精品解析：2024-2025学年湖南省娄底市涟源市统编版三年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年上学期三年级期末试卷 语 文 第一部分 积累运用 1. 抄写句子，比比谁的字写得最端正、最漂亮。 时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（标点符号占一格） 2. 看拼音，写词语。 zhàn dòu fú zhuāng ān jìng chūn huá qiū shí （ ） （ ） （ ） （ ） yán liào xiāng tián yǎn zòu chéng qún jié duì （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 我会辨字组词。 送（ ） 浅（ ） 猎（ ） 面（ ） 遥（ ） 线（ ） 错（ ） 而（ ） 词语运用 4. 选词填空（只填序号） A．四平八稳 B．四面八方 C．四通八达 今年国庆期间，秋高气爽，金桂飘香，美丽的湄江迎来了（ ）的客人。以前可没这般热闹啊！ 因为那时交通不便，公路又窄又弯，哪像现在（ ），又宽又直呢。 5. 仔细观察下边词语，选出结构不同一项（ ） A. 摇头晃脑 B. 秋风习习 C. 披头散发 D. 提心吊胆 按要求写句子。 6. 树下堆积着鸟粪。（在横线上补充内容，使句子具体、生动） ______________树下堆积着___________鸟粪。 7. 你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句） ____________________ 8. 他难过得号啕大哭，就像下了一场雷阵雨。（仿写句子） _______________得____________，就像__________。 判断，下列说法正确的划“√”，错误的划“×”。 9. 泰戈尔是享誉世界的印度作家、诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖，有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版，我们学过他的作品《花的学校》。 （ ） 10. 无数作家为我们创造了一个个美丽的童话世界，比如荷兰的安徒生、中国的叶圣陶、德国的格林兄弟。 （ ） 11. 在抵抗日本侵略中华民族的过程中，涌现了无数英雄人物，比如东北抗日联军的赵一曼、以手术台为阵地的白求恩…… （ ） 12. 我们伟大的祖国辽阔而美丽，东北有美丽的小兴安岭，南海有富饶的西沙群岛。（ ） 13. 日记就是自己生活的记录，只能写自己的事，不能写别人的事。（ ） 14. 请根据本期所学内容填空 （1）__________，有礼者敬人。（《孟子》） （2）_______，淡妆浓抹总相宜（苏轼《饮湖上初晴后雨》 （3）乱入池中看不见，____________________。（王昌龄《采莲曲》） （4）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的____________。（《秋天的雨》） （5）一个篱笆三个桩，_____________。 （6）自然美景，让人着迷，杜牧秋登山林，见枫叶如火，由衷赞叹：“________”；刘禹锡遥望洞庭湖，见风浪俱静，水平如镜，不禁写道：“___________________”；李白远望天门山，见到江水回旋的奇景，就写下了“___________________”的壮美诗句。 15 口语交际 文文放学回家后，发现妈妈还没有回来，她想给妈妈做一顿晚餐。在熬粥时，她不知道该放多少水和米，正巧看到邻居王奶奶买菜回来，她想向王奶奶请教一下。她该怎么说呢？想一想，写下来。 文文：______________________________ 第二部分 阅读理解 16. 课内阅读 ①冬天，雪花在空中飞舞。②树上积满了白雪。③地上的雪厚厚的，又松又钦，常常没（méi mò）过膝盖。④西北风呼呼地刮过树梢。⑤黑熊躲进自己的洞里冬眠。⑥紫貂捕捉野兔当美餐。⑦松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散步，看看春天是不是快要来监。 （1）请用“√”给③⑦句中加点的字选择正确的读音。 （2）第③⑦句各有一个错别字，请找出来，并更正。 第③句：_______更正________； 第⑦句：________更正为_______。 （3）请依照“又松又软”（ABAC）的形式写两个词语，并任选一个造句 写词语:___________________________________________ 造句:________________________________________________ （4）冬天 的 小 兴 安岭 是雪 的世界，地上 的 雪 是“厚厚 的”，文中用“_____________________________”一句来表现这一特点。冰天雪地里找食物可不容易，动物们却各有办法；松鼠是吃____________________，紫貂会捕捉___________________，黑熊干脆____________________，不吃也不喝。 17. 课外阅读 ①小精灵从他爸爸那儿学会了很多咒语。 ②他能靠咒语的帮助，变出花园，变出城堡，还会变出佳肴，变出各种珍宝……只要他想要的东西，都能变出来。 ③尽管有了这一切，小精灵总觉得不幸福。 ④有一天，不知怎么的，小精灵念错了咒语，他把自己变成了一个小瘸子。 ⑤小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地行走着。小兔看见了，帮他（ ）手中的东西；小猴看见了，（ ）着他下山坡；小百灵鸟看见了，给他（ ）来好多好吃的果子。当他谢谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。 ⑥这时，小精灵才明白，幸福不藏在他的咒语里，藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 （1）请给本文拟一个题目：___________________ （2）请按要求在短文中找词语 宝贝（近义词）___________ 轻松（反义词）_________ （3）请给第⑤段括号里选填合适的动词，注意每个词只选一次，只填序号。 A. 送 B. 提 C. 扶 （4）“瘸”是_________结构的字，用部首字法应查________部。 （5）“变出”在第②段一共使用了五次，请你从下边三个动词中任选一个造句，这个动词最少要出现三次。 看到 发现 喜欢 造句：____________________ （6）小精灵发现幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里，你认为它还藏在哪里？ 答：_____________________。 第三部分 表达习作 18. 写作 题目：快乐的假期 提示：双休日、五一假、国庆假、暑假、寒假……亲爱的小朋友，我们的生活中有这么多假期，你是怎么度过这些假期的呢？ 你有哪些快乐的经历呢？ 请把它写下来吧。 要求：不要出现真实的校名、人名，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期三年级期末试卷 语 文 第一部分 积累运用 1. 抄写句子，比比谁的字写得最端正、最漂亮。 时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（标点符号占一格） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“时、来、阵、把、得、烟、雾、尘”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 看拼音，写词语。 zhàn dòu fú zhuāng ān jìng chūn huá qiū shí （ ） （ ） （ ） （ ） yán liào xiāng tián yǎn zòu chéng qún jié duì （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 战斗 ②. 服装 ③. 安静 ④. 春华秋实 ⑤. 颜料 ⑥. 香甜 ⑦. 演奏 ⑧. 成群结队 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“装”“静”“颜”“演”“群”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 我会辨字组词。 送（ ） 浅（ ） 猎（ ） 面（ ） 遥（ ） 线（ ） 错（ ） 而（ ） 【答案】 ①. 送别 ②. 深浅 ③. 猎人 ④. 后面 ⑤. 遥望 ⑥. 电线 ⑦. 错误 ⑧. 而且 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 送：送花、送信、送行、赠送等。 浅：浅滩、浅薄、浅色、浅见等。 猎：打猎、猎物、猎枪、猎犬等。 面：面包、面条、面对、面积等 遥：遥远、遥控、遥想、逍遥等。 线：线索、线条、路线、针线等。 错：错觉、错过、交错、过错等。 而：然而、而今、反而、继而等。 词语运用 4. 选词填空（只填序号） A．四平八稳 B．四面八方 C．四通八达 今年国庆期间，秋高气爽，金桂飘香，美丽的湄江迎来了（ ）的客人。以前可没这般热闹啊！ 因为那时交通不便，公路又窄又弯，哪像现在（ ），又宽又直呢。 【答案】 ①. B ②. C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．四平八稳：原形容说话做事稳当。现多含有做事只求不出差错；缺乏积极创新精神的意思。 B．四面八方：指周围各个方面或各个地方。 C．四通八达：四面八方都有路可通。形容交通便利。 根据词语含义，结合“美丽的湄江迎来了 的客人。”可知，第一空应填“四面八方”，形容客人来自各个地方。故选B。 根据词语含义，结合“ 因为那时交通不便，公路又窄又弯，哪像现在 ，又宽又直呢。”可知，现在的交通状况变好了，交通便利。第二空应填“四通八达”，故选C。 5. 仔细观察下边词语，选出结构不同的一项（ ） A. 摇头晃脑 B. 秋风习习 C. 披头散发 D. 提心吊胆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 A．摇头晃脑：由“摇头”和“晃脑”两个动宾结构组成，表示动作。 B．披头散发：由“披头”和“散发”两个动宾结构组成，表示状态。 C．提心吊胆：由“提心”和“吊胆”两个动宾结构组成，表示心理状态。 D．秋风习习：由名词“秋风”和形容词“习习”组成，表示自然景象。 因此，秋风习习是结构不同的一项。 故选B。 按要求写句子。 6. 树下堆积着鸟粪。（在横线上补充内容，使句子具体、生动） ______________树下堆积着___________鸟粪。 【答案】 ①. 高大繁茂的 ②. 厚厚的 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 修饰“树下”：可从树种类、数量、状态等方面入手。 修饰“鸟粪”：从鸟粪的数量、颜色、形状、堆积的样子等角度考虑。 示例：茂密的榕树下堆积着一层又一层灰白色的鸟粪。 7. 你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句） ____________________ 【答案】你知道狗是会叫的。 【解析】 【详解】本题考查陈述句与反问句转换。 反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本题可以按照方法改成：去点反问词“难道”，“不知道”变成“知道”，句尾问号变成句号。改为：你知道狗是会叫的。 8. 他难过得号啕大哭，就像下了一场雷阵雨。（仿写句子） _______________得____________，就像__________。 【答案】 ①. 她激动 ②. 手舞足蹈 ③. 一只欢快飞舞的蝴蝶 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“他难过得号啕大哭，就像下了一场雷阵雨”，前半句“难过得号啕大哭”是“主语 + 表示情绪或状态的形容词 + 得 + 描述程度的动作” 结构，后半句“就像下了一场雷阵雨”是运用比喻，将前面描述的程度比作一种形象的事物。先确定一个主语，再选择一个合适的表示情绪或状态的形容词，接着写出这个状态下的具体动作来描述程度。后半句要构思一个恰当的比喻，形象生动地表现出前面描述的程度。 示例：弟弟高兴得一蹦三尺高，就像装了弹簧的玩偶。 判断，下列说法正确的划“√”，错误的划“×”。 9. 泰戈尔是享誉世界的印度作家、诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖，有《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集出版，我们学过他的作品《花的学校》。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 泰戈尔（1861年5月7日-1941年8月7日），印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者，诺贝尔文学奖获得者。1878年赴英国留学，1880年回国从事文学活动，20年代创办国际大学。1913年，以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。代表作有《飞鸟集》《眼中沙》《园丁集》等。《花的学校》是印度诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔创作的一首散文诗。 故题干叙述正确。 10. 无数作家为我们创造了一个个美丽的童话世界，比如荷兰的安徒生、中国的叶圣陶、德国的格林兄弟。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 安徒生并非荷兰作家，而是丹麦童话大师，他创作了众多脍炙人口的经典童话，如《丑小鸭》等。因此本句表述不正确。 故本句判断为×。 11. 在抵抗日本侵略中华民族的过程中，涌现了无数英雄人物，比如东北抗日联军的赵一曼、以手术台为阵地的白求恩…… （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《一个粗瓷大碗》以倒叙的方法，以一个粗瓷大碗为线索，记述了抗日民族女英雄赵一曼，在那样艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们同甘共苦，坚持革命，从而赞美赵一曼作为一名共产党员的高尚品质。 《手术台就是阵地》这篇课文主要写抗日战争时期，齐会战斗打响后，加拿大共产党员白求恩大夫坚持在手术台上为伤员做手术，赞颂了白求恩不怕牺牲，坚守岗位，无私奉献精神。 故题干叙述正确。 12. 我们伟大的祖国辽阔而美丽，东北有美丽的小兴安岭，南海有富饶的西沙群岛。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 小兴安岭位于中国东北地区，以森林资源丰富、自然风光优美著称。西沙群岛位于中国南海，是中国南海四大群岛之一，以丰富的海洋资源和美丽的珊瑚礁闻名。因此“我们伟大的祖国辽阔而美丽，东北有美丽的小兴安岭，南海有富饶的西沙群岛。”的说法正确。 故判断为√。 13. 日记就是自己生活的记录，只能写自己的事，不能写别人的事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题主要考查对日记概念和特点的理解。 日记是一种个人的记录形式，通常用于记录自己的生活经历、思想感情、内心感受等。虽然日记主要以自己的视角和经历为核心，但并不意味着只能写自己的事，也可以记录自己看到、听到的别人的事情，以及这些事情给自己带来的感受和思考。故该说法是错误的。 14. 请根据本期所学内容填空。 （1）__________，有礼者敬人。（《孟子》） （2）_______，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》 （3）乱入池中看不见，____________________。（王昌龄《采莲曲》） （4）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的____________。（《秋天的雨》） （5）一个篱笆三个桩，_____________。 （6）自然美景，让人着迷，杜牧秋登山林，见枫叶如火，由衷赞叹：“________”；刘禹锡遥望洞庭湖，见风浪俱静，水平如镜，不禁写道：“___________________”；李白远望天门山，见到江水回旋的奇景，就写下了“___________________”的壮美诗句。 【答案】 ①. 仁者爱人 ②. 欲把西湖比西子 ③. 闻歌始觉有人来 ④. 炎热 ⑤. 一个好汉三个帮 ⑥. 霜叶红于二月花 ⑦. 潭面无风镜未磨 ⑧. 碧水东流至此回 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的默写。 （1）书写时注意“爱”的正确写法； （2）书写时注意“欲”“湖”的正确写法； （3）书写时注意“闻”“歌”的正确写法； （4）书写时注意“热”的正确写法； （5）书写时注意“帮”的正确写法； （6）结合“让人着迷，杜牧秋登山林，见枫叶如火，由衷赞叹”可知填“霜叶红于二月花”，意思是那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。出自唐代诗人杜牧的《山行》。 结合“刘禹锡遥望洞庭湖，见风浪俱静，水平如镜，不禁写道”可知填“潭面无风镜未磨”，意思是湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》。 结合“李白远望天门山，见到江水回旋的奇景，就写下了”可知填“碧水东流至此回”，意思是碧绿的江水向东流淌到此地因天门山的阻隔而绕行。出自李白的《望天门山》。 书写时注意“霜”“潭”“镜”“磨”“碧”的正确写法； 15. 口语交际 文文放学回家后，发现妈妈还没有回来，她想给妈妈做一顿晚餐。在熬粥时，她不知道该放多少水和米，正巧看到邻居王奶奶买菜回来，她想向王奶奶请教一下。她该怎么说呢？想一想，写下来。 文文：______________________________ 【答案】“王奶奶，您好！我想熬粥，却不知该放多少水和米，您能教教我吗？” 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 礼貌问候：见到王奶奶先礼貌地打招呼，这是基本的社交礼仪，能给人留下好印象，为顺利交流奠定基础。 说明来意：清晰简洁地向王奶奶说明自己想给妈妈做晚餐，在熬粥时遇到不知道放多少水和米的问题，让王奶奶明白你需要帮助的具体事情。 诚恳请教：用诚恳的语气向王奶奶请教具体的方法，表达出对王奶奶经验的尊重和期待得到帮助的心情。 示例： 文文：王奶奶，您好呀！我妈妈还没下班，我想给她做顿晚餐，现在正熬粥呢，可我不知道该放多少水和米，您做饭经验丰富，能教教我吗？ 第二部分 阅读理解 16. 课内阅读 ①冬天，雪花在空中飞舞。②树上积满了白雪。③地上的雪厚厚的，又松又钦，常常没（méi mò）过膝盖。④西北风呼呼地刮过树梢。⑤黑熊躲进自己的洞里冬眠。⑥紫貂捕捉野兔当美餐。⑦松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散步，看看春天是不是快要来监。 （1）请用“√”给③⑦句中加点的字选择正确的读音。 （2）第③⑦句各有一个错别字，请找出来，并更正。 第③句：_______更正为________； 第⑦句：________更正为_______。 （3）请依照“又松又软”（ABAC）的形式写两个词语，并任选一个造句 写词语:___________________________________________ 造句:________________________________________________ （4）冬天 的 小 兴 安岭 是雪 的世界，地上 的 雪 是“厚厚 的”，文中用“_____________________________”一句来表现这一特点。冰天雪地里找食物可不容易，动物们却各有办法；松鼠是吃____________________，紫貂会捕捉___________________，黑熊干脆____________________，不吃也不喝。 【答案】（1）mò√ cáng√ （2） ①. 钦 ②. 软 ③. 监 ④. 临 （3） ①. 又大又甜 又圆又红 ②. 苹果又大又甜。 （4） ①. 常常没过膝盖 ②. 松子 ③. 野兔 ④. 冬眠 【解析】 【导语】这篇阅读文章以冬季小兴安岭的自然景观为背景，生动描绘了雪景和动物的生活状态。文章语言简洁明快，通过“雪花飞舞”“树上积满白雪”等意象，营造出冬日的静谧与纯净。同时，文章巧妙运用拟人手法，如“松鼠到枝头散步”，赋予动物以灵性，增强了趣味性。此外，文章结构清晰，通过具体场景的描写，展现了动物们适应寒冬的生存智慧，既富有知识性，又具有文学美感，适合学生阅读理解与赏析。 【小问1详解】 本题考查字音的辨析。 没：读méi时，释义：1．无；没有。2．对存在的否定。3．表示数量不足，相当于“不到”。4．用于比较，表示不及，相当于“不如”。5．副词。未；不曾。读mò时，释义：1．（人或物）沉没。2．漫过或高过（人或物）。3．隐没；隐藏。4．尽；终。5．没收。 没（mò）过：漫过，高过。 藏，读cáng时，释义：①隐避起来。②收存起来。读zàng时，释义：①储放东西的地方。②道教、佛教经典的总称。③中国少数民族，主要分布于西藏自治区和青海、四川等省。④中国西藏自治区的简称。 收藏（cáng）：收集保藏。 【小问2详解】 本题考查字形易错字。 第③句：又松又钦——又松又软；第⑦句：来监——来临。 【小问3详解】 本题考查词语仿写和词语造句。 结合词语“又松又软”可知，这是ABAC式的词语，这样的词语还有：又高又壮、又大又红、又白又胖。 造句：哥哥长得又高又壮。 【小问4详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合句子“ 地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。”可知，表现雪“厚厚的”的句子是：常常没过膝盖。 结合句子“黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散步，看看春天是不是快要来临。”可知，松鼠吃秋天收藏在树洞里的松子，紫貂捕捉野兔，黑熊躲进自己的洞里冬眠。 17. 课外阅读 ①小精灵从他爸爸那儿学会了很多咒语。 ②他能靠咒语的帮助，变出花园，变出城堡，还会变出佳肴，变出各种珍宝……只要他想要的东西，都能变出来。 ③尽管有了这一切，小精灵总觉得不幸福。 ④有一天，不知怎么的，小精灵念错了咒语，他把自己变成了一个小瘸子。 ⑤小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地行走着。小兔看见了，帮他（ ）手中的东西；小猴看见了，（ ）着他下山坡；小百灵鸟看见了，给他（ ）来好多好吃的果子。当他谢谢小兔、小猴、小百灵鸟时，他们都笑得甜甜的。 ⑥这时，小精灵才明白，幸福不藏在他的咒语里，藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。 （1）请给本文拟一个题目：___________________ （2）请按要求在短文中找词语 宝贝（近义词）___________ 轻松（反义词）_________ （3）请给第⑤段括号里选填合适的动词，注意每个词只选一次，只填序号。 A. 送 B. 提 C. 扶 （4）“瘸”是_________结构的字，用部首字法应查________部。 （5）“变出”在第②段一共使用了五次，请你从下边三个动词中任选一个造句，这个动词最少要出现三次。 看到 发现 喜欢 造句：____________________ （6）小精灵发现幸福藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里，你认为它还藏在哪里？ 答：_____________________。 【答案】（1）小精灵念错了咒语 （2） ①. 珍宝 ②. 艰难 （3）BCA （4） ①. 半包围 ②. 疒 （5）我喜欢吃苹果 （6）家人团聚的喜悦里、比赛获奖的喜悦里、完成任务的喜悦里…… 【解析】 【公告】这篇文章通过小精灵的故事，探讨了幸福的真正含义。小精灵虽然拥有强大的咒语能力，能够变出各种物质财富，但他始终感到不幸福。直到他意外变成瘸子，体验了被帮助和帮助他人的过程，才真正理解了幸福的意义。文章巧妙运用了对比手法，突出了物质与精神满足之间的差异，强调了人与人之间的互助和关爱才是幸福的源泉。语言简洁生动，情节富有哲理，适合启发读者思考幸福的本质。 【小问1详解】 本题考查理解概括能力。 拟标题可以抓住文章的主要事件、主要人物或主要场景进行概括，也可以引用能体现文章主旨的关键语句。 本篇文章主要写了小精灵从会咒语到经历变故后明白幸福真谛的过程。依据此主旨，可以拟用标题：幸福的真谛、幸福不藏在咒语里、小精灵的转变等。 【小问2详解】 本题考查近义词和反义词。 第②自然段中“他能靠咒语的帮助，变出花园，变出城堡，还会变出佳肴，变出各种珍宝……”一句中出现了“珍宝”一词，“珍宝”和“宝贝”都有珍贵的东西的意思，所以“宝贝”的近义词是“珍宝”。 第⑤自然段“小精灵一瘸一拐地在森林里艰难地行走着”一句中“艰难”一词，“艰难”表示困难、艰巨，与“轻松”意思相反，所以“轻松”的反义词是“艰难”。 【小问3详解】 本题主要考查学生对动词的理解和运用能力。 “小兔（ ）着果子”，通常我们会用“提”来搭配“果子”，“提”有拿着、拎着的意思，符合小兔拿着果子的情景，所以此处应填“提”。 小猴（ ）着他下山坡”，“扶”有搀扶、帮助支撑的意思，小猴帮助小精灵下山坡，用“扶”更能体现出对小精灵的帮助和保护，所以这里填“扶”。 “小百灵鸟（ ）来果子”，“送”有把东西运去或拿去给别人意思，小百灵鸟把果子带给小精灵，用“送”很恰当，故此处填“送”。 故答案依次：B C A。 【小问4详解】 本题考查查字典。 观察“瘸”字的字形结构，“疒”这一部分包住了其它部分，所以是半包围结构，部首为“疒”，在字典的部首目录中找到“疒”部对应的页码，再数“瘸”字除去部首“疒”后的笔画数，笔画数为七画，在“疒”部七画的字中找到“瘸”字，就可以查到它的读音和释义等信息了。 【小问5详解】 本题考查语言表达能力。 思考自己熟悉和感兴趣的事物，比如选择小草、柳絮、小鸟等，然后仿照课本排比句式进行造句。 如：我看到公园里五颜六色的花朵，看到花丛中忙碌采蜜的蜜蜂，看到花朵旁认真写生的小朋友。  我发现草丛里的小蘑菇，发现叶子上晶莹的露珠，发现树干上缓慢爬行的蜗牛。 我喜欢秋天的枫叶，喜欢那如火焰般的红色；喜欢漫步在铺满枫叶的小道上，听着脚下沙沙的声响；还喜欢收集那些形状各异的枫叶，夹在书本里做书签。 【小问6详解】 本题考查对文章主旨的理解能力。 通过小精灵找到幸福的方式，明白幸福有多种表现，然后从自己的日常生活出发，想想那些让自己感到幸福的时刻。比如吃饭时，妈妈做的红烧肉特别合口味，吃得满足又开心；放假和小伙伴在外面尽情玩耍，无忧无虑；生病难受时，家人忙前忙后照顾自己，心里暖乎乎的，这些都是幸福。最后组织好语言即可。 例：幸福藏在与家人温馨相处的时光里、藏在实现自己小目标的成就感中、藏在欣赏大自然美丽景色的惊叹间。 第三部分 表达习作 18. 写作 题目：快乐的假期 提示：双休日、五一假、国庆假、暑假、寒假……亲爱的小朋友，我们的生活中有这么多假期，你是怎么度过这些假期的呢？ 你有哪些快乐的经历呢？ 请把它写下来吧。 要求：不要出现真实的校名、人名，不少于300字。 【答案】例文： 快乐的假期 假期，如同生活中的璀璨星辰，照亮了我们平凡的日子。在众多假期里，去年暑假的那次海边之旅，如同一幅绚丽多彩的画卷，深深地印在我的记忆深处，成为我心中最快乐的时光。 清晨，阳光如同金色的纱幔，轻柔地洒在窗前。我早早地起床，满心欢喜地和爸爸妈妈踏上了前往海边的旅程。一路上，窗外的景色如幻灯片般快速闪过，我的心早已飞向了那片梦寐以求的蓝色海洋。 终于，我们抵达了目的地。当那片广阔无垠的大海映入眼帘时，我不禁被它的壮美所震撼。湛蓝的天空与湛蓝的海水在远方连成一片，分不清哪里是天，哪里是海。海浪拍打着沙滩，发出悦耳的声响，仿佛是大海在演奏着一曲美妙的乐章。我迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫踩在柔软的沙滩上，细腻的沙子从脚趾间挤出来，痒痒的，舒服极了。 我欢快地奔向大海，投入它的怀抱。海水凉凉的，轻轻地抚摸着我的身体。我在海水中嬉戏玩耍，一会儿追逐着海浪，一会儿又被海浪推着向前。每当海浪涌来，我便兴奋地跳起来，感受着海浪带来的冲击。在大海里，我仿佛变成了一条自由自在的小鱼，尽情地享受着这份快乐。 玩累了，我就躺在沙滩上晒太阳。温暖的阳光洒在身上，让我感到无比惬意。我闭上眼睛，听着海浪的声音，闻着大海特有的气息，心中充满了宁静与满足。这时，爸爸妈妈拿着工具走了过来，我们一起开始堆沙堡。我们用沙子堆出了一座又一座漂亮的城堡，还在城堡周围挖了护城河。看着自己的杰作，我开心地笑了起来。 傍晚，夕阳的余晖将整个天空染成了橙红色，大海也被映照得波光粼粼。我们坐在沙滩上，静静地欣赏着这美丽的景色。海风轻轻吹过，带着丝丝凉意，让人感到无比舒适。此时，我心中充满了对这个假期的喜爱，这一天的快乐时光，将永远留在我的记忆中，成为我心中最宝贵的财富。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题：题目为“快乐的假期”，要求围绕各类假期展开，讲述自己在假期中的经历，需突出“快乐”这一感受，且不能出现真实校名与人名，字数不少于300字。 二、立意：通过描述假期中快乐的经历，展现积极向上的生活态度，分享假期带来的愉悦体验，表达对美好假期生活的喜爱与珍惜。 三、写作思路：开篇点明难忘的假期；中间详细叙述假期中的快乐活动，如游玩地点、参与项目等；结尾总结假期的快乐，强调这段经历的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$