第4课《海燕》课件-2024-2025学年统编版语文九年级下册

4 海 燕 高尔基 海燕是一种海鸟，上部分是黑色的，尾部呈白色，腿很长。善于在海面飞行，被誉为“大海里杰出的飞行家”。 新课导入 高尔基（1868—1936），前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。 1892年发表初鸣作《马加尔·楚德拉》。 1906年高尔基最著名的长篇小说《母亲》问世。 在准备“十月革命”的年代里，高尔基完成自传性三部曲长篇小说的前两部《童年》和《在人间》，第三部《我的大学》1923年完成。 走近作者 散文诗 近、现代发展起来的，介于散文与诗歌之间的一种新诗体。 特点：它采用自由灵活的形式来传达精练、富含内蕴的诗情，具有散文的描写性和诗歌的表现力。它虽不像诗歌那样分行排列和押韵，但语言仍具有内在的节奏感和音乐美。 手法：这种文体一般篇幅短小，多采用暗喻和象征等艺术手法。 文体知识 背景链接 高尔基写这首诗是在1901年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了这篇《海燕》。 阅读全文，划分层次并进行概括。 1-6段：暴风雨来临之前，海燕渴望暴风雨，其它鸟类惊慌失措。 7-11段：暴风雨逼近，海燕搏风击浪，积极战斗。 12-15段：暴风雨即临，海燕热情呼唤。 整体感知 文本探究 本诗最突出的特色是象征手法的运用，细读课文，体会这首散文诗中不同形象的象征意义 文本探究 表现与特征 象征意义 海鸥 呻吟，飞窜，恐惧，掩藏 害怕革命会破坏他们安乐窝的假革命者不革命者 海鸭 呻吟，吓坏 企鹅 蠢笨，胆怯，躲藏 海燕 快乐，愤怒的力量，热情的火焰，胜利的信心，高傲，勇敢，自由自在，飞翔...... 英勇无畏的无产阶级革命先驱者 文本探究 课文歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、海鸭、企鹅？ 在写海鸥高傲地飞翔时，为什么还写了大海、狂风 和乌云？ 写海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”的惊恐万状的丑态，正是为了与海燕高傲地飞翔、欢乐地叫喊形成鲜明的对比，以突出海燕英勇坚强、乐观自信的形象。 在写海燕高傲地飞翔时，还写了大海、狂风和乌云，是为了点明海燕所处的险恶环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。 文本探究 大海、乌云、狂风、雷声，象征着什么？ “大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量 “乌云”“狂风”象征反革命势力和黑暗的社会环境 文本探究 品味下列语句，说说它们使用了什么修辞手法，有怎样的表达效果。 1.比喻和拟人。 “黑色的闪电”比喻精确、传神，寥寥数字就展现了海燕矫健、勇猛的英姿，并且给海燕活动的背景增添了一点儿亮光，使人从海燕身上看到光明和希望。“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。这句从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。 文本探究 2.拟人。 “呻吟”“吓坏”等词语，赋予海鸭以人的声音、动作和情感，写出了海鸭的胆怯与恐惧，与英勇的海燕形成鲜明对比。 3.拟人、比喻。 连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”的神态刻画，赋予狂风人的行为和性格，写出了风的猖狂。把巨浪比作“大块的翡翠”，突出海浪中蕴蓄的力量，也烘托出风的猖狂和凶狠。 4.反复。 强化了海燕作为“预言家”的极度兴奋、喜悦之情，号召人民起来迎接暴风雨。 文本探究 文章的末尾，为什么海燕像“胜利的预言家”在呼喊“让暴风雨来得更猛烈些吧”？ “暴风雨”象征1905年俄国革命爆发之前一触即发的革命形势，一场酝酿中的推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命，这场革命风暴具有摧枯拉朽的力量，是扫除一切障碍，使民族获得新生的契机。所以“海燕”和苦难深重的被压迫的人民对革命充满了渴望，并发出了这样的呼喊。 写作特色 1.巧用象征，托物寓意。 本文最突出的特色是象征手法的运用。 “海燕”象征英勇无畏的俄国无产阶级革命先驱者， “海鸥”“海鸭”“企鹅”象征害怕革命会破坏他们安乐窝的假革命和机会主义者， “大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量， “乌云”“狂风”“雷声”象征反革命势力和黑暗的社会环境， 象征手法使思想更加形象可感，而且扩展了作品的思想内涵和审美空间。 写作特色 2.综合运用多种修辞手法，增强文章的艺术性。 综合运用多种修辞手法，极大地增强了《海燕》的艺术性，使之达到了极高的艺术水平。 如“这个敏感的精灵，————它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，————是的，遮不住的”，运用了比喻、拟人和反复的修辞手法。 “敏感的精灵”“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”运用比喻和拟人的修辞手法，表现了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者具有高度的预见性和敏锐的洞察力。“乌云遮不住太阳，———是的，遮不住的”运用反复的修辞手法，语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。 写作特色 3.对比烘托，突出形象。 作品为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，以海鸥、海鸭、企鹅等在暴风雨来临前的表现与海燕高傲地飞翔、欢乐地叫喊形成鲜明的对比，更加有力地突出海燕的英勇和乐观。 《海燕》这篇著名的散文诗，是革命者掷地有声的革命宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。 它也是革命者对人民群众的热切召唤，号召人民行动起来去迎接一场“暴风雨”般伟大的革命。 课堂小结 海燕 无产阶级革命先驱 板书设计 对比 烘托 象征 null Dance 344664.0 $$