精品解析：2024-2025学年河南省商丘市夏邑县人教版一年级上册期末测试数学试卷

一年级数学课堂练习 一、填一填。（4题4分，5题8分，其余每空1分，共31分） 1. 看图写数。 2. 7后面连续的三个数是（ ）、（ ）、（ ）。 3. 小华看一本故事书，第一天看了3页，第二天看了6页，第三天要从第（ ）页看起。 4. 圈一圈，填一填。 比（多 少） 比（多 少） 5. 在括号里填上合适的数。 （ ）－3＝4 （ ）＋5＝9 10－（ ）＝7 10＞（ ） 3＜（ ） 1＋（ ）＝6 6＋2＝（ ）＋7 2＋（ ）＝5＋（ ） 6. 数一数，填一填。 （1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，从左数第（ ）个是圆柱，从右数第5个是（ ）。 （2）左边有（ ）个图形，的右边有（ ）个图形。 7. 把不同类的圈起来。 8. 下图中，文具有（ ）个，水果有（ ）个，服装有（ ）件。 二、判断。（对的在题后括号内画“√”，错的画“×”，5分） 9. 0和几相加都得0。（ ） 10. 3＋2和9－4的得数相同． （ ） 11. 与3相邻的两个数相加，得数是6。（ ） 12. 用4个可以拼成。（ ） 13. 坐在教室的座位上，讲台在你的前面。（ ） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。12分） 14. 一个物体都没有用（ ）表示。 A. 0 B. 1 C. 2 15. 下面（ ）滚动得最快。 A B. C. 16. 在上面的是（ ）。 A. B. C. 17. 10能分成7和（ ）。 A. 2 B. 3 C. 4 18. 下面第（ ）组积木搭得稳。 A. B. C. 19. “●”处代表的数可能是（ ）。 A. 1 B. 7 C. 4 20. 直接写出得数。 2＋2＝ 10－1＝ 4＋4＝ 3－0＝ 2＋8＝ 2＋7＋1＝ 3＋5－6＝ 10－7－3＝ 21. 看图填时间或画时针、分针。 22. 数一数，连一连。（把一样多的用线连起来） 23. 看图写算式。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 24. 看图写算式。 （个） 25. 看图写算式 （个） 26. 看图写算式。 （只） 27. 看图写算式。 （个） 28. 看图写算式。 八、解决问题。（1－3题各4分，4题5分，共17分） 29 一共有多少根胡萝卜？ （根） 30. 树上原来有7只小鸟，飞来了3只小鸟，又飞走了6只。树上还有多少只小鸟？ （只） 31. 笑笑原来有一些故事书，妈妈又买来2本故事书，现在一共有8本故事书，笑笑原来有几本故事书？ （本） 32. （1）佳佳再剪几颗就和东东剪的一样多？ （颗） （2）请你根据图中数学信息提出一个数学问题。 问题： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一年级数学课堂练习 一、填一填。（4题4分，5题8分，其余每空1分，共31分） 1. 看图写数。 【答案】5；9；7；10 【解析】 【分析】分别数一数各种物体的数量各是多少，然后写上相应的数即可。 【详解】由题意分析得： 2. 7后面连续的三个数是（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 10 3. 小华看一本故事书，第一天看了3页，第二天看了6页，第三天要从第（ ）页看起。 【答案】10 【解析】 【分析】先算出前两天一共看了多少页，第三天要从前两天看的总页数的下一页看起，即用前两天看的总页数＋1，即为第三天要从第几页看起。 【详解】3＋6＋1 ＝9＋1 ＝10（页） 第三天要从第10页看起。 4. 圈一圈，填一填。 比（多 少） 比（多 少） 【答案】见详解 【解析】 【分析】先数一数和各有多少只，然后比较大小，即可解决。 0到7，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7。 【详解】由题意分析得： 有5只，有6只； 则，比6＞5 比5＜6 5. 在括号里填上合适的数。 （ ）－3＝4 （ ）＋5＝9 10－（ ）＝7 10＞（ ） 3＜（ ） 1＋（ ）＝6 6＋2＝（ ）＋7 2＋（ ）＝5＋（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 4 ③. 3 ④. 7 ⑤. 4 ⑥. 5 ⑦. 1 ⑧. 8 ⑨. 5 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及“被减数＝差＋减数，加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差”来解决含有等号的式子。 根据10以内数的排序来解决含有“＞、＜”的式子；0到10从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 【详解】4＋3＝7，故，7－3＝4； 9－5＝4，故，4＋5＝9； 10－7＝3，故，10－3＝7； 10＞7；（此小题答案不唯一） 3＜4；（此小题答案不唯一） 6－1＝5，故，1＋5＝6； 6＋2＝8，8－7＝1，故，6＋2＝1＋7； 2＋8＝10，10－5＝5，故，2＋8＝5＋5。（此小题答案不唯一） 6. 数一数，填一填。 （1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，从左数第（ ）个是圆柱，从右数第5个是（ ）。 （2）的左边有（ ）个图形，的右边有（ ）个图形。 【答案】（1） ①. 2 ②. 2 ③. 4 ④. 球 （2） ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面； 正方体是正正方方的有平平的面，每面都相等； 圆柱上下是圆且上下一样粗； 球没有平面可以任意方向滚动。 （1）数一数各图形的数量有多少；一般写字的手为右手，即右边，与之相反的是左手，即左边。从左边数，数到圆柱是几，就是第几，从右边数，一个一个数，数到5，5对应的是什么图形就是什么图形。 （2）一般写字的手为右手，即右边，与之相反的是左手，即左边。数一数的左边有几个图形，的右边有几个图形。 【小问1详解】 长方体有（2）个，正方体有（2）个，从左数第（4）个是圆柱，从右数第5个是（球）。 【小问2详解】 的左边有（2）个图形，的右边有3个图形。 7. 把不同类的圈起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】左图，除了鞋子，其余的都是衣服； 右图，除了树，其余的都是花。据此圈一圈即可。 【详解】由题意分析得： 8. 下图中，文具有（ ）个，水果有（ ）个，服装有（ ）件。 【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 2 【解析】 【分析】文具有：、，共2个；水果有：、、，共3个；服装有：、，共2件。据此填空即可。 【详解】由分析可得： 下图中，文具有2个，水果有3个，服装有2件。 二、判断。（对的在题后括号内画“√”，错的画“×”，5分） 9. 0和几相加都得0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，由0的加法的计算方法进行解答。 【解答】解：0与任何数相加都得原数。 故答案为：×。 【点评】考查了0的加法，0与任何数相加都得原数。 10. 3＋2和9－4的得数相同． （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 11. 与3相邻的两个数相加，得数是6。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】找出与3相邻的两个数，然后把它们相加，即可进行判断。 【详解】与3相邻的两个数是2和4，2＋4＝6，题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】掌握5以内数的排序及6的加法计算是解题的关键。 12. 用4个可以拼成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】上层有1个，下层有3个，合起来一共有4个；据此判断即可。 【详解】由分析可知： 用4个可以拼成。此说法正确。 故答案为：√ 13. 坐在教室的座位上，讲台在你的前面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】面向前，背朝后，坐再教室里，我们是面向讲台的，所以讲台在前面。 【详解】坐在教室的座位上，讲台在你的前面。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。12分） 14. 一个物体都没有用（ ）表示。 A. 0 B. 1 C. 2 【答案】A 【解析】 【分析】一个也没有用0表示，牢记数字的写法即可。 【详解】一个物体都没有用0表示。 故答案为：A 15. 下面（ ）滚动得最快。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】越弯曲的面越容易滚动，越平整的面越不容易滚动。 【详解】A．都是平平的面，不容易滚动； B．都是平平的面，不容易滚动； C．侧面是弯曲的，容易滚动。 滚动得最快。 故答案为：C 16. 在上面的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】一般情况头为上，脚为下。写字的手是右手，不写字的手是左手，由此选择。 【详解】A．在的左边，不符合题意； B．在的下边，不符合题意； C．在的上边，符合题意。 在上面的是。 故答案为：C 17. 10能分成7和（ ）。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】10可以分成7和3，2和8，4和6，1和9，5和5，据此解答即可。 【详解】由分析可得，10能分成7和3。 故答案为：B 18. 下面第（ ）组积木搭得稳。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】接触面越平则越稳，据此解答。 【详解】A．球容易滚动； B．接触面都是平的，比较稳定； C．圆柱的侧面容易滚动。 第二组积木搭得稳。 故答案：B 19. “●”处代表的数可能是（ ）。 A. 1 B. 7 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，数字按照箭头的方向依次变大。圆点所在的位置在0和5之间接近5的位置，也就是这个数要比0大比5小，更接近5。10以内数从大到小关系为：10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】A．0＜1＜5，1更接近0，不符合题意； B．7＞5＞0，不符合题意； C．0＜4＜5，4接近5，符合题意。 所以“●”处代表的数可能是4。 故答案为：C 20. 直接写出得数。 2＋2＝ 10－1＝ 4＋4＝ 3－0＝ 2＋8＝ 2＋7＋1＝ 3＋5－6＝ 10－7－3＝ 【答案】4；9；8；3； 10；10；2；0 【解析】 21. 看图填时间或画时针、分针。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面一：时针指向4，分针指向12，合起来钟面所显示的时刻是4时。 钟面二：时针指向7和8中间，分针指向6，合起来钟面所显示时刻是7时30分，也就是7时半。 钟面三：要在钟面显示的时刻是3时半，则时针指向3和4中间，分针指向6。 钟面四：要在钟面显示的时刻是6时，则时针指向6，分针指向12。 【详解】由分析可知： 22. 数一数，连一连。（把一样多的用线连起来） 【答案】见详解 【解析】 【分析】先分别数一数各种物体数量各是多少，然后把相同数量的用线连起来即可。 有8个，有3只，有6棵，有9个，有5个； ○有3个，□有8个，△有9个，☆有5个，有6个。 【详解】由分析可得： 23. 看图写算式。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 9 ④. 9 ⑤. 4 ⑥. 5 【解析】 【分析】由图可知左边有5只鹅，右边有4只鹅，用左边鹅的只数加上右边鹅的只数，即可求出一共有多少只鹅；用鹅的总只数减去右边鹅的只数，即可求出左边鹅的只数。 【详解】由分析得： 5＋4＝9 9－4＝5 24. 看图写算式。 （个） 【答案】5＋5＝10 【解析】 【分析】把左边苹果数量与右边的数量加起来，求出和，就是一共的数量。 【详解】由分析可得： 5＋5＝10（个） 25. 看图写算式。 （个） 【答案】10－2－4＝4 【解析】 【分析】用圆总数量先减去划掉的数量，求出差，再减去圈出来的数量，求出差，即可解决。 【详解】由题意分析得： 10－2－4＝4（个） 26. 看图写算式。 （只） 【答案】6－3＝3 【解析】 【分析】用一共的6只减去左边的3只即可求出右边房子里的只数。 【详解】6－3＝3（只） 右边房子里有3只。 27. 看图写算式。 （个） 【答案】4－4＝0 【解析】 【分析】用原来桃子的数量（4个）减去吃了的数量（4个），求出差，就是盘子里还剩的桃子数量。 【详解】由分析可知： 4－4＝0（个） 28. 看图写算式。 【答案】4＋3＋2＝9 【解析】 【分析】先把左边的五角星数量与中间的数量加起来，求出和，再加上右边的数量，求出和，即可解决。 【详解】由分析可得： 4＋3＋2 ＝7＋2 ＝9 八、解决问题。（1－3题各4分，4题5分，共17分） 29. 一共有多少根胡萝卜？ （根） 【答案】6＋3＝9 9根 【解析】 【分析】用兔子的只数加还剩下的根数即可求出一共有多少根胡萝卜。 【详解】6＋3＝9（根） 答：一共有9根胡萝卜。 30. 树上原来有7只小鸟，飞来了3只小鸟，又飞走了6只。树上还有多少只小鸟？ （只） 【答案】7＋3－6＝4；4只 【解析】 【分析】先把树上原来的小鸟数量与飞来的数量加起来，求出和，再减去又飞走的数量，求出差，即可解决。 【详解】7＋3－6＝4（只） 答：树上还有4只小鸟。 31. 笑笑原来有一些故事书，妈妈又买来2本故事书，现在一共有8本故事书，笑笑原来有几本故事书？ （本） 【答案】8－2＝6 6本 【解析】 【分析】用现在一共的本数减去妈妈又买来的本数即可求出笑笑原来有几本。 【详解】8－2＝6（本） 答：笑笑原来有6本故事书。 32. （1）佳佳再剪几颗就和东东剪的一样多？ （颗） （2）请你根据图中的数学信息提出一个数学问题。 问题： 【答案】（1）9－6＝3；3颗 （2）淘气和佳佳一共剪了多少颗？（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）用东东剪的星星数量减去佳佳剪的数量，求出差，就是佳佳再剪几颗就和东东剪的一样多。 （2）根据已知条件提出一个数学问题，合理即可，答案不唯一。如：①淘气和佳佳一共剪了多少颗？②淘气比佳佳少剪了多少颗？等。 【详解】（1）9－6＝3（颗） 答：佳佳再剪3颗就和东东剪的一样多。 （2）根据图中的数学信息提出一个数学问题，如下。 问题：淘气和佳佳一共剪了多少颗？（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$