丙中cd段；图甲分裂产生的子细胞为次级精母细胞。 (3)间期进行DNA的复制，胸腺嘧啶脱氧核苷(TdR)可以抑制DNA的合成，可以将整个细胞群体同步到间期。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课后课时作业 65 　　　　　　　　　　　　　 R $$