8.2《二力平衡》 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

人教版8年级（下）物理：8.2《二力平衡》作业设计 知识点1：二力平衡条件 1.物体受到两个力的作用时，如果保持 状态或 运动状态，这两个力彼此平衡. 2.如图1甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． （1）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究______． （2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______． A．能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计 B．小书片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 （3）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码______（选填“必须沿水平方向”或“必须沿竖直方向”、“可以沿任意方向”）做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样______（选填“适用”或“不适用”）于物体处于匀速直线运动状态． （4）小明在课后也自选器材继续研究二力平衡的条件，设计了如图所示的3个实验方案（每个钩码质量均为50g），其中，能验证二力平衡时两个力大小相等、方向相反的是______（选填序号） 知识拓展： 条件：同物：作用在同一个物体上；等大：两个力大小相等；反向：两个力的方向相反；共线：两个力在同一条直线上 注意：二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可　　 【提示】(1)判断二力是否平衡的三种方法：①根据二力条件来判断；②根据物体是否处于平衡状态来判断；③根据物体所受合力是否为零来判断。 平衡力和相互作用力的异同： 相同： 不同： 知识提升： 3.关于二力平衡的说法错误的是（ ） A.一个物体只受两个力的作用，若该物体处于匀速直线运动状态，这两个力一定是平衡力 B.只要两个力的三要素完全相同，这两个力就一定是平衡力 C.一个物体只受两个力作用，若该物体处于静止状态，这两个力一定是平衡力 D.在两个平衡力的作用下，物体可能处于静止状态或匀速直线运动运动状态 4.下图所示的两个力中，是一对平衡力的是 ( ) 5.下列事例中，不能用惯性知识解释的是 ( ) A．实心球被抛出后继续向前飞行 B．司机在开车时必须系好安全带 C．踢出去的足球在地面上越滚越慢 D．在匀速行驶的列车上，小明竖直向上跳起后仍然落回原处 6.如图所示，小明遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。如果绳子重力不计，下列说法错误的是（ ） A.小明所受的合力为零 B.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力是一对平衡力 C.小明一定是受到非平衡力的作用 D.小明的运动状态是不变的 7.在水平地面上行驶的汽车车厢里挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，绳子对球的拉力和球受到的重力_______（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。汽车在做_______（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。 6题图 7题图 8题图 8.如图所示，乒乓球运动员发球时要将乒乓球竖直向上抛出，乒乓球上升到最高点时，乒乓球只受到______的作用（忽略空气阻力），此时，乒乓球处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 知识点2：二力平衡条件的应用 9.重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示，则在图象描述的运动过程中（ ） A. 它们都做匀速直线运动 B. a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力 C. b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力 D. 前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度 10.起重机吊着重物，重物受到重力G和钢丝绳的拉力F作用，关于F和G的关系，下列说法中不正确的是（ ） A.重物静止在空中时F＝G B.重物匀速上升时F＜G C.重物匀速下降时，F＝G D.重物加速下降时，F＜G 11.现有一起重机吊装一个工件，该工件重1000N，当起重机以2m/s匀速吊着工件上升 时，起重机钢绳对工件的拉力为 N，当起重机以5m/s速度匀速吊着该工件时，钢 绳受到的拉力为 N，工件受到的合力为 N． 11题图 12题图 13题图 12.一辆汽车在牵引力作用下，在平直公路上匀速行驶，如图所示，试画出汽车受力的示意图。(O为重心) 13．如图所示一瓶饮料静止在匀速运动的传送带上，随传送带一起运动。请在图中画出饮料瓶的受力示意图。(图中的A点表示饮料瓶的重心) 14.滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是______________的；如果不再蹬地，滑板车的速度回越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的______________；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与________是平衡力（选填“人的重力”、“ 车的重力”、“人与车的总重力”）． 1.静止;匀速直线 2.（1）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；（2）A；（3）可以沿任意方向；适用；（4）a、b、c． 3.B 4.B 5.C 6.C 7.不是；加速 8.重力；非平衡 9.D 10.B 11. 1000;1000;0 12. 13. 14.相互；运动状态；人与车的总重力 5 学科网（北京）股份有限公司 $$